Está en la página 1de 7

46 comunica cin

tema central

El cine como sistema


de signicacin
A
En el presente artculo se aborda l preguntarnos sobre el cine analoga entre el cine y el teatro que, gra-
como sistema de significacin cias a la multiplicacin del sentido hu-
el cine como sistema de signica- nos embarcamos en una tarea mano de la expresin por la imagen, for-
cin, como lenguaje a partir del que asume la existencia de un mar una lengua verdaderamente univer-
lenguaje cinematogrfico, y que sal. Abel Gance propona que el cine
cual se generan textos o produccio- procura comprender cmo funciona el haba nacido de la necesidad de encontrar
nes lingsticas, entendiendo cine como medio de significacin en rela- un nuevo lenguaje, cuyo carcter esencial
cin a otros lenguajes y sistemas expresi- fuese la universalidad, para as completar
que cada pelcula es un texto vos (Aumont et al, 1983; 159). En su en- el sueo de un esperanto visual (en Aumont
autnomo, nico e irrepetible, sayo El Cine: lengua o lenguaje (en et al, 1983; 160). A estos autores se suman
Metz, 2002), Metz seala que si el cine no otros que buscaban el cine puro, como
susceptible de anlisis, interpreta- es un lenguaje se estara en una sesgada y Jean Epstein, Louis Delluc y Ren Clair,
cin y lectura. Para el abordaje negativa posicin porque el cine es, sin en aquella etapa previa al 1930 en la que
dudas, un hecho social de dimensiones y el propio mutismo del film [] aseguraba
del objeto de estudio seleccionado, alcance extraordinarios. una proteccin automtica frente a lo ver-
se ha seguido una lnea de El cine puede ser estudiado como bal execrado (Metz, 2002; 75).
objeto del lenguaje, como una produccin Bla Balzs, detractor del verbo, se-
investigacin semitica que nos eminentemente lingstica. Tambin como ala en su texto El hombre visible (1924)
permiti revisar los cdigos y lugar y objeto de representacin en cuanto que el cine es un arte particular que em-
que los signos son representaciones, y el plea mtodos distintos de los del teatro, y
s-cdigos operantes en el cine, para cine como artificio y construccin tiene habla un lenguaje formal diferente, y pro-
as comprenderlo como unidad la capacidad de representar otras cosas. pone cuatro principios que caracterizan el
Puede ser estudiado como un momento lenguaje cinematogrfico: distancia entre
comunicativa. de narracin pues el cine utiliza el espectador y escena representada, imagen
lenguaje, representa cosas a travs de la total subdividida en planos de detalle, va-
narracin. Finalmente, podemos revisar riacin del encuadre y la operacin del
MARGARITA GONZLEZ el cine como unidad comunicativa pues montaje. Apegndose al principio del
GUARDIA no solo cuenta sino que tambin habla de montaje, los cineastas soviticos como
otras cosas (remite a ideas y conceptos). Pudovkin, Eisenstein, Vertov, reconocen
En esta oportunidad nos interesa abordar unnimemente el papel preponderante del
el cine como sistema de significacin, y montaje que Metz (2002; 58) cuestiona
para ello necesitamos revisar el cine como y aborda como principio soberano que
objeto del lenguaje y el cine como unidad terminaron convirtiendo en sinnimo del
comunicativa, a travs de los cdigos y cine.
s-cdigos que especficamente operan en Pudovkin declar que el montaje es la
l. creacin flmica en su totalidad, pues un
En los textos de los primeros tericos plano aislado es solo materia prima, no
se asoma la expresin de lenguaje cine- llega a ser un fragmento de cine. Eisens-
matogrfico (en Aumont et al, 1983; 160). tein, fantico obsesionado por el montaje,
Ricciotto Canudo promueve el cine como llega a encontrarlo en todas partes. Metz,
arte total que se distancia de cualquier encarnizado, indica que Basta con que
Galera de Papel. Francisco Pinto (2011).
comunica cin
47

