Lib Problemitas 9 Estudiantes Omapa

Olimpiada Nacional Infantil de Matemtica
2., 3.er, 4., 5. y 6. Grado

El libro Problemitas (ma)temticos 9
es una obra colectiva creada en OMAPA
bajo la direccin de Gabriela Gmez Pasquali,
por el siguiente equipo:
Creacin, Recopilacin y Soluciones de problemas

Ingrid Wagener
Rodolfo Berganza Meilicke
Colaboradores
Claudia Montana
Gabriela Gmez Pasquali
Vernica Rojas Scheffer
Juan Carlos Servin
En la realizacin de Problemitas (ma)temticos 9
han intervenido los siguientes especialistas:
Diseo coleccin
Aura Zelada
Diseo de tapa y diagramacin

Karina Palleros
Correccin
Carlos Alberto Jara
Marcos Martnez
Enrique Daz
Este material contiene problemas de la Olimpiada Infantil 2015 y 2016,

problemas de la Olimpiada Kanguro 2014 y problemas inspirados en el
banco de la Olimpiada Kanguro 2013
Observacin: para la escritura de valores numricos, escritura de la hora y

escritura de las unidades de medida hemos utilizado las Normas Paraguayas
161, 164, 165, 166 y 180 de la Ley N 15 235 de 1980.
ndice
Presentacin 5
Caractersticas del libro 6
Recomendaciones para el uso del libro 7
Pautas para la resolucin de problemas 8
Segundo Grado 11
i) Problemas para el Aula. (Problemas de la Primera y Segunda ronda de la

Olimpiada Infantil 2016) 13
ii) Problemas Desafiantes. (Problemas de la Ronda final de la Olimpiada
Infantil 2016 y problemas de las Olimpiadas Kanguro 2013 - 2104) 17
Tercer Grado 21

Infantil 2015 y Problemas de la Olimpiada Kanguro 2014) 28

Cuarto Grado 33


3
Quinto Grado 43


Sexto Grado 53


Respuestas 65
Respuestas 2. Grado 67
Respuestas 3. Grado
er
68
4
Presentacin
Este libro forma parte de la coleccin que desarrollamos en OMAPA para

acompaar las Olimpiadas, Infantil y Juvenil, de Matemticas del Paraguay del
ao 2017. La coleccin est compuesta por:
Problemas 14. Manual para Docentes
- Problemas y soluciones para estudiantes desde 6. Grado a 3.er Ao
de Ed. Media
Problemas 14. Gua para Estudiantes
- Problemas y respuestas para estudiantes desde 6. Grado a 3.er Ao
de Ed. Media
Problemitas 9. Manual para Docentes
- Problemas y soluciones para estudiantes desde 2. a 6. Grado
Problemitas 9. Gua para Estudiantes
- Problemas y respuestas para estudiantes desde 2. a 6. Grado
Como material adicional, incorporamos a nuestros temarios, problemas

matemticos para el Segundo Grado de la Educacin Escolar Bsica, con el
objetivo de que estudiantes y docentes tengan herramientas para iniciarse en
la resolucin de problemas a partir de este grado.
Las Olimpiadas Nacionales de Matemticas del Paraguay organizadas por
OMAPA son torneos entre estudiantes, separados por categoras, que compi-
ten en la resolucin de problemas. Participan en forma voluntaria nicamente
estudiantes inscriptos en el sistema de educacin formal nacional, desde el
2. Grado hasta el 3.er Ao. Entre sus objetivos generales se encuentran la
promocin de la inclusin social por medio de la difusin de los conocimientos,
la contribucin al mejoramiento de la calidad de la educacin, adems del
estmulo y la promocin del estudio de la Matemtica. As tambin, tiene entre
sus objetivos especficos ayudar a los estudiantes a desarrollar su capacidad
de pensamiento lgico y de razonamiento, as como la estimulacin de su ima-
ginacin y creatividad y fomentar la bsqueda de la excelencia a travs de la
perseverancia y esfuerzo.
5
Caractersticas del libro
Este libro est organizado por Grados: 2., 3.er, 4., 5. y 6., que se corres-
ponden con los niveles de la Olimpiada Infantil de Matemtica; por Grado de
Dificultad: Problemas para el Aula y Problemas Desafiantes, de modo que los
docentes puedan ir seleccionando y graduando el trabajo con sus estudiantes.
Se describen a continuacin los criterios utilizados para la clasificacin se-
gn grados de dificultad.
Problemas para el Aula

En esta seccin hemos incluido los problemas ms accesibles. Los hemos de-
nominado Problemas para el Aula porque pensamos que sern tiles para todos
los docentes, independientemente de su participacin en las Olimpiadas. Pue-
den ser llevados al aula e incluidos como parte de la metodologa habitualmen-
te utilizada en las clases normales. Con el enfoque metodolgico propuesto se
pone el nfasis en desarrollar el pensamiento lgico matemtico de todos los
estudiantes y no slo el de los ms talentosos.
Estos problemas estn seleccionados para que los estudiantes y docentes
que se inician en las actividades de las Olimpiadas puedan encontrar un espacio
cmodo para comenzar a trabajar en la resolucin de problemas.
Problemas Desafiantes
En esta seccin hemos incluido aquellos problemas que requieren ms tra-
bajo de razonamiento matemtico.
Estn pensados para perfeccionar a los estudiantes en la resolucin de pro-
blemas, avanzando ms en el conocimiento y aplicacin de las estrategias heu-
rsticas que pueda hacer el docente y fijando el objetivo de que los alumnos ex-
pliquen por escrito el proceso que han seguido en la resolucin de un problema.
6
Recomendaciones
para el uso del libro
La resolucin de problemas es un proceso que puede resultar muy placente-

ro pero que requiere esfuerzo mental. En el marco de este trabajo entendemos
que cuando una cuestin planteada se puede resolver en forma inmediata,
tenemos un ejercicio, no un problema!
Debes tomarte tu tiempo. No te desesperes si no encuentras la solucin en
forma inmediata. Slo un golpe de suerte o una casualidad te llevar a encon-
trar la respuesta rpidamente.
Adems, ten en cuenta que, aunque no llegues a resolver un problema, hay
mucho aprendizaje en los procesos de exploracin y en los intentos de solu-
cin, que te permitir consolidar tus conocimientos matemticos. Si adems,
luego del esfuerzo realizado logras resolver un problema, experimentars la
satisfaccin de saber que has logrado vencer el desafo que ha representado
ese problema.
7
Pautas para la resolucin
de problemas
En el trabajo en aula, e incluso en Clubes y tutoras, no es aconsejable

