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07 Estadistica PDF
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SEMANA 7
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2
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NDICE
OBJETIVOS ESPECFICOS................................................................................................................................. 4
INTRODUCCIN ........................................................................................................................................... 4
1. TEORA DE PROBABILIDAD ..................................................................................................................... 4
1.1. REGLAS DE CONTEO ................................................................................................................. 4
1.2. PERMUTACIONES ..................................................................................................................... 7
1.3. VARIACIONES O ARREGLOS ...................................................................................................... 9
1.4. COMBINACIONES.................................................................................................................... 11
2. CONCEPTOS BSICOS DE PROBABILIDADES ............................................................................................ 13
2.1. PROBABILIDADES .................................................................................................................... 14
2.2. PROPIEDADES DE LAS PROBABILIDADES ................................................................................ 18
2.3. PROBABILIDAD CONDICIONAL ............................................................................................... 23
3. PROBABILIDADES CON EXCEL ............................................................................................................... 31
COMENTARIO FINAL ............................................................................................................................... 34
REFERENCIAS ............................................................................................................................................. 35
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TEORA DE LAS PROBABILIDADES
OBJETIVOS ESPECFICOS
Conocer y comprender conceptos bsicos de probabilidades.
INTRODUCCIN
El principal problema de quienes se dedican a las estadsticas es respecto al manejo del azar y la
incertidumbre (lo que para un economista sera el riesgo). En este aspecto, la teora de la
probabilidad es considerada la base de la inferencia estadstica y un instrumento esencial en el
anlisis de variabilidad o dispersin de los datos. Por lo que los conceptos y la tcnica que se revisar
en esta semana tendrn una amplia gama de aplicaciones.
1. TEORA DE PROBABILIDAD
Al decir de los estadsticos, el problema central est en el manejo del azar y la incertidumbre. En este
sentido, la teora de la probabilidad es considerada la base de la inferencia estadstica y una
herramienta esencial en el anlisis de la variabilidad. Por lo tanto, los conceptos y tcnicas vistos en
esta semana tendrn una gran variedad de aplicaciones.
- De cuntas formas se pueden acomodar los integrantes de una familia para sacarse una foto?
- Cuntas diagonales tendr un polgono de n lados?
- Si alguien no recuerda el nmero de su tarjeta de crdito y solo sabe que haba un 8 y el 5 se
repeta dos veces, cuntos intentos se tendrn que realizar como mximo para dar con la cifra?
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La teora combinatoria proporciona las frmulas que permiten encontrar respuestas a muchas
situaciones como las descritas. Las problemticas planteadas como las de los ejemplos, se analizan
atendiendo a:
Con un manejo aceptable de las tcnicas de recuento, se puede abordar de una forma ms
interesante el concepto de probabilidad en el sentido clsico de Laplace o regla de Laplace1.
Si se desea llevar a cabo una actividad, la cual tiene varias formas o alternativas para ser realizada,
donde la primera de esas alternativas puede ser efectuada de M maneras, la segunda alternativa
puede realizarse de N maneras, etc. y la ltima de las alternativas puede ser realizada de W maneras,
entonces esa actividad puede ser llevada a cabo de: M + N + + W maneras. A continuacin se
presenta un ejemplo para ilustrar esta definicin:
Ejemplo:
Una persona desea arrendar una pelcula y para esto se dirige a un videoclub, el cual tiene disponibles
20 pelculas de terror, 15 de accin y 10 de comedia.
Solucin:
(*) Nota: la persona no quiere ver una pelcula de terror y accin y comedia, sino terror o accin o
comedia.
Este principio o regla se aplica cuando un objeto A1 puede ser elegido mediante K1 maneras, luego
para cada una de estas elecciones del objeto A1, otro objeto A2 puede ser elegido por K2 mtodos.
Despus, cada una de estas elecciones, tanto de A1 como de A2, el tercer objeto A3 puede ser elegido
1
Esta regla se aplica para el caso en que los resultados elementales del experimento aleatorio son
equiprobables, es decir, cuando cada uno de ellos tiene las mismas posibilidades de ocurrir. Ver ms en:
http://www.matetam.com/glosario/definicion/regla-laplace-calculo-probabilidades
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por K3 procedimientos y as sucesivamente, incluyendo el n- simo objeto An, el cual puede ser
elegido mediante Kn mtodos.
