SISTEMA REGIONAL DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES - 2011

PRUEBA DE ENTRADA DE COMUNICACIN DEL SEXTO GRADO

SISTEMA REGIONAL DE EVALUACIN
GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIN
AREQUIPA 2011
DIRECCIN DE GESTIN PEDAGGICA GOBIERNO REGIONAL AREQUIPA

PRUEBA DE ENTRADA 2011

COMUNICACIN SEXTO GRADO

DATOS DEL ESTUDIANTE:

APELLIDOS:
NOMBRES:
SECCIN: FECHA:
I.E.

1 Sexto Grado
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LEE EL SIGUIENTE CORREO ELECTRONICO:

Hola amix tengo una noticia super bonba,

anteayer la profe nos dejo full chamba y no lo
hice pq tuve un proble, te comunico q no hay
clases maanas.
Chaufa

1. El propsito del texto es:

a) Explicar el motivo que maana no hay clases.
b) Contar la conversacin de dos amigos.
c) Decir la noticia importante de un problema.
d) Informar que no hay clases maana.

2. Ubica en el afiche el error gramatical y el error ortogrfico.

a) comunico; proble.
b) maanas; bonba.
c) clases; maanas.
d) chaufa; amix.

3. Qu opinas de los estudiantes que dejan sus tareas para ltima hora?

2 Sexto Grado
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LEE EL SIGUIENTE TEXTO:

ENTREVISTA A GERARDO CHVEZ

Nos encontramos con Gerardo Chvez famoso pintor peruano de fama
internacional.
LEECules son losENTREVISTA
LA SIGUIENTE recuerdos de su infancia?
Fue una infancia un poco triste, difcilmente tena un juguete. Mi madre muri
cuando yo tena apenas cinco aos Fue muy triste.
Qu aprendi de su difcil infancia?
Bueno, yo me diverta hasta con chapitas. Cargaba sacos de azcar en una
carreta a los doce aosLos estudios que andaba y que no, pero tenan que andar
porque saba que esa era la nica forma de ser alguien en la vida.
Cmo descubri su vocacin por la pintura?
Una vez, mientras pintaba un portn, una seora muy elegante me palme la
espalda y me dijo que sera un gran pintor. Comenc a averiguar de qu se trataba
eso y luego comenc a dibujar y pintar personajes.
Los homenajes en vida son los ms adecuados, pero a usted no le gustan,
verdad?
No, y menos las medallas. En realidad, mi gran medalla ha sido mi profesin.

4. El propsito comunicativo del texto es:

a) Informarnos de la vida del pintor Gerardo Chvez.
b) Resaltar las medallas del pintor Gerardo Chvez.
c) Explicarnos como trabajaba de nio el pintor Gerardo Chvez.
d) Contarnos la tristeza del pintor Gerardo Chvez al morir su madre.
5. En esta parte de la entrevista hay un error gramatical, identifica de que tipo es y
marca la alternativa correcta.
una seora muy elegante me palme la espaldas y me dijo que sera un gran pintor.

a) Concordancia gnero y nmero.

b) Concordancia de tiempos verbales.
c) Concordancia artculo y sustantivo.
d) Concordancia sustantivo y verbo.

6. Crees t que es necesario el uso de los signos de interrogacin y los guiones

en una entrevista? Por qu?

3 Sexto Grado
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LEE EL SIGUIENTE TEXTO:

PLANETAS LEJANOS, CADA VEZ MS CERCA

El planeta Gliese 581g es, segn los cientficos,

similar a la tierra.
Durante 2010 se descubrieron numerosos planetas
fuera del Sistema Solar. Y uno de ellos parece
haberse originado fuera de la Va Lctea, un hallazgo
que nunca antes se haba realizado.

"Hay muchas razones para creer que los planetas

estn extendidos por el resto del universo, pero esta
es la primera vez que tenemos evidencia de ello",
seal el doctor Robert Massey, de la Real Sociedad Astronmica del Reino Unido.

Pero, sin duda, el descubrimiento astronmico ms comentado fue el del planeta "Gliese
581g", un exoplaneta parecido a la Tierra que podra reunir las condiciones adecuadas
para el desarrollo de la vida.

"Gliese 581g tiene el tamao justo y se encuentra a la distancia adecuada de su estrella

para tener agua lquida y una atmsfera", apunt el doctor Paul Butler, de la Institucin
Carnegie de Washington.

Aunque todava no existe la tecnologa que permitira confirmar si en Gliese 581g hay
vida, los cientficos aseguran que la "cacera de planetas" es cada vez ms fcil.

7. Cul es el propsito comunicativo del artculo cientfico que leste?

a) Informarnos que existe un planeta parecido a la Tierra.
b) Decirnos que los planetas estn extendidos por el resto del universo.
b) Contarnos sobre el avance de la tecnologa.
d) Explicarnos que en el planeta Tierra va a desaparecer la vida.