48 comunica cin

Dickens, Leonardo da Vinci o cualquier dentro de ste, lo cinematogrfico, deli-


otro haya relacionado dos temas, dos mitando el objeto de estudio de la semi-
ideas, dos colores, para que Eisenstein in- tica: revisar el discurso deslastrado del
voque al montaje: la yuxtaposicin ms sentido institucional amplio, as como
obviamente pictrica, el efecto de com- Marcel Martin, en su libro Saussure revisa la lengua en lugar del
posicin ms comnmente admitido en li- habla, por considerar esta ltima como
teratura se convierte, si damos crdito a
El lenguaje cinematogrco un objeto demasiado multiforme para
sus argumentos, en profticamente preci- (1955), se cuestiona la revi- constituir el verdadero objeto de la cien-
nematogrficos. Todo es montaje. (Metz, cia lingstica (Stam, 2001; 134).
2002; 59). Sin embargo, el terico francs
sin y desarrollo de la tcnica En este breve recorrido que hemos lle-
reconoce que el error resultaba tentador, a cinematogrca a partir del vado a cabo hasta ahora, y que nos ha per-
riesgo de ver el cine como lengua y no mitido identificar la aproximacin que hi-
como lenguaje (volveremos sobre esto
arsenal gramatical y lings- cieron algunos tericos al cine como len-
ms adelante), creyendo que un film se tico, y une la aparicin del guaje, como sistema de significacin, han
entiende gracias a su sintaxis cuando en resaltado varios trminos que debemos re-
realidad la sintaxis del film se entiende
lenguaje cinematogrco visar y definir para, desde una perspectiva
porque comprendemos el film, y slo des- al descubrimiento progresivo moderna, desmontar el cine como sistema
pus de haberlo comprendido (Metz, de significacin a partir de la dinmica
2002; 67), ya que el cine es lenguaje ms
de los procedimientos de que se establece entre los s-cdigos y c-
all de todo efecto particular del montaje expresin flmica digos de la lengua cinematogrfica.
(Metz, 2002; 73). Partamos ahora de tres conceptos b-
Posteriormente, en Francia e Italia, a sicos, heredados de Ferdinand de Saus-
raz del texto Gramtica del film del bri- guaje cinematogrfico est doblemente sure, a saber: lenguaje / lengua / habla.
tnico Raymond J. Spottswoode, surgen determinado, primero por la historia, des- El lenguaje sirve para comunicarnos.
los trabajos que intentan descubrir y revi- pus por la narratividad (Aumont et al, Es una capacidad exclusivamente hu-
sar las gramticas del cine. Se trat de un 1983; 170). mana, aprendida no innata, que permite
momento que vio florecer una importante Jean Mitry, en su texto Esttica y psi- expresar ideas, conceptos, afectos, senti-
cantidad de manuales y libros didcticos cologa del cine (1966-1968) expande las mientos, etctera. Es humana en cuanto
que procuraban explorar las principales fi- bases de la discusin en torno al lenguaje que solo los seres humanos son capaces de
guras o unidades (gramaticales) que con- cinematogrfico. Tiene como punto de hacer conceptualizaciones y abstraccio-
forman el cine. Estos trabajos se inspiran partida la nocin del cine como medio de nes y, en definicin, todas las palabras son
de las gramticas de las lenguas naturales expresin susceptible de organizar, abstracciones, porque son una serie de so-
(Aumont et al, 1983; 168) y definen la construir y comunicar pensamientos, que nidos dispuestos de una forma particular,