Entonces, el objeto que figura en la eleccin de todos los n objetos juntos, es decir, el objeto A1, A2,
A3, y An, puede ser elegido por:
K1 K 2 K 3 K n mtodos.
Ejemplos:
1) Cuntos nmeros pares de tres cifras se pueden formar, usando las cifras {0, 1, 2, 3, 4, 5 y 6}, si
estas pueden repetirse?
Solucin:
Al formar un nmero par de tres nmeros A1, A2 y A3, con las cifras dadas, en A1 puede tomarse una
cifra cualquiera, salvo el 0 (porque se est buscando un nmero par con tres cifras), es decir 6
posibilidades. En A2 pueden tomarse cualquier cifra, es decir 7 posibilidades; y en A3 cualquiera de las
cifras 0, 2, 4, 6 (y no el 1, el 3 o el 5, pues se necesita un nmero par), es decir 4 posibilidades.
A1 A2 A3
6 7 4 6 7 4 168
Por lo tanto, con las cifras dadas pueden formarse 168 nmeros pares de tres cifras.
2) Considere el siguiente conjunto de dgitos {2, 3, 5, 6, 7, 9}, cuntos nmeros pares de tres dgitos
sin repeticin se pueden formar con los seis dgitos?
Solucin:
Al formar un nmero par de tres cifras A1, A2 y A3 con las cifras dadas, en A3 puede ser el 2 o 6 (para
que sea par) o sea 2 posibilidades, en A2 puede tomarse cualquier cifra, salvo la elegida en la primera
cifra, ya que no se puede repetir, es decir 5 posibilidades y en A1 puede tomarse una cifra cualquiera,
salvo utilizada en A2 y A3, es decir 4 posibilidades.
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Primera cifra Segunda cifra Tercera cifra
A1 A2 A3
4 5 2 4 5 2 40
Por lo tanto, con las cifras dadas pueden formarse 40 nmeros pares de tres cifras.
1.2. PERMUTACIONES
Una permutacin (tambin conocida como ordenacin o variacin) es un arreglo de datos o parte de
un nmero de objetos, en un orden definido. Entonces, sea un conjunto de n elementos, las
ordenaciones que se pueden realizar con estos elementos sin repetir ningn de ellos y utilizndolos
todos se le denomina permutacin. El nmero de permutaciones que se pueden realizar coincide con
el factorial de n y su forma de clculo es el siguiente:
P n ! n n 1 n 2 n 3 1
n
Ejemplos:
1) Con las letras de la palabra disco, cuntas palabras distintas se pueden formar?
Solucin:
En este caso se tienen que formar palabras de 5 letras con 5 elementos D, I, S, C y O (que no estn
repetidos). Por lo tanto:
P 5 ! 5 4 3 2 1 120
5
Solucin:
En este caso el orden importa, ya que no se puede sentar a la misma persona ms de una vez (al
mismo tiempo). Entonces, se tienen 6 puestos para sentarse y 6 personas (elementos), que no estn
repetidas.
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Por lo tanto, se pueden sentar:
P 6 ! 6 5 4 3 2 1 720
6
Observaciones:
Ejemplo:
Solucin:
P 6 1! 5 ! 5 4 3 2 1 120 maneras.
n 1
n!
P a, b, c,..
n a ! b ! c !...
Ejemplos:
1) Con las letras de la palabra solidaridad, cuntas palabras distintas se pueden formar?
Solucin:
11 ! 39.916 .800
P 2,3,2 1.663 .200 palabras.
11 2 ! 3 ! 2 ! 262
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2) De cuntas maneras distintas pueden colocarse 9 bolas, las cuales 4 son blancas, 3 amarillas y 2
azules?
Solucin:
En este caso el orden es relevante por ser de distinto color, pero hay varias bolas del mismo color. Por
lo tanto:
9! 4 ! 5 6 7 8 9
P 4,3,2
9 4 ! 3 ! 2 ! 4 ! 6 2
Simplificando, se tiene:
15.120
P 4,3,2 1.260 modos de colocarlas.
