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Lenguaje

Reconocimiento de Categoras
Gramaticales
ITMPI2LEN1
Regular 1
Desarrollo del Tema

Es el nombre con el cual se agrupan todas las palabras de una lengua, distribuidas por 8 clases. Estas clases son

VARIABLES INVARIABLES
Sustantivo Preposicin
Adjetivo Conjuncin
Artculo Adverbio
Pronombre
Verbo

I. EL SUSTANTIVO O NOMBRE
Es aquel tipo de palabra cuyo significado determina la realidad. Esto es, los sustantivos nombran todas las
cosas: personas, objetos, sensaciones, sentimientos, ideas, etc.

Contable o discontinuo Incontable o continuo


coche, piedra, botella , pelota, cuaderno, dedo aire, leche, agua, azcar, caf, esencia, humo
Comn Propio
alumno, r o, planeta , academia, volcn Rodrigo, Amazonas, Jpiter , Pamer, Misti
Primitivo Derivado
CLASE flor, rbol, mujer , mano, Per, Martn florera, arbolito, mujerzuela , manota, peruano, Martnez
Individual Colectivo
isla, papel, estrella , sacerdote, cerdo, abeja archipilago, resma, constelacin , clero, piara, enjambre
Simple Compuesto Locucin
coche, uas, vino carricoche, cortaas, vinagre Ministerio de Salud , pata de cabra

1. Subraya los sustantivos de las siguientes oraciones e indica la cantidad.


1. Los activos de los negocios se clasifican en activos circulantes y activos de larga vida.
2. La antropologa cultural estudia los valores culturales expresados por el fenmeno religioso.
3. En la obra titulada Los hbitos morales del profesor Bain estn anotadas algunas admirables observacio-
nes prcticas.
4. La habilidad para resolver problemas aritmticos se ha reconocido desde hace mucho tiempo como un
signo de viveza mental.
5. Algunos novelistas evidencian en sus obras un fluir ms o menos acelerado del tiempo.
6. Muchos trabajadores estn expuestos a determinados agentes nocivos en su ambiente laboral.
7. Los plsticos, la madera y la lana de vidrio son malos conductores de calor y se utilizan en situaciones en
que deseamos mantener la conduccin del calor en lmites bajos.
8. En la preparacin de una taza de caf, se emplea un gnero o un papel filtro para separar el polvo de caf
que queda en la infusin.
9. El sonar es un dispositivo de deteccin y localizacin de objetos muy similar al radar.
10. Las primeras manifestaciones teatrales aparecieron en Grecia como rituales religiosos; luego vienen la
tragedia y la comedia.

Lenguaje / REGULAR 1 1 Integral Turno Maana 2016 - I


RECONOCIMIENTO DE CATEGORAS GRAMATICALES

II. EL ADJETIVO
Es la palabra que acompaa al nombre para determinarlo o calificarlo: Ej.: el coche rojo / esa casa est lejos.
Grados del adjetivo:
1. positivo: Este es un postre dulce.
2. comparativo: Este postre es ms dulce que aquel.
3. superlativo: Este es un postre muy dulce / dulcsimo.

Clases de adjetivos calificativos


A. Especificativos
Aquellos que indican una cualidad diferenciadora del sustantivo. Ejemplo: el coche rojo

B. Explicativos
Aquellos que redundan en una cualidad del nombre. Ejemplo: la nieve blanca

Clases de adjetivos determinativos


A. Demostrativos
Acompaan al nombre para indicar su proximidad o lejana con relacin a la persona que habla. Cerca:
este, esta, estos, estas. Distancia media: ese, esa, esos, esas. Lejos: aquel, aquella, aquellos, aquellas.

B. Posesivos
Acompaan al nombre indicando posesin o pertenencia. Pueden referirse a un solo poseedor (una
persona) o a varios poseedores (varias personas). Mo, ma, mos, mas, mi, mis, nuestro/a, nuestros/as,
tuyo/a, tuyos/as, tu, tus, vuestro/a, vuestros/as, suyo/a, suyos/as, su, sus.

C. Numerales
Acompaan al nombre e indican nmero u orden. Pueden ser cardinales (dos, ocho...) u ordinales (se-
gundo, octavo...)

