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Curso riesgos cido sulfhdrico

Manual Facilitador
Tabla de contenido
I.- DESCRIPTOR DEL CURSO 1-4

II.- METODOLOGA 5-6

III. CONTENIDOS DEL CURSO 7 - 18

IV.- PRUEBA DE DIAGNSTICO 19 - 22

V.- DINMICAS SUGERIDAS 23 - 27


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I.- Descriptor del curso


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I.- DESCRIPTOR DEL CURSO LUGAR REALIZACIN :

NOMBRE DEL CURSO:


OBJETIVOS GENERALES:
Riesgos cido sulfhdrico.
Conocer las caractersticas del cido
REQUISITOS DE INGRESO: sulfhdrico.
Identificar las vas de exposicin y sus
Ninguno. principales riesgos.
Conocer las medidas de seguridad y
DURACIN DEL CURSO: prevencin.

Horas cronolgicas.

MODALIDAD:

Presencial.

N DE PARTICIPANTES:

15 a 20 personas.
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TEMTICAS DEL CURSO: 2.- TEMA II :

1.- TEMA I : Propiedades fsicas y qumicas del cido


sulfhdrico.
Procesos productivos que generan cido
sulfhdrico. Aprendizaje esperado:
Conocer las caractersticas fsico/qumicas del
Aprendizaje esperado: cido sulfhdrico.
Identificar los procesos productivos donde
se genera cido sulfhdrico y los principales Contenidos:
riesgos asociados. Efectos fsicos del envenenamiento por cido
sulfhdrico.
Contenidos: Efectos para la salud.
Dnde encontramos cido sulfhdrico?. Vas de exposicin.
Efectos nocivos para la salud.
Duracin:
Duracin:

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3.- TEMA III : MTODO O TCNICA DE ENSEANZA:

Hoja de datos de seguridad. Se emplear un mtodo de enseanza


eminentemente activo, con clases terico-
Aprendizaje esperado: prcticas de aplicacin y ejemplos con
Difundir la hoja de datos de seguridad del cido experiencias prcticas.
sulfhdrico.
APOYO DIDCTICO:
Contenidos:
Peligros de la exposicin. El participante recibir un manual didctico de
Medidas de prevencin. acuerdo a los contenidos del curso.
Primeros auxilios/lucha contra incendios.
Se utilizarn ayudas didcticas para
Duracin: actividades prcticas.

EVALUACIN:

Requisitos Tcnicos:
Para aprobar el curso el participante deber
obtener una nota mnima igual o mayor a 4 en
escala de 1 a 7, mediante la aplicacin de una
prueba , de acuerdo al temario del curso.

Porcentaje de asistencia :
Para aprobar el curso el participante deber
tener una asistencia igual al 100%.
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II.- Metodologa
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II.- METODOLOGA 4. De funcionalidad:


Durante el proceso se utilizan frecuentemente
El instructor/facilitador emplear un mtodo los conocimientos adquiridos.
de enseanza eminentemente activo -
participativo, cuyo marco terico se expresa en 5. De centralizacin:
principios facilitadores del proceso, referidos En torno a un tema especfico, incluidos los
tanto a la velocidad del aprendizaje como a la conocimientos relacionados.
comprensin de conocimientos y desarrollo de
la capacidad de transferir stos a situaciones 6. De confirmacin continua:
reales de la ocupacin. De confirmacin continua, entrega resultados o
retroalimentacin permanente del logro de los
Estos principios son: aprendizajes esperados.

1.De programacin: Este mtodo basa su estrategia de


Se basa en necesidades reales. enseanza-aprendizaje sobre el uso intensivo
de dinmicas y ejercicios de grupo.
2. De enlace:
Relaciona sistemticamente la teora y la El instructor es un facilitador o moderador
prctica, el saber y el hacer. que presentar las materias de manera que
evolucionen de lo fcil a lo difcil, de lo simple a
3. De participacin activa: lo complejo, de lo concreto a lo abstracto.
Utiliza mtodos, tcnicas y medios de
informacin que permiten ensear haciendo. Los principios sobre los que se basa el mtodo,
facilitan la coordinacin y la interrelacin en el
desarrollo de los contenidos totales del curso,
lo que favorece el desenvolvimiento, con
repeticiones o reforzamientos para adquirir los
conocimientos necesarios sobre la prevencin y
riesgos de la exposicin a cido sulfhdrico.
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III. Contenidos del curso


