RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2017/2018

PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL - FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN ( UNIMED )

Mata kuliah : Kimia Teknik Kode MK :

Mata kuliah prasyarat : Tidak ada Bobot MK : 2 SKS
Dosen Pengampu : Dr. Ir.Reza Fadhila, MT Kode Dosen :
Alokasi Waktu : Tatap muka 14 x 110 menit, ( ada pratikum )

Capaian Pembelajaran : 1. Mahasiswa mengetahui struktur atom, sistem periodik, dan struktur molekul .
2. Mahasiswa mengetahui konsep dasar stoikiometri, ikatan kimia, senyawa, reaksi kimia dan
mekanika kuantum atom
3. Mahasiswa mempelajari tentang konsep struktur larutan, molekul, sifat gas, serta
pengukurannya
4. Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan hukum termodinamika dan penerapannya pada
sistem kesetimbangan homogen dan heterogen, larutan, reaksi redoks dan elektrokimia
5. Mahasiswa mempelajari tentang kinetika kimia, termokimia, dan kimia inti, pembentukan dan
pemutusan ikatan, perubahan energi dan kimia (energetika)
6. Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan konsep dasar thermodinamika material
7. Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan proses kimia yang terjadi pada bahan-bahan
logam, jenis-jenis korosi, pitting, celah, batas butir, erosi, dealloying, dan bahan-bahan bangunan
8. Mahasiswa mampu mengadaptasikan penerapan kimia teknik dalam bidang kerjaan teknik Sipil

1
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
1A Mahasiswa mampu 1. Kontrak Pembelajaran 1. Brady. Chemistry, 5th
mengetahui cakupan 2. Pengenalan tentang 1. Website kimia TSipil UNIMED edition, John Wiley & 1. Mampu menjelaskan teori-teori atom
kuliah kimia dasar atom dan sistem 2. Contextual instruction
3. Tanya jawab Sons, Inc., New York. 2. Mampu menjelaskan sifat dari atom
dan memahami periodik 4. Media : kelas, LCD, komputer, 3. Mampu menjelaskan sistem periodik
tentang atom dan whiteboard 2. Chang, Raymond.
sistem periodik 5. Project learning base:
membuat presentasi Kimia Dasar, Edisi 10,
Mc.Graw Hill,New
York.

1B Mahasiswa mampu 1. Pengenalan tentang 1. Brady. Chemistry, 5th 1. Mampu membedakan atom, molekul,
memahami tentang molekul, ion, dan sistem 1. Website kimia TSipil UNIMED edition, John Wiley & dan ion
molekul, ion, dan periodik. 2. Contextual instruction Sons, Inc., New York. 2. Mampu membedakan ikatan kimia
3. Tanya jawab
sistem periodik 2. Penaman senyawa 4. Media : kelas, LCD, komputer,
3. Mampu memberikan penamaan dari
kimia whiteboard 2. Chang, Raymond. suatu molekul dan ion.
3. ikatan ion dan kovalen 5. Project learning base: Kimia Dasar, Edisi 10, 4. Mampu memberikan rumus molekul
4. Rumus molekul dan membuat presentasi
Mc.Graw Hill,New dan rumus empiris suatu senyawa
empiris senyawa York.
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
2A Mahasiswa mampu 1. Konsep berat atom, 1. Brady. Chemistry, 5th
1. Website kimia TSipil UNIMED
memahami konsep mol, dan berat molekul edition, John Wiley & 1. Mampu menjelaskan berat atom, mol,
2. Contextual instruction
stoikiometri. 2. Komposisi molekul 3. Tanya jawab Sons, Inc., New York. dan berat molekul
3. Rumus molekul dan 4. Media : kelas, LCD, komputer, 2. Menentukan komposisi suatu senyawa
empiris suatu senyawa whiteboard
2. Chang, Raymond. 3. Menetukan rumus empiris dan molekul
5. Project learning base:
Kimia Dasar, Edisi 10, suatu senyawa
membuat presentasi
Mc.Graw Hill,New
York.
2B Mahasiswa mampu 1. Reaksi kimia dan 1. Brady. Chemistry, 5th
memahami konsep persamaan reaksi kimia 1. Website kimia TSipil UNIMED edition, John Wiley & 1. Mampu menuliskan reaksi kimia dan
stoikiometri. 2. Reaktan dan produk 2. Contextual instruction Sons, Inc., New York. menyetarakannya
3. Tanya jawab
3. Reaksi pembatas 4. Media : kelas, LCD, komputer,
2. Chang, Raymond. 2. Mampu menentukan reagen pembatas

