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Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios Programa: Administración de empresas

Curso: Macroeconomía Código: 102017A_362

Unidad 1: Fase 2 – Identificar el problema central del caso de estudio

YUBER LARGO LOPEZ: Código: 4192312
ERIKA YURLEY MORENO Código: 1116546633
JOHN ANDERSON MORENO Codigo: 80119748

Director:
Diego Germán Martínez Delgado

Universidad Nacional Abierta y a Distancia-Unad
Escuela de ciencias Básicas tecnología e Ingeniería
Julio 2017

Económicas y de Negocios Programa: Administración de empresas Curso: Macroeconomía Código: 102017A_362 TABLA DE CONTENIDO . Contables.Escuela de Ciencias Administrativas.

siempre vamos a depender de la economía del país y por ende es claro que en nuestro conocimiento debe estar los temas de Micro o Macroeconomia y esto ligados al PIB. IBC y demás factores de relevancia. adicional otras variables de influencia y apartes de gran importancia en el tema de la Macroeconomia. daremos una breve explicación del termino y analizaremos un estudio de caso de nuestro país Colombia. . pero si nos detenemos un momento a analizar este contexto nacional.Escuela de Ciencias Administrativas. Contables. Por esta razón abordaremos en el presente trabajo todo el tema referente a Macroeconomía que es la materia estudio de este curso. Económicas y de Negocios Programa: Administración de empresas Curso: Macroeconomía Código: 102017A_362 INTRODUCCIÓN Cuando nos enfocamos en el estudio de la economía del país donde residimos. pues si no sabemos cómo está la economía del país en ciertas variables como vamos a saber qué decisión tomar en nuestras labores diarias. debemos partir que independientemente del área de tu estudio. siempre nos llevan concepto que poco hemos usado. más aun si nuestro enfocoque no es Económico o nuestros estudios no van ligados a estas tipo de materias de estudio. pues independientemente dependemos de ingresos económica de cualquier sector y este a su vez de la economía del país.

tal vez por ambición personal o ignorancia de las consecuencias futuras. El grupo revisa el problema identificado por cada estudiante en el caso de estudio e Identifican un único problema central del caso de estudio. el caso estudio nos adentra a las diferentes operaciones comerciales que se han realizado en distintos periodos en la extracción de estos minerales. y nos muestra como los dirigentes hacen negociaciones y convenios absurdos los cuales atentan con la economía del país permitiendo así la inversión extranjera la cual no genera la misma rentabilidad y recibiendo unas utilidades o regalías absurdas de acuerdo a la magnitud de utilidades generadas. porque no tenemos la capacidad de liderar y negociar con sentido de pertenencia y honestidad.Escuela de Ciencias Administrativas. 2. el Níquel. Económicas y de Negocios Programa: Administración de empresas Curso: Macroeconomía Código: 102017A_362 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 1. Del grupo de preguntas entregado por todos los estudiante seleccionan o unifican todo en cinco preguntas orientadoras. dejando ver las grandes inversiones que se han hecho y los pocos benéficos obtenidos en largos plazo impuestos por las multinacionales encargadas de la explotación . (Máximo 200 palabras) El tema central de la lectura hace referencia a la riqueza de nuestro país en cuanto a carbón y níquel y como estos son explotados de nuestras regiones. El documento ilustra la situación mino energética del país mostrando el comportamiento de los principales minerales que se extraen del suelo colombiano como es el Carbón. a esto se uno la llamada La enfermedad holandesa que consiste en presupuestar prematuramente la extracción de un mineral y confiando en estos futuros recursos el estado los toma como base para realizar créditos con otros países contando con la veta de estos minerales que muchas veces no alcanzan a cubrir los créditos que se hicieron para su explotación finalmente el documento hace un apreciación sobre la privatización de las empresas estatales con la aparición del decreto 1050 convirtiendo empresas oficiales en comerciales. (No deben ser respondidas) 1. Contables. ¿Porque en Colombia no existe un empresa nacional que se encargue de la explotación de los minerales energéticos? .

