INGENIERA EN TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y

COMUNICACIN
EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

ASIGNATURA DE ADMINISTRACIN DE PROYECTOS DE T.I. II

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Competencias Dirigir proyectos de tecnologas de informacin (T.I.)

para contribuir a la productividad y logro de los objetivos
estratgicos de las organizaciones utilizando las
metodologas apropiadas.
2. Cuatrimestre Noveno
3. Horas Tericas 28
4. Horas Prcticas 32
5. Horas Totales 60
6. Horas Totales por 4
Semana Cuatrimestre
7. Objetivo de Aprendizaje El alumno administrar los recursos y riesgo del
proyecto para lograr los objetivos y el alcance
establecidos.

Horas
Unidades de Aprendizaje
Tericas Prcticas Totales
I. Administracin de recursos humanos del 8 8 16
proyecto de T.I.
II. Administracin de las comunicaciones del 6 4 10
proyecto de T.I.
III. Administracin de riesgos del proyecto de T.I. 7 10 17
IV. Administracin del procuramiento del proyecto y 7 10 17
cierre del mismo.
Totales 28 32 60

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Ing. en TIC Fortalecimiento del SUT
FECHA DE ENTRADA
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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
I. Administracin de recursos humanos del proyecto de T.I.
Aprendizaje
2. Horas Tericas 8
3. Horas Prcticas 8
4. Horas Totales 16
5. Objetivo de la El alumno asignar los roles y responsabilidades de acuerdo al
Unidad de perfil de cada actor involucrado en el Proyecto de T.I., para una
Aprendizaje correcta administracin de los recursos humanos.

Temas Saber Saber hacer Ser

Definicin de Definir el concepto de: Indicar los roles, Analtico

roles y perfiles roles, responsabilidades perfiles y Lder
de los actores y actores involucrados responsabilidades de Ordenado
involucrados. en el proyecto de T.I. los actores Organizado
involucrados en el Sistemtico
proyecto de T.I. Objetivo
Planificador
tico
Coherente

Integracin del Identificar los elementos Determinar a los Ordenado.

equipo de claves en el desempeo integrantes del equipo Organizado.
trabajo del del equipo de trabajo. de trabajo. Sistemtico.
proyecto de T.I. Objetivo.
Planificador.
tico.
Asertivo.
Lder.

Administracin Definir el rol del Establecer las Creativo

del equipo de administrador del funciones y Ordenado
trabajo. proyecto de T.I. responsabilidades del Organizado
administrador del Sistemtico
proyecto de T.I. Objetivo
Innovador
Comprometido
tico
Asertivo
Lder

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PROCESO DE EVALUACIN

Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
Elaborar un reporte que 1. Identificar los roles y Proyecto
contenga: perfiles de los actores Rbricas de proyectos
involucrados en el proyecto.
Redaccin de los perfiles
de los participantes y del 2. Diferenciar a los
administrador del miembros del equipo de
proyecto de T.I. trabajo.
La matriz de
responsabilidades.
Lista de factores clave de
3. Comprender las
responsabilidades de cada
desempeo.
rol.

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PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE

Mtodos y tcnicas de enseanza Medios y materiales didcticos

Anlisis de casos Pintarrn
Aprendizaje basado en proyectos Can
Equipo de cmputo
Herramientas ofimticas
Software de administracin de proyectos

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

X

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
II. Administracin de las comunicaciones del proyecto de T.I.
Aprendizaje
2. Horas Tericas 6
3. Horas Prcticas 4
4. Horas Totales 10
5. Objetivo de la El alumno seleccionar los mecanismos de comunicacin del
Unidad de proyecto de T.I., para garantizar el flujo de informacin entre los
Aprendizaje actores.