gramtica cinematogrfica como aqulla puede desarrollar ideas que se modifican, que representan una cosa o un concepto por
que estudia las reglas que presiden el arte se forman y se transforman, y en defini- arbitrariedad (Saussure, 1945; 40).
de transmitir correctamente las ideas por tiva es lo que puede denominarse len- Por lengua reconocemos los idiomas (el
una sucesin de imgenes animadas, que guaje. Para el autor, el lenguaje es un sis- ingls, el espaol, el guarao, etctera).
forman un film (Robert Bataille, en Au- tema de signos o de smbolos y seala que Saussure (1945; 41), seala que la lengua
mont et al, 1983; 168). As, equiparan el el lenguaje verbal no es el nico pues s es la parte social del lenguaje, exterior al
plano a la palabra y la secuencia a la frase existe el lenguaje cinematogrfico, y individuo, que por s solo no puede ni
cinematogrfica. comprende que la falla de los postulados crearla ni modificarla; slo existe en vir-
Estas gramticas del cine que, segn Au- de tericos anteriores ha sido equiparar o tud de una especie de contrato establecido
mont et al fueron utilizadas como excusa colocar en un primer lugar el lenguaje ver- entre los miembros de la comunidad. En
ante cualquier intento de formalizacin bal sobre el lenguaje flmico que es, sin tal sentido, cuando hablamos de lengua
del lenguaje cinematogrfico durante el dudas, diferente. nos referimos a un cdigo casi perfecto
perodo dominado por las tesis bazinianas Tambin en la lnea francesa, encon- que permite la comunicacin. En el caso
de la transparencia, se construyeron tramos el trabajo de Christian Metz, para de la lengua espaola, la gramtica es lo
sobre la base de la lingstica textual. quien el cine no era una o varias pelculas que representa la propia lengua: es el c-
Poco tiempo ms tarde, como preludio a aisladas, sino la institucin cinematogr- digo que nos dice que la construccin b-
la aparicin de un enfoque semiolgico fica entendida desde una perspectiva glo- sica del espaol debe contener un sujeto,
del tema, algunos tericos la rechazaron. bal: evento sociocultural que rene el un verbo y un objeto directo. No es per-
Marcel Martin, en su libro El lenguaje ci- antes del film (prctica significante gene- fecto porque puede ser perfectible, ya que
nematogrfico (1955), se cuestiona la re- rativa), el film (el texto), el posterior al la gramtica evoluciona con el tiempo y se
visin y desarrollo de la tcnica cinema- film (mecanismos de distribucin, exhibi- adapta a cada momento.
togrfica a partir del arsenal gramatical y cin, impacto socio-poltico), y el ajeno al El habla, que segn Saussure es siem-
lingstico, y une la aparicin del len- film (las salas de proyeccin, lo que Ro- pre individual, es el resultado de la com-
guaje cinematogrfico al descubrimiento bert Stam denomina el ritual de asistir a la binacin que lleva a cabo el individuo del
progresivo de los procedimientos de ex- sala). El film, un film, es el discurso, un lenguaje y de la lengua: cuando ponemos
presin flmica (Martin, 1955, en Au- texto: no el objeto material contenido en en prctica o unimos la lengua y el lenguaje,
mont et al, 1983; 170). Esta concepcin es una lata, sino el texto significante (Stam, realizamos actos de habla a partir de for-
compartida por Christian Metz y Jean 2001; 134). De esta manera, Metz logra dis- mas de uso del lenguaje, a travs de su co-
Mitry, quienes consideran que el len- tinguir lo flmico en un nivel global y,

