Cavieres. Qu es lo psicosocial?

Reflexiones desde una prctica y comprensin psicologca

QU ES LO PSICOSOCIAL? REFLEXIONES DESDE UNA

PRCTICA Y COMPRENSIN PSICOLOGCA

Hctor Cavieres H. - Universidad Catlica Silva Henrquez

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hcavieres@ucsh.cl

Hctor Cavieres H.
Psiclogo y Doctor en psicologa Universidad de Chile
Acadmico e investigador centro de estudio en juventud (CEJU) Universidad Catlica Silva Henrquez

Revista Sul Americana de Psicologia, v2, n1, Jan/Jun, 2014 159

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Cavieres H.(Ed). (2014) Qu es lo psicosocial? Reflexiones desde una prctica y

comprensin psicolgica. Santiago: Ediciones UCSH.

El libro rene textos presentados en el marco del Coloquio Interuniversitario

organizado por la Escuela de Psicologa de la Universidad Catlica Silva Henriquez Qu es
lo psicosocial? Reflexiones desde una prctica y comprensin psicolgica, realizado a fines
del ao 2012.
En la instancia participaron acadmicos y estudiantes de las Universidades: Academia
de Humanismo Cristiano, Universidad de Chile, Pontificia Universidad Catlica de Chile,
Universidad Alberto Hurtado, Universidad Nacional Andrs Bello, Universidad Diego
Portales y Universidad Catlica Silva Henrquez.
Los artculos que componen el libro corresponden a textos trabajados a partir de las
transcripciones de las ponencias de los respectivos autores, por ello los textos son distintos en
forma y profundidad pero mantienen el hilo lgico de la tematica convocante, esto es que es
la pregunta por lo psicosocial.
El libro sigue el formato de las ponencias. El primer artculo, la apertura porqu
hablar de los psicosocial? Esta a cargo de Hctor Cavieres, representante de la Universidad
Catlica Silva Henriquez, se busca en este texto ahcer una apertura al libro buscando
posicionar la pregunta por lo psicosocial, para ello se dan algunos argumentos que muestran
la utilizacin polismica, ignorando acaso lo que para el autor es la dimensin ms relevante
del constructo, esto es su nivel epistemolgico. A juicio del autor es en este plano en el cual
hay que precisamente profundizar, dado que en esta lectura est la posibilidada de avanzar en
dilemas clsicos de la psicologa esto es los los sesgos psicologicistas y sociologistas en la
lectura de lso fenomenos.
Hecha la apertura el libro se divide en dos partes, la primera preguntas e
interrogantes para conversar sobre lo psicosocial, incluye cuatro ponencias.
Ximena Tocornal, representante de la Universidad Diego Portales, titula su
captuloese momento en que lo social se vuelve personal y lo personal se vuelve social
tiene por foco, siguiendo la argumentacin de Martn Bar, mostrar la imbricacin de lo
psicolgico y lo scial como cuestiones indisolubles sirvindose para ello, a modo de ejemplo
de los fenmenos de endeudamiento y percepcin de inseguridad, dando cuenta del carcter
psicolgico y social que ambos fenmenos manifiestan.
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Gabriela Gonzlez, de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, en su texto
Las paradojas de lo psicosocial en el campo de la psicologa social post-crisis analiza, con
basamento en Moscovici, el carcter contestario del conceoto en su generacin, en tanto
cuestiona no slo la dicotomia individuo sociedad, pues la dispone como una continuidad,
sino que lo psicosocial adems niega el carcter supuestamente primigenio de uno de los
polos respecto de la existencia del par opuesto, cuestin que habitualmente puede verse en
enunciados que sostienen la creencia de que la sociedad es el resultado de la suma de
individuos (organizados, agrupados, consensuados, ordenados, etc.) que el individuo es la
unidad ltima en la que la sociedad podra descomponerse o fragmentarse.
De la Universidad Andrs Bello y la Universidad de Chile, a travs del artculo Lo
psicosocial en los bordes: ms all de los lmites entre lo social y lo subjetivo. Svenka
Arensburg reflexiona de que aquello que es concebido como individuo slo es posible de
entender a travs de un proceso de conformacin social de dicha subjetividad, no hay
subjetividad sin sociabilidad, y por dems aquello que se considera individual, esta siempre
sujeto a un contexto histrico y poltico, que en lo concreto tiene hoy por hoy al capitalismo
con doctrina hegemnica.
Mara Jos Reyes de la Universidad de Chile presenta el texto confeccionado junto a
Francisco Jeanneret de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, titulado
Explorando las (im) posibilidades de lo psicosocial. Tambin siguiendo los lineamientos
de Moscovici, pone de relieve el carcter de visin psicosocial, proponiendo lo psicosocial
como enfoque, como perspectiva, resaltando su carcter de modo comprensivo, el que sera
caracterstico de la psicologa social. Los lmites del trmino implican, a jucio de los autores,
la necesidad de revisar constantemente los alcances e implicancias de los conceptos que en
psicologa se utilizan.
La segunda parte del texto recoge experiencias y reflexiones ms centradas en la
aplicacin del conepto.
Francisco Jeannerett, de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano, analiza la
aplicacin (y la omisin) de lo psicosocial como enfoque en el contexto de la prctica
penitenciaria. Desde alli propone que lo psicosocial debiese ser entendido como un enfoque y
no tan slo como una herramienta tcnica conceptual que termine reificando la dicotoma
individuo y sociedad, cuestin que resulta fundamental a la hora de abordar la discusin no
tan slo por lo psicosocial sino tambin por la psicologa social.