Suele ser utilizada como una herramienta para la gestión política. entre otras. Es la rama de la economía que se encarga de estudiar los sistemas económicos de una región o país como un conjunto. El PIB tiene en cuenta todos los sectores de la economía. La inflación: es una variable macroeconómica que indica el aumento generalizado de los precios. Los estudios macroeconómicos tratan de describir cómo está siendo la actividad económica de un país y cómo se prevé que va a evolucionar. Para ello se analizan ciertos indicadores que nos ayudan a conocer la situación de la economía. Tras el estudio se puede determinar qué sectores tienen más potencial o qué empresas están mejor situadas. b) Cuales son los tipos de variables macroeconómicas y cite un ejemplo de cada tipo. estudia el monto total de bienes y servicios producidos en un determinado territorio. La macroeconomía. Desarrollo de los temas de profundización. en un periodo determinado de tiempo. Económicas y de Negocios Programa: Administración de empresas Curso: Macroeconomía Código: 102017A_362 2. ¿Porque son tan escasos lo recursos para explotación de minerales y se debe acudir a préstamos con el extranjero? 3. ya que permite descubrir cómo asignar los recursos (escasos) para potenciar el crecimiento económico y mejorar el bienestar de la población. Contables. tanto de bienes como de servicios. el estudio de las variables también nos ayudará a decidir la compra o no de acciones de una empresa. generalmente un año. por lo tanto. ¿Se debería cobrar un impuesto mayor a las empresas extranjeras explotadoras de los minerales energéticos? 4. ¿Cuáles son los aspectos a tener en cuenta antes de iniciar un proyecto de inversión? 5. por tanto. El fenómeno inverso a la inflación se llama deflación. ¿Cómo evitar la corrupción y el desvió ilícito de dineros en proyectos estatales? 3. que es una bajada . tanto el sector primario. Para esto utiliza magnitudes colectivas como la renta nacional o el nivel de empleo.Escuela de Ciencias Administrativas. su nivel de competitividad y hacia dónde se dirige. Los indicadores o variables macroeconómicas más relevantes son: El PIB: El Producto Interior Bruto es el valor de todos los servicios y todas las mercancías finales producidas por las empresas y las personas que han trabajado dentro del territorio de esa economía durante un periodo de tiempo determinado. como el secundario y el terciario. su estructura. a) Que es la macroeconomía.

etc. Aqui se contabilizan la repatriación de las remesas de inmigrantes. donde se incluyen las inversiones directas a empresas. en bolsa. La balanza de pagos se divide en las siguientes: Balanza comercial: contabiliza las exportaciones de bienes como ingresos. ayuda internacional. por tanto. Contables. Balanza por cuenta corriente: es la suma de la Balanza de bienes y servicios más las operaciones por transferencias. es el máximo nivel de producción que puede alcanzar la economía manteniendo estables los precios. Se calcula. Económicas y de Negocios Programa: Administración de empresas Curso: Macroeconomía Código: 102017A_362 generalizada de los precios y bienes. Balanza de pagos: se contabilizan todos los flujos financieros de un país durante un periodo de tiempo determinado. seguros. inmuebles. . Se considera equivalente al nivel de producción correspondiente a la menor tasa sostenible de desempleo o tasa de desempleo natural. El indicador económico que mide periódicamente las variaciones que experimentan los precios de un conjunto de productos se llama IPC. En la de servicios se contabilizan los servicios de transporte y fletes. Definimos población activa como el grupo de gente mayor de 18 años que trabaja más aquellos que se encuentran parados. servicios financieros. turismo. ¿Cuál es la diferencia entre PIB potencial y PIB real? PIB potencial: El máximo nivel de PIB que puede mantenerse con una tecnología y un volumen de población dados sin acelerar la inflación. contribuciones a organismos internacionales… Balanza básica: es la suma de la Balanza por cuenta corriente más los Capitales a largo plazo. rentas de inversión. La tasa de desempleo es el porcentaje de gente que está en paro sobre el total de la población activa. patentes y asistencia técnica. Definimos como parado aquella persona que está dispuesta a trabajar y no encuentra trabajo. restando las importaciones a las exportaciones. y las importaciones como pagos. c. Balanza de bienes y servicios: es la suma de la Balanza comercial y la balanza de servicios. Las transferencias son operaciones sin contrapartida. Desempleo: hace referencia al número de parados que hay en una economía.Escuela de Ciencias Administrativas.

000 en el 2008.15 = 20.000 que engañosamente se nos puede presentar.12 = 10. Así las cosas. el PIB real fue de apenas $20.000. y un incremento de precios del 15% durante el 2008.714. Contables. El PIB real se refiere al valor total de los bienes y servicios producidos por un país. A manera de ejemplo supongamos un PIB de $23. tendremos que deflactarlo para anular el efecto del incremento de los precios. debido a los aumentos en la productividad del trabajo y del capital y a los cambios de la tecnología.Escuela de Ciencias Administrativas. supongamos el siguiente ejemplo: PIB 2007: 10.000.000/1.000 PIB 2008: 12.000/1. . Para determinar el PIB real. sin tener en cuenta la inflación ocurrida en el periodo respectivo. El PIB real se obtiene valorando los bienes según los precios de un año que se tomaba como base. funciona como el pulso. de la economía de un país. Para ser más claros respecto al efecto que la inflación tiene sobre el PIB. valor muy inferior a los 23. El PIB real es igual al PIB nominal deflactado según el incremento del índice de precios al consumidor [IPC]. como 2000). operación que se realiza con la siguiente fórmula: 23. PIB real 2008: 12.000 IPC 2008: 12%. El PIB real es la medida de la producción más exactamente observada. El PIB real se calcula a precios constantes o invariantes (donde se mide la cantidad de automóviles multiplicada por los precios de estos vehículos en un año determinado. Económicas y de Negocios Programa: Administración de empresas Curso: Macroeconomía Código: 102017A_362 Este suele presentar un crecimiento moderado y sostenido a lo largo del tiempo. cuidadosamente vigilado.