8. Qu partes tiene un informe cientfico, marca la alternativa correcta?

TTULO:_____________ TTULO:____________ TTULO:_____________ TTULO:_____________

DATOS_______________ INTRODUCCIN_____ INTRODUCCIN_____ INICIO______________

______________________ _____________________ _____________________ _____________________
______________________ _____________________ _____________________ _____________________
___________________ CONCLUSIN_______ _____________________ _____________________
CUERPO_____________ _____________________ __ _
______________________ _____________________ DESARROLLO_______ NUDO_______________
______________________ IMGENES__________ _____________________ _____________________
____________________ ___________________ _____________________ _____________________
_____________________ __________________
INSTRUMENTOS_____ COMENTARIOS_____
______________________ _____________________ CONCLUSIONES_____ DESENLACE_________
______________________ _____________________ _____________________ _____________________
_____________________ _____________________
__

a b c d

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9. Crees que exista vida en otros planetas? Explica Por qu

10. Completa el plan de escritura para hacer un afiche para prevenir la gripe.
Destinatario

Propsito comunicativo

Mensaje

Imagen

11. Elabora tu afiche utilizando el plan de escritura anterior.

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12. Completa el cuadro de planificacin para escribir un artculo cientfico

ESTRUCTURA Ttulo:

Introduccin

(Problema a
desarrollar)
Desarrollo

(Mtodos- hiptesis)

Conclusin

(Resultados )

13. Escribe un Artculo Cientfico, argumentando tus ideas. Usa el plan de escritura
anterior.

14. Elabora un plan para escribir el ltimo tema de investigacin que hayas
expuesto en tu clase.

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15. Escribe el tema de investigacin que has realizado ltimamente. Utiliza el plan
de escritura anterior.

Felicitaciones! Tarea cumplida

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ORIENTACIONES PARA LA CALIFICACIN DE LA PRUEBA DE COMUNICACIN

SEXTO GRADO
(PARA USO EXCLUSIVO DEL DOCENTE)

La prueba de entrada de sexto grado de comunicacin tiene 15 tems.

La duracin de la prueba es aproximadamente 90 minutos.
Los criterios de calificacin son los siguientes:

tem 1: El estudiante debe identificar el propsito de comunicacin del texto discontinuo

(correo electrnico).
Respuesta correcta: (d).

tem 2: El estudiante debe identificar un error gramatical y un ortogrfico.

Respuesta correcta (b)

tem 3: Es una pregunta abierta donde el estudiante escribe su opinin crtica sobre el
tema de un correo electrnico, sus ideas deben estar relacionadas con la interrogante
presentada, estas sern coherentes y sustentadoras.

tem 4: El estudiante reconocer el propsito comunicativo del texto entre las alternativas
presentadas. En este caso el texto es una entrevista.
Respuesta correcta (a)
tem 5: Despus de leer la expresin presentada el estudiante deber identificar un error
gramatical.
Respuesta correcta (c)

tem 6: El estudiante debe dar su opinin sobre los signos de puntuacin que se usa en
un entrevista, resaltando la importancia del uso de los guiones y signos de interrogacin.

tem 7: El estudiante debe identificar el propsito comunicativo del texto en este caso es
un artculo cientfico, este tipo de texto es informativo.
Respuesta correcta: (a).

tem 8: El estudiante deber identificar la estructura de un artculo cientfico

Respuesta correcta: (c)

tem 9: Es una pregunta abierta el estudiante expresar su opinin de favor o contra del
texto, dando una explicacin clara, coherente, sustentadora con relacin al tema
presentado.
tem 10: El estudiante completar un plan de escritura para producir un afiche. Los
criterios de calificacin son:
Debe considerar las preguntas bsicas (Propsito comunicativo, destinatario, mensaje,
imagen y estructura).
Debe responder coherentemente las preguntas.

tem 11: El estudiante produce un afiche con el tema. Al producir el afiche tiene que
utilizar los aspectos considerados en su planificacin.

8 Sexto Grado
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tem 12: El estudiante planificar la escritura de un artculo cientfico, usando como apoyo
el esquema presentado.

tem 13: El estudiante debe escribir un artculo cientfico considerando los siguientes
criterios:
Deber utilizar el plan de escritura previsto en el tem anterior
Utilizar la estructura adecuada.
Argumentar coherentemente sus ideas.
Vocabulario adecuado.

tem 14: El estudiante debe planificar la escritura de un tema de investigacin.

Los criterios de calificacin son:
Debe considerar las preguntas bsicas (Propsito comunicativo, destinatario, mensaje,
estructura).
Debe responder coherentemente las preguntas.

tem 15: El estudiante debe considerar los siguientes criterios cuando produzca el tema
de investigacin realizado ltimamente:
Debe considerar en su produccin el plan de escritura que hizo en el tem anterior.
Debe tener sentido coherente (estructura, conectores, concordancia) y cohesin (signos
de puntuacin, uso de maysculas).

9 Sexto Grado
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