Temas Saber Saber hacer Ser

Planeacin de las Identificar las Establecer los Objetivo

comunicaciones caractersticas de los mtodos de Planificador
del proyecto de mtodos de cooperacin y Analtico
T.I. comunicacin entre comunicacin entre Innovacin
los actores los actores Proactivo
involucrados en el involucrados en el Asertivo
proyecto. proyecto. Sistemtico

Distribucin de la Identificar la Informar a los actores Analtico

informacin. informacin clave para involucrados en Sistemtico
los actores del funcin de sus tico
proyecto de T.I. necesidades. Coherente
Discreto
Sociable
Lder
Hbil para el trabajo en
equipo
Hbil para comunicarse
efectivamente

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PROCESO DE EVALUACIN

Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
Elaborar un informe del 4. Identificar los mtodos Proyecto
proyecto que incluya: de comunicacin. Rbricas de proyectos

Informacin clave para 5. Identificar la informacin

cada actor involucrado.
Mtodos de
comunicacin,
justificacin y formato.
que cada actor necesita.
6. Seleccionar el mtodo
de comunicacin
considerando las
caractersticas de la
informacin y de los actores
involucrados.

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Mtodos y tcnicas de enseanza Medios y materiales didcticos

Anlisis de casos Pintarrn
Aprendizaje basado en proyectos Can
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UNIDADES DE APRENDIZAJE

1.Unidad de
III. Administracin de riesgos del Proyecto de T.I.
Aprendizaje
2. Horas Tericas 7
3. Horas Prcticas 10
4.Horas Totales 17
5. Objetivo de la El alumno establecer el plan de respuesta, monitoreo y control del
Unidad de riesgo, a travs de la administracin de riesgos del Proyecto de T.I.,
Aprendizaje para asegurar el xito del mismo

Temas Saber Saber hacer Ser

Planeacin de Identificar los factores Determinar el riesgo Analtico

la que intervienen en el del proyecto. Organizado
administracin riesgo en un proyecto Sistemtico
del riesgo. de T.I. Objetivo
Responsable
tico
Coherente
Proactivo
Asertivo
Lder

Anlisis Identificar los mtodos Realizar anlisis Analtico

cuantitativo y cualitativos para el cuantitativo del riesgo. Organizado
cualitativo del anlisis de riesgo. Realizar anlisis Sistemtico
riesgo. Identificar los mtodos cualitativo del riesgo. Objetivo
cuantitativos para el Innovador
anlisis de riesgo. Responsable
Hbil para el trabajo en
equipo

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 Temas Saber Saber hacer Ser

Plan de Determinar los factores Esquematizar los Organizado

respuesta, que deben ser factores de riesgo y su Sistemtico
monitoreo y controlados y la manera control. Objetivo
control del en que sern Elaborar un plan de Responsable
riesgo. monitoreados. respuesta en caso. Discreto
Proactivo
Asertivo
Hbil para el trabajo en
equipo
Lder
Conciliador

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PROCESO DE EVALUACIN

Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
Realizar el anlisis de 1. Identificar situaciones Proyecto
riesgos de un caso potenciales de riesgos. Rbricas de proyectos
determinado que contenga:
2. Comprender el
Los posibles problemas procedimiento para realizar
que se pueden presentar los anlisis cuantitativos y
en un proyecto de T.I. y el cualitativos el riesgo.
impacto que tendrn en
el mismo.
Anlisis cuantitativo del 3. Estructurar el Programa
los riegos. de contingencias.
Anlisis cualitativo de los
riesgos. 4. Monitorear y realizar
El plan de respuesta del control del riesgo.
problema que se
presente.

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 UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de IV. Administracin del procuramiento del proyecto y cierre

Aprendizaje del mismo.
2. Horas Tericas 10
3. Horas Prcticas 7
4. Horas Totales 17
5. Objetivo de la
El alumno realizar el plan de adquisiciones y la contratacin de
Unidad de
servicios para lograr la aceptacin del proyecto de T.I.
Aprendizaje

Temas Saber Saber hacer Ser

Plan de Reconocer las Elaborar un programa Organizado

adquisiciones y necesidades del de contratacin de Sistemtico
contrataciones. proyecto y los tiempos servicios e insumos de Planificador
en que estas sern acuerdo a las Responsable
requeridas y bajo que necesidades y Discreto
requerimientos. calendarizacin del Proactivo
proyecto. Lder
Analtico
Honesto
tico