mostrar muy pronto la solucin de un problema al estudiante. Lo correcto es
dejar que trabaje el problema, imagine estrategias de solucin; dejar que in-
vierta tiempo en la bsqueda de la solucin y cuando se decide ayudarlo, darle
orientaciones, pistas (nunca la solucin), que le permitan seguir trabajando el
problema y, luego, en ltima instancia, analizar con el estudiante la solucin
del mismo. Esperamos que a los chicos y chicas les lleve ms de una hora de
trabajo la resolucin de algunos de los problemas propuestos.
Mara Luz Callejos, espaola y doctora en matemtica, nos propone en su
libro Un Club Matemtico para la Diversidad unas pautas para la resolucin de
problemas, que a su vez ha adaptado del libro Aventuras Matemticas del con-
notado matemtico espaol Miguel de Guzmn. Las trascribimos a continuacin
y recomendamos que se las aplique en el aula porque son verdaderamente muy
tiles.
Primera Fase:
Familiarizarse con el problema
Lee el problema lentamente, trata de entender todas las palabras.
Distingue los datos de la incgnita; trata de ver la situacin.
Si puedes, haz un dibujo o un esquema de la situacin.
Si los datos del problema no son cantidades muy grandes, intenta ex-
presar la situacin jugando con objetos (fichas, botones, papel, etc.).
Si las cantidades que aparecen en el enunciado son grandes, entonces
imagnate el mismo problema con cantidades ms pequeas y haz como
dice el punto anterior.
Si el problema est planteado en forma general, da valores concretos a
los datos y trabaja con ellos.
Segunda Fase
Busca unas cuantas estrategias para solucionar el problema.
Lee la siguiente lista. Te puede ayudar.
Es semejante a otros problemas que ya conoces?
Cmo se resuelven stos? Alguna idea te podra servir?
Imagnate un problema ms fcil para empezar y as animarte.
8
Experimenta con casos particulares, te dan alguna pista natural al
lenguaje matemtico?
Supn el problema resuelto, cmo se relaciona la situacin de partida
con la situacin final?
Imagnate lo contrario de lo que quieres demostrar, llegas a alguna
conclusin?
El problema presenta alguna simetra o regularidad?
Ser el caso general ms sencillo que el caso particular?
Tercera Fase
Selecciona una de las estrategias y trabaja con ella.
No te rindas fcilmente.
No te encapriches con una estrategia. Si ves que no conduce a nada,
djala.
Si la estrategia que elegiste no va bien, acude a otras de las estrategias
que seleccionaste o haz una combinacin de ellas.
Trata de llegar hasta el final.
Cuarta Fase
Reflexiona sobre el resultado obtenido y el proceso seguido.
Entiendes bien tu solucin? Entiendes por qu funciona? Tiene senti-
do esta solucin o es absurda?
Cmo ha sido tu camino? Dnde te atascaste? En qu momento y
cmo has salido de los atascos?
Cules han sido los momentos de cambio de rumbo? Han sido acer-
tados?
Sabes hacerlo ahora de manera ms sencilla?
Sabes aplicar el mtodo empleado a casos ms generales?
Puedes resolver otras situaciones relacionadas con el tema que sean
interesantes?
9
PROBLEMAS
Enunciados
Segundo Grado
11
12
Problema 201 (Primera Ronda de la Olimpiada Infantil 2016)
Mi perrito encontr mi caja de juguetes 1 mueca

y jugando les sac los dos brazos a todas 2 muecas
mis muecas. Encontr los 6 bracitos 3 muecas
repartidos por el jardn. 4 muecas
A cuntas muecas les sac los bracitos?
5 muecas
Hoy juntamos flores para hacer coronitas. 1 flor

Una coronita de flores para mi hermanita
lleva 10 flores y una para m lleva 12 2 flores
flores. 3 flores
Si yo junt 5 flores, mi hermanita 7 y 4 flores
mi mam 6, cuntas flores nos faltan 5 flores
para hacer las dos coronitas?

Sofi:2
Seba:1 Seba
Sofi
Manu
Kitty
Fabri
Manu:3
Fabri:5 Kitty:4
Seba, Sofi, Manu, Kitty y Fabri juegan a pasarse la pelota. Empieza Seba
tirando la pelota y gritando 1 se la pasa a Sofi. Sofi grita 2 y se la pasa a
Manu. Manu grita 3 y se la pasa a Kitty. Kitty grita 4 y se la pasa a Fabri.
Fabri grita 5 y se la pasa nuevamente a Seba. As siguen pasndose la
pelota sin cambiar el orden. Quin gritar 14?
13
Sara tena una caja de 12 crayolas de

diferentes colores. Se le perdieron 4 crayolas
algunos colores. Encontr su caja con 5 crayolas
12 crayolas del ao pasado 6 crayolas
y, aunque estaban muy gastadas,
sac los colores que le faltaban. 7 crayolas
En la caja vieja le quedaron 8 colores. 8 crayolas
Cuntas crayolas se le haban perdido?
Mi casita del rbol tiene 4 ventanas.

Por cada ventana estn mirando dos 5 chicos
de mis amigos y yo estoy en la puerta. 6 chicos
Cuntos chicos subimos a la casita 7 chicos
del rbol?
8 chicos
9 chicos
Mi lorito Kuki come un da frutas y al otro da semillas. El primer da de

la semana comi semillas, cuntos das de esa semana comi frutas?
2 das
3 das
4 das
5 das
6 das
Problema 207 (Segunda Ronda de la Olimpiada Infantil 2016)
Cuntos tringulos us Luca en el perrito de la figura?
14
Naomi va a pintar de diferentes colores los crculos segn su tamao.

Cuntos colores usar?
Mi abuela me regal una remera con dibujos de gatitos con 6 bigotes

cada uno. Si cont tres gatitos, cuntos bigotes hay?
En una pecera vi algunas estrellas de mar. Cada una tiene 5 puntas. Si

cont 15 puntas, cuntas estrellas de mar vi en la pecera?
Nuni tiene 5 caramelos. Come uno y reparte dos a cada uno de sus
amigos.
Con cuntos amigos comparti sus caramelos?
15
A Argos le duele la panza y su mam le dio hoy 20 gotitas de un remedio

a la maana y 20 gotitas a la noche. Si el doctor le dijo que le d el
remedio por 2 das, cuntas gotitas tomar Argos en total?
Los pulpos tienen 3 corazones y las ballenas slo uno. Quines tienen
ms corazones 5 pulpos o 10 ballenas?
Si Eva olvida su tarea un da, la profe controla desde ese da por 3 das
seguidos que anote las siguientes tareas en su agenda. Si Eva olvid su
tarea un lunes, qu da la profe dej de controlar su agenda?
Cada familia de mi barrio colg en su vereda abrigos que ya no usan para

regalar a las personas que no tienen y pasan fro. De mi casa llevaron 5
abrigos, de la de mi vecino 2 abrigos ms que de la ma y de la de mi
otro vecino 2 abrigos menos que de la ma. Cuntos abrigos se llevaron
de estas tres casas?
16
Problema 216 (Ronda Final de la Olimpiada Infantil 2016)
Ani suma los nmeros que estn metidos en los tringulos.

