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Ensayo diagnóstico SIMCE

Ciencias Naturales – 8° Básico

Antes de a responder tu prueba lee atentamente las instrucciones.

INSTRUCCIONES
La prueba tiene 35 preguntas.
 La prueba es solo de alternativas.
Las preguntas de alternativas se contestan en una hoja de respuestas,
que se completa de la siguiente forma:


Usa solo lápiz grafito para contestar y si te equivocas usa goma de borrar.
No utilices diccionario u otro tipo de apoyo.
Dispones de 90 minutos para contestar.

Ensayo SIMCE N° 1 Lengua y Literatura – 8° Básico .

nunca dejó de persignarse frente a cuanto santuario. Con el pie izquierdo. página 13 1 En la oración “Siempre puso cuidado en no levantarse con el pie izquierdo”. lisa y llanamente. animita o tótem se le puso por delante. amén de adquirir toda clase de talismanes ponderados por pitonisas y charlatanes de ferias. pasar por debajo de escaleras o que cruzara su camino algún gato negro. Puso cuidado. evitó siempre. . a estas alturas ya tiene muy claro que si al próximo tironcito no se le abre el maldito paracaídas será. además de llevar siempre consigo una pata de conejo. a. a cualquier precio. 1999. Editorial Sudamericana. jamás se peinó en espejos trizados ni desplegó el paraguas bajo techo. HABILIDAD: COMPRENSIÓN Lee el siguiente texto y responde las preguntas desde la n° 1 hasta la n° 4 EL ÚLTIMO TIRONCITO Siempre puso cuidado en no levantarse con el pie izquierdo. Puso. Levantarse. y visto lo anterior. dicho en pocas palabras: jamás le buscó el cuesco a la breva. d. Por lo tanto. b. núcleo del predicado es: . Hernán Rivera Letelier: "Donde mueren los valientes". pura mala cueva. c.

personificado en este texto. nombrado en párrafos anteriores. es decir. 4 El texto corresponde a uno de carácter: a. Periodístico. c. es decir. d. . d. animita o tótem se le puso 3 1. extraído de la conjugación verbal. desinencial. c. verbo en cuanto: a. b. es decir. Noticioso.2 En la oración “Jamás le buscó el cuesco al breva “. por delante “ dentro de la oración en la que se encuentra. El modo cómo se realiza la acción. La expresión “frente a cuanto santuario. Un “tu” tácito. “el cuesco”. determina al . el sujeto es: . a. Un “el” desinencial. Un “yo”. extraído de la conjugación verbal. . El lugar en el que se realizó la acción. c. Argumentativo. Narrativo. El tiempo en el que se realiza la acción. b. El instrumento con que se lleva a cabo la acción. b. d.

c. Los puntos de vista que se discuten no tienen que ser contrarios. Los participantes se pueden dejar llevar por sus sentimientos y hasta enojarse. La primera ocupa mucho más elementos como recursos de comunicación. c. Representativa. Es necesario fundamentar y argumentar todas las opiniones. d. 7 ¿Cuál es la función básica del lenguaje que utiliza el alumno que ensaya poesía? . c. a. a. desde la n°5 hasta la n°8 5 ¿Cuál de las siguientes alternativas expresa de mejor manera la diferencia entre una conversación entre amigos y un debate? . 8 ¿Cuál es la función básica del lenguaje que utiliza el profesor que corrige la ortografía a su alumno? . d. c. Puede haber o no un moderador. Expresiva. b. depende del tema a discutir. a. b. b. d. Apelativa. . En el debate los elementos no verbales pueden entregar una información más importante que la que se entrega en una conversación entre amigos.HABILIDAD: CONOCIMIENTO Marca la alternativa correcta de cada pregunta. Representativa. a. Una conversación entre amigos es una forma más compleja de comunicación oral. Metalingüística. Expresiva. b. Apelativa. Metalingüística. Un debate es una forma más compleja de comunicación oral. por los sentimientos que se expresan y comparten. Deduce cuál de las siguientes características corresponde al debate: 6 . porque requiere de una preparación previa. la segunda trata de no usarlos. d.