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I.- Procesos productivos


que generan cido sulfhdrico
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DNDE ENCONTRAMOS CIDO Efectos nocivos para la salud
SULFHDRICO?
Es un gas extremadamente peligroso. En
Es posible encontrarlo en los procesos concentraciones por sobre los 1000 ppm,
productivos que generan descomposicin de una sola inhalacin puede generar parlisis
sustancias orgnicas. Podemos encontrarlo respiratoria matando a una persona de forma
en cmaras subterrneas, alcantarillado y en casi instantnea.
lugares de almacenamiento o procesamiento
de pescados, lo que incluye bodegas de barcos Adems, produce insensibilidad del sistema
pesqueros e instalaciones terrestres que estos del olfato, aumentando el riesgo al generar en
productos. Adems, podemos encontrarlo en: las personas una falsa sensacin de seguridad.
La toxicidad del cido sulfhdrico es parecida
Petrleo crudo. a la del cianhdrico. La causa por la cual, a pesar
de la presencia ms masificada de este
Gas natural. compuesto, hay relativamente pocos muertos.
Gases volcnicos.
Sin embargo a partir de los 50 ppm tiene
Aguas estancadas. un efecto narcotizante sobre las clulas
receptoras del olfato y las personas afectadas
Aguas pantanosas. ya no perciben el hedor.
Desages.

Estanques de harina o aceite de pescado.

Barcos pesqueros.

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A menudo se producen varios afectados, una Exposiciones breves a concentraciones altas
primera vctima cae inconsciente y luego son de cido sulfhdrico (mayores de 500 ppm)
afectados, todos los van en su rescate, sin el puede causar prdida del conocimiento y
equipo de proteccin necesario. posiblemente la muerte.

Para un tratamiento, se recomienda llevar al En la mayora de los casos, las personas que
afectado lo ms rpidamente posible al aire pierden el conocimiento parecen recuperarse
fresco y aplicar oxgeno puro. sin sufrir otros efectos. Sin embargo, algunas
personas parecen sufrir efectos permanentes
Adems el in sulfuro se combina con la o a largo plazo, como dolor de cabeza, poca
hemoglobina, del mismo modo que el oxgeno, capacidad para concentrarse, mala memoria y
precipitando la asfixia del organismo. mala funcin motora.

La exposicin a niveles bajos de cido Es necesario tener cuidado con el cido


sulfhdrico puede producir irritacin de los sulfhdrico en forma de lquido comprimido, ya
ojos, la nariz o la garganta. que puede causar quemaduras de la piel por
congelacin.
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II.- Propiedades fsicas y qumicas


del cido sulfhdrico
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PROPIEDADES FSICAS Y QUMICAS DEL Arde con una flama azul y produce Anhdrido
CIDO SULFHDRICO Sulfuroso (SO2), el que es menos txico que
le cido sulfhdrico, pero es muy irritante en
Es extremadamente txico los ojos y pulmones y puede provocar daos
serios.
Incoloro.
Es ms pesado que el aire y se acumula en
De olor repulsivo, muchas veces descrito puntos bajos como stanos y pozos.
como el olor de huevos podridos.
Produce irritacin en los ojos, garganta y el
Forma una mezcla explosiva con una sistema respiratorio.
concentracin de entre 4.3 y 46 por ciento
por volumen. Esto constituye una gama Es corrosivo a todos los metales de la serie
extremadamente amplia. La combustin electroqumica.
espontnea se produce a los 260 a.C. Esta es
una temperatura de encendido muy baja, ya Su punto de ebullicin es de -60a.C.
que una colilla de cigarrillo puede provocar el
encendido. Su punto de fusin es de 116a.C.

Los vapores pueden viajar una distancia


considerable hasta una fuente de encendido y
luego retroceder con rapidez.
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EFECTOS FSICOS DEL ENVENENAMIENTO POR Otros niveles de exposicin ms bajos pueden
CIDO SULFHDRICO ocasionar los siguientes sntomas, de manera
individual o en combinaciones como:
El peligro principal es el de muerte por
inhalacin. Dolor de cabeza.