Qu resultado obtiene?
Para el festival de danza, la peluquera hizo 2 trenzas a cada bailarina. Si

son 10 bailarinas, cuntas trenzas hizo la peluquera?
Brenda tiene cinco vinchas para llevar a la escuela: una roja, una blanca,
una negra, una amarilla y una azul. Los mircoles usa la roja, los viernes
usa la negra, los lunes usa la blanca, los martes usa la azul y los jueves
usa la amarilla. De qu color es la vincha que usa en el cuarto da de
clase?
Si arranco una hoja de mi cuaderno de 20 hojas, pierdo 2 pginas.

Arranqu 3 hojas, cuntas pginas perd?
Tengo una cartuchera doble. En una parte de ella guardo mis lpices de
colores y en la otra guardo mis marcadores. Si tengo 6 marcadores menos
que lpices de colores y tengo 12 lpices de colores, cuntos
marcadores y lpices tengo en total en mi cartuchera?
El abuelo cumple 90 aos! Mam usa un fsforo para encender 10 velas.

Cuntos fsforos necesita para encender las 90 velas?
Problema 222 (Kanguro 2013 Escolar Problema 21)
Sofi hace una fila de 10 casitas con fsforos. En la

figura puede verse el comienzo. Cuntos fsforos
necesita Sofi?
A) 50 C) 55 E) 62
B) 51 D) 60
17
Problema 223 (Inspirado en Kanguro 2013 Benjamn Problema 19)
En un juego es posible realizar los siguientes cambios:
Alberto tiene una pera que puede cambiar por 2 manzanas y cada
manzana se puede cambiar por 3 ciruelas Cuntas ciruelas
tendr Alberto una vez que cambie su pera?
A) 2 C) 3 E) 6
B) 9 D) 12
Alexa quiere armar el rompecabezas gris con un hueco en

el centro, con piezas todas iguales. Con cul de las
siguientes piezas NO puede armar el rompecabezas?
Cuntos patos pesan igual que el cocodrilo?
A) 5 C) 3 E) 1
B) 4 D) 2
La tabla de ajedrez que se muestra en la

figura est daada. Cuntos cuadrados
negros en el lado derecho de la figura se
encuentran daados?
A) 11 C) 13 E) 15
B) 12 D) 14
18
Problema 227 (Validacin Kanguro 2014 Escolar Problema 1)
Mateo cuenta cuntos dgitos 1 y cuntos dgitos 3 aparecen en la lista:

1 , 2 , 3, 4, , 29 , 30 , 31
Luego resta la cantidad de dgitos 3 de la cantidad de dgitos 1. Cul es
el resultado que obtiene?
A) 6 C) 9 E) 13
B) 8 D) 10
Cuntos nmeros naturales entre 1 y 49 se escriben usando un solo

dgito 3?
A) 99 C) 19 E) 12
B) 70 D) 13
Geo est practicando con su mam operaciones de suma y resta.

Cul es el orden de los signos + o que debe ir dentro de los crculos?
A) + + + C) + + + E) +
B) + + D) + +
Cul de las cinco figuras que se muestran abajo tiene los

colores opuestos a la figura de la izquierda?
19
PROBLEMAS
Enunciados
Tercer Grado
21
22
Mis pies crecieron bastante! Mam dice que ya calzo 34

y que son 9 nmeros menos que mi pap.
Cunto calza mi pap? 40
41
42
43
44
Cada da de la semana, mam me despierta con dos besitos.

En una semana completa, cuntos besos me da mam al despertarme?
14 besos
12 besos
10 besos
8 besos
6 besos
Fui a la carnicera con mam y sacamos

un nmero para que nos atiendan. Nos 18
toc el turno nmero 16. Mientras 28
esperbamos lleg mucha gente. Rosita 32
y su mam sacaron el doble de nuestro
34
nmero.
Qu nmero les toc? 36
23
Me invitaron a un cumple de 16:30 horas a 19:30 horas.

Cuntas horas va a durar el cumple?
1 hora
2 horas
3 horas
4 horas
5 horas
Cul es la siguiente figura de la serie?
24
Julia tiene una bolsa con 2 docenas de naranjas y

Mirna tiene una bolsa con 20 naranjas.
Cuntas naranjas hay de diferencia entre la bolsa de Julia y la de Mirna?
1 naranja
2 naranjas
3 naranjas
4 naranjas
5 naranjas
Kimy une las figuras siguiendo una secuencia. Si contina la secuencia,

qu figura queda suelta?
Ordenando las letras de izquierda a derecha, adivina la palabra

escondida.
- La primera letra es la C. - La cuarta es la P.
- La sptima y la decimoprimera es A. - La tercera es la M.
- La quinta es la U. - La dcima la R.
- La octava es la D. - La sexta es la T.
- La segunda y la novena son iguales.
25
La profe Ruth pide a Aby y Sarita que tiren tres dados cada una y formen
el mayor nmero de tres cifras con los nmeros que le salen en la cara
de arriba. As quedaron los dados:
Quin pudo armar el mayor nmero?
Valentina tiene una caja con 12 lpices de colores y Daniel una caja con
24 lpices. Si Daniel le da 10 lpices a Valentina, cuntos lpices tienen
juntos?
La profe Mirtha da a sus alumnos una tablita de nmeros como la que se

ve en la figura.
Luego les pide que vayan tachando los nmeros segn las indicaciones:
El mayor de todos los nmeros.
El menor de todos los nmeros.
El que es 10 unidades mayor que el menor de los nmeros.
El que es 20 unidades menor que el mayor de los nmeros.
El que es par.
Qu nmero qued sin tachar?
26
A los extraterrestres Nuni y Ninquis les gusta comer nmeros. A Nuni le

gustan los nmeros mayores que encuentra y a Ninquis los nmeros
menores. De estos nmeros que encontraron cada uno se comi tres,
cul es el nico que no comieron?
Ilse sum dos nmeros. El primer nmero es 10 unidades menor que 525
y el segundo es 10 unidades mayor 132. Qu resultado obtuvo?
Estamos buscando la casa de Romina.