Outsourcing. Identificar los tipos de Seleccionar al Objetivo

licitaciones, elementos proveedor de servicios Innovador
y bases. adecuados a travs de tico
una propuesta de Coherente
cotizacin o mediante Discreto
una licitacin. Conciliador
Honesto

El cierre del Identificar la Definir los registros Organizado

proyecto de T.I. informacin necesaria histricos. Sistemtico
a ser registrada en la Establecer las Objetivo
historia del proyecto y condiciones del cierre Disciplinado
los elementos del proyecto. Coherente
necesarios para lograr Discreto
la aceptacin del Asertivo
mismo. Conciliador
Honesto
tico

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Resultado de aprendizaje
Integrar un expediente con
los registros de:
Requerimientos del
proyecto a ser solicitados
a proveedores y los
tiempos y formas en que
estos deben se
entregados.
Propuestas de cotizacin
y/o licitacin.
Documentacin tcnica y
registros histricos del
proyecto de T.I.
Documento de cierre.
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PROCESO DE EVALUACIN
Instrumentos y tipos de
Secuencia de aprendizaje
reactivos
1. Reconocer los Proyecto
requerimientos y caractersticas Rbricas de proyectos
del Proyecto de T.I.
2. Estructurar el Plan de
contrataciones y adquisiciones.
3. Comprender los criterios para
seleccionar proveedores.
4. Registrar la informacin
histrica.
5. Establecer las condiciones
del cierre del proyecto.
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 CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE
CONTRIBUYE LA ASIGNATURA
Capacidad
Estructurar la propuesta de proyecto de
T.I. para atender las necesidades
identificadas dentro de los procesos
organizacionales utilizando herramientas
de administracin de proyectos y
modelado de procesos.
Programar las actividades y tiempos para
lograr los objetivos del proyecto de T.I.
mediante metodologas y herramientas
de planeacin estratgica.
Determinar los recursos humanos,
econmicos, materiales y tecnolgicos
para llevar a cabo las actividades de T.I.
identificadas empleando metodologas y
herramientas de planeacin estratgica.
Gestionar los recursos para lograr los
objetivos del proyecto empleando
metodologas y herramientas de
planeacin estratgica.
Coordinar equipos de trabajo para cumplir Establece polticas, reglas, y responsabilidades
con las actividades planeadas mediante el de trabajo en un documento plenamente
establecimiento de responsabilidades. difundido.
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Criterios de Desempeo
Genera la propuesta de la redefinicin de
procesos que incluya roles y funciones,
debidamente justificada para implementar las T.I.
con base en el diagnostico.
Elabora el estudio de factibilidad tcnica,
econmica y operativa que incluya:
Objetivos.
Estrategias.
Metas.
Estima costo del proyecto de T.I.
Anlisis de riesgos.
Presenta propuesta al cliente para obtener la
validacin.
Documenta las actividades, roles y tiempos del
proyecto T.I. con base en una metodologa y
herramienta de planeacin.
Elabora un documento que contenga las
especificaciones de los requerimientos,
humanos, econmicos, materiales y tecnolgicos.
Elabora un Plan Operativo donde se establezcan
los criterios para la seleccin de personal, de los
equipos, materiales, herramientas, insumos, etc.
Documenta la gestin de los recursos
autorizados.
Genera evidencias de reuniones o acuerdos de
trabajos debidamente validados.
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FUENTES BIBLIOGRFICAS

Ttulo del
Autor Ao Ciudad Pas Editorial
Documento
Clifford Gray (2009) Administracin de Mxico, D.F. Mxico Mc Graw-Hill
proyectos Interamericana

Harold (2009) Project New Jersey EE.UU. John Wiley and

Kerzner Management: A Sons.
Ph.D. Systems Approach
to Planning,
Scheduling, and
Controlling 10
edition

Project (2008) A guide to the Pennsylvania EE.UU. Project

Management project Management
Institute management 4 Institute Inc.
edition

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