9 12
n!
Vnr
n r ! ; con n r para variaciones sin repeticin.
La variacin tambin puede escribirse, como:
Vnr Anr n Pr
Ejemplos:
1) En una carrera de 100 m planos compiten 10 atletas. De cuntas maneras distintas podra
conformarse el podio (los tres primeros lugares)?
Solucin:
Al tratarse de los 3 primeros lugares e importando el orden, cada posible orden del podio es una
variacin de 10 elementos tomados de 3 en 3 (sin repeticin). Por lo tanto:
10 ! 3.628 .800
V103 720 podios.
10 3! 5.040
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2) Cuntos nmeros de 4 cifras distintas se pueden formar con las 9 cifras significativas del sistema
decimal?
Solucin:
Al tratarse de estas especificaciones para obtener ciertos nmeros, el orden es importante pues no
pueden repetirse. Por lo tanto:
9! 362 .880
V94 3.024 nmeros.
9 4! 120
Observacin:
Sea un conjunto de n elementos y se desea ordenar r elementos, pudiendo estos ser elementos
repetidos. Cada ordenacin es una variacin con repeticin. El nmero de variaciones con repeticin
para un conjunto de n elementos tomados de r en r, se calcula mediante la frmula:
Ejemplos:
1) En una urna se tienen 5 bolas numeradas del 1 al 5. Se extraen sucesivamente con reposicin (es
decir devolviendo cada vez esa bola a la urna) 3 bolas. Cuntos resultados distintos es posible
obtener?
Solucin:
2) Cuntos nmeros de 3 cifras se pueden formar con las 9 cifras significativas del sistema decimal?
Solucin:
Al tratarse de nmeros el orden importa y, adems, no se dice nada sobre cifras distintas, lo que
significa que s pueden repetirse. Por lo tanto:
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1.4. COMBINACIONES
Las combinaciones de n objetos (o cosas), tomando r de ellos a la vez, representan el nmero de
subconjuntos diferentes de tamao r, que se pueden obtener con esos n objetos. A diferencia de lo
que ocurre con las permutaciones, en las combinaciones el orden de aparicin de los objetos es
irrelevante, o sea que no importa.
El clculo del conteo se realiza mediante el nmero combinatorio, utilizando la siguiente frmula:
n n!
Cnr ; con n r para combinaciones sin repeticin.
r r ! n r !
n
C (n, r ) Cnr C
r n r
Ejemplos:
1) En una urna se tienen 5 bolas numeradas del 1 al 5. Se extraen sucesivamente sin reposicin, es
decir con una nica extraccin, 3 bolas. Cuntos resultados distintos es posible obtener?
Solucin:
5 5! 120
C53 10 resultados.
3
3 ! 5 3! 6 2
2) Cuntos grupos de 5 alumnos pueden formarse con los 30 alumnos de un curso? (Un grupo es
distinto de otro si se diferencia de otro por lo menos en un alumno).
Solucin:
En este caso no importa el orden, pues solo son grupos de alumnos, sin embargo, no puede haber
estar el mismo alumno en grupos diferentes evidentemente, por lo que es una combinacin sin
repeticin.
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Por lo tanto:
30 30 !
C5 142 .506 grupos distintos.
5
30 5 ! 30 5!
Observacin:
Las combinaciones con repeticin de n elementos tomados de r en r se definen como las distintas
agrupaciones formadas con r elementos que pueden repetirse, eligindolos de entre los n elementos
de que se disponen, considerando una variacin distinta a otra solo si difieren en algn elemento (no
influye el orden de colocacin de sus elementos). El nmero de combinaciones que se pueden
construir se pueden calcular mediante la frmula:
n r 1 n r 1!
CRnr para combinaciones con repeticin.
r r ! n 1!
Ejemplo:
En una cafetera hay 5 tipos diferentes de pasteles, de cuntas formas se pueden elegir cuatro
pasteles?
Solucin:
En este caso no importa el orden de los pasteles, ya que puede haber dos o ms pasteles en un grupo
que se repitan. Por lo tanto:
5 4 1 8!
CR54 70 grupos distintos.
4 4 ! 4 !