0909 3. . por lo tanto mientras más inclinada sea la función. mayor será el multiplicador.942857 200 0. en el encontrara la explicación keynesiana de la propensión marginal del consumo y del ahorro. de igual manera explica la propensión media al consumo y al ahorro.9090 400 0. Produc Consu ción o mo renta Y C 1100 1370 2500 2500 3500 3300 4400 4000 propensión propensión Producción o Consumo marginal a Ahorro marginal al renta consumir ahorro Y C PMC= C/Y S PMS= S/Y 1100 1370 1.24545 2500 2500 1 0 0 3500 3300 0. Estudie el documento “El modelo keynesiano y la política fiscal” que se encuentra en el entorno de conocimiento. Económicas y de Negocios Programa: Administración de empresas Curso: Macroeconomía Código: 102017A_362 2.Escuela de Ciencias Administrativas. Lo que quiere decir que depende de la función de consumo.24545 -270 -0. Mediante un ejemplo explique que es el multiplicador de la economía El efecto multiplicador depende de la propensión marginal al consumo porque designa el coeficiente numérico que indica la magnitud del aumento de la renta producido por el aumento de la inversión en una unidad. explique los resultados. Contables.05714 4400 4000 0. Con la información que se presenta a continuación calcule las propensiones medias y marginales del consumo y del ahorro. es decir que es el número que indica cuántas veces ha aumentado la renta en relación con el aumento de la inversión.

cuáles son sus causas y sus características. que explica el proceso de creación de dinero por parte de los bancos. Supongamos que el Banco de la República llevo a circulación 8000 pesos. Con esta información elabore el cuadro de expansión múltiple de los depósitos bancarios a través del sistema bancario y calcule el multiplicador del dinero bancario 6.Escuela de Ciencias Administrativas. . Con la información de este texto realice un mapa conceptual complementado con ejemplos. este documento explica las funciones y el comportamiento de dinero en la economía. Estudie el temas “Desempleo” que se encuentra en el entorno de conocimiento. Contables. a)Con la siguiente información elabore y explica la gráfica de las funciones de consumo y ahorro 5. En el mismo documento del punto 4 encuentra la temática Creación de dinero. este documento le explica que es el desempleo. Con esta información responda los siguientes puntos. Estudie el documento “Funciones del dinero “que se encuentra en el entorno de conocimiento. Económicas y de Negocios Programa: Administración de empresas Curso: Macroeconomía Código: 102017A_362 4. el coeficiente de reservas es del 10%.

Escuela de Ciencias Administrativas. A partir de este texto explique el impacto de la inflación sobre el empleo y el crecimiento económico. Estudie el documento “Garantizar la estabilidad de precios” que se encuentra en el entorno de conocimiento. Contables. Económicas y de Negocios Programa: Administración de empresas Curso: Macroeconomía Código: 102017A_362 7. . este documento le explica que es la inflación.

finalmente. Económicas y de Negocios Programa: Administración de empresas Curso: Macroeconomía Código: 102017A_362 El fenómeno de la inflación se define como un aumento sustancial. Vamos a dejar un poco la simpleza conceptual para explicar cómo este fenómeno puede llegar a producir resultados muy dañinos para la economía en general y el desarrollo de un país.Escuela de Ciencias Administrativas. por tanto. aun haciendo crecer los precios. Existen algunos razonamientos según los cuales la inflación tiene cierta capacidad para promover el crecimiento económico. en aquellas economías que muestran bajos niveles de ingresos y. pueden aumentarlo. siempre que el aumento del dinero se destine a estimular la inversión. lo que en un principio es exceso de dinero para financiar el sector productivo. porque hay una mayor capacidad de oferta de la economía y esta lleva. Estos razonamientos llegan a considerar que las autoridades económicas. una baja capacidad para generar ahorro que permita financiar inversiones. básicamente. la actividad productiva. y así. utilizando su capacidad para crear dinero. Los autores de tales planteamientos suponen que el sistema económico tiene suficiente flexibilidad de respuesta. persistente y sostenido del nivel general de precios a través del tiempo. a un ajuste y estabilidad de los precios en el mediano y largo plazo. se compensa cuando la inversión dé frutos. CONCLUSIONES . incrementar el empleo y. en general. Contables. con la esperanza de que ello traiga mayor crecimiento económico.

Contables. Económicas y de Negocios Programa: Administración de empresas Curso: Macroeconomía Código: 102017A_362 BIBLIOGRAFIA .Escuela de Ciencias Administrativas.

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