D. Indefinidos
Indican que se desconoce la cantidad exacta de lo nombrado ejemplo: mismo, cada, algn, cualquier,
ningn, tanto, mucho, poco, diverso, varios, igual, otro, todo...

E. Interrogativos y exclamativos:
Son aquellos que acompaan al nombre en oraciones interrogativas o exclamativas. Son determinantes
interrogativos y exclamativos: qu, cunto(a)(s), cul(es).

2. Subraya todos los adjetivos de las siguientes oraciones e indica a qu clase pertenecen.
1. Esas maletas costosas las llevaron al quinto piso.
2. Tus primas compraron varios cuadros y dos retratos.
3. Dos meses durar ese torneo deportivo.
4. La ta tuya compr medio kilo de arroz y seis zanahorias.
5. Aquel empleado portuario cobr doble sueldo el ltimo mes.
6. Qu libro lee usted, amable seorita?
7. A la reunin asistieron cuarenta personas y se repartieron sendos flderes.
8. Muchos alumnos pidieron sus respectivos carns a la bella secretaria de este local.
9. Mi tutora es muy exigente y motivadora.
10. Aquella enfermera amable trabaj tres meses en la Unidad de Cuidados Intensivos.

III. LOS ARTCULOS


Siempre aparece delante de un nombre (o una palabra que funcione como tal) para concretar su significado:
nos dan informacin sobre l. Los artculos pueden ser:
A. Definidos : el, la los, las, lo Le el libro.
B. Indefinidos : un, una, unos, unas Le un libro.
C. Contractos : al, del Ir al cine.

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RECONOCIMIENTO DE CATEGORAS GRAMATICALES

3. Encierra los artculos del siguiente texto.


Para los griegos, la ciudad (polis) era vida en comn; su constitucin, como dijo Aristteles, era un modo de
vida ms que una estructura jurdica; y, en consecuencia, el pensamiento fundamental de toda la teora pol-
tica griega era la armona de esta vida comn. La teora de la polis era, a la vez, sociologa, tica y economa,
as como poltica en el sentido moderno ms estricto. El ideal de una vida comn armnica en la que el mayor
placer de todo ciudadano deba ser la participacin en la vida pblica constituye el pensamiento central de la
teora poltica griega.

IV. EL PRONOMBRE
Es la palabra que sustituye a otros trminos que designan personas o cosas en un momento determinado.
Quiero a Laura. La quiero. Juan llevaba una visera. Juan llevaba eso.

Personales yo, t, l , nosotros, vosotros, ellos, me, te, se, nos,os, lo, mi, ti, si, le, lo, la...
Demostrativos este(a), ese(a), aquel(la), esto, eso, aquello...
Indefinidos nada, todo, algo, nadie, alguien, alguno, bastantes, varios, cualquier, cualquiera.. .
Clases Numerales uno, dos, tres, primero, segundo...
Relativos que, quien, cual
Posesivos mo, tuyo, suyo, nuestro, vuestro, suyo...
Enfticos qu, quin, cunto, cul ...

Pronominalizar: se trata de sustituir una palabra por un pronombre (lo, la, le): le di un beso / se lo di; le cont
una historia / se la cont.

3. Encierra los pronombres e indica su tipo..


1. Este es el chico que me acompa al museo.
2. Tengo pocos, necesito algunos nuevos.
3. l avanz hacia uno de ellos con sus amigos.
4. En ese barrio lo encontraron sin nada que lo pudiera identificar. Ellos han trabajado mucho para averiguar
quin es y cmo lleg hasta all.
5. Qu te parece si preparamos el trabajo juntos?
6. Eso puede ser una buena idea.
7. Algunos piensan que soy un empolln aburrido, pero nadie sabe cul es mi verdadero carcter.
8. Nos han concedido una beca y podremos estudiar en la ciudad de nuestros sueos. En ella, adems de
aprender, disfrutaremos y no os echaremos de menos. Espero que esto se haga realidad.

V. EL VERBO
Parte de la oracin que se conjuga y expresa accin y estado. Ejemplos: estudia, viv, atendieron, masca,
escuchar... y presentan cinco accidentes gramaticales.