comunica cin 49

dificacin (la lengua) que nos permiten 1977) para definir que el significado no
comunicarnos con el otro. es otra cosa que una disposicin a respon-
Ahora bien, es el cine un lenguaje, un der ante un estmulo determinado (Eco,
sistema de significacin? Y no limitamos 1977; 79). Sin embargo, los s-cdigos por
la pregunta solo al cine, sino a cualquier La lengua cinematogrca s mismos no producen ningn tipo de
discurso audiovisual o multimodal, que se sentido, lo que nos obliga a revisar la no-
construya con base en imgenes en movi-
debe entenderse como el cin de cdigo.
miento. Si partimos del acuerdo de que enorme conjunto de cdigos El cdigo queda definido, en palabras
con el cine se transmiten ideas, nociones, del autor, como una regla que asocia los
conceptos, nos permitimos afirmar que el
y s-cdigos interrelacionados elementos de un s-cdigo a los elementos
cine s es un lenguaje. Si hablamos del que pueden ser utilizados de otro o ms s-cdigos, en el caso del
cine como lenguaje, podemos hablar de ejemplo del embalse. En sntesis, cuando
cada pelcula en particular como de un
en las sucesivas fases de se asocia un s-cdigo sintctico a uno se-
acto discursivo, de un discurso como se- la creacin cinematogrca mntico es cuando se produce sentido o sig-
ala Metz (2002), en cuanto que cada pe- nificacin y, un cdigo existe porque
lcula es un texto distinto a cualquier otra existen s-cdigos y los s-cdigos existen
produccin audiovisual, y por tal es un porque existe, o ha existido, o podr exis-
acto nuevo respecto a todos los actos dis- tir, un cdigo (Eco, 1977; 95).
cursivos aparecidos con anterioridad. Si ponemos como ejemplo la arqui-
Los actos de habla son irrepetibles, tectura griega, encontramos que los rde-
originales e individuales: nunca un acto nes clsicos drico/jnico/corintio fun-
de habla es igual al otro pues, aunque se cionan como un cdigo, y los s-cdigos
procure imitar de manera exacta, el con- medir los niveles del agua y conferir a son los elementos que aparecen segn el
texto de enunciacin no sera el mismo. Si stos posibles lecturas que indican estado caso elegido para conformar una basa, un
confirmamos que el cine, entonces, puede de calma o de riesgo, construye un sis- fuste y un capitel acorde al orden o cdigo
funcionar no solo como lenguaje sino tema de significacin a partir de s-cdigos que se elija. La regla, el cdigo operante,
tambin como lengua, pero no en un sen- regidos por una regla que reconoce como seala que si una forma es drica no deben
tido restrictivo o normativo (pues no el cdigo. aparecer all sino s-cdigos o elementos
existe una gramtica unvoca para la cons- Define el s-cdigo, o structural code, propios del drico, y no as del jnico o
truccin cinematogrfica, sino formas de como sistemas o estructuras que pueden del corintio.
uso del lenguaje o actos discursivos), perfectamente subsistir independiente- La unin de varios s-cdigos produce
estamos frente a un sistema de significa- mente del propsito significativo o comu- sintagmas y, a su vez, los sintagmas son
cin del que cada autor se sirve segn su nicativo que los asocie entre s [y] se com- producciones de sentido que se van dando
propia convencin: no es una gramtica ponen de un conjunto finito de elementos en el tiempo de manera consecutiva,
fija, sino una serie de elementos del len- estructurados en oposiciones y regidos nunca de forma simultnea (ej: sujeto-
guaje del cine que pueden aparecer o no por reglas combinatorias por las que pue- verbo-O.D.). En un nivel paradigmtico,
en una pelcula, y pueden orientarse de un den generar ristras tanto finitas como infi- podemos encontrar el conjunto finito de s-
modo u otro, de acuerdo al inters de cada nitas (Eco, 1977; 80). El s-cdigo es un cdigos posibles que guardan un ele-
autor. No existe una norma ni una gram- conjunto finito, tiene que existir un con- mento en comn y de los que elegimos
tica para hacer cine, aunque algunas estn junto restringido de ellos. Si aceptamos la uno, pues no es posible que dos s-cdigos
ms socializadas que otras. De all que ha- lengua espaola como un cdigo, los s- ocupen el mismo espacio y lugar de re-
blemos de uso de la lengua cinematogr- cgidos son las palabras que conforman la presentacin en un momento dado (ej:
fica. misma, que en nmero son finitas, aunque todos los sujetos/todos los verbos/ etc-
Alfredo Roff (1990; 124) seala que pudieran ser casi innumerables. Se rigen tera, que existen en un idioma).
el cine como lenguaje no es un producto por normas de oposicin en cuanto que El autor luego explica que al unir un
social, sino que es lo que Barthes llama lo- cuando aparece un s-cdigo no puede apa- cdigo elementos de un sistema transmi-
gotcnico, el producto de un pequeo n- recer otro simultneamente en su lugar: sor con aquellos elementos de un sistema
mero de individuos que posteriormente se no podemos decir o escribir la palabra transmitido, el primero se convierte en la
socializa, y defiende que la lengua ci- corre y camina a la vez, debe usarse una expresin del segundo, el cual, a su vez,
nematogrfica debe entenderse como el primero y otra despus. se convierte en el contenido del primero
enorme conjunto de cdigos y s-cdigos As, y volviendo al caso del embalse, (Eco, 1977; 99). De tal forma, nos encon-
interrelacionados que pueden ser utiliza- reconoce unos s-cdigos que son seales tramos frente a una funcin semitica
dos en las sucesivas fases de la creacin reguladas por leyes combinatorias inter- siempre que una expresin y un contenido
cinematogrfica (Roff, 1990;123). nas y que constituyen lo que denomina un tracen una correspondencia de la que cada
Detengmonos en la definicin de s-c- sistema sintctico. En otro nivel, identi- elemento es funtivo de la correlacin. De
digo y de cdigo, establecida por Um- fica una serie de estados o nociones (sobre dnde viene todo esto?
berto Eco en su Tratado de semitica ge- los estados del agua) que se transforman Segn Saussure, un signo (lingstico)
neral (1977), que nos permite revisar el en contenidos (ideas) de una comunica- une un concepto y una imagen acstica, un
cine como unidad comunicativa. El autor, cin, al que denomina sistema semntico. significado y un significante, y se caracte-
sirvindose como ejemplo de un embalse, En un tercer orden, reconoce unas posi- riza en primer lugar por ser arbitrario, ya
y la construccin de un mecanismo que bles respuestas de comportamiento, y se que por signo entendemos la totalidad re-
permite a los pobladores de una zona sirve de Charles Morris (1946 en Eco sultante de la asociacin de un signifi-