En la vereda de la derecha se ven las casas con los nmeros
etc.
En la vereda de la izquierda se ven las casas con los nmeros
etc.
Me dijo que el nmero de su casa es el . Su casa est en la

vereda izquierda o en la vereda derecha?
Buby sabe que agosto tiene 31 das. Hoy es el 8 de agosto y l est

participando de la segunda ronda de la Olimpiada Nacional Infantil de
Matemtica. Cuntos das faltan para la ronda final que se rinde el 12
de setiembre?
27
Mnica subi a la punta de un cerro en 80 minutos y Ezequiel recorre el

mismo camino hasta la punta del cerro en 1 hora. Quin fue ms rpido?
A Valentina le gusta saltar y dejar sus huellas en la arena como se

muestra en la figura.
Cuntas huellas quedan marcadas en total al llegar al 10 cuadro?
Para dividir una pizza redonda en 8 partes iguales, cuntos cortes de un

borde al otro, pasando por el centro de la pizza, hay que hacer?
La mam de Salom y Erika les hace una pregunta. Sumando quinientos

cinco con noventa y cinco, se obtiene un nmero menor o mayor que
seiscientos diez?. Salom dice que se obtiene un nmero mayor y Erika
dice que se obtiene un nmero menor.
Quin dio la respuesta correcta?
En el laboratorio estn 10 monstruos. La mitad de ellos tiene 2 ojos y la

otra mitad tiene 3 ojos. Cuntos ojos de monstruo se pueden contar?
28
En el lugar 7 de la plaza se unen 6 caminos. Mariv suma los nmeros que

se encuentran en los lugares donde se unen slo 4 caminos. Qu
resultado obtiene Mariv?
6
7
5
8 2 3
9 1
4
Belinda escribe el nombre de todos los meses del ao. Luego cuenta la
cantidad de letras que tiene cada nombre. Cuntos nombres con 6 letras
encuentra Belinda?
A) 1 C) 3 E) 5
B) 2 D) 4
Cuntos nmeros de tres dgitos puede escribir Paolo usando solamente

los dgitos 0 y 4? La respuesta es:
A) 8 C) 6 E) 4
B) 7 D) 5
Un octgono es una figura

geomtrica que tiene 8
lados. Cuntos octgonos
hay en la figura?
A) 1 D) 4
B) 2 E) 5
C) 3
29
Cul es la figura 4?
Los cuadraditos de la cuadrcula tienen

1 centmetro de lado.
Cuntos centmetros de varilla se
necesitan para armar la figura?
A) 26 D) 29
B) 27 E) 30
C) 28
Paty dibuj el tringulo que se ve en la figura y le puso a

cada lado su medida.
Luego calcul el permetro del tringulo, sumando la
medida de los lados y obtuvo como resultado 13.
Cul es el permetro de la figura que se muestra a
continuacin?
A) 16
B) 18
C) 21
D) 24
E) 25
30
Los lados de las dos figuras son todos iguales y

cada uno de ellos mide 3 cm.
Cul es la diferencia entre los permetros de las
dos figuras?
A) 5 cm C) 8 cm E) 18 cm
B) 6 cm D) 12 cm
Fede escribi la suma de dos nmeros de dos

cifras y obtuvo como resultado de la suma 144.
Estos nmeros tenan dos cifras iguales que fueron tapadas por el
hermanito de Fede con unas etiquetas negras.
Cul es el valor de las cifras tapadas?
A) 1 C) 3 E) 5
B) 2 D) 4
Armando arma los bloques

que se ven en la figura.
Cuntos cubos ms tiene
el bloque con ms cubos
que el bloque con menos
cubos?
A) 1 C) 3 E) 9
B) 2 D) 8
31
PROBLEMAS
Enunciados
Cuarto Grado
33
34
En la figura se ven los das del mes de Mayo. El primer da es un viernes.

Mi cumpleaos es el da vigsimo segundo. Qu da cae mi cumpleaos
este ao?
Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes Sbado Domingo

1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
Lunes
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes
Manuel come 3 sndwiches de pan con pat y tomate. Si cada sndwich

tiene 2 rebanadas de tomate, cuntas rebanadas de tomate come
Manuel?
2 rebanadas
4 rebanadas
6 rebanadas
8 rebanadas
10 rebanadas
35
Compr un cuaderno por 15 200 G. Si le di 16 000 G a la cajera y me dio

el vuelto con monedas de 100 G, cuntas monedas de 100 G me dio?
4 monedas
5 monedas
6 monedas
7 monedas
8 monedas
Amanda tiene una caja con 12 lpices de colores y

Daniel una caja con 24 lpices.
Si Daniel le da 8 lpices a Amanda, con cuntos lpices queda cada uno?
A Amanda con 20 y Daniel con 16
B Amanda con 19 y Daniel con 17
C Amanda con 18 y Daniel con 18
D Amanda con 17 y Daniel con 19
E Amanda con 16 y Daniel con 20
El diario de este domingo se hizo con 15 hojas dobladas por la mitad. Las
pginas se enumeraron desde la portada, comenzando con el nmero 1,
hasta la ltima pgina.
Qu nmero lleva la ltima pgina?
75
60
45
30
15
36
Rodrigo y otros cinco compaeros hacen

una fila y juegan a multiplicar nmeros
200
por 10. El primero dice 3, entonces el
segundo dice 30, el tercero dice 300, el 2 000
cuarto 3 000 y as siguen hasta llegar al 20 000
ltimo que es Rodrigo. Si el primero 200 000
dice 2, qu nmero dir Rodrigo?
2 000 000
En la figura se ven los cartones de bingo de Pedro, Fumie y Luis.

Luego de resolver las operaciones, van marcando los nmeros que estn
en las casillas de sus cartones. Quin marc todos los nmeros de su
cartn?
35= 23= 29= 27=

25= 64= 81=
Si uso tres de estas cubetas de hielo para

preparar mi terer,
cuntos cubitos de hielo uso?
Qu hora es 30 minutos antes de las 5:15 h?
37
Qu nmero hay que sumarle al resultado de 25 8 para obtener 350?
Cunto suman todos los nmeros de tres cifras iguales que estn entre
100 y 500?
Los chupetines del quiosco se venden en bolsas de 10 unidades y los

bombones en bolsas de 4 unidades. Por cada 10 chupetines que compra
a Berta para sus nietos, compra tambin 4 bombones. Si compr 30
chupetines, cuntas bolsas de golosinas compr?
La profe reparti a cinco grupos tiras de papel:

El grupo A recibi una tira de 30 cm, el grupo B una de 36 cm, el grupo C
una de 52 cm, el grupo D una de 60 cm y el grupo E una de 72 cm.
Qu grupo no pudo dividir su tira en tiras de exactamente 6 cm cada
una?

