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Lineamientos Sobre La Etapa Practica1
Lineamientos Sobre La Etapa Practica1
FORMACIN
o Pasantas
De apoyo a una unidad productiva familiar, donde el aprendiz pueda aplicar en las
actividades que desarrolla las competencias adquiridas durante su proceso de formacin.
En este caso el aprendiz hace su propia concertacin con la unidad productiva sobre las
condiciones de estada, esto es, pago de algn auxilio econmico o en especie y el
certificado de cumplimiento de la pasanta lo brinda el responsable del proceso del
aprendiz en la unidad productiva.
De apoyo a una institucin estatal, municipal o veredal, o una ONG, para el desempeo
de actividades prcticas asociadas a su programa de formacin o el desarrollo de un
proyecto productivo en un ambiente de formacin facilitado por esta institucin, donde el
aprendiz hace su propia concertacin con la institucin sobre las condiciones de estada,
esto es, pago de algn auxilio econmico o en especie. En este caso el certificado de
cumplimiento de la pasanta lo brinda el directivo o responsable del proceso del aprendiz
en la institucin.
Cuando los aprendices establecen sus propios planes de negocio, ya sea a partir de un
proceso de formacin, o de manera independiente, y stos se consolidan en la creacin
de una unidad productiva, los aprendices podrn desarrollar la etapa prctica de su
programa de formacin realizando actividades relacionadas en la unidad productiva. En
este caso el certificado de cumplimiento de la prctica lo brinda el responsable del
proceso del aprendiz en la unidad productiva, si no es l directamente, o el Coordinador
Acadmico del Centro, si es el aprendiz el dueo de la unidad productiva.
o Servicio Militar
La circular jurdica No. 17 de 2009, indica que los aprendices tcnicos y tecnlogos que
terminen la etapa lectiva y no cuenten con patrocinio o no tengan definido su proyecto
productivo, podrn incorporarse al ejrcito a prestar su servicio militar, realizando la etapa
prctica en labores propias de la formacin que viene adelantando. Gracias a esta
alternativa, al finalizar la formacin el aprendiz podr contar con su situacin militar
definida. Ser el comando del ejrcito responsable de esta prctica quien certificar el
cumplimiento por parte del aprendiz.
El seguimiento de nuestros aprendices ser efectuado por instructores del SENA que
participan en el equipo de desarrollo curricular del programa correspondiente, o en
programas de formacin afines tecnolgicamente.
Esquema de seguimiento:
Virtual para todos los aprendices: Para los nuevos programas de formacin que se
inscriban en la plataforma virtual del SENA, se encuentran dos carpetas denominadas
Seguimiento a Etapa prctica y Retroalimentacin etapa Prctica, donde los
aprendices elaborarn una bitcora quincenal en la que sealan las actividades
desarrolladas en la empresa, o donde estn ejecutando su etapa prctica de acuerdo con
las alternativas planteadas en este documento. Esto debe informarse a los aprendices
durante el proceso de induccin.
De esta forma, el instructor asignado puede hacer seguimiento a las actividades que
desempea el aprendiz a travs de la plataforma virtual, garantizando una interaccin
continua entre el aprendiz y el instructor, con la consulta peridica de esta bitcora por
parte del instructor asignado para el seguimiento. La bitcora debe permitir la
confrontacin por parte de los instructores de las evidencias de aprendizaje.
Si el aprendiz tiene inquietudes sobre las actividades que desarrolla, podrn ser resueltas
por el instructor a travs de este medio. Depender del nivel de complejidad de las
consultas y de los avances del aprendiz en la empresa, que se plantee la necesidad o no
de seguimiento con visitas en el sitio de prctica por parte del instructor. Esta complejidad
y necesidad, sern evaluadas por el instructor y presentadas ante el comit de evaluacin
y seguimiento, para su decisin.
Para los programas que se encuentran en ejecucin, el integrador del Centro deber crear
las carpetas mencionadas anteriormente para cada programa, y el Coordinador
Acadmico deber determinar los instructores responsables, con el fin de efectuar el
seguimiento.
Reuniones con empresarios: Cuando estas sean organizadas por parte del equipo de
Relaciones Corporativas, y en ellas se programe dentro de las actividades con
empresarios la retroalimentacin frente al desempeo de nuestros aprendices en etapa
prctica en sus empresas. Los planteamientos que realicen los empresarios, sern uno de
los insumos para las reuniones del comit de evaluacin y seguimiento.
En todos los casos, desde el inicio de cualquiera de estas opciones de etapa prctica, el
aprendiz debe informar a qu alternativa aplicar o est aplicando, y solicitar al SENA la
programacin del seguimiento a sus avances. Con el balance de solicitudes, el (los)
Coordinador(es) Acadmico(s) definirn en trabajo conjunto con los equipos de desarrollo
curricular, quien ser el instructor responsable de seguimiento para cada aprendiz.