50 comunica cin

cante a un significado (1945; 104). Un resultar muy tiles; sin embargo, preferi-
ejemplo nos bastar para entender esto; mos desarrollar los cdigos y s-cdigos
las palabras tienen un soporte fsico, que de la lengua cinematogrfica a partir de
es fundamentalmente el aire, y el signifi- los Materiales 7 desarrollado por los pro-
cado es su contenido. La palabra gato es Los signos no son ms que fesores del Departamento de Cine, Es-
un soporte fsico, y cuando reconocemos cuela de Artes, FHyE de la UCV.
gato como ms mamfero, ms animado,
el resultado momentneo Podemos reconocer tres grandes cate-
menos canino, ms felino, estamos reco- de reglas de codicacin que goras de cdigos y s-cdigos de la lengua
nociendo la palabra y tenemos claro el cinematogrfica, a saber: los de la puesta
plano del contenido.
sientan las bases de correla- en escena, los del registro de imgenes, y
Posteriormente, con los trabajos de Ja- ciones transitorias o provisio- los del montaje.
kobson y Hjemslev, la propuesta de Saus- Los cdigos y s-cdigos de la puesta
sure se complejiza al otorgarle al estudio
nales en las que cada uno en escena parten del concepto del teatro de
del signo un nuevo matriz, al introducir de los elementos est, por puesta en escena, por lo que asumimos
las nociones del plano de la expresin y que muchos cdigos y s-cdigos presen-
plano del contenido, que a su vez se divi-
decirlo as, autorizado a tes en el cine han sido tomados y adapta-
den en sustancia y forma. asociarse con otro elemento dos del teatro. La puesta en escena puede
En palabras de Louis Hjemslev (1943) haber sido construida para ser registrada
el signo es una expresin que seala
y a formar un signo slo en por el cine, como tambin lo que de la rea-
hacia un contenido que hay fuera del determinadas circunstancias lidad concreta e histrica se ha seleccio-
signo mismo [] y el signo es una enti- nado con el mismo fin. Los cdigos y s-
dad generada por la conexin entre una
previstas por el cdigo cdigos de la puesta en escena pueden
expresin y un contenido (Hjemslev, abordarse como los que son propios del
1943; 73). As, siempre que uno o varios actor y los que se encuentran fuera del
elementos de un plano de la expresin se actor. Los propios del actor en cuanto a
encuentren en correlacin con uno o va- puesta en escena se agrupan en tres series:
rios elementos de un plano del contenido, tacin y connotacin se debe al meca- la apariencia, el texto dicho o la voz ha-
existe signo y estamos frente a una funcin nismo convencionalizador del cdigo, de blada, y los gestos y movimientos o la voz
semitica que enlaza un nivel cenemtico la fuerza de la convencin codificadora, y gestual.
(una expresin) y un nivel pleremtico (un que la connotacin se convierte en funtivo La voz hablada incluye 1. la palabra:
contenido). estable de una funcin semitica cuyo el dilogo, o el texto dicho en un nivel de-
Siguiendo esta lnea, Eco indica que la funtivo subyacente es otra funcin: un notado, portador de una carga semntica
funcin semitica se realiza al darse co- cdigo connotativo puede definirse como en su plano del contenido; 2. el tono: las
rrelacin mutua entre dos funtivos, expre- sub-cdigo, en el sentido de que se basa emociones e intenciones que el hablante
sin y contenido, pero seala que el en un cdigo-base. imprime en lo dicho (rasgos paralings-
mismo funtivo puede entrar tambin en Hemos visto hasta ahora que el film ticos); 3. el timbre: las distintas modula-
correlacin con otros elementos, con lo puede ser estudiado como texto o discurso ciones de la voz y las motivaciones que
que se convertir en un funtivo diferente (Metz, 2002), como signo y, visto como producen esos cambios; 4. el volumen: la
que da origen a otra funcin (Eco, 1977; signo, puede ser analizado o revisado acentuacin, la puesta en relieve, o la anu-
100). Los signos no son ms que el resul- como productor de sentido en dos planos: lacin de la voz (Pavis, 2000; 144).
tado momentneo de reglas de codifica- el de la expresin y el del contenido. En el La voz gestual refiere a 1. la mmica:
cin que sientan las bases de correlacio- plano del contenido, se pueden producir dos la expresividad visible del cuerpo
nes transitorias o provisionales en las tipos de sentidos, los sentidos denotados (Pavis, 2000); 2. el gesto: que incluye las
que cada uno de los elementos est, por de- y los sentidos connotados. Por sentido de- expresiones faciales que propone un
cirlo as, autorizado a asociarse con otro notado, entendemos lo que se cuenta, la his- actor; 3. los desplazamientos: que son los
elemento y a formar un signo slo en de- toria que nos cuentan, mientras que a nivel movimientos escnicos del actor a partir
terminadas circunstancias previstas por el del contenido en sentido connotado nos de una ubicacin determinada respecto al
cdigo (Eco, 1977; 100). Por tanto, no es referimos a un plano ms abstracto, un espacio escnico, los dems actores en es-
equivocado entonces afirmar que el c- nivel conceptual en el cual se pueden leer cena, la posicin de la cmara.
digo es el responsable de establecer la co- ideas, conceptos, los valores que estn La apariencia del actor (o del perso-
rrelacin de un plano de la expresin con presentes en un film. naje) implica: 1. el vestuario: la ropa que
un plano del contenido. Asimismo, y para su construccin, po- viste el actor que, visto como elemento
La funcin semitica puede ser deno- demos identificar en el cine cdigos fl- significante, puede expresar sentidos na-
tativa o connotativa. Hjemslev (1943) ha micos, que toma de otras manifestacio- rrativos en relacin a las caractersticas
definido la funcin semitica connotativa nes, y cdigos cinematogrficos que le del personaje; 2. el peinado: usualmente
como aqulla cuyo plano de la expresin son propios. Para abordar su estudio y re- considerado como una continuacin del
est constituido a su vez por otra semi- visin, y comprender cules son, en parti- vestuario; 3. el maquillaje: aunque poco
tica, mientras que la funcin semitica de- cular, los cdigos operantes al hacer uso considerado por los tericos del cine,
notativa es la correlacin directa de un de la lengua cinematogrfica, algunos te- junto con la mmica, ayuda a formar la fi-
plano de la expresin y un plano del con- ricos como Casetti y Di Chio (1991) y sonoma del personaje; 4. los accesorios:
tenido. En la misma lnea, Eco (1977; Carmona (2000), han propuesto ciertas entre los linderos entre el traje y el deco-
112) explica que la diferencia entre deno- clasificaciones o taxonomas que pueden rado, es todo aquello que puede ser mani-

