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EVALUACIN DIAGNOSTICA 1 DE SECUNDARIA

Nombre del alumno:
Lee el siguiente texto.

La liebre y la tortuga*
En cierta ocasin, la liebre presuma ante los dems animales de su gran velocidad en las
carreras.
Nadie me ha ganado jams cuando corro con todas mis fuerzas deca. Desafo al que
quiera probarlo.
Acepto el desafo dijo la tortuga tranquilamente.
Qu gracia tienes Soy capaz de danzar a tu alrededor durante el camino dijo la
liebre.
No presumas de algo, hasta no ser vencedora le contest la tortuga.
Se fijaron las condiciones de la carrera y comenz la prueba. La liebre desapareci a
toda velocidad. De pronto se detuvo y, despreciando a la tortuga, se puso a descansar y
se qued dormida.
La tortuga avanzaba hacia la meta sin prisa. Cuando la liebre despert, la tortuga
estaba tan cerca de la meta que ya no pudo alcanzarla.
*Esopo (2007). La liebre y la tortuga. En Antologa Comunicativa, Norma, Mxico.

1. Subraya la opcin que exprese cul es la enseanza o moraleja de la

fbula.

A. La constancia vence todas las dificultades.

B. La astucia vence todas las dificultades.

C. Todos tenemos habilidades diferentes.

D. Los presumidos nunca llegan a tiempo.

2. La expresin: Qu gracia tienes, empleada en el texto, qu signos

ortogrficos estn ausentes?

A. Qu gracia tienes

B. Qu gracia tienes

C. Qu gracia tienes?

D. Qu gracia tienes!
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3. Selecciona la opcin que complete las siguientes palabras: tragalu_,

ter_ iopelo, __o_ obrar

A. s, c, z, s B) s, s, s, z C) z, c, z, z D) z, s, s, s

4. Qu es el Resumen?

5. Lee el texto y subraya la respuesta correcta.

Los refranes de la abuela Mi abuela Engracia es una mujer muy sabia, siempre nos da
consejos y algunas veces tambin nos regaa si estamos muy inquietos. Todas las
vacaciones vamos a su casa. Si es verano llueve frecuentemente por las tardes y todo su
patio se moja. Ella nos quiere mantener dentro de la casa y evitar que nos empapemos, as
que nos llama a sentarnos alrededor de ella para escuchar sus historias, que me parecen
fantsticas. A veces nos da chocolate caliente y nos acurrucamos unos con otros. Me causa
mucha risa algunas cosas que dice. No entenda bien los enredos que haca a veces con sus
palabras, hasta que un da le pregunte por qu nombraba algunas cosas para referirse a
otras. Ella me dijo que a su palabrera se le llamaba refrn, y que le apareca en su boca
cada vez que hacamos travesuras, ya que los refranes siempre nos recuerdan alguna
moraleja o consejo. Moraleja?, consejo? Record que el maestro de espaol utiliz estas
palabras cuando nos habl del lenguaje figurado, y entend que los refranes tienen mucho
que ver con ello.

El refrn es el reflejo de:

A) La sabidura popular B) La experiencia de los abuelos C) Las moralejas
A qu hace referencia el trmino palabrera?
A) A la combinacin de palabras B) A la abundancia de palabras
C) A la pronunciacin de palabras
Cul es la idea central del texto?
A) Los das lluviosos del verano B) El uso de los refranes
C) El cuidado de la abuela a sus nietos
Un refrn lleva consigo:
A) Una enseanza. B) Un regao. C) Una rima.
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Del refrn se desconoce:

A) Su autor. B) Su significado. C) Su moraleja.

Por significado literal entendemos:

A) El significado que cada persona le da a un escrito.
B) El significado exacto de las palabras, sin buscar interpretaciones o sentidos figurados.
C) Un significado retomado de un libro.

Qu beban los nios en casa de la abuela Engracia en los das de lluvia?

A) Rompope. B) Arroz con leche. C) Chocolate caliente.

6. Analiza el siguiente texto y subraya la respuesta correcta.

Qu tipo de texto es?

A) Boletn

B) Historieta

C) Cartel

D) Revista
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7. Relaciona dentro del parntesis la letra que corresponde, segn su

definicin

( ) Parte variable de la oracin que se antepone al

sustantivo. Se clasifican: definidos e indefinidos.

A. El verbo
( ) Son las palabras que sealan o representan a B. Adjetivo
personas u objetos, son palabras que sustituyen a los
nombres. C. La conjuncin

D. El articulo
( ) Es una palabra que indica accin, estado de nimo y
acontecimientos de la naturaleza.
E. El pronombre
F. El adverbio
( ) Es la parte de la oracin que modifica el significado
del verbo o de otras palabras. G. Nombre o sustantivo

( ) Es una parte invariable de la lengua que se utiliza

para enlazar oraciones y establecer relaciones de jerarqua
entre ellas.

( ) Es la palabra que acompaa al sustantivo o nombre

para determinarlo o calificarlo; expresa caractersticas o
propiedades del sustantivo

( ) Son palabras que nombran personas, animales,

objetos, ideas o sentimientos. Puede ser sujeto de la
oracin.
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8. Lee los refranes y elige la opcin que se apegue al significado de cada

uno de ellos.

1) A lo hecho, pecho.
A) Siempre debemos hacernos responsables de nuestros actos.
B) No hay que hacer caso del que habla sin razn.
C) Quien desempea dos actividades al mismo tiempo, generalmente con una no queda
bien.

2) El ojo del amo, engorda el ganado.

A) Los malos ejemplos e ideas tienen funestas consecuencias.
B) A veces, cuando menos se espera, ocurren las cosas.
C) Es mejor que las personas cuiden sus negocios por ellos mismos.

3) Donde menos se piensa, salta la liebre.

A) A veces, cuando menos se espera, ocurren las cosas.
B) Cuando se logra lo que se quiere, no importa el sacrificio.
C) Se obtienen mayores logros con habilidad, destreza y tranquilidad, que con la fuerza y la
violencia.
BONITO DIA!