Rpidamente se produce una respiracin Mareo.


trabajosa, y es posible que se presente
parlisis respiratoria inmediatamente, con Agitacin.
concentraciones de 700 ppm y superiores a
esta. Esta condicin puede alcanzarse casi sin Nusea o problemas gastrointestinales.
advertirlo ya que el olor del cido sulfhdrico
que originalmente se detect puede Sequedad y sensacin de dolor en la nariz,
desaparecer debido a la parlisis del sentido garganta y pecho.
del olfato. Entonces se produce la muerte por
sofocacin (asfixia) a menos que la persona Tos.
expuesta sea llevada inmediatamente donde
haya aire fresco y se le estimule la respiracin a Somnolencia.
travs de respiracin artificial.

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III.- Hoja de datos de seguridad


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PELIGRO/EXPOSICIN PELIGROS/SNTOMAS PREVENCIN PRIMEROS AUXILIOS/
AGUDOS LUCHA CONTRA
INCENDIOS

Extremadamente Evitar las llamas, NO Cortar el suministro;


inflamable. producir chispas y NO si no es posible y no
fumar. existe riesgo para el
entorno prximo, dejar
INCENDIO que el incendio se
extinga por s mismo; en
otros casos apagar con
agua pulverizada, polvo,
dixido de carbono.

Las mezclas gas/aire son Sistema cerrado, En caso de incendio:


explosivas. ventilacin, equipo mantener fra la botella
elctrico y de alumbrado rociando con agua.
a prueba de explosin.
EXPLOSIN Evitar la generacin de
cargas electrostticas
(por ejemplo, mediante
conexin a tierra) si
aparece en estado
lquido. NO utilizar aire
comprimido para llenar,
vaciar o manipular.

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EXPOSICIN

PELIGRO/EXPOSICIN PELIGROS/SNTOMAS PREVENCIN PRIMEROS AUXILIOS/


AGUDOS LUCHA CONTRA
INCENDIOS

Tos, Vrtigo, dolor de Ventilacin, extraccin Aire limpio, reposo.


cabeza. dificultad localizada o proteccin Posicin de semi-
respiratoria. nuseas, respiratoria. incorporado, Respiracin
dolor de garganta, artificial si estuviera
l INHALACIN prdida del indicada. No boca a
conocimiento, sntomas boca. Proporcionar
no inmediatos asistencia mdica.
(vanse Notas).

En contacto con liquido: Guantes aislantes del En caso de congelacin:


congelacin. fro. aclarar con agua
PIEL abundante, NO quitar
la ropa. Proporcionar
asistencia mdica.
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PELIGRO/EXPOSICIN PELIGROS/SNTOMAS PREVENCIN PRIMEROS AUXILIOS/
AGUDOS LUCHA CONTRA
INCENDIOS

Enrojecimiento, Dolor, Gafas ajustadas de abundante, NO quitar


quemaduras profundas seguridad, o proteccin la ropa. Proporcionar
OJOS graves. ocular combinada con la asistencia mdica.
proteccin respiratoria.

No comer, ni beber, Enjuagar con agua


ni fumar durante el abundante durante
trabajo. varios minutos (quitar
INGESTIN las lentes de contacto
si puede hacerse con
facilidad), despus
proporcionar asistencia
mdica.

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DERRAMES Y FUGAS ALMACENAMIENTO ENVASADO Y ETIQUETADO

Evacuar la zona de eligro. A prueba de incendio. NU (transporte):


Consultar a un experto. Separado de oxidantes Clasificacin de Peligros
fuertes. Mantener en NU: 2.3 Riesgos
Ventilar. Eliminar todas lugarfresco. Mantener Subsidiarios NU: 2.1
las fuentes de ignicin. en lugar bien ventildo. CE: smbolo F+ smbolo
Eliminar gas con agua Instalar sistema de T+ smbolo N R: 12-26-50
pulverizada. (Proteccin vigilancia con alarma S: 1/2-9-16-28-36/37-45-
personal adicional: traje continuo. 61 Nota 5.
hermtico de proteccin
qumica incluyendo
equipo autnomo de
respiracin).
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IV.- Prueba de diagnstico


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CURSO: Riesgos cido Sulfhdrico.

NOMBRE : FECHA : / /

FACILITADOR: PTJE: NOTA:

La siguiente gua de autoevaluacin permitir poner en prctica los aprendizajes


desarrollados durante el curso.

1.- Cul de las siguientes afirmaciones es correcta respecto a la exposicin a cido sulfhdrico?

a) Puede causar nauseas y vmitos.


b) Puede causar dolor picazn en la piel.
c) Puede causar la muerte.
d) Todas las anteriores.
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2.- Cul de las siguientes afirmaciones es falsa?

a) Es extremadamente txico.
b) No genera daos a la salud.
c) Podemos encontrarlo en desages.
d) Es incoloro.