Si en cada agrupacin figuran solo algunos de los elementos disponibles, importando el orden
de colocacin de estos, entonces es un problema de variaciones.
Si en cada agrupacin figuran solo algunos de los elementos disponibles, sin importar el orden
de colocacin de estos, entonces se est ante un problema de combinaciones.
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2. CONCEPTOS BSICOS DE PROBABILIDADES
Experimento aleatorio: es aquel experimento que repetido en similares condiciones puede arrojar
resultados diferentes. Ejemplos: lanzar un dado, lanzar una moneda, elegir un artculo en una lnea
de produccin, etc.
Espacio muestral (): es el conjunto formado por todos los posibles resultados de un experimento
aleatorio. El espacio muestral o espacio de muestra puede ser un conjunto finito o infinito que, se
representa con la letra griega omega (). Ejemplos: lanzar un dado 1, 2, 3, 4, 5, 6 ;
lanzar una moneda cara,sello ; elegir un artculo bueno,malo .
Suceso o evento: se llama suceso o evento a todo subconjunto de y se denota cada subconjunto
con letras maysculas A, B, C, etc. En otras palabras, es cualquier subconjunto de un espacio
muestral. Ejemplos: lanzar un dado 1, 2, 3, 4, 5, 6 ; obtener un uno A 1 ; obtener
un par B 2, 4, 6 ; obtener un siete C = { } o { } (el vaco se conoce como evento
imposible); obtener un nmero entero D 1, 2, 3, 4, 5, 6
La probabilidad de un evento es un valor numrico real (o medida) que se le asigna al evento y que,
de algn modo, indica qu tan verosmil se considera. Si A es un evento, entonces la probabilidad de
A se suele denotar o escribir con la simbologa P (A). Ejemplo: al lanzar un dado se supone que cada
una de sus caras cuenta con la misma posibilidad de quedar arriba, por lo que la probabilidad de que
el 3 quede arriba es 1/6 (uno entre seis) y la de que no lo haga es 5/6 (cinco entre seis). En este
ejemplo, solo hay un caso favorable (el 3 hacia arriba) y cinco desfavorables, pero cada uno de los seis
nmeros tiene la misma oportunidad.
c
3) A : es un nuevo suceso que indica que no ocurre A.
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Ejemplo:
Solo ocurre B: Ac B C c
No ocurre ninguno de los tres: Ac B c C c
Ocurre, a lo menos, uno de ellos: A B C
Ocurren los tres: A B C
c
1) A A
c
2) A A U (donde U es el universo)
c
Ac A
3)
4) Uc
c
5) U
c
6) A B A B
LEYES DE MORGAN
1) A Bc Ac B c
2) A Bc Ac B c
2.1. PROBABILIDADES
Supngase un suceso A, que de un total de n casos posibles, todos igualmente probables, puede
presentarse en k de los casos. Entonces, la probabilidad de la ocurrencia del suceso A viene dada por:
k
P A
n
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Donde:
P A = es la probabilidad de A.
k = es el nmero de casos favorables de una muestra o evento.
n = es el nmero total de casos de una muestra o evento.
#A
P A
#
Donde:
P A es la probabilidad de A.
Ejemplos:
Solucin:
1, 2, 3, 4, 5, 6 # 6
A 2, 4, 6 # A 3
3
P A 0,5
6
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b) B = {que salga un nmero mayor que 2}
1, 2, 3, 4, 5, 6 # 6
B 3, 4, 5, 6 #B 4
4
PB 0, 6
6
Es decir hay un 66,67% de probabilidad de obtener un nmero mayor que 2 al lanzar un dado.
1, 2, 3, 4, 5, 6 # 6
C 3, 6 # C 2
2
PC 0, 3
6
Solucin:
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a) A = {que salga al menos un nmero 6}
# 36
11
P A 0,305
36
Es decir, hay un 30,56% de probabilidad de obtener al menos un 6 al lanzar en los dos dados.
# 36
3
PB 0,083
36
Es decir, hay un 8, 3% de probabilidad de obtener una suma igual a 10 al lanzar los dos dados.
# 36
27
PC 0,75
36
Es decir, hay un 75% de probabilidad de obtener un nmero par al lanzar los dos dados.