Amanda reparti 2 kg de helado en potes de kg, para cada uno de sus

sobrinos. Cuntos sobrinos tiene Amanda?
Para entrar a la veterinaria, las personas deben tocar el timbre. Hoy

vinieron muchas personas con una o dos mascotas. El timbre son 16
veces, y 4 de esas veces llegaron personas con dos mascotas. Cuntas
mascotas fueron atendidas?
38
Luca naci el 23 de octubre de 2001, Beln el 23 de mayo de 2003 y

Toms el 25 de mayo de 2000. Quin es menor?
Ya termin de crear 6 problemas para segundo grado y 4 para tercer

grado. Si tengo que crear 6 problemas por grado, para nios desde el
segundo al sexto grado, cuntos problemas me faltan?
Llegu a casa a la una de la tarde, almorc en 30 minutos, descans

otros 30 minutos y empec a hacer mis tareas. Si terminar mis tareas me
llev una hora, a qu hora termin?
Andy comienza un recorrido hacia una estrella desde la casilla marcada

con X. Uno de los recorridos se muestra en la figura. Desde el mismo
punto de partida busca otro camino pero slo con nmeros impares.
Luego suma los nmeros de ambos recorridos. Qu nmero obtiene?
La mam de Naomi y Vero les da 6 000 guaranes a cada una para que
compren del sper algo que les guste para la merienda. Naomi compr 2
de sus alfajores favoritos y Vero compr 3 de sus alfajores favoritos. Si
gastaron todo su dinero, cuntos guaranes ms caro cuestan los
alfajores favoritos de Naomi?
Ariana prepara un vaso de jugo con media naranja. Si quiere preparar 10

vasos de jugo, cuntas naranjas completas necesita?
39
Marta mira su reloj y ve que faltan 2 horas y media para que sea la
medianoche (24:00 o 0:00). Qu hora es en el reloj de Marta?
A) 21:30 C) 20:00 E) 10:30
B) 04:30 D) 02:30
Para obtener el producto 2 3 15, Beln debe presionar las teclas de

su calculadora siete veces:
Luego, usando su calculadora, Beln quiere multiplicar los nmeros
desde 3 hasta 21. Cul ser la menor cantidad de veces que Beln
presionar las teclas de su calculadora?
A) 19 C) 37 E) 60
B) 31 D) 50
Federico tiene 4 cubos rojos, 3 cubos azules, 2

cubos verdes y 1 cubo amarillo. l construye una
torre (como se ve en el dibujo) de una manera tal
que no se tocan dos cubos con el mismo color.
Cul es el color del cubo del medio?
A) rojo B) azul C) verde D) amarillo E) imposible saber
Juan quiere poner el dgito 3 en algn lugar en el nmero 14. Dnde

debe ubicar Juan el dgito 3 si quiere que su nmero de tres dgitos
(cifras) sea lo ms pequeo posible?
A) En frente de 14 D) Despus del 14 o entre el 1 y el 4
B) Entre el 1 y el 4 E) En frente de 14 o entre el 1 y el 4
C) Despus del 14
40
Cuntos nmeros mayores que 10 y menores o iguales a 31 pueden ser

escritos usando nicamente los dgitos 1 , 2 o 3?
A) 2 C) 6 E) 8
B) 4 D) 7
Caminando a travs de la lnea, desde la

K hasta la O, se levantan las letras de la
palabra KANGAROO en el orden correcto.
Cul es longitud, en metros, del
recorrido ms corto?
A) 16 m C) 18 m E) 20 m
B) 17 m D) 19 m
El conejo Nejo come repollos y zanahorias. Cada da come 10 zanahorias

o 2 repollos. Si en la semana Nejo comi 6 repollos, cuntas zanahorias
comi?
A) 20 C) 34 E) 50
B) 30 D) 40
Cuntos tringulos pequeos

tendr el tringulo grande de la
figura que sigue?
A) 16 C) 14 E) 25
B) 15 D) 24
Problema 430 (Kanguro 2014 Benjamn Problema 1)
Qu dibujo es la parte central de la figura con la

estrella?
41
PROBLEMAS
Enunciados
Quinto Grado
43
44
Desde el 3 hasta el 9 hay 7 nmeros, desde el 8 hasta el 15, hay 8

nmeros. Cuntos nmeros hay desde el 125 hasta el 148?
22
23
24
25
26
El doctor midi el contorno de mi cabeza con una cinta mtrica y me dijo

que mide 45 cm. En casa tengo varios libros de 3 cm de alto.
Cuntos libros debo encimar para hacer una torre que mida igual que la
longitud del contorno de mi cabeza?
14 libros
15 libros
16 libros
17 libros
18 libros
Giselle lee un libro desde la pgina 1 y

cada da lee la misma cantidad de 4 pginas
pginas. Si al final del sexto da ley 5 pginas
hasta terminar la pgina 24, y en el
6 pginas
sptimo da ley una pgina ms que en
cada uno de los das anteriores, 7 pginas
cuntas pginas ley en el sptimo da? 8 pginas
45
Un gatito dice:
Mitens
No soy 375 15
No soy 1 014 13 Duni
No soy 27 9 Micha
No soy 15 15 Nala
Cul es mi nombre?
Katze
Tengo tres relojes. El primero tiene la

hora correcta, 8:30 h, el segundo est 35 minutos
atrasado 15 minutos y el tercero est 30 minutos
adelantado 20 minutos. 40 minutos
Cuntos minutos de diferencia hay entre
el segundo y el tercer reloj? 45 minutos
5 minutos
En la balanza A hay 3 pesitas de 50 gramos cada

una y la aguja indica un peso que puedes calcular.
Cuntas pesitas hay en la balanza B?
4 pesitas
5 pesitas
6 pesitas
7 pesitas
8 pesitas
A B
46
En una hoja puedo imprimir hasta 5 problemas. Si tengo que imprimir

105 problemas, cul es la menor cantidad de hojas que necesito?
A mi hmster le encanta el man. En una semana

completa se comi 36 manes. Si a partir del segundo
da de la semana comi 5 manes cada da, cuntos
manes comi el primer da de la semana?

Sofa toma 8 vasos de agua al da. Si en un vaso cabe litro de agua,

cuntos litros toma por da?
Si se suma 10 al nmero 35 476 y se invierten las cifras del resultado, en

cunto se convierte la cifra de las unidades de mil?
Ejemplo: cuando se invierten las cifras del nmero 123, se obtiene 321.
Herman tiene pelotitas amarillas, lilas, azules, verdes y rojas.

Las de color amarillo son menos que las de color verde, pero ms que las
de color lila. Las azules son ms que las amarillas y que las verdes, pero
menos que las de color rojo. De qu color tiene menos pelotitas?