comunica cin 51

pulado por el actor, es una herramienta se- montaje narrativo) y la produccin de sen-
gundaria del personaje. tidos connotados (los casos en que dos
El fuera del actor incluye: 1. la esce- elementos diferentes se disponen de ma-
nografa y el decorado: entiendo que la es- nera consecutiva para producir un efecto
cenografa se refiere a los inmuebles o El montaje, como arte de de causalidad, paralelismo, comparacin,
paisajes naturales que representan el sitio etctera). 3. Funciones rtmicas: segn
o lugar, y el decorado visto como la am-
combinacin y disposicin Aumont et al (1983; 69) superponen y
bientacin del lugar donde se desarrolla la (Aumont et al, 1983; 53), es combinan los ritmos temporales (que han
accin; 2. la iluminacin: sirve para deli- encontrado lugar en la banda sonora) con
mitar el lugar de la accin (el espacio es-
el producto del proceso de los ritmos plsticos (que pueden resultar
cnico), marcar el momento del da (da, seleccin, combinacin y em- de la organizacin de las superficies en el
tarde, noche), destacar objetos o actores, cuadro, de la distribucin de intensidades
escenografa, maquillaje; 3. el color: pro-
palme del material lmado, luminosas, de los colores, etctera).
visto de una fuerte carga emocional, de que cumple tres funciones Esta taxonoma que hemos descrito de
acuerdo a su eleccin y uso, afecta a dis- forma resumida, permite al analista acer-
tintos s-cdigos de la puesta en escena y
que se dan siempre de forma carse a cada film como un texto o discurso
se relaciona y define por la iluminacin, simultnea: funciones sintc- productor de significado, como un pro-
la escenografa, el vestuario y el maqui- ducto logotcnico o una proposicin lin-
llaje, principalmente; 4. la msica: puede
ticas, semnticas y rtmicas. gstica, y descomponerlo para una mejor
ser diegtica o extradiegtica y tiende a comprensin de los cdigos y s-cdigos
crear emociones y sensaciones en el es- que lo conforman.
pectador, y nos da informacin sobre los
gustos del personaje; 5. el sonido: confor- posterior y bajo condiciones controladas
mado por los dilogos, la msica y los rui- que aseguran el producto que se busca. En Conclusin
dos, entendidos estos ltimos como los relacin con la imagen: puede alterarse o
sonidos diferentes a la palabra o a la m- modificarse la saturacin y el brillo, se Aceptamos que el cine es un lenguaje, y
sica. pueden producir sobreimpresiones, defor- por ende cada pelcula es un acto discur-
Los cdigos y s-cdigos de registros in- maciones, inversiones de movimientos sivo distinto a cualquier otro. Reconoce-
cluyen: 1. encuadre: el marco que limita (cronolgicas), que apuntan en todos los mos, adems, que el cine puede operar no
la imagen que selecciona lo que queda casos a alteracin o modificacin de la solo como lenguaje, sino tambin como
dentro y lo que queda fuera (fuera de imagen capturada. En relacin con el so- lengua en un sentido amplio y no restric-
campo) y sirve de base para la composi- nido: cambios de intensidad, tono y tim- tivo (porque no existe una gramtica for-
cin grfica as como lo hace la pintura, bre, de intensidad, inversiones de bandas mularia cinematogrfica): los autores se
pero con imagen dinmica; 2. escala: re- de msica o dilogo (cronolgicas) y de- sirven del cine como sistema de significa-