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2.2. PROPIEDADES DE LAS PROBABILIDADES
Las siguientes propiedades deben cumplirse en cualquier espacio muestral:
0 P A 1
P A B P A PB
P 1
P () 0
P A P Ac 1 P A 1 P Ac
P A B P A PB P A B
7) Si A B P A PB . Entonces:
P A B c P A P A B
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Ejemplos:
1) De un naipe ingls se saca una carta. Determinar la probabilidad de los siguientes sucesos:
Solucin:
13
P A 0,25
52
4
P4 0,0769
52
PC P A B P A PB P A B
13 4 1 16
P A B 0,3077
52 52 52 52
16
PC 0,3077
52
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, P A B y P B c .
1 3 5
2) Sean A y B sucesos con P A
2 4 8
Encuentre:
a) P A B
b) P Ac
c) P Ac B c
d) P Ac B c
e) P A B c
f) P Ac B
Solucin:
PB 1 P B c 1
5 3
8 8
a) Se tiene:
P A B P A PB P A B P A B P A PB P A B
1 3 3 1
P A B 0,125 12,5%
2 8 4 8
b) Se tiene:
P Ac 1 P A
P Ac 1 0,5 50%
1 1
2 2
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c) Por propiedades de conjunto:
Ac B c A B c P A Bc 1 P A B
3 1
P A B c 1 0,25 25%
4 4
Ac B c A B c P A Bc 1 P A B
1 7
P A B c 1 0,875 87,5%
8 8
P A B c P A P A B
P A B c 0,375 37,5%
1 1 3
2 8 8
P Ac B PB P A B
P Ac B 0,25 25%
3 1 2
8 8 8
1) Sean 2 artculos escogidos al azar de un grupo de 12, de los cuales 4 son defectuosos. Determine la
probabilidad de que:
Solucin:
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Los dos artculos escogidos sean defectuosos (A):
4
P A
2 6 1
0,090 9,1% aprox.
12 66 11
2
8
PB
2 28 14
0, 42 42,42% aprox.
12 66 33
2
2) Se escogen al azar 3 lmparas entre 15 de las cuales 3 son defectuosas. Determine la probabilidad
de que:
Solucin:
12
P A
3 220 44
0,4835 48,35% aprox.
15 455 91
3
3 12
3 66 198
P B
1 2
0,4352 43,52% aprox.
15 455 455
3
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c) Una por lo menos sea defectuosa (C):
3 12 3 12 3 12
1 2
2 1 3 0 235 47
PC 0,5165 51,65% aprox.
15 15 15 455 91
3 3 3
P A B PB P A / B
P A B
P A / B (dos sucesos son dependientes)
P B
Observacin:
P Ac / B 1 P A / B
Ejemplo:
Se lanza un dado dos veces. Determine la probabilidad de que la suma sea 5, si se sabe que el primer
dado es mayor que el segundo.
Solucin:
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1,1; 1,2; 1,3; 1,4; 1,5; 1,6
2,1; 2,2; 2,3; 2,4; 2,5; 2,6
3,1; 3,2; 3,3; 3,4; 3,5; 3,6
# 36
4,1; 4,2 ; 4,3; 4,4 ; 4,5 ; 4,6
5,1; 5,2; 5,3; 5,4; 5,5; 5,6
6,1; 6,2; 6,3; 6,4; 6,5; 6,6
Omega es el conjunto de todos los resultados, en este caso el par ordenado representa todos los
resultados posibles de lanzar dos dados.
2
A B 3,2; 4,1 # A B 2 P A B
36
P A B
2
2 1
P A / B 36 0,143
P B 14 14 7
36
Es decir, hay un 14,3% de probabilidad de obtener una suma de 5, si el primer dado es mayor que el
segundo al lanzar dos veces un dado.
EVENTOS INDEPENDIENTES
Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral omega y P(B) 0. A y B son independientes si:
i. P A B P A PB
ii. P A / B P A
iii. PB / A PB , con P A 0
Observacin:
Si A y B son dos sucesos de un espacio muestral omega dependientes, entonces se debe cumplir:
P A B P A PB / A
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REGLA MULTIPLICATIVA
Para ms de dos eventos es factible generalizar la regla multiplicativa dada por la definicin de
probabilidad condicional; por ejemplo, para los eventos A, B y C se tendra:
P A B C P A PB / A PC / A B
Ejemplos:
1) En una caja hay 5 fichas blancas y 3 fichas azules. Se extraen 2 fichas. Determine la probabilidad de
obtener 2 fichas blancas, si el experimento se realiza:
a) Con reposicin.
b) Sin reposicin.