ACCIDENTES

MODO TIEMPO NMERO PERSONA ASPECTO

Indicativo Pasado Singular Primera Perfectivo


Tu prima juega ftbol. Mara bail. l durmi. Yo mir. Andrs viaj.
Subjuntivo Presente Segunda Imperfectivo
Ojal juegue ftbol. Mara baila. Plural T miraste. Andrs viajaba.
Imperativo Futuro Ellos durmieron. Tercera
Jugad ftbol. Mara bailar. l mir.

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RECONOCIMIENTO DE CATEGORAS GRAMATICALES

Formas no personales: Las formas no personales no presentan desinencia de nmero y persona. Son el infinitivo:
cantar; el gerundio: cantando; y el participio: cantado.

4. Encierra los verbos de las siguientes oraciones.


1. Los activos de la larga vida son aquellos que son tiles por ms de un ao y se dividen a su vez en activos
de planta y activos intangibles.
2. Los empleados de ventas con frecuencia reciben una comisin, que es un porcentaje de las ventas que
realiza el empleado.
3. Un aspecto esencial en el diagnstico de la depresin es que puede estar enmascarada por sntomas
mentales o corporales que oscurecen el cuadro depresivo.
4. El cambio de estado de todo slido es un proceso que normalmente toma tiempo.
5. El teatro contemporneo toma diferentes formas, pero su mensaje sigue siendo el mismo: cada autor y
cada escuela le da un sello particular influenciado por el movimiento social y poltico que vive.
6. Desde el punto de vista penal, la capacidad de accin, de culpabilidad y de pena exigen la presencia de
una voluntad, que no existe en la persona jurdica.
7. El profesor Hovging es especialista de la Clnica de Ciruga Oftalmolgica del Hospital Central de Noruega.
8. Segn Epicuro, un hombre que diga que todas las cosas pasan por necesidad no puede criticar a otro que
lo niegue, porque l mismo admite que esto tambin sucede por necesidad.
9. "El tiempo y el espacio son esquemas con arreglo a los cuales pensamos, y no condiciones en las que
vivimos".
10. Sin el amor al orden, las virtudes de la tradicin moral son simple orgullo o "disposicin de mquina".
As la libertad, el valor o la paciencia se borran frente a esa virtud madre, e incluso no son objeto de un
examen detallado ni circunstanciado.

VI. EL ADVERBIO
Es una parte invariable de la oracin que puede modificar a un verbo, al adjetivo o a otro adverbio.

Vive lejos muy contenta tan pronto
verbo adv. adv. adjetivo adv. adv.

Clases de adverbios
1. Lugar: lejos, cerca, aqu, all, all, ac, arriba, debajo, adentro, afuera, detrs
2. Modo: as, bien, mal, adrede, fcilmente, suavemente, nuevamente
3. Tiempo: ayer, maana, nunca, hoy, jams, siempre, a veces, ahora, despus, tarde, temprano
4. Duda: quizs, tal vez, acaso, de repente, probablemente, posiblemente
5. Cantidad: mucho, poco, bastante, demasiado, muy, tan, medio, harto
6. Afirmacin: s, tambin, claro, por supuesto
7. Negacin: no, tampoco, nunca, jams

5. Subraya los adverbios de las siguientes oraciones e indica a qu clase corresponden.


1. Anoche tu prima camin muy lejos.
2. Muy pronto estars all, cachimbo pameriano.
3. Quiz pronto estar lejos de la ciudad un par de das.
4. Vernica no era tan linda como ahora.
5. Ayer Ivn golpe muy duro la puerta de madera.
6. Norberto alegremente regres despus a su casa.
7. El empleado lleg muy tarde a su centro de labores.
8. Hoy he avanzado bastante mis tareas
9. A veces el tren avanza lentamente.
10. A lo mejor no sabe tocar diestramente la guitarra.

