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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: ESCUELA


SIGLA: ECEDU
CIENCIAS DE LA EDUCACIN
NIVEL: Tcnico Tecnolgico
CAMPO DE FORMACIN: Interdisciplinar Bsico Comn
CURSO: COMPETENCIAS CDIGO: 50010
COMUNICATIVAS
TIPO DE CURSO: Terico
N DE CREDITOS: 3 N DE SEMANAS: 8
CONOCIMIENTOS PREVIOS: Habilidades Bsicas de Escritura y Lectura en espaol

DIRECTOR DEL CURSO: Ana Milena Snchez


FECHA DE ELABORACIN: Diciembre 2016
DESCRIPCIN DEL CURSO:

La primera unidad, Unidad 1: Competencias Comunicativas: habilidades para la interaccin del profesional
en el siglo XXI, tiene como propsito propiciar en el estudiante una reflexin sobre la importancia de desarrollar las
habilidades lingsticas para comunicarse de manera eficaz y crtica en la sociedad actual.

La segunda unidad, Habilidades de Comprensin, propone una serie de estrategias de Lectura y Escucha con el
objetivo de acercar al lector y oyente a los diferentes procesos que se requieren una vez se da inicio a la lectura y
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escucha de un determinado texto, en busca de su interpretacin y se pretende ayudarle a romper toda idea de dificultad
en la comprensin de textos escritos y orales.

La tercera unidad, Habilidades de Produccin, est compuesto por una serie de estrategias de produccin escrita y
expresin oral. El proceso de adquisicin del cdigo escrito es complejo y requiere el desarrollo de habilidades propias
de la escritura para permitir la comunicacin. Desde esta perspectiva, la escritura reestructura la conciencia, como
dice Ong (1999), porque es un proceso propio del pensamiento y a travs de ella es posible reconocernos.

La expresin oral, es una capacidad comunicativa que abarca no slo un dominio de la pronunciacin, del lxico y la
gramtica de la lengua sino tambin unos conocimientos socioculturales y pragmticos. Consta de una serie de micro-
destrezas, tales como saber aportar informacin y opiniones, mostrar acuerdo o desacuerdo, resolver fallos
conversacionales o saber en qu circunstancias es pertinente hablar y en cules no.

2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

Propsito:

Mejorar los procesos de lectura y escritura e interaccin comunicativa digital a travs de tareas significativas que
propicien el adecuado manejo de estrategias de comprensin y produccin textual en el mbito acadmico de la
educacin superior
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Competencias Generales del Curso:

Reconoce la importancia de la competencia comunicativa como herramienta para fortalecer la formacin profesional y
su interaccin en el siglo XXI

Comprende y analiza crticamente identificando los elementos constitutivos de los discursos y desarrolla habilidades
lectoras para identificar la microestructura, macro estructura y superestructura textual y el sentido comunicativo a
travs del uso de estrategias como la observacin minuciosa, la seleccin de ideas centrales y el anlisis contextual.

Conoce el proceso de produccin textual de textos descriptivos, narrativos, expositivos y argumentativos, a travs de
un adecuado manejo de las propiedades en las formas de expresin, identificando elementos procedimentales y
estrategias para la elaboracin de textos escritos con cohesin y coherencia, de manera que respondan a las exigencias
acadmicas del mbito universitario y de su campo disciplinar con el uso de tecnologas de la comunicacin.
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3. CONTENIDOS DEL CURSO

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Contenidos de Referencias Bibliogrficas Requeridas


UNIDAD I
aprendizaje (Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)

Cant, Flores y Roque (2016) Competencia comunicativa: habilidades


Unidad 1: para la interaccin del profesional en el siglo XXI. Recuperado de:
Competencia La competencia http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg
Comunicativa: comunicativa en =2&docID=11230869&tm=1480348893749
habilidades para la la sociedad del
interaccin del conocimiento.
Educarchile. (2013) Habilidades Siglo XXI. Recuperado de :
profesional en el https://youtu.be/Euoyp_es5Ao
siglo XXI

Referencias Prado Aragons, J. (2006). La competencia comunicativa en el entorno tecnolgico: desafo


Bibliogrficas para la enseanza. Recuperado de:
complementarias http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?docID=10123887
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Contenidos de Referencias Bibliogrficas Requeridas


UNIDAD II
aprendizaje (Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)

Lpez, K. K (2016). Prcticas De Lectura Digital De Estudiantes


Universitarios. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=e
ue&AN=116644092&lang=es&site=eds-live

Estrategias de
Unidad 2 : Leer y Snchez, Maldonado, A.M. (2016) OVI; Unidad 2. Recuperado de:
Comprensin de
Escuchar : http://hdl.handle.net/10596/10209
lectura y escucha
Habilidades
Receptivas Fuentes, J. L. (2009). Aprender a escuchar. La necesidad vital de
comunicarse. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=z
bh&AN=44122923&lang=es&site=ehost-live

