ACTIVIDAD GRUPO N1.

. Trabajo a realizar: Cumpleaos del Curso

Instrucciones:

1. Reunirse en grupo de 5 personas.

2. Se har entrega de 12 globos, cada uno representa un mes del ao.
3. Se har entrega de una hoja con el nombre y fecha de nacimiento de
cada uno de los integrantes del curso.
4. En cada globo, dependiendo del mes, se anotara a la persona o
integrante del curso que cumple aos ese mismo mes.
5. Los alumnos pegan en la sala los globos, mes por mes. El espacio sugerido
para pegar los globos es arriba de la pizarra.

ACTIVIDAD GRUPO N2.

. Trabajo a realizar: Hbitos de Estudio

Instrucciones:

Leer texto sobre hbitos de estudio: Se llaman hbitos de estudio a

aquellas conductas que los estudiantes practican regularmente, para
incorporar saberes a su estructura cognitiva. Pueden ser buenos o malos,
con consecuencias positivas o negativas, respectivamente, en sus
resultados.

1. Horario de estudio. Tener un horario fijo todos los das o determinados

das de la semana ayuda mucho. Es como que tu mente ya sabe que
determinados das a determinada hora es tiempo de estudio.
2. Anotar los tiempos de estudio. A veces uno empieza y se interrumpe a
s mismo, o es interrumpido. Lo ideal es anotar en un papel cunto tiempo
se le dedic en cada sesin de estudio. En base a esos tiempos y a los
resultados podremos determinar si hay que estudiar ms o menos.
3. Estudiar todos los das. Es mejor ir llevando las materias al da
dedicndole un poco de tiempo en cada jornada que intentar estudiar
todo a ltimo momento.
4. Determinar prioridades. No sirve dedicar horas de estudio a temas que
no tienen peso en el programa. Tal vez hayan aspectos ms importantes
en los cuales concentrarse. Hay que determinar prioridades teniendo en
cuenta la regla 80/20 que nos dice que el 80% de nuestros resultados
estarn dados por el 20% de nuestro esfuerzo.
5. Cumplir objetivos por jornada. No sirve estudiar todos los das una
determinada cantidad de horas fijas. Hay das en los cuales se estudiar
ms y otros menos. Cmo determinarlo? Haciendo un plan de estudios
que contemple semanas y jornadas. En cada jornada podemos anotar
cunto debemos avanzar con cada asignatura para luego cumplirlo
durante el da.
6. Estudiar de los libros. Un libro de texto tiene los conceptos que
estudiamos. Ms all de que en algunas materias pueda haber distintos
enfoques, en general, cualquier libro va a ser una fuente de consulta
confiable. Es por eso que es tan importante estudiar de los libros.
7. Resumir las guas de ejercicios. Anotar cules ejercicios se pudieron
hacer, y cules no. Sacar estadsticas de qu tan bien estamos
resolviendo. En Mentes Liberadas ya vimos 10 consejos para encarar una
gua de ejercicios.
8. Silencio al estudiar. Los ruidos externos distraen, la msica tambin. Lo
ideal es estudiar en silencio, pero sabemos que a veces puede ser
aburrido. Entonces, lo mejor es tener un equilibrio. Aquellos temas ms
fciles podemos estudiarlos con msica de fondo y los ms difciles en
silencio para poder concentrarnos mejor. Pueden repasar el
artculo Estudiar con Msica.
9. Repetir en voz alta. Si tenemos que estudiar algn texto, una buena
manera de aprenderlo y asimilarlo es repetir en voz alta como si le
explicramos los conceptos a otra persona.
10. No quedarse con dudas. Es muy comn que a veces algo no quede claro.
Esas cuestiones hay que anotarlas en algn apunte y conseguir aclararlas
antes de los exmenes. Se puede preguntar en clase y solventar las
dudas con los profesores, con compaeros o de los libros, pero hay que
resolverlas antes de los exmenes o no estaremos haciendo un esfuerzo
del 100%.
 1. Identificar y seleccionar los 5 hbitos de estudio que consideren ms
importantes.
2. Anotar un hbito en cada rectngulo de cartulina entregado.
3. Pegar en algn lugar de la sala material trabajado.

ACTIVIDAD GRUPO N3.

. Trabajo a realizar: Fortalezas de nuestro curso/aspectos a mejorar

1. . Se hace entrega de cartel en base a cartulina donde se expondrn aquellas

caractersticas positivas que el curso posee, por ejemplo: Alegres

2. Se hace entrega de cartel en base a cartulina donde se expondrn aquellas

caractersticas que el grupo considera que el curso debiera mejorar y as
posicionarse como un curso cada vez mejor.

3. Finalmente, se pegan ambos carteles en algn rincn de la sala, con objetivo

de decorarla y de exponer trabajo realizado.

ACTIVIDAD GRUPO N4.

. Trabajo a realizar: Valores que nos ayudaran a crecer

1. Lea el siguiente prrafo: Los valores son principios que nos permiten
orientar nuestro comportamiento en funcin de realizarnos como personas. Son
creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas
cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. Tambin son
fuente de satisfaccin y plenitud.
2. Se hace entrega de Cartulina donde los estudiantes exponen los 5 valores
que como curso debieran potenciar constantemente, para mantenerse como un
excelente curso.

ACTIVIDAD GRUPO N5.

. Trabajo a realizar: Carteles /grafitis para mejorar la buena

convivencia

1. Cada integrante del grupo crea un cartel o grafitis, que potencia la

buena convivencia.
2. Se requiere que cada cartel llame la atencin, ya sea por sus colores,
diseos u otros.
3. Finalmente se elegirn diversas reas de la sala para exponer los
carteles.