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05 de agosto de 2017

Modelos pedaggicos

Jeison Alexander Gonzlez Gonzlez

jeison.gonzalez@ustadistancia.edu.co

pedagoga, historia y modelos en un mismo momento

Tutoras 4 y 1 Socializacin: fechas: 5 de agosto, 2 de septiembre, 7 octubre, 11 noviembre y 2 de


diciembre.

Tutoras virtuales 2.

Entregas:

20%::::::::: 4 septiembre: pedagoga dentro de la historia. Disear un cuadro descriptivo sobre la


historia de la educacin. Mapa mental y conceptual definiendo los conceptos y dando su opinin.
Reflexin argumentada sobre una pagina

15%::::::::: y 5 el cuadro. 5 al 9 de octubre: evaluacin en lnea. 10 preguntas, con base en las


lecturas de los textos. Subir al aula un cuadro acerca de los modelos pedaggicos.

40%::::::::: 2 de diciembre: trabajo terico prctico. Usar el PEI, anlisis del PEI, anlisis del modelo
pedaggico del PEI y dar una reflexin.

10%::::::::: Autoevaluacin.

10%::::::::: Coevaluacin.

Diferencia entre modelo, enfoque y nfasis.

Trabajo de aula

Texto: la infancia, entre el pasado y el presente

By Claudia E Gerstenhaber
Preguntas

1. Qu es un imaginario social y cmo se relaciona con mitos?

Es un conjunto de fenmenos con sentido transitorio, de experiencias individuales y colectivas que


se clarifican en las conductas habituales de los seres humanos. Sin bien, los imaginarios hacen
parte de la formacin de la cultura, son ellos los que unen las voluntades humanas, por ejemplo,
las personas van a la guerra porque un imaginario de patria constituye una manera de comportarse
y de ser que determinan lo que es y lo que no es frente a la guerra.

De otra parte, si le hubiramos preguntado a los marines en la segunda guerra mundial si diran
que no a la guerra, estos responderan que jams, mas si hacen la misma pregunta hoy la
respuesta sera diferente.

La base de los imaginarios son los mitos, los mitos desarrollan creencias.

Concepcin, representacin, imaginario, cul es su diferencia.

2. Por qu es necesario desnaturalizar las ideas que tenemos sobre infancia?

Hay ideas que no eran naturales y se volvieron naturales en la infancia del nio,

Una manera para reemplazar un mito es des-ocultar su carcter cultural.

3. Por qu es tan importante la transformacin de nuestra concepcin de infancia para la


prctica pedaggica?