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Editorial ITENM Lengua castellana 3 Cuaderno de ampliacin Comprensin lectora Proyecto Cognitiva Lengua Castellana

Lengua castellana 3. Cuaderno de ampliacin


Comprensin lectora

Por qu es importante alcanzar una buena competencia en comprensin lectora?


La lectura es el medio prioritario de acceder a la informacin en la sociedad en general y
en la escuela en particular. Los alumnos que tienen dificultades para comprender lo que leen
no solo se encuentran en una situacin de desventaja educativa, sino que se vern limitados
socialmente y laboralmente si no llegan a alcanzarla una competencia en comprensin lectora
adecuada.

Cmo comprendemos los textos?


El proceso de comprensin lectora es muy complejo. Intervienen mltiples factores:
perceptivos, lingsticos (fonolgicos, lxicos, semnticos, gramaticales...) y cognitivos. Todos
ellos tienen que trabajar de forma integrada para que desde el proceso de decodificacin se
alcance la comprensin del texto.

Cul es la finalidad del cuaderno de Comprensin lectora?


El objetivo general del cuaderno es potenciar los procesos lectoescritores que facilitan la
comprensin lectora. Est pensado como complemento de los contenidos y objetivos bsicos
de comprensin lectora del libro de texto.

Cules son las habilidades especficas que se desarrollan?


Los objetivos especficos que se consiguen con la aplicacin del material propuesto son:
. Estimulacin de los procesos cognitivos de atencin, discriminacin y memoria auditiva y
visual.
. Aumento de la velocidad de procesamiento en tareas de discriminacin visual de slabas,
palabras y oraciones.
. Ampliacin del vocabulario y creacin de redes semnticas.
. Comprensin de las estructuras sintcticas del castellano.
. Desarrollo de procesos especficos de acceso, adquisicin y transformacin de la informacin
(localizacin de informacin, comprensin literal, deduccin de inferencias...)

Cundo y cmo trabajar con el cuaderno de Comprensin lectora?


El alumno puede trabajar con el cuaderno de Comprensin lectora una vez terminado el
libro de texto de Lengua castellana o de forma simultnea mientras est trabajando con l.

www.itenm.com
soporte@itenm.com
Telfono 965422413
Editorial ITENM Lengua castellana 3 Cuaderno de ampliacin Comprensin lectora Proyecto Cognitiva Lengua Castellana

Lengua castellana 3. Cuaderno de ampliacin.


Comprensin lectora
Gramtica Comprensin escrita de oraciones activas, pasivas y complemento focalizado
Estimulacin cognitiva Discriminacin visual de frases de hasta 8 palabras
Comprensin lectora Entonacin. Los signos de interrogacin y exclamacin
Vocabulario Comprensin lxica. Definiciones, sinnimos y antnimos
Gramtica Comprensin escrita de oraciones activas con pseudopalabras
Estimulacin cognitiva Discriminacin visual y memoria visual de palabras y pseudopalabras de hasta 4 slabas
Vocabulario Identificar antnimos y sinnimos. Nivel 2
Comprensin lectora Comprensin lectora de texto narrativo "Una pesadilla en mi armario"
Gramtica Comprensin escrita de oraciones activas, pasivas y complemento focalizado
Estimulacin cognitiva Discriminacin visual de frases de hasta 8 palabras
Estimulacin cognitiva Lectoescritura de palabras con todas las estructuras silbicas
Gramtica Comprensin escrita de oraciones activas, pasivas y complemento focalizado
Comprensin lectora Entonacin. Los signos de interrogacin y exclamacin
Estimulacin cognitiva Discriminacin visual de frases de hasta 8 palabras
Vocabulario Comprensin lxica. Definiciones, sinnimos y antnimos
Comprensin lectora Comprensin lectora de texto narrativo "El campesino y la esquila"
Vocabulario Identificar palabras entre pseudopalabras. Vocabulario habitual
Estimulacin cognitiva Discriminacin visual de frases de hasta 8 palabras
Gramtica Comprensin escrita de oraciones activas, pasivas y complemento focalizado
Comprensin lectora Entonacin. Los signos de interrogacin y exclamacin
Estimulacin cognitiva Discriminacin visual y memoria visual de palabras y pseudopalabras de hasta 4 slabas
Vocabulario Relacionar palabras por familias
Comprensin lectora Comprensin lectora de textos narrativos. Texto 1: "El cumpleaos de Salom". Texto 2:
"Una clase interesante"
Vocabulario Identificar palabras entre pseudopalabras. Vocabulario habitual
Estimulacin cognitiva Discriminacin visual de frases de hasta 8 palabras

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