Solucin:
5 5 25
a) P A B P A PB P A B 0,391
8 8 64
Por lo tanto, hay 39,1% de probabilidad de obtener 2 fichas blancas, con reposicin.
5 4 20 5
b) P A B P A PB / A P A B 0,357
8 7 56 14
Por lo tanto, hay 35,7% de probabilidad de obtener 2 fichas blancas, sin reposicin.
2) En una caja hay 3 artculos defectuosos y 5 artculos buenos. Se extraen 3 artculos. Determine la
probabilidad de que los 2 primeros sean buenos y el ltimo defectuoso, si el experimento se
realiza:
a) Con reposicin.
b) Sin reposicin.
Solucin:
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B = {el segundo artculo es bueno}
5 5 3 75
a) P A B C P A PB PC P A B C 0,146
8 8 8 512
Por lo tanto, hay 14,6% de probabilidad de que los 2 primeros artculos sean buenos y el tercero
malo, con reposicin.
b)
Por lo tanto, hay 17,8% de probabilidad de que los 2 primeros artculos sean buenos y el tercero
malo, sin reposicin.
3) Hay 10 postulantes a un cargo en una empresa, 7 son hombres y 3 son mujeres. El gerente de
personal decide entrevistar al azar a 2 postulantes. Determine la probabilidad de que uno de ellos
sea hombre.
Solucin:
Probabilidad pedida = P A B c P Ac B .
1 P A B c P A P B / A P A B c
7 3 21 7
c
0,23
10 9 90 30
2 P A B P A P B / Ac P Ac B
3 7 21 7
c c
0,23
10 9 90 30
Probabilidad pedida = P A B c P A B
7 7 14 7
c
0,46
30 30 30 15
Por lo tanto, hay 46,7% de probabilidad de que uno de los 2 entrevistados sea hombre.
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DIAGRAMA DE RBOL
Con la teora de las probabilidades, ciertos problemas y situaciones pueden resolverse mediante el
diagrama de rbol, el cual es una sucesin de vrtices y aristas conectados entre s, es decir, un tipo
especial de grfico. Los segmentos o aristas representan las probabilidades de los eventos que les
preceden en forma de puntos o vrtices. En la figura siguiente se puede observar el caso tpico: a
medida que el rbol se va ramificando hacia la derecha, aparecen eventos condicionados segn los de
la izquierda. Para cualquier Ar (r = 1, 2, 3, , m), la probabilidad total de Ar, es la suma de todos los n
posibles caminos (mutuamente excluyentes) que conducen al evento Ar.
Ejemplo:
Se realiza una encuesta de opinin a pblico en general, con respecto al tenis nacional, algunos
resultados son los siguientes:
El 43% prefiere a Fernando Bombardero de la Reina Gonzlez, de los cuales 80% son mujeres.
El 25% prefiere a Marcelo Chino Ros, 75% hombres.
El resto a Nicols Vampiro Mass, solo 39% de hombres.
Solucin:
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A = {el encuestado es hombre}
Se sabe que:
1 2 3
P B 0,43 ; P B 0,25 ; P B 0,32
P Ac / B 0,8 ; P A / B 0,75 ; P A / B 0,39
1 2 3
TEOREMA DE BAYES
El teorema o regla de Bayes es una tcnica que permite obtener la probabilidad condicional de un
evento cuando mediante el efecto se trata de determinar la probabilidad de la causa. El teorema de
Bayes responde interrogantes tales como: si el evento A ocurri, cul es la probabilidad de que haya
sido generado por el evento B1?, cul por B2?, etc.