Referencias Irrazabal, Sauz, Barreyro, Burin y Bulla (2015). La Comprensin del Texto Digital Expositivo en
Bibliogrficas el Aula Virtual de Aprendizaje. Recuperado de:
complementarias http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=113501600&lan
g=es&site=ehost-live
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UNIDAD III
aprendizaje (Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)

Mauricio, A., Claudia, M., & Cinthia, P. (2015). Cmo leer y escribir en
la universidad: Prcticas letradas exitosas.
Recuperado de:
Unidad 3 : Escribir Estrategias de
y Hablar : http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=e
Produccin de dsebk&AN=1414336&lang=es&site=eds-live
Habilidades Escribir y Hablar
Productivas
Castro, A. (2013). Comunicacin oral: tcnicas y estrategias.
Recuperado de :
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=nl
ebk&AN=710221&lang=es&site=ehost-live

Referencias Baales, Vega, Araujo, Valladares y Rodrguez (2015). La Enseanza De La Argumentacin


Bibliogrficas Escrita En La Universidad. Recuperado de:
complementarias http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=109100904&lang=es&site=
ehost-live
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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad Contenido de Competenci Indicadores Estrategia N Evaluacin
Aprendizaje a de Sem.
de Aprendizaje
desempeo Prop Criterios Ponderaci
sito de n
evaluacin
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Unidad 1 Revisin de los El estudiante Identifica Estrategia de Ubicar Reconoce de 25 puntos


Competencias entornos del reconoce los cada uno de Aprendizaje los cada uno de
Comunicativas: curso AVA. entornos del los entornos basado en entorn los entornos
AVA del
habilidades curso para del curso y el tareas. os de
Revisin de los hacer un uso curso.
para la propsito que El aprendizaje AVA Presenta un
interaccin del entornos del adecuado de cumple cada que
basado en documento
profesional del curso AVA los espacios. uno. ofrece
tareas se que da
siglo XXI Realiza una refiere, segn el cuenta de
evaluacin de Richards curso una
diagnostico y autoevaluac
(2010), a un
in sobre
enfoque autoev
conocimient
centrado en el aluar os previos
uso de tareas los relacionados
como el conoci con la
ncleo central mient competenci
de la os a
previo comunicativ
planeacin.
a.
s.
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Unidad 1 Competencia El estudiante Realiza una Ciclo de la Presen Evaluacin 100


Competencias Comunicativas reconoce los evaluacin tarea tar en lnea puntos
Comunicativas: en la sociedad conocimiento sobre la una sobre los
habilidades
del s previos competencia evalua conceptos
para la
interaccin del conocimiento sobre el comunicativa cin relevantes
profesional del desarrollo de en la sociedad en relacionados
siglo XXI la del lnea con la
competencia conocimiento sobre competenci
comunicativa la a
compe comunicativ
tencia a en la
comun sociedad del
icativa conocimient
o.
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Unidad 2 Estrategias de El estudiante Aplica las Aplicar Elaboracin 120


Habilidades de lectura y identifica estrategias de estrat de un taller puntos
Comprensin escucha de estrategias comprensin egias individual
aplicando
Leer Escuchar textos orales y cognitivas y y desarrolla de
los
escritos Meta un taller de compr conceptos
cognitivas a aplicacin ensin relevantes
travs de los de de la unidad
contenidos lectura 1
de la unidad y
1 escuch
a

Unidad 3 Estrategias El estudiante Aplica Aplicar Elaboracin 130


Habilidades de para escribir y presenta un estrategias de estrat de un taller puntos
Produccin hablar taller produccin egias colaborativo
aplicando
Escribir correctamente colaborativo textual y oral de
los
Hablar sobre los produc conceptos
contenidos cin relevantes
de la unidad textua de la unidad
3 l y 3
expres
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in
oral

Unidad 1 Espacio de El estudiante Elabora como Post -Tarea Aplicar Reconocimie 125
Competencias comunicacin elabora vdeo resultado un Fase de las nto de cada puntos
Comunicativas: digital sobre la vdeo evaluacin estrat uno de los
habilidades temtica teniendo en egias contenidos a
para la escogida cuenta los Creacin y desarr partir del
interaccin del para el contenidos de Socializacin ollada vdeo
profesional del artculo de las unidades de un vdeo s
siglo XXI opinin 1,2 y 3 durant
Unidad 2 realizado en e las
Habilidades de la unidad 3 unidad
Comprensin es 1,2
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Leer Escuchar y 3 del


Unidad 3 curso
Habilidades de
Produccin
Escribir
Hablar

5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Tipo de evaluacin Ponderacin Puntaje Mximo


Autoevaluacin Formativa
Coevaluacin Formativa
Heteroevaluacin
Tarea 1 5% 25
Tarea 2 20% 100
Tarea 3 24% 120
Tarea 4 26% 130
Tarea 5 25% 125
Total 100% 500