3.- Cul es el punto de ebullicin del cido sulfhdrico?

a) -60a.C.
b) 60a.C.
c) 0a.C.
d) Ninguna de las anteriores.

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4.- El cido sulfhdrico es:

a) Ms pesado que el aire.


b) Altamente txico.
c) Un cido inorgnico.
d) Todas las anteriores.

5.- El cido sulfhdrico lo encontramos en:

a) Gases volcnicos.
b) Desages.
c) Barcos pesqueros.
d) Todas las anteriores.
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V.- Dinmicas sugeridas


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V.- DINMICAS SUGERIDAS OBJETIVOS ESPECFICOS:

DINMICA 1: Fomentar un ambiente distendido y de


participacin.
Dinmica sugerida para el inicio del curso. Favorecer la comunicacin y el intercambio.
Lograr un mayor grado de confianza y
NOMBRE DINMICA: conocimiento sobre s mismo, los dems y el
propio grupo.
Yo soy
TIEMPO:
OBJETIVO:
Duracin sugerida entre 15 - 20 minutos.
Consolidar el grupo compartiendo informacin
con la gente que vamos a participar del curso. MATERIAL:

Se necesita una hoja de papel por cada


participante, cartulina u otro, para poder
escribir sus cualidades.

LUGAR:

Debemos realizar la dinmica en un sitio


amplio.
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PROCESO: OBSERVACIONES:

Se repartir una hoja de papel (o derivados) Entre todos los integrantes del grupo se
a cada participante. En sta se debe leer comentar la dinmica, se harn algunas breves
claramente, el encabezamiento YO SOY. preguntas sobre la misma, y posteriormente se
sacarn conclusiones.
La hoja contendr una lista de cualidades,
que cada uno deber rellenar; se dar tiempo Se sugiere usar la distribucin obtenida en
suficiente, para que todos completen la la identificacin de los participantes para
exigencia. comenzar el curso.

Luego, las hojas se dejarn en el centro del


crculo que hemos formado.

Despus cada participante coger una papeleta.

Cuando todos hayan tomado una, cada


participante buscar a la persona que se ha
descrito en la hoja y cuando la encuentre, la
identificar sentndose a su lado.

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DINMICA 2: OBJETIVOS ESPECFICOS:

Dinmica sugerida para el inicio del curso. Terminar el taller o curso con un sentido de
cercana.
NOMBRE DINMICA: Convertir el desarrollo del grupo en una
accin no verbal simblica.
Clausura
TIEMPO:
OBJETIVO:
Duracin sugerida entre 15 - 20 minutos.
Analizar el contenido del curso, por parte del
grupo de trabajo y su aplicacin prctica dentro MATERIAL:
del entorno laboral.
Ninguno.

LUGAR:

Espacio Abierto.
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PROCESO: Cuando se han reunido todos, les pide que
tomen tiempo para que experimenten el
El Facilitador les comunica a los participantes sentimiento de ser un grupo. De nuevo deles
que la clausura ser breve y sin hablar. (Si la dos o tres minutos.
actividad se hace en el exterior, es deseable
pedir a los participantes que no se vayan lejos Luego les pide que dejen caer los brazos a los
y as que puedan escuchar las directrices del costados y se muevan tres pasos hacia atrs. El
Facilitador). Luego les pide que lo sigan en Facilitador les anuncia que sta ser la ltima
silencio hasta el exterior y que no hablen vez de ver a los dems participantes dentro del
durante todo el ejercicio. curso.

Cuando los participantes llegan al rea Finalmente, el Facilitador pide a los


designada, el Facilitador les pide que se participantes que volteen hacia afuera y que
esparzan en un crculo grande mirando hacia caminen al lugar donde estuvieron antes.
afuera de modo que no vean a nadie. Despus de un minuto aproximadamente les
anuncia que el ejercicio y el taller o curso ha
El Facilitador les pide que volteen lentamente terminado.
y miren hacia adentro. Les pide que
experimenten el sentimiento de ser ellos El Facilitador gua un proceso para que el
mismos. Se les debe dejar cuando menos dos o grupo analice, como se puede aplicar lo
tres minutos. aprendido en su ambiente laboral y vida.

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