Fernando pinta de la figura y Tamara la mitad de lo que queda. Qu

fraccin de la figura queda sin pintar?
47
Fabri est parado en un escaln de la escalera de la escuela. Desde ese

escaln, decide subir 2 escalones ms para llegar al sptimo escaln.
Seba est en el ltimo escaln y baja el doble de escalones que subi
recin Fabri. Ambos se encuentran en el sptimo escaln. Cuntos
escalones tiene la escalera?
La profe Diana lanza tres dados y quedan como en la

figura. Ella forma el menor nmero posible con las
tres cifras que se ven en las caras de arriba y luego
busca el nmero que es diez unidades menor que el
que form. Qu nmero encontr?
Nazareth escribe un nmero en la

calculadora. Al girarla lee la palabra
SOLES. Qu nmero debe restarle para
que se lea la palabra SOLOS, en la misma
posicin en que se muestra la calculadora?
48
La profe Doli prepar 5 dados especiales de 6 caras para jugar con sus
alumnos. En cada cara de los dados peg la foto de cada uno de sus
alumnos. Si ninguna cara qued sin foto y ninguna foto era repetida,
cuntos alumnos tiene la profe Doli?
Manu y Sofi son hermanos. Cada uno trajo a la casa un talonario con 10
rifas. Las rifas cuestan 5 000 G cada una. Su pap les dice que les va a
comprar todas las rifas. Adems de eso Sofi deba llevar 40 000 G para
comprar algunos premios y decorar el stand de juegos de su grado.
Cunto dinero tuvo que dar su pap para colaborar con la fiesta de la
escuela?
Alejandra tiene un billete de 50 000 G. Quiere comprar 4 regalitos

iguales para regalar a 4 amigas por el da de la amistad. Adems quiere
que le sobre 20 000 G. Cunto debe costar cada regalito para que le
sobre justo 20 000 G?
Sobre la mesa hay 2 bandejas y en cada bandeja hay 5 vasos de de

litro de jugo en cada uno. Cuntos litros de jugo se repartieron en los
vasos?
Patrick tiene que entregar una tarea el jueves 29 de octubre. Si la profe

le dio 10 das para entregarla, en qu fecha le dio la tarea?
Giuli tiene dos cintas, una de un metro de largo y la otra de 30 cm de

largo. Colocando las dos, una seguida de la otra, mide el largo de la
mesa del comedor usando dos veces cada cinta. Cunto mide el largo de
la mesa?
49
Juan quiere agregar el dgito 3 en algn lugar en el nmero 2 014.

Dnde debe ubicar Juan el dgito 3 si quiere que su nmero de cinco
dgitos sea lo ms pequeo posible?
A) En frente de 2 014 D) Entre el 1 y el 4
B) Entre el 2 y el 0 E) Despus del 2 014
C) Entre el 0 y el 1
Mara realiza restas y obtiene resultados

del 0 al 5. Luego conecta los puntos en
orden, empezando por el punto con el
resultado 0 y terminando con el punto
con resultado 5. Qu figura obtiene
Mara?
Mnica escribe nmeros en los cuadraditos, de forma que

cada nmero es el resultado de multiplicar los dos
nmeros que estn debajo de l. Qu nmero debe
escribir Mnica en el cuadradito de color gris?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 4 E) 8
Eva ordena cartas en una lnea como se

muestra en el dibujo.
En cada movimiento Eva tiene permitido intercambiar las posiciones de
dos cartas cualesquiera. Cul es el menor nmero de movimientos que
Eva necesita parta obtener la palabra KANGAROO?
A) 2 C) 4 E) 6
B) 3 D) 5
50
Una torta pesa 900 g. Pablo corta la torta en 4 porciones. La porcin ms

grande es tan pesada como las otras tres porciones juntas. Cunto pesa
la porcin ms grande?
La respuesta es:
A) 250 g C) 400 g E) 600 g
B) 300 g D) 450 g
Cuando Dormiln no duerme, come 50 gramos de hojas por hora. Ayer

Dormiln durmi 20 horas. Cuntos gramos de hojas comi ayer?
A) 0 C) 100 E) 400
B) 50 D) 200
El cuerpo slido de la figura fue hecho pegando ocho

cubos iguales juntos. Cmo se ve el cuerpo slido desde
arriba?
En un recipiente haba caramelos, Sady tom la mitad de ellos. Luego

Toms tom la mitad de los caramelos que quedaban en el recipiente.
Despus de eso, Clara tom la mitad de los caramelos que seguan en el
recipiente. Al final quedaron 6 caramelos en el recipiente. Cuntos
caramelos haba en el recipiente al principio?
A) 12 C) 20 E) 48
B) 18 D) 24
Karina tiene 38 fsforos. Ella construye un tringulo y un cuadrado

usando todos los fsforos que tiene. Para cada lado del tringulo usa 6
fsforos. Cuntos fsforos tiene cada lado del cuadrado?
A) 4 C) 6 E) 8
B) 5 D) 7
51
PROBLEMAS
Enunciados
Sexto Grado
53
54
Para la primera ronda de la Olimpiada

Infantil de Matemtica, se crean 6 105 problemas
problemas para cada grado desde el 2 al
6. Para la segunda ronda, 9 problemas
100 problemas
para cada grado y para la tercera ronda, 110 problemas
6 problemas para cada grado. 90 problemas
Cuntos problemas se crean en total? 120 problemas
Pap le hace una adivinanza a Luca. Le dice: En esta bolsa tengo varias
bolitas, si segus mis pistas y adivins cuntas son, te las regalo.
Las pistas son las siguientes: 20

La cantidad se puede dividir
exactamente entre 3. 19
Si le agrego 2 bolitas ms, la cantidad 18
se puede dividir exactamente entre 5. 17
La cantidad es mayor que 10 y menor 16
que 22.
Cul debe ser la respuesta de Luca para ganar las bolitas?

2 kg
Doa Mara pesaba 58,7 kg y despus
de las fiestas 60,5 kg. 1,8 kg
Cuntos kg debe bajar para tener un kg 1,5 kg
menos que antes de las fiestas?
2,2 kg
2,8 kg
55
Elas se mueve caminando por las cuadras que se ven en el plano de la

figura. Slo camina hacia el norte, sur, este u oeste. Va de su casa a la
heladera haciendo el siguiente recorrido:
dos cuadras al norte,
tres cuadras al este,
una cuadra al sur,
una cuadra al oeste,
tres cuadras al norte y
tres cuadras al este.
Con quin se encuentra en el camino?
Ian
Manu
Enzo
Agus
Ichi
El sapo Papo salta y cuenta de 10 en 10 desde el nmero 300. La ranita

Rita salta y cuenta hacia atrs de 100 en 100 desde un nmero
desconocido.
Si al sexto salto los dos se encuentran en el mismo nmero,
en qu nmero empez Rita?
900
920
940
960
980
56
La profe Marilola hizo un cuadro para que

nos saquemos fotos. 380 cm
El rectngulo externo mide 110 cm por 80 350 cm
cm y el espacio entre el mismoy el 225 cm
rectngulo interno mide 15 cm, como se 205 cm
ve en la figura.
260 cm
Cunto mide el permetro del rectngulo interno?
110 cm
80 cm
15cm
15cm
Sofi fue a la peluquera a que le hagan un

peinado y le pinten las uas. Ella eligi 2 uas
de cada mano y una ua de cada pie y en ellas
le pintaron un diseo con dos estrellitas.
Cuntas estrellitas tiene pintadas Sofi?
A Manu le encanta jugar con la computadora, pero su mam le dijo que

solo puede jugar una hora a la maana y una hora a la tarde. Si Manu va
al colegio de lunes a viernes por la maana, donde no puede jugar con la
computadora, cuntas horas puede jugar en una semana?
57
Doa Luca cra a 10 conejos, algunos son blancos y otros grises. Al

multiplicar la cantidad de conejos blancos por la cantidad de conejos
grises obtiene como resultado 24. Si tiene ms conejos blancos que
grises, cuntos conejos grises tiene?
Cul es la fraccin cuyo numerador es el mayor nmero impar de dos

cifras y cuyo denominador es el menor nmero par de tres cifras?
El reloj-alarma del seor Prez Oso se retrasa cada da. Por supuesto,
Prez Oso ni piensa repararlo. El primer da su alarma suena a las 12:32,
el segundo da suena a las 12:42, el tercer da suena a las 12:52. Si el
seor Prez Oso no repara nunca su reloj, a qu hora sonar el cuarto
da?
En la figura se ve la sala de mi casa.