VII.LA PREPOSICIN
Es una categora gramatical invariable, que no tiene significado propio y que sirve para relacionar trminos.

a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, segn, sin, so, sobre,
tras, mediante, durante, al, del, va, versus, pro, excepto, salvo

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RECONOCIMIENTO DE CATEGORAS GRAMATICALES

6. Completa con preposiciones las siguientes oraciones.


Ejemplo:
El problema de los economistas es que saben ms de economa que de bienestar social.
1. Qu saben los recin llegados ___________ nuestras costumbres e historia?
2. Aun cuando la justicia se expidi, los familiares ________ las vctimas se empecinaron ___________
acusar a la empresa ferroviaria __________ el accidente.
3. Cansado despus _________ un largo da de trabajo, el campesino se ech ________ descansar junto
_________ su caballo, ___________ la sombra ___________ un rbol.
4. Cientos ________ soldados a quienes haban dado __________muertos regresaron ________ sus
hogares.
5. Con la votacin afirmativa ______ todos los presentes, damos ________ aprobada la reforma del esta-
tuto.
6. Creo que no vamos a ponernos de acuerdo, as que esta discusin no da ____________ ms.
7. Cuando estoy __________ mal humor ni yo me soporto.
8. Dejmonos _____________ digresiones y vayamos al tema que nos convoca.
9. El disparo le dio ___________ el corazn.
10. El gua dijo que nos fijramos ________el tratamiento del color, tan caracterstico ________ ese artista.

VIII. LA CONJUNCIN
Es una categora gramatical invariable -parecida a la preposicin-, que se utiliza para unir palabras y oraciones
Clases de conjunciones:
COORDINATES SUBORDINANTES
Disyuntivas o, u Concesivas aunque, pese a, a pesar de
Copulativas y, e, ni, que Condicionales siempre que, como, si
Distributivas ora.. ora, ya... ya, unos... otros, este ... aquel. Consecutivas (tan) que, (tal) que, (tanto) que,
(tanto) como
Ilativas por ello, por lo tanto, entonces, as que Comparativas (ms) que, (menos) que, (tan) como
Adversativas pero, ms, no obstante, as que Completiva que, si como
Explicativas es decir, esto es, o sea, en otras palabras Causales porque, ya que, pues, a causa de
Finales para que, con tal de que, a fin de que

Locucin conjuntiva:
Se trata de un grupo de palabras que equivalen a una conjuncin (uno de sus miembros es una conjuncin).
Las hay del mismo tipo que las conjunciones. Ejemplos: sin embargo, ya que, puesto que, con tal de que,
hasta el punto de que, a fin de que, tanto que, si bien, por ms que, para que, etc.

7. Escribe a la derecha de cada oracin las conjunciones que encuentres indicando la clase a la que
pertenecen.

Conjuncin Clase

Viajar el domingo e ir a visitarte.


Vender su automvil para que se pueda comprar una camioneta.

Vendemos productos argentinos y brasileos.


Tu prima es tan alta como tu hermana.
Tu prima baila que baila en la discoteca.
Te dejo pues ya no me quieres como antes.
Si no traes los materiales, no podrs realizar la prctica.
Ser desalojado porque no paga la renta.

Se lo dije claramente, as que espero que lo tome en cuenta.


Pienso, luego existo.
Pas por detrs y lo vio.
Ora lea el libro, ora observaba por la ventanilla.
No tena ganas, pero termin el trabajo.
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No s si saldr o me quedar en casa.
No quera atacarte sino defenderte.
Te dejo pues ya no me quieres como antes.
Si no traes los materiales, no podrs realizar la prctica.
Ser desalojado porque no paga la renta.

Se lo dije claramente, as que espero que lo tome en cuenta.


RECONOCIMIENTO
Pienso, luego existo.
DE CATEGORAS GRAMATICALES
Pas por detrs y lo vio.
Ora lea el libro, ora observaba por la ventanilla.
No tena ganas, pero termin el trabajo.
No s si saldr o me quedar en casa.
No quera atacarte sino defenderte.
Mi prima come tanto que parece que va a reventar.
Me gustas, mas no puedo casarme contigo.
Lus juega al tenis y al ftbol.
Juan pregunt si ya habas cenado.
Estn todos pero no veo a mis compaeros.
Deseara complacerte, mas no me es posible.
Comemos o cenamos, pero no las dos.
Carlos y Alberto fueron a comer.
Aunque ests enferma, irs hoy a la academia.

A pesar de la derrota, el equipo brasileo sabr reponerse.