fiere a la proporcin de los objetos to- formaciones. cin y construyen sus textos a partir de los
mando como parmetro el de la figura hu- Por ltimo, encontramos los cdigos y elementos del lenguaje cinematogrfico,
mana, respecto al campo; 3. angulacin: s-cdigos del montaje. El montaje, en su por lo que nos apegamos a la nocin del
queda determinada segn la ubicacin de definicin amplia, es el principio que re- uso de la lengua cinematogrfica.
los planos horizontales o verticales cuyo gula la organizacin de elementos flmi- Adoptamos la definicin del terico
cruce es el eje ptico de la cmara en re- cos visuales y sonoros, o el conjunto de tales Alfredo Roff (1990; 123) en la que reco-
lacin con los planos horizontales y verti- elementos, yuxtaponindolos, encade- noce que la lengua cinematogrfica es un
cales de la puesta en escena registrada; 4. nndolos y/o regulando su duracin (Au- enorme conjunto de cdigos y s-cdigos
dibujo ptico: es el grado de nitidez a par- mont et al, 1983; 62). El montaje, como que pueden ser empleados en las distintas
tir de la capacidad de definicin del lente arte de combinacin y disposicin (Au- fases de la creacin cinematogrfica. Para
y la sensibilidad de la pelcula; 5. profun- mont et al, 1983; 53), es el producto del una mejor comprensin de esta defini-
didad de campo: conjuga en la profundi- proceso de seleccin, combinacin y em- cin, revisamos, segn Eco (1977; 80), las
dad sugerida por la imagen lo que est en palme del material filmado, que cumple definiciones de cdigo y s-cdigo; el pri-
foco (plano anterior) y lo que est fuera de tres funciones que se dan siempre de mero, queda definido como la regla que
foco (plano posterior); 6. perspectiva: de- forma simultnea: funciones sintcticas, asocia el segundo, y el segundo como los
pende de la configuracin de las lneas de semnticas y rtmicas. 1. Funciones sin- sistemas o estructuras que pueden sub-
fuga que se producen en la imagen, y obe- tcticas: asegura, entre los elementos sistir independientemente del propsito
decen en gran medida al lente y a la dis- que une, relaciones formales [a partir de] comunicativo que los asocie entre s [y] se
tancia focal del lente; 7. movimientos de efectos de enlace [y] efectos de alternan- componen de un conjunto finito de ele-
cmara: pueden ser de desplazamiento o cia (Aumont et al, 1983;67), siendo los mentos estructurados en oposiciones y re-
de rotacin sobre un punto (panormicas primeros de disyuncin, que subsume los gidos por reglas combinatorias por las que
horizontal/vertical); 8. escrituras: todo lo efectos de puntuacin y marcaje (fundido pueden generar ristras tanto finitas como
que aparece escrito en la imagen como encadenado), y el segundo de linealidad infinitas. Entendemos que el enlace de
pictogramas, ideogramas o escrituras sil- (montaje paralelo). 2. Funciones semnti- varios s-cdigos produce sintagmas, y en
bicas y alfabticas (cuyos rasgos corres- cas: segn Aumont et al (1983; 68) es la un nivel paradigmtico reconocemos el
ponden a sonidos concretos). ms importante y universal, y de ella se des- conjunto finito de s-cdigos, pero la se-
Los cdigos y s-cdigos de registros prende la produccin del sentido deno- leccin y construccin sintagmtica se da
pueden sufrir modificaciones en una fase tado (esencialmente espacio-temporal, a partir del cdigo o regla.
52 comunica cin