Cuando voy a limpiar la jaula de mi hmster
lo pongo en el piso de la sala para que se
pasee. A l le encanta pegarse siempre a la
pared y recorrer el permetro de la sala. Si
empieza en A, da una vuelta a la sala y
termina en B, cuntos metros recorre?
58
Qu nmero decimal corresponde a la flecha que est mirando Col?
La jaula de mi loro tiene un pequeo agujero. Cuando algunas palomas

vieron las frutas que puse para que mi loro coma, se metieron por el
agujero. Mi loro se molest y las espant. Si salieron 4 pero todava hay 4
pjaros en la jaula, cuntos pjaros haban entrado?

Si 2,345 se puede expresar como: 2 + + + , entonces,

a qu nmero representa la expresin: 5 1 + + + ?

59
Cada primer da de clase el pap de Aurora le regala flores. En primer

grado le regal una flor, en segundo grado dos flores, en tercero, tres y
as sucesivamente. Sumando todas las flores que recibi desde el primer
grado hasta este ao se obtiene 28. En qu grado est Aurora este ao?
Valentina encontr en una revista varios modelos de vestidos que le

gustaron. La primera pgina tiene el nmero 1. Detrs, en la misma hoja,
est la segunda pgina con el nmero 2 y as sucesivamente. Arranc las
pginas 15, 16, 18 y 20 para llevar los modelos a su modista. Cuntas
hojas arranc?
Anah tiene dos cuadrculas. Una con nmeros y otra igual pero con
casillas pintadas de negro y casillas transparentes. Cuando encima las
cuadrculas algunos nmeros quedan tapados. Ella multiplica los nmeros
que an se pueden ver. Qu resultado obtiene?
2 4 7 5
1 9 3 0
8 4 6 5
Sara tiene fichas de madera en las cuales estn escritos los nmeros
romanos
X XI XII .... L
Cuntas parejas de fichas que suman LX puede armar usando todas las
fichas al mismo tiempo?
Julia es la persona que sac su cdula en el lugar 2 220 008, por eso el
nmero de su cdula de identidad es 2 220 008. El de su hija es el
5 284 068 y el de su hijo, el 5 284 069.
Cuntas personas fueron a sacar su cdula entre Julia y su hijo?
60
El geoplano es una madera con clavitos. Los clavitos forman una

cuadrcula donde cada cuadrito tiene 1 cm de lado. Mario form en su
geoplano, con gomitas, las formas que se muestran en la figura. Un
cuadrado de 3 cm de lado, dos rectngulos, uno de 1cm 5 cm y otro de
4cm 2cm. Cunto suman los permetros de las tres figuras?
El seor Bentez ha pintado flores en el vidrio de la

ventana de su tienda como se ve en la figura.
Cmo se ven estas flores desde el otro lado de la
ventana?
A) B) C) D) E)
En el planeta Kanguro, cada kangu-ao tiene 20 kangu-meses y cada

kangu-mes tiene 6 kangu-semanas. Cuntas kangu-semanas hay en un
cuarto de kangu-ao?
A) 9 C) 60 E) 120
B) 30 D) 90
Dos aros, uno gris y uno blanco, estn unidos uno con
otro. Mirando desde el frente, Pedro ve la figura que se
muestra. Pablo se encuentra atrs de los aros. Cmo ve
los aros desde atrs?
61
Qu casas estn
hechas usando
exactamente las
mismas piezas de
forma triangular o
rectangular?
A) 1 , 4 C) 1 , 4 , 5 E) 1 , 2 , 4 , 5
B) 3 , 4 D) 3 , 4 , 5
Qu pieza de azulejo se debe agregar a la figura

para que el rea total de color blanco sea igual al
rea total de color negro?
Ana tiene cuatro piezas como se

muestra en la figura.
Con estas piezas ella pueda cubrir totalmente la figura:

Dnde debe poner Ana la pieza 3?
Elsa escribe cada uno de los dgitos 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6

en los cuadrados para hacer la suma correcta. Qu dgito
va a estar en el cuadrado de color gris?
A) 2 C) 4 E) 6
B) 3 D) 5
62
Paola arroja flechas al blanco que se muestra en la

figura. Cuando no acierta el blanco, obtiene cero puntos.
Paola arroja dos flechas y suma los puntajes que obtiene.
Cul de los siguientes resultados NO puede ser el
puntaje obtenido?
A) 60 C) 80 E) 100
B) 70 D) 90
Cuntas ranas atraparon los tres pelcanos?
A) 1 C) 4 E) 12
B) 2 D) 9
63
RESPUESTAS
65
66
2.o GRADO
Problemas Respuestas
201 C
202 D
203 D
204 A
205 E
206 B
207 5 Tringulos
208 5 colores
209 18 bigotes
210 3 estrellas de mar
211 2 amigos
212 80 gotitas
213 5 pulpos
214 Jueves
215 15 abrigos
216 22
217 20
218 Amarilla
219 6 pginas
220 18 lpices y marcadores
221 9 fsforos
222 B
223 E
224 E
225 B
226 B
227 C
228 D
229 C
230 A
67
3.er GRADO
301 D
302 A
303 C
304 C
305 E
306 D
307 El crculo
308 COMPUTADORA
309 Sarita
310 36 lpices
311 425
312 12563
313 657
314 Derecha
315 35 das
316 Ezequiel
317 15 huellas
318 4 cortes
319 Erika dio la respuesta correcta
320 25 ojos
321 30
322 A
323 E
324 A
325 E
326 C
327 C
328 B
329 E
330 B
68
4.o GRADO
Problema Respuestas
s
401 E
402 C
403 E
404 A
405 B
406 D
407 Lus
408 48 cubitos
409 4:45 h
410 150
411 1 110
412 6 bolsas
413 El grupo C
414 8 sobrinos
415 20 mascotas
416 Beln
417 20 problemas
418 A las 3 de la tarde
419 28
420 1 000 G
421 5 naranjas
422 A
423 D
424 A
425 B
426 D
427 C
428 D
429 A
430 D
69
5.o GRADO
501 C
502 B
503 B
504 B
505 A
506 D
507 21 hojas
508 6 manes
509 2 litros
510 8
511 lila
3
512
8
513 11 escalones
514 125
515 3 000
516 30 alumnos
517 140 000 G
518 7 500 G
2 litros y medio o 2,5 litros o 2
519
litros
520 El lunes 19 o el 19 de octubre.
260 cm o 2 m y 60 cm o 2,60
521
metros.
522 D
523 A
524 E
525 B
526 D
527 D
528 B
529 E
530 B
70
6.o GRADO
601 A
602 C
603 E
604 B
605 D
606 E
607 12 estrellitas
608 9 horas
609 4 conejos grises
99
610
100
611 13:02
612 17 m
613 6,7
614 7 pjaros
615 4,236
616 Sptimo, stimo o 7.
617 3 hojas
618 Cero
619 20 parejas
620 3 064 060 personas
621 36 cm
622 E
623 B
624 D
625 A
626 B
627 C
628 D
629 D
630 D
71
GUA PARA ESTUDIANTES
Enunciados y Respuestas
Olimpiada Nacional Infantil de Matemtica

