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Mecanicadesuelos PDF
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SATCA1: 4-2-6
2. Presentacin
Caracterizacin de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Civil los conocimientos bsicos sobre los suelos, que le
permiten identificarlos en el campo y en el laboratorio, conocer sus relaciones volumtricas,
gravimtricas e ndices de plasticidad, para posteriormente clasificar los suelos por los sistemas que
son usados en el campo profesional.
Con el contenido de este programa el estudiante adquirir las competencias que le permitirn utilizarlo
en determinadas circunstancias mejorando sus propiedades fsicas; lo cual le permitir elegir el proceso
ms adecuado en las obras donde el futuro ingeniero participe.
Para integrarla se ha hecho un anlisis del campo de la geologa, la mecnica de suelos Terica y la
aplicacin prctica de los conceptos de la mecnica de suelos, identificando los temas que tienen mayor
aplicacin en la vida profesional de un Ingeniero Civil.
Puesto que esta asignatura dar soporte a otras, ms directamente vinculadas con desempeos
profesionales; se inserta en la primera mitad de la trayectoria escolar; antes de ella se deber cursar y
obtener la competencia de la geologa aplicada a la Ingeniera Civil.
De manera particular, lo trabajado en esta asignatura se aplica en el estudio de la consolidacin y el
esfuerzo cortante que se presenta en los suelos, temas de gran importancia para tener las competencias
para calcular los asentamientos y la capacidad de carga que se analizan en la asignatura de Mecnica de
Suelos Aplicada; y por lo tanto aplicables para el diseo de Cimentaciones.
Intencin didctica
Se organiza el temario, en ocho temas, los cuales, contemplan contenidos conceptuales de la
asignatura, y que tendrn su aplicacin en otras asignaturas.
Se aborda como una introduccin en el primer tema lo referente a los fenmenos fsicos que
intervienen en la formacin de los suelos, as como las propiedades mecnicas de los suelos en forma
genrica.
En el tema dos se analizan los diferentes tipos de sondeos para la obtencin de muestras de suelos
alteradas e inalteradas.
En el tema tres se analizan las fases que intervienen dentro de la masa de un suelo, as como la
relacin que existe entre .ellas, determinando por medio de frmulas matemticas, las relaciones que
existen entre la masa y el volumen.
En el tema cuatro, se determina la composicin granulomtrica y plasticidad de los suelos, para el
clculo de los coeficientes de curvatura y de uniformidad; y los lmites de consistencia o de Atterberg;
finalmente con esta informacin clasificar los suelos por los mtodos SUCS y AASHTO.
En el tema cinco se analizan las leyes que rigen el flujo de agua en los suelos, los factores que influyen
en el movimiento y velocidad de este, que dan lugar al clculo del coeficiente de permeabilidad, dato
que nos sirve para aplicarlo en el diseo de las obras hidrulicas.
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Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos
4. Competencia(s) a desarrollar
Competencia especfica de la asignatura
Aplica los conocimientos sobre las propiedades ndice, hidrulicas y mecnicas de los suelos para
comprender su comportamiento y utilizarlos adecuadamente en los proyectos de Ingeniera Civil.
5. Competencias previas
Conoce las caractersticas estructurales y propiedades fsicas de la corteza terrestre y del suelo, para su
aplicacin en estudios de mecnica de rocas y suelos.
6. Temario
No. Nombre de temas Subtemas
1. Generalidades 1.1. Formacin de los suelos. Definiciones.
1.2. Importancia de la mecnica de suelos en la
ingeniera civil.
1.3. Tipos de estructuras.
1.4. Tipos de arcillas.
2. Exploracin y muestreo 2.1. Mtodos de sondeos.
2.2. Sondeos preliminares.
2.2.1. Pozo a cielo abierto con muestreo
alterado e inalterado.
2.2.2. Perforacin con posteadora.
2.2.3. Barrenos helicoidales.
2.2.4. Sondeo de penetracin estndar
(SPT).
2.2.5. Sondeo de penetracin cnica.
2.3. Sondeos definitivos.
2.3.1. Pozo a cielo abierto con muestreo
inalterado.
2.3.2. Sondeo con tubo de pared delgada.
2.3.3. Sondeo rotatorio para roca.
2.4. Conservacin de muestras.
3. Relaciones volumtricas y gravimtricas 3.1. Fases de un suelo.
3.2. Relaciones fundamentales de las propiedades
mecnicas de los suelos.
3.3. Frmulas para determinar relaciones
volumtricas y gravimtricas de suelos
saturados y parcialmente saturados.
3.4. Determinacin en el laboratorio del peso
especfico relativo de slidos.
4. Clasificacin e 4.1. Granulometra.
identificacin de los suelos 4.2. Plasticidad.
4.3. Sistemas de clasificacin.
5. Propiedades hidrulicas de los suelos. 5.1. Flujo laminar y flujo turbulento.
5.2. Ley de Darcy y coeficiente de permeabilidad.
8. Prcticas
Identificacin de diferentes tipos de suelos y descripcin de sus caractersticas.
Obtencin de muestras alteradas de una zona seleccionada mediante pozos a cielo abierto de por lo
menos dos metros de profundidad.
Determinacin del peso especfico relativo de los slidos en dos muestras de suelo.
Anlisis granulomtrico mecnico de una muestra alterada mediante cribado pormallas.
Anlisis de sedimentacin con el mtodo del hidrmetro a una muestra de suelo fino.
Lmites lquido, plstico y de contraccin.
Permeabilidad de carga constante.
Permeabilidad de carga variable.
Prueba de consolidacin unidimensional.
Prueba compresin simple.
Prueba de compresin triaxial UU.
Prueba de Corte directo
Peso volumtrico seco y suelto de una arena de granulometra uniforme.
Peso especfico seco de campo y estimacin de la humedad de campo.
9. Proyecto de asignatura
El objetivo del proyecto que plante el docente que imparta esta asignatura, es demostrar el desarrollo y
alcance de la(s) competencia(s) de la asignatura, considerando las siguientes fases:
Fundamentacin: marco referencial (terico, conceptual, contextual, legal) en el cual se
fundamenta el proyecto de acuerdo con un diagnstico realizado, mismo que permite a los
estudiantes lograr la comprensin de la realidad o situacin objeto de estudio para definir un
proceso de intervencin o hacer el diseo de un modelo.
Planeacin: con base en el diagnstico en esta fase se realiza el diseo del proyecto por parte de
los estudiantes con asesora del docente; implica planificar un proceso: de intervencin empresarial,
social o comunitario, el diseo de un modelo, entre otros, segn el tipo de proyecto, las actividades
a realizar los recursos requeridos y el cronograma de trabajo.
Ejecucin: consiste en el desarrollo de la planeacin del proyecto realizada por parte de los
estudiantes con asesora del docente, es decir en la intervencin (social, empresarial), o
construccin del modelo propuesto segn el tipo de proyecto, es la fase de mayor duracin que
implica el desempeo de las competencias genricas y especificas a desarrollar.
Evaluacin: es la fase final que aplica un juicio de valor en el contexto laboral-profesin, social e
investigativo, sta se debe realizar a travs del reconocimiento de logros y aspectos a mejorar se
estar promoviendo el concepto de evaluacin para la mejora continua, la metacognicin, el
desarrollo del pensamiento crtico y reflexivo en los estudiantes.