Comprendemos que la funcin semi- Referencias


tica se da cuando un cdigo asocia un ele-
mento de un sistema transmisor con un AUMONT, Jacques, BERGALA, Alain,
elemento de un sistema transmitido; es MARIE, Michel y VERNET, Marc (1983):
decir, siempre que una expresin y un Esttica del cine. Espacio flmico, montaje,
narracin, lenguaje. Barcelona: Paids.
contenido tracen correspondencia nos en-
contraremos frente a una funcin semi- CARMONA, Ramn. Cmo se comenta un texto
flmico. Madrid: Ctedra.
tica.
Por ltimo, aceptamos que el cine CASETTI, Francesco y DI CHIO, Federico
como sistema de significacin y codifica- (1991): Cmo analizar un film. Madrid: Cte-
dra.
cin puede ser estudiado en su plano de ex-
presin y su plano del contenido, a partir ECO, Umberto (1977): Tratado de semitica ge-
de la revisin de los cdigos propios del neral. Barcelona: Editorial Lumen.
lenguaje cinematogrfico. HJEMSLEV, Louis (1943): Prolegmenos a una
teora del lenguaje. Madrid: Gredos.
METZ, Christian (2002): Ensayos sobre la signi-
MARGARITA GONZLEZ GUARDIA ficacin en el cine (1964-1968). Barcelona:
Profesora de la Universidad Central Paids.
de Venezuela(UCV). Magister PAVIS, Patrice (2000): El anlisis de los espec-
Scientiarum en Estudios del Discurso, tculos. Barcelona: Paids.
Discurso multimodal ROFF, Alfredo (1990): Una aproximacin al
anlisis flmico. En: Hernndez, Tulio
(Coord.). Pensar en cine. Caracas: Consejo
Nacional de la Cultura.
DE SAUSSURE, Ferdinand (1945): Curso de
Lingstica general. Buenos Aires: Losada.
STAM, Robert (2001): Teoras del cine. Barce-
lona: Paids.