8. Marca la alternativa que contenga la respuesta correcta.


1. Cuntos sustantivos presenta el siguiente texto?
Hoy la tolerancia aparece como el reconocimiento de la "diversidad" de los actores y por lo tanto de la
"pluralidad" que puede y debe existir en una democracia.
A) 5 B) 6 C) 7
D) 8 E) 9

2. Presenta un sustantivo modificado por dos adjetivos.


I. hermoso poema pico
II. atleta bastante exhausto
III. hecho poco probable.
IV. muy arriesgada decisin
V. costoso cuadro cubista
A) I y IV B) III, IV y V C) I y V
D) II y III E) I, II y III

3. Qu alternativa presenta ms pronombres?


A) Ella lo compr en esa galera.
B) Dime la verdad, amada ma.
C) Lo que te ped ella an lo tiene.
D) S que ella tiene lo suyo.
E) Clmate y respira profundo, seora ma.

4. Relaciona.
I. importante acontecimiento histrico
II. televisor bastante moderno
III. tan poco profesional
IV. muy interesante proyecto
A. adverbio adjetivo sustantivo
B. sustantivo adverbio adjetivo
C. adjetivo sustantivo adjetivo
D. adverbio adverbio adjetivo
A) IC IIA IIID IVB
B) IB IIC IIID IVA
C) IC IID IIIB IVA
D) IC IIB IIIA IVD
E) IC IIB IIID IVA

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RECONOCIMIENTO DE CATEGORAS GRAMATICALES

5. Cuntos verbos presenta el siguiente teto?


La causa de una mediocre calidad educativa, entre otras cosas, es el excesivo asignaturismo, el que
centra sus metas en la mera adquisicin de contenidos y no en las habilidades por lograr en los alumnos.
A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5

6. Qu categoras gramaticales son, respectivamente, las palabras subrayadas del siguiente texto?
En la agotadora facilidad de la vida moderna, el conjunto de las reglas que dan consistencia a la vida
se ha disgregado. La mayor parte de las fatigas que impona el mundo csmico ha desaparecido y, con
ella, tambin ha desaparecido el esfuerzo creativo de la personalidad.
A) adjetivo sustantivo adverbio verbo preposicin
B) adverbio sustantivo verbo adjetivo preposicin
C) adverbio sustantivo verbo adverbio preposicin
D) adjetivo sustantivo verbo adverbio preposicin
E) adjetivo sustantivo verbo adverbio conjuncin

7. Presenta dos adverbios.


I. Anoche bailamos desenfrenadamente.
II. El ayer no me interesa.
III. Estoy algo cansado, querido profesor.
IV. Todas las maanas amanezco muy contento.
V. Tal vez hoy viaje a Iquitos.
A) I, II, III, IV y V B) I, II y V C) II y IV
D) I y V E) II, III y IV

8. A las casadas las respeto.


Las palabras subrayadas, respectivamente, son
A) pronombre y artculo.
B) adjetivo posesivo y artculo.
C) adjetivo demostrativo y artculo.
D) artculo y pronombre.
E) adjetivo indefinido y pronombre.

9. Relaciona.
I. Vendr, pero me ir pronto.
II. Juana baila y canta.
III. Alejandro estudia Arquitectura, es decir, ser un profesional exitoso.
IV. Saldrs con Juana o Mara.
A. disyuntiva
B. copulativa
C. explicativa
D. adversativa
A) ID IIB IIIA IVC B) ID IIC IIIB IVA C) ID IIB IIIC IVA
D) IB IID IIIC IVA E) ID IIA IIIC IVB

10. Qu alternativa presenta ms verbos?


A) La teora de Newton sobrevivi luego de ser "refutada" por su fracaso en explicar el perihelio anma-
lo de Mercurio.
B) En la mayor parte de las jurisdicciones, el impuesto sobre la venta se le cobra solo a los consumidores
finales.
C) La historia de la religin se dedica al estudio de la evolucin histrica de creencias, prcticas e insti-
tuciones religiosas.
D) Los avances de la aritmtica permiten aligerar la labor de maestros y psiclogos.
E) Un aspecto esencial en el diagnstico de la depresin es que puede estar enmascarada por sntomas
mentales o corporales que oscurecen el cuadro depresivo.

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