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Ejemplos:
1) En una fbrica hay 2 mquinas que producen cierto artculo, se sabe que la mquina 1 produce el
60% de los artculos y la mquina 2 el 40%. Por observaciones se sabe que la mquina 1 produce el
1% de sus artculos con algn defecto y la mquina 2 el 3%. Se elige un artculo al azar, determine:
Solucin:
Se sabe que:
1 2
P B 0,6 ; P B 0,4 ; P A / B 0,01 ; P A / B 0,03
1 2
a) P A P A / B1 P B1 P A / B2 P B2
P A 0,01 0,6 0,03 0,4 0,018
Por lo tanto, hay un 33,3% de probabilidad de que el artculo provenga de la mquina 1, sabiendo
que es defectuoso.
2) En un casino hay 2 mquinas tragamonedas. La mquina 1 paga 3 veces cada 10 jugadas, mientras
que la mquina 2 paga 5 veces cada 10 jugadas. Una persona juega en una de las mquinas al azar,
determine:
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Solucin:
A = {se gana}
Se sabe que:
1 2
P B 0,5 ; P B 0,5 ; P A / B
1
3
10
0,3 ; P A / B
2
5
10
0,5
a) P A P A / B1 P B1 P A / B2 P B2
Por lo tanto, hay un 62,5% de probabilidad de jugar en la mquina 2, sabiendo que gan.
3) En una oficina hay 3 computadores, se sabe que el computador 1 se usa el 20% de las veces, el
computador 2, el 35% y el computador 3, el 45%. La experiencia indica que el computador 1 se
equivoca el 2% de las veces que ha sido utilizado. Esto mismo ocurre con el 5% para el
computador 2 y con el 10% para el 3. Una persona utiliza un computador al azar, determine:
Solucin:
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Se sabe que: 1 2 3
P B 0,2 ; P B 0,35 ; P B 0,45
a) P A P A / B1 P B1 P A / B2 P B2 P A / B3 P B3
P A 0,02 0,2 0,05 0,35 0,1 0,45 0,0665
Por lo tanto, hay un 67,7% de probabilidad de que se equivoque el computador 3, sabiendo que se
equivoc.
Una multitienda est estudiando el comportamiento de sus clientes con respecto a su gnero, la
forma de pago y el monto de la compra.
Para trabajar con probabilidades se deben ocupar tablas dinmicas que muestren los datos con
porcentajes. Entonces:
Para la primera parte, se construir una tabla dinmica entre las variables Forma de pago y Sexo:
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1) Determine la probabilidad de que la compra sea realizada por una mujer.
Observando la tabla anterior se tiene que hay un 72,33% de probabilidad que la compra la hizo
una mujer.
2) Determine la probabilidad de que la compra sea realizada por un hombre y con dbito.
3) Determine la probabilidad de que la compra sea realizada por un hombre y con cheque.
4) Si la compra es realizada por una mujer, cul es la probabilidad de que el pago sea al contado?
5) Si la compra es cancelada con la tarjeta de crdito de la tienda, cul es la probabilidad de que sea
realizada por un hombre?
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6) Si se selecciona una boleta al azar y se verifica que esta fue generada a un consumidor hombre,
cul es la probabilidad de que el pago sea cheque o crdito bancario?
7) Al seleccionar a un cliente al azar cuya compra haya sido realizada con cualquier medio de crdito,
cul es la probabilidad de que haya sido una mujer?
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COMENTARIO FINAL
Con los contenidos aprendidos esta semana, se puede afirmar que el uso de Excel permite optimizar
de gran manera los clculos al presentar ejercicios sobre probabilidad condicional o aplicaciones del
teorema de Bayes.
Por otro lado, estos temas representan una rama muy importante de la matemtica, ya que es la que
permite modelar y entender situaciones con datos ya conocidos o recabados en algn anlisis.
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REFERENCIAS
Anderson, D.; Sweeney, D. y Williams, T. (2008). Estadstica para administracin y economa. 10.
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Devore, J. (1998). Probabilidad y estadstica para ingeniera y ciencias. Mxico: International Thomson
Editores.
Levin, R.; Rubin, D.; Balderas, M.; Del Valle, J. C. y Gmez, R. (2004). Estadstica para administracin y
https://wwwyyy.files.wordpress.com/2014/09/estadc3adstica-para-administracic3b3n-y-
economc3ada-7ma-edicic3b3n-richard-i-levin.pdf
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