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Mara Isabel Salinas, de la Universidad De Chile, a travs de una reflexin desde la
psicologia jurdica titulada Algunas consideraciones sobre la victimizacin y la modernidad:
ms all del individualismo en la intervencin social analiza, la pertinencia de una lectura
psicosocial, mostrando ejemplos desde la praxis jurdica de que ocurre al mirara los
fenomenos desde lo socio , que adems adquiere el carcter de verdad jurdica, en el marco
de un ordenamiento jurdico. Esta perspectiva deja de lado muchas veces la vivencia subejtiva
del padecer de los sujetos, lo psicosocial mostrara entonces una dimensin tica en tanto
sera entonces una posibilidad de materializar una lectura que ponga relacin del sujeto con
su medio y al centro de la intervencin.
Por ltimo la docente de la Universidad Catlica Silva Henriquez, Patricia Guerrero,
en Intervencin psicosocial en educacin: una mirada desde la clnica grupal a travs del
relato de una intervencin en el contexto educativo efectuada desde una perspectiva
psicosocial, nos muestra las posibilidades de dicha intervencin pero tambin las tensiones a
las que se est expuesto como interventor al implementar el modelo. A travs del texto que
opera como cierre del libro, se deja entrever la necesidad de seguir posicionando el tema pues
una real implementacin de lo que se ha sealado debe relevarse como enfoque, implica la
necesidad de cambiar ciertas estructuras que hoy por hoy reglamentan y contextualizan las
intervenciones, y que en general son poco psicosociales en las exigencias de resultados,
pues siguen funcionando entendiendo lo social como un escenario y escindido de lo
psicolgico.
El libro es prologado por Domingo Asn, connotado psiclogo Chileno del mbito de
la psicologa social, quien fue profesor de varios de los autores de los captulos del libro Asn
rescata en su prlogo que resulta pertinente le debate conceptual en tanto lo psicosocial se ha
vuelto acaso una cuestin idiosincratica en la intervencin social, que incluso tiene
coceptos derivados como Intervencin psicosocial, diagnostico psicosocial detreminanates o
problemas psicosociales, sin embargo releva que entos casos la mayoria de las veces se ocupa
en sinonimia de lo social, ms bien en un afan de integrar cierta sensibilidada social
proveniente del mundo de las ONG en el conexto politico social cultural particular del Chile
de los aos 80.
Asun concuerda con las autores de la necesidad de traer y releer a autores como
Martn Baro y Serge Moscovici, cuyas visiones de la continuidad entre lo psicolgico y lo

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social pueden ser un aporte a la comprensin d efenemenos politico sociales de las ltimas
decadas.
A modo de sntesis es posible sealar que el texto ofrece al lector un panorama til
para orientarse en la formulacin de preguntas claves para cuestionar la utilizacin de
concepctos con sesgo de progresismo intelectual que en psicologa empiezan a operar,
muchas veces con aplicaciones y definiciones imprecisas sin atender a los alcances
epistemolgicos.

Submisso: 06/02/2014
ltima reviso: 08/03/2014
Aceite final: 29/03/2014

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