ACTIVIDAD 8: Criterios de Evaluacin - II Unidad.

Criterios de evaluacin del currculo Criterios de evaluacin de la actividad de apren

dizaje
Es dirigida para educacin bsica regular. El currculo no est dirigido para educacin
superior.
Debe centrarse en el aprendizaje del La calidad en educacin se evidencia en una
estudiante, es decir en sus progresos durante formacin integral y en su contribucin al
todo el proceso de enseanza-aprendizaje, desarrollo. Implica una formacin no solo en
retroalimentando y posibilitando acciones conocimientos sino tambin humanista, que
para el progreso del aprendizaje. desarrolla capacidades para ejercer la
autonoma, el pensamiento crtico, la
participacin y la ciudadana.
Indica que la calificacin con fines de La calificacin se realiza por periodos de siclos
promocin se puede realizar por periodo de que duran diecisis semanas calendaras y para
aprendizaje (bimestres, trimestres o anual) y Obtener la calificacin el nivel de aprendizaje
que para obtener dicha calificacin se debe ser alcanzado.
establece conclusiones descriptivas del
nivel de aprendizaje alcanzado por el
estudiante.

La escala de calificacin (AD: logro La escala de calificacin es numerativa de 0 a

destacado, A: logro esperado, B: en proceso 20.
o C: en inicio) para poder obtener un
calificativo.

La medicin y evaluacin del aprendizaje Evaluacin de la calidad como un proceso

no es slo una tarea intelectual que se suele
medir nicamente con pruebas escritas,
tambin depende de la conducta del
estudiante en trminos de sus actitudes,
intereses, sentimientos, carcter y otros
atributos de la personalidad.
formativo que ofrece, oportunidades para
analizar su quehacer, introducir cambios para
mejorar de manera progresiva y permanente,
fortalecer su capacidad de auto regulacin e
instalar una cultura de calidad institucional.

TIPOS

Lluvia de ideas, preguntas exploratorias, entrevistas, observacin.

Cuadros comparativos, mapas cognitivos, Semnticos, resumen, museo.

Seminario, taller, trabajo en grupo, foros, debate, Exposiciones y plenarios.

Estudio de casos, simulacin, aprendizaje basado en problemas (ABP).