2., 3.er, 4., 5. y 6. Grado
Problemitas (ma)temticos 9 es parte de la

coleccin de libros que acompaa a la Olimpiada
Nacional Infantil de Matemtica, dirigida a
estudiantes del 2. al 6. Grado de la Educacin
Escolar Bsica.
La intencin de esta obra es proporcionar al

docente una seleccin de problemas de matemtica
caracterizada por su enfoque creativo, diferente y
basado en el razonamiento lgico, que se
constituye en un complemento ideal de los textos
utilizados en la Reforma Educativa.
La coleccin Problemitas (ma)temticos es creada

con el esfuerzo de profesores especializados en
enseanza matemtica y con vasta trayectoria en la
implementacin de la estrategia OMAPA en todo el
territorio nacional.
APOYAN:
Dr. Csar Lpez Moreira 693

casi Ntra. Sra. del Carmen
Asuncin, Paraguay
Telefax: 605 154/ 612 135
omapa@omapa.org.py
www.omapa.org.py

Lib Problemitas 9 Estudiantes Omapa

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Olimpiada Nacional Infantil de Matemtica

2., 3.er, 4., 5. y 6. Grado

Creacin, Recopilacin y Soluciones de problemas

Diseo de tapa y diagramacin

Este material contiene problemas de la Olimpiada Infantil 2015 y 2016,

Observacin: para la escritura de valores numricos, escritura de la hora y

i) Problemas para el Aula. (Problemas de la Primera y Segunda ronda de la

i) Problemas para el Aula. (Problemas de la Primera y Segunda ronda de la

i) Problemas para el Aula. (Problemas de la Primera y Segunda ronda de la

i) Problemas para el Aula. (Problemas de la Primera y Segunda ronda de la

Este libro forma parte de la coleccin que desarrollamos en OMAPA para

Como material adicional, incorporamos a nuestros temarios, problemas

Problemas para el Aula

La resolucin de problemas es un proceso que puede resultar muy placente-

En el trabajo en aula, e incluso en Clubes y tutoras, no es aconsejable

Mi perrito encontr mi caja de juguetes 1 mueca

Problema 202 (Primera Ronda de la Olimpiada Infantil 2015)

Hoy juntamos flores para hacer coronitas. 1 flor

Problema 203 (Primera Ronda de la Olimpiada Infantil 2016)

Sara tena una caja de 12 crayolas de

Problema 205 (Primera Ronda de la Olimpiada Infantil 2016)

Mi casita del rbol tiene 4 ventanas.

Problema 206 (Primera Ronda de la Olimpiada Infantil 2016)

Mi lorito Kuki come un da frutas y al otro da semillas. El primer da de

Cuntos tringulos us Luca en el perrito de la figura?

Naomi va a pintar de diferentes colores los crculos segn su tamao.

Problema 209 (Segunda Ronda de la Olimpiada Infantil 2016)

Mi abuela me regal una remera con dibujos de gatitos con 6 bigotes

Problema 210 (Segunda Ronda de la Olimpiada Infantil 2016)

En una pecera vi algunas estrellas de mar. Cada una tiene 5 puntas. Si

Problema 211 (Segunda Ronda de la Olimpiada Infantil 2016)

A Argos le duele la panza y su mam le dio hoy 20 gotitas de un remedio

Problema 213 (Segunda Ronda de la Olimpiada Infantil 2016)

Problema 214 (Segunda Ronda de la Olimpiada Infantil 2016)

Problema 215 (Segunda Ronda de la Olimpiada Infantil 2016)

Cada familia de mi barrio colg en su vereda abrigos que ya no usan para

Ani suma los nmeros que estn metidos en los tringulos.

Problema 217 (Ronda Final de la Olimpiada Infantil 2016)

Para el festival de danza, la peluquera hizo 2 trenzas a cada bailarina. Si

Problema 218 (Ronda Final de la Olimpiada Infantil 2016)

Problema 219 (Ronda Final de la Olimpiada Infantil 2016)

Si arranco una hoja de mi cuaderno de 20 hojas, pierdo 2 pginas.

Problema 220 (Ronda Final de la Olimpiada Infantil 2016)

Problema 221 (Ronda Final de la Olimpiada Infantil 2016)

El abuelo cumple 90 aos! Mam usa un fsforo para encender 10 velas.

Problema 222 (Kanguro 2013 Escolar Problema 21)

Sofi hace una fila de 10 casitas con fsforos. En la

En un juego es posible realizar los siguientes cambios:

Problema 224 (Kanguro 2014 Escolar Problema 16)

Alexa quiere armar el rompecabezas gris con un hueco en

Problema 225 (Kanguro 2014 Escolar Problema 19)

Cuntos patos pesan igual que el cocodrilo?

Problema 226 (Kanguro 2014 Escolar Problema 21)

La tabla de ajedrez que se muestra en la

Mateo cuenta cuntos dgitos 1 y cuntos dgitos 3 aparecen en la lista:

Problema 228 (Validacin Kanguro 2014 Escolar Problema 2)

Cuntos nmeros naturales entre 1 y 49 se escriben usando un solo

Problema 229 (Validacin Kanguro 2014 Escolar Problema 3)

Geo est practicando con su mam operaciones de suma y resta.

Problema 230 (Validacin Kanguro 2014 Escolar Problema 8)

Cul de las cinco figuras que se muestran abajo tiene los

Mis pies crecieron bastante! Mam dice que ya calzo 34

Problema 302 (Primera Ronda de la Olimpiada Infantil 2015)

Cada da de la semana, mam me despierta con dos besitos.