b. c. dando saltos de liebre. Didáctico. ¡y partió de nuevo a revolcarse en la nieve! No tengo necesidad de vuestros huesos. c. de un rincón al otro y luego en sentido inverso. Porque la comida estaba muy caliente. abundante. 12 ¿Por qué Sharik despreció el plato de comida? a. En el patio de su dueño. En el patio de un colegio. Funcional. un muchacho. Porque prefería comer en libertad. b. Porque su dueño no lo dejaba comer. b. Sharik. c. d. Se aproximó a mí. El otro día fue a llevarle los huesos del caldo. ¡devolvedme solamente mi libertad! Alexander Solzhenitsin 9 ¿Dónde se encuentra el perrito del que se habla en la historia? a. El dueño de Sharik. hundiendo a cada momento su hocico en la nieve.< d.. . Literario. En el patio de alguna institución. El perro del vecino. ¿Quién relata la historia? 11 a. Y Sharik corría como un loco. Histórico.. todavía tibios y aromáticos. . olió los huesos. En el patio que comparten los vecinos. parecía decir. b. Porque no le gustaban los huesos. lo acostumbró así desde que era pequeño. d. Que su dueño. HABILIDAD: COMPRENSIÓN Lee el siguiente texto y responde las preguntas desde la n° 9 hasta la n° 13 SHARIK En nuestro país hay un perrito llamado Sharik. Había una nieve blanca. mantiene siempre encadenado. dió unos cuantos saltos. d. Pero en ese mismo momento había soltado al pobre perro para que corriera un rato por el patio. El vecino de Sharik. ¿Qué tipo de texto es este? 10 a. c.

Cohors. c. b. (Diccionario RAE. Unidad táctica del antiguo ejército romano que tuvo diversas composiciones. d. COHORTE de males. La tristeza del encadenamiento. . Espasa Calpe. pág. Científico. c. Funcional. c. 2 Fig. c. d. -ortis) f. Señala como se utiliza la palabra. 16 ¿Qué sentido tiene el numero dos (2) que aparece en el texto? Señala: a.13 ¿Qué otro título podría tener este texto? a. sere. Conjunto. Aporta sinónimos a la palabra. d. d. El segundo significado de la palabra. El deseo de libertad. 502) 14 ¿Qué tipo de texto es este? a. Un amigo triste. Histórico. 15 ¿Qué sentido tiene el texto entre paréntesis? a. b. b. Literario. HABILIDAD: COMPRENSIÓN Lee el siguiente texto y responde las preguntas desde la n° 14 hasta la n° 16 Cohorte (Del lat. Aporta antónimos a la palabra. El maltrato a los animales. 1997. número. Señala el origen de la palabra. El significado contrario de la palabra. Un ejemplo de la palabra. b. Que la palabra tiene plural.

desde la perspectiva del mensaje? a. El teléfono. b. c. La mezclas de sonido e imagen. La radio . ya que ambos medios pueden transmitir lo mismo.HABILIDAD: CONOCIMIENTO Marca la alternativa correcta de cada pregunta desde la n°17 hasta la n°23 17 ¿Qué ventajas tiene internet como medio de comunicación? a. 19 ¿Cuál es la principal ventaja de la prensa escrita frente a lo radial. la globalidad. Mejoras en la comunicación. La radio resulta mucho más entretenida. La prensa es mejor. 20 ¿Cuál de las siguientes alternativas no corresponde a un medio de comunicación de masas? a. Los transmisores en vivo. d. Internet. b. c. c. d. La noticia escrita se puede leer tantas veces como se quiera. Es mejor la radio porque cuesta menos escuchar que leer. por los matices de voz y los distintos entrevistados. d. La radio puede entregar mayor cantidad de elementos verbales. b. La instantaneidad. La contextualización de la radio es mayor. c. La televisión. Ninguna. porque se puede apreciar lo dicho en las fotos que acompañan la noticia. d. b. desde la perspectiva del emisor? a. 18 ¿Cuál es la principal ventaja de la prensa escrita frente a lo radial. Debido a la extensión en la prensa se puede profundizar más.

