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ENSAYO

NACIMIENTO DE UNPROYECTO DE INVESTIGACION CUANTITATIVA, CUALITATIVA O


MIXTA LA IDEA

Las investigaciones se originan por ideas, sin importar qu tipo de paradigma fundamente nuestro
estudio ni el enfoque que habremos de seguir. Para iniciar una investigacin siempre se necesita una
idea; todava no se conoce el sustituto de una buena idea. Las ideas constituyen el primer acercamiento
a la realidad objetiva (desde la perspectiva cuantitativa), a la realidad subjetiva (desde la perspectiva
cualitativa) o a la realidad intersubjetiva (desde la ptica mixta) que habr de investigarse.

El hecho de que un estudiante lea un artculo cientfico y extraiga de l una idea de investigacin no
necesariamente significa que sta sea mejor que la de otro estudiante que la obtuvo mientras vea una
pelcula o un partido de ftbol de la Copa Libertadores. Estas fuentes tambin llegan a generar ideas,
cada una por separado o en conjunto; por ejemplo, al sintonizar un noticiario y escuchar sucesos de
violencia o terrorismo, es posible, a partir de ello, comenzar a desarrollar una idea para efectuar una
investigacin. Despus se puede platicar la idea con algunos amigos y precisarla un poco ms o
modificarla; posteriormente, se busca informacin al respecto en revistas y peridicos, hasta consultar
artculos cientficos y libros sobre violencia, terrorismo, pnico colectivo, muchedumbres, psicologa
de las masas, etctera.

Las investigaciones se originan por IDEAS, sin importar que tipo de paradigma fundamente nuestro
estudio ni el enfoque que habremos de seguir, para iniciar una investigacin siempre se necesita de una
IDEA.

La IDEA constituye el primer acercamiento a la realidad objetiva (desde la perspectiva cuantitativa),


a la realidad subjetiva (desde la perspectiva cualitativa) o a la realidad intersubjetiva (desde la ptica
mixta) que habr de investigarse. La mayora de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse con
cuidado para que se transformen en planteamientos ms precisos y estructurados, en particular en el
proceso cuantitativo.

- No investigar sobre algn tema que ya se haya estudiado a fondo.

- Estructurar formalmente la idea de investigacin.

- Seleccionar la perspectiva principal desde la cual se abordar la idea de investigacin.

VAGUEDAD DE LAS IDEAS INICIALES

La mayora de las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse con cuidado para que se transformen
en planteamientos ms precisos y estructurados, en particular en el proceso cuantitativo.

NECESIDAD DECONOCER LOS ANTECEDENTES

Es evidente que, cuanto mejor se conozca un tema, el proceso de afinar la idea ser ms eficiente y
rpido. Desde luego, hay temas que han sido ms investigados que otros y, en consecuencia, su campo
de conocimiento se encuentra mejor estructurado. Estos casos requieren planteamientos ms
especficos. Podramos decir que hay:

1. Temas ya investigados, estructurados y formalizados, sobre los cuales es posible encontrar


documentos escritos y otros materiales que reportan los resultados de investigaciones anteriores.

2. Temas ya investigados pero menos estructurados y formalizados, sobre los cuales se ha investigado
aunque existen slo algunos documentos escritos y otros materiales que reporten esta investigacin; el
conocimiento puede estar disperso o no ser accesible. De ser as, habra que buscar los estudios no
publicados y acudir a medios informales, como expertos en el tema, profesores, amigos, etc. La internet
constituye una valiosa herramienta en este sentido.

3. Temas poco investigados y poco estructurados, los cuales requieren un esfuerzo para encontrar lo
que escasamente se ha investigado.

4. Temas no investigados.
EN CONCLUSION

Las investigaciones se originan a partir de ideas, las cuales pueden provenir de distintas fuentes y su
calidad no esta necesariamente relacionada con la fuente de la provienen, Con frecuencia, las ideas son
vagas y deben traducirse en problemas mas concretos de investigacin, para lo cual requiere una
revisin bibliogrfica sobre la idea o buscar referencias.

Las buenas ideas deben de alentar al investigador, ser novedosa y servir para la elaboracin de teoras y
la resolucin de problemas.