2
 4. Reaksi pengendapan whiteboard Kimia Dasar, Edisi 10, suatu dalam suatu reaksi kimia
dan asam basa 5. Project learning base: Mc.Graw Hill,New 3. Membedakan reaksi pengendapan dan
membuat presentasi
York. asam basa
2C Mahasiswa mampu 1. Reaksi reduksi oksidasi 1. Website kimia TSipil UNIMED 1. Brady. Chemistry, 5th 1. Mampu mensetarakan reaksi redoks
2. Contextual instruction
memahami konsep 2. Konsep molaritas edition, John Wiley & 2. Menghitung molaritas larutan
3. Tanya jawab
stoikiometri. 3. Titrasi asam basa dan 4. Media : kelas, LCD, komputer, Sons, Inc., New York. 3. Menjelaskan konsep titrasi asam basa
redoks whiteboard 2. Chang, Raymond. dan redoks
5. Project learning base: Kimia Dasar, Edisi 10,
membuat presentasi Mc.Graw Hill,New
York.
2D Mahasiswa mampu 1. Analisis gravimetri 1. Brady. Chemistry, 5th 1. Mampu mengerjakan 70% dari soal kuis
1. Quiz I
memahami konsep 2. Materi pertemuan edition, John Wiley & yang diberikan
2. Tanya jawab dan
stoikiometri dan sebelumnya pembahasan Sons, Inc., New York. 2. Mampu menjelaskan konsep gravimetri
mengerjakan kuis 3. Media : kelas, LCD, 2. Chang, Raymond.
yang diberikan komputer, whiteboard Kimia Dasar, Edisi 10,
4. Project learning base:
Mc.Graw Hill,New
membuat presentasi
York.
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
3A Mahasiswa mampu 1. Asam basa brownsted 1. Brady. Chemistry, 5th 1. Mampu menjelaskan konsep asam
memahami konsep lowry 1. Website kimia TSipil UNIMED edition, John Wiley & basa Brownsted dan lewis
larutan 2. Asam dan basa lewis 2. Contextual instruction Sons, Inc., New York. 2. Mampu menentukan kekuatan larutan
3. Tanya jawab
3. pH 4. Media : kelas, LCD, komputer,
2. Chang, Raymond. asam basa
4. Ketetapan asam dan whiteboard Kimia Dasar, Edisi 10, 3. Mampu menentukan pH suatu asam
basa lemah 5. Project learning base: Mc.Graw Hill,New dan basa , konstanta ionisasi asam
membuat presentasi York. dan basa lemah
3B Mahasiswa mampu 1. Asam diprotik dan 1. Brady. Chemistry, 5th 1. Menjelaskan asam diprotik dan
memahami konsep poliprotik 1. Website kimia TSipil UNIMED edition, John Wiley & poliprotik
larutan 2. Efek ion senama 2. Contextual instruction Sons, Inc., New York 2. Menjelaskan efek ion senama
3. Tanya jawab
3. Buffer 4. Media : kelas, LCD, komputer,
2. Chang, Raymond. 3. Menjelaskan konsep buffer
4. Indikator asam basa whiteboard Kimia Dasar, Edisi 10, 4. Mengetahui macam-macam indikator
5. Project learning base: Mc.Graw Hill,New asam dan basa
membuat presentasi York.
3C Mahasiswa mampu 1. Persamaan reaksi 1. Brady. Chemistry, 5th 1. Menjelaskan konsep kelarutan suatu
1. Quiz 2
memahami konsep pengendapan edition, John Wiley & zat dan menuliskan persamaan
2. Website kimia TSipil UNIMED
larutan 2. Hasil kali kelarutan 3. Contextual instruction Sons, Inc., New York. reaksinya
(Ksp) 4. Tanya jawab 2. Chang, Raymond. 2. Mampu menentukan konstanta