A la confrontación de dos elementos contrarios. 22 “Inés. Goa ofrece la posibilidad de recorrer sus villorrios. d. ya me matan. hecho o cosa”. pag. Una figura de descripción. c. HABILIDAD: COMPRENSIÓN Lee el siguiente texto y responde las preguntas desde la n° 24 hasta la n° 27 A la hora en que el sol amenaza con derretir los termómetros. b. siempre protegidos bajo la sombre de árboles y aireados por la fresca brisa marina. c. Imagen. la alteración del orden de esta oración." (El Mercurio. Hipérbole. c. Casi todos son iguales: una plaza. tus bellos ojos. esta oración corresponde a una: a. donde los hombres se reúnen tras las faenas del día a tomar cerveza y jugar dominó.21 “es la exageración de las características de una persona. 28) . frente a ésta. d. b. Un hipérbaton. dijo”. domingo 25 de agosto de 2002. Enumeración. Descripción literaria. b. Asíndeton. 23 La figura retórica “Antítesis” corresponde a: a. se debe a que hay una: a. la infaltable taberna. que generalmente es un rectángulo de tierra rojiza junto al cual destaca invariablemente alguna iglesia barroca pintada de blanco. Metáfora. Relación de ideas. Siempre al lado de la iglesia hay una escuela y. Metonimia. d. Cuando en una misma expresión se unen dos elementos.

. descriptivo c. b. informativo 4 b. al mediodía d. d. de una moderna ciudad 25 ¿A qué se refiere la expresión “a la hora en que el sol amenaza 44 con derretir los termómetros? 4 a. c. un objeto o una situación. de una persona. argumentativo d. funcional 27 ¿Cuál es la principal característica del texto? 44 a. Informan sobre algún acontecimiento. d. al atardecer 26 ¿Qué tipo de texto es? 44 a. 4 c. Expresa afirmaciones que apoyan o sustentan una idea. de un pueblo rural. al amanecer c. Relatan sucesos en forma ordenada. de un pueblo costero.24 El texto hace una descripción de: a. Describe un ser. 44 b. al anochecer b.

es el que cierra la narración. es el personaje principal. Anticipación de hechos futuros. b. . flash-back d. cuenta su propia historia. anacronía b. él es el personaje antagonista. d. racconto c. b. El recurso utilizado para “retroceder en el tiempo rápidamente” se 29 llama: 44 a. d. Figura retórica. disfonía 30 La “Prolepsis” es una: a. descripción rápida del pasado. Visión prolongada del pasado. el narrador esta fuera de la acción c. HABILIDAD: CONOCIMIENTO Marca la alternativa correcta de cada pregunta desde la n°28 hasta la n°30 28 Nos referimos a un “narrador protagonista” cuando: 44 a. c.

De medios de comunicación 21 B Figuras literarias 22 C Figuras literarias 23 B Figuras literarias 24 C Tipo de descripción 25 C Lenguaje figurado 26 B Tipo de texto 27 A Texto descriptivo 28 C Tipo de narrador 29 C Orden temporal de acontecimientos 30 A Orden temporal de acontecimientos . De medios de comunicación 20 B Caract. SOLUCIONARIO Ensayo SIMCE N° 1 Lenguaje y Comunicación – 8° Básico Pregunta Respuesta Correcta CONTENIDO 1 C Sintaxis núcleo del predicado 2 D Sintaxis sujeto 3 A preposición 4 B Reconocer tipo de texto 5 B Formas discursivas 6 A Características del debate 7 C Función del lenguaje 8 C Función del lenguaje 9 B Información implícita 10 B Tipo de texto 11 C Tipo de narrador 12 D Causa-efecto 13 D Identificar tema 14 C Tipo de texto 15 D Uso del paréntesis 16 C Uso del diccionario 17 A Caract. De medios de comunicación 18 C Caract. De medios de comunicación 19 B Caract.