3
 3. pH dan larutan 5. Media : kelas, LCD, komputer, Kimia Dasar, Edisi 10, kelarutan dan menentukan pH
whiteboard
Mc.Graw Hill,New 3. Mampu menjelaskan formasi ion
York. kompleks
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
4 Mahasiswa mampu 1. Sifat-sifat gas ideal 1. Website kimia TSipil UNIMED 1. Brady. Chemistry, 5th 1. Mampu menjelaskan sifat-sifat gas
2. Contextual instruction
memahami konsep 2. Hukum-hukum gas edition, John Wiley & 2. Mampu menjelaskan konsep gas ideal
3. Tanya jawab
dasar Termokimia 3. Persamaan gas ideal 4. Media : kelas, LCD, komputer, Sons, Inc., New York. 3. Mampu menjelaskan hukum-hukum
4. Stoikiometri gas whiteboard 2. Chang, Raymond. gas ideal dan menuliskan persamaan
5. Project learning base: Kimia Dasar, Edisi 10, reaksi gas
membuat presentasi Mc.Graw Hill
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
5 Mahasiswa mampu 1. Macam-macam energi 1. Website kimia TSipil UNIMED 1. Brady. Chemistry, 5th 1. Menjelaskan bentuk-bentuk energi
2. Contextual instruction
memahami 2. Perubahan energi edition, John Wiley & 2. Mampu menjelaskan entalpi dan
3. Tanya jawab
termodinamika kimia dalam reaksi kimia 4. Media : kelas, LCD, komputer, Sons, Inc., New York. energi bebas gibbs
3. hukum termodinamika whiteboard 2. Chang, Raymond. 3. Mampu menjelaskan hukum
5. Quiz 3 Kimia Dasar, Edisi 10, termodinamika 1, 2, dan 3.
Mc.Graw Hill,
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
6A Mahasiswa mampu 1. Hukum laju reaksi 1. Website kimia TSipil UNIMED 1. Brady. Chemistry, 5th 1. Mampu memahami konsep laju reaksi
2. Contextual instruction
memahami konsep 2. Energi aktivasi edition, John Wiley & 2. Mampu menentukan konstanta laju
3. Tanya jawab
kinetika 3. Katalis 4. Media : kelas, LCD, komputer, Sons, Inc., New York. reaksi
whiteboard 2. Chang, Raymond. 3. Mampu menentukan energi aktivasi
5. PLB: presentasi Kimia Dasar, Edisi 10, 4. Mampu menjelaskan katalis
Mc.Graw Hill
6B Mahasiswa mampu 1. Konstanta kesetimbangan 1. Quiz 4 1. Brady. Chemistry, 5th 1. Mampu menentukan konstanta
2. Website kimia TSipil UNIMED
memahami konsep kimia edition, John Wiley & kesetimbangan kimia
3. Contextual instruction
kinetika 2. Hubungan 4. Tanya jawab Sons, Inc., New York. 2. Menjelaskan faktor-faktor yang
kesetimbangan kimia dan 5. Media : kelas, LCD, komputer, 2. Chang, Raymond. mempengaruhi kesetimbangan kimia
laju reaksi whiteboard Kimia Dasar, Edisi 10,
Mc.Graw Hill
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
7 Mahasiswa mampu 1. Kimia inti 1. Quiz 5 1. Brady. Chemistry, 5th 1. Mampu menjelaskan konsep kimia inti

4
 menjelaskan konsep 2. Radiokimia 2. Website kimia TSipil UNIMED edition, John Wiley & 2. Mampu menentukan waktu paruh
3. Contextual instruction
kimia inti, radiokimia 3. Kuis 4. Media : kelas, LCD, komputer,
Sons, Inc., New York. radiokimia
dan mampu whiteboard 2. Chang, Raymond. 3. Mampu mengerjakan 70% dari soal
mengerjakan kuis 5. PLB: presentasi Kimia Dasar, Edisi 10, kuis yang diberikan
yang diberikan. Mc.Graw Hill
SESI KEMAMPUAN MATERI BENTUK SUMBER INDIKATOR
AKHIR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
Mahasiswa mampu dan paham :
1. Quiz 6
8 Mahasiswa dapat 1. Kimia Lingkungan 1. Brady. Chemistry, 5th 1. Menjelaskan polusi dan polutan.
2. Website kimia TSipil UNIMED
menjelaskan 2. Pengertian Polusi & 3. Contextual instruction edition, John Wiley & 2. Menjelaskan komposisi udara sehat.
pengaruh bahan- Polutan 4. Tanya jawab Sons, Inc., New York. 3. Menjelaskan penyebab pencemaran,
bahan kimia dan 3. Pencemaran Udara 5. Media : kelas, LCD, komputer, sumber bahan pencemar, komponen
whiteboard
proses kimia 4. Pencemaran Air 2. Chang, Raymond. pencemar, dan dampak pencemaran
6. Project learning base:
terhadap keadaan 5. Pencemaran Tanah membuat presentasi Kimia Dasar, Edisi 10, udara.
lingkungan 6. Usaha Penanggulangan Mc.Graw Hill,New 4. Menjelaskan indikator fisik, kimia,
sekitar.mampu dampak Pencemaran York. dan biologis air yang sehat.
mengerjakan kuis Lingkungan 5. Menjelaskan sumber bahan
yang diberikan. pencemar, komponen pencemar, dan
dampak pencemaran air.
6. Menjelaskan komposisi tanah yang
normal.
7. Menjelaskan penyebab pencemaran,
komponen pencemaran, dan dampak
pencemaran tanah
Komponen penilaian :
1. Kehadiran = 10 % Medan, ................. 2017
2. Tugas dan kuis = 20 % Dosen Pengampu,
3. UTS = 35 %
4. UAS = 35 %

Mengetahui, Dr.Ir. Reza Fadhila, MT

Ketua Program Studi,

5
________________________