PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

4 BSICO
(Adaptacin Francisco Ochoa Neira)

Nombre Alumno(a) _____________________________________ Fecha: ________________

I. LECTURA: Comprensin Lectora

Lee el texto y luego responde marcando con una X la letra de la alternativa correcta:

LA ZORRA Y EL CUERVO

Una zorra vio un cuervo sentado en un rbol con un trozo de queso en su pico. A la zorra le gustaba el
queso y se preguntaba cmo podra quitrselo.
De repente tuvo una idea; mir hacia el cuervo con admiracin, y dijo con toda la dulzura del mundo:
- Qu pjaro ms bonito eres! Cuan negras y suaves son tus plumas! Si adems tuvieras una voz que
igualar tu plumaje seras un rey entre los pjaros.
El cuervo se irgui orgullosamente. Demostrara a la zorra que, por supuesto, era un rey entre las aves.
Abri el pico y grazn alto para demostrar que tena una voz que igualaba a su plumaje. Con lo cual,
claro est el queso cay al suelo.
Podras ser hermoso y tener una fina voz- ri la zorra mientras agarraba el queso y hua con l-, pero
no creo que tengas cerebro si te pude engaar demasiado fcilmente.

1.- Este texto es:

a) Un cuento
b) Una fabula
c) Una leyenda
d) Una poesa

2.- El cuervo tena en su pico:

a) Un trozo de pan
b) Un grano de uva
c) Un pequeo insecto
d) Un trozo de queso

3. La zorra enga al ave con:

a) travesura
b) dificultad
b) facilidad
c) sinceridad
4. Podramos afirmar que el cuervo era:

a) poco inteligente
b) muy despierto y vivaz
c) astuto
d) un rey entre las aves

5. La zorra para engallar al cuervo le pidi que le enseara su:

a) voz
b) plumaje
b) alas
c) alimento

Considerando la lectura anterior (la zorra y el cuervo), responde:

6. Por qu la zorra le dice al cuervo: - No creo que tengas cerebro -

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7- Qu opinas de la actitud que tuvo la zorra con el cuervo al decirle que sera el rey de los pjaros?
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8. Crees que actu bien el grajo al demostrarle a la zorra que era el rey de las aves?
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9 Cul es la intencin que tiene la zorra con el grajo al decirle: Si adems tuvieras una voz que
igualara tu plumaje
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Considerando la misma lectura anterior responde:

10. El cuervo se irgui orgullosamente, es decir se:

a) agach
b) empin
c) empeque
d) inclin

11. Abri el pico y grazn. Significa que el ave:

a) dio a conocer su propia voz

b) empez a comer
c) dio un gran salto sobre s
d) empez a mover la cabeza

3.) Admiracin significa

a) indiferencia
b) fascinacin
c) cario
d) respeto

12. Cuando estamos orgullosos es porque sentimos una:

a) alegra por los triunfos

b) pena por los dems
c) forma de solucionar problemas
d) satisfaccin personal

13. Cuando engaas a alguien significa que ests:

a) amonestando
b) estafando
c) sincerndote
d) avivndote
 II.- ESCRITURA: Produccin de textos

A partir de estos personajes inventa un cuento

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PROCESO DE EVALUACIN DEL INSTRUMENTO

I. LECTURA COMPRENSIVA

A) PUNTAJE POR HABILIDADES EVALUADAS

Extraer Informacin Reflexin sobre Incremento del Total puntos

el texto Vocabulario Comprensin de Lectura
5 puntos 8 puntos 5 puntos 18 puntos

B) PUNTAJE A NOTA

LECTURA

PUNTAJE MXIMO: 18 ptos.

Frmula = Pje. Obt. X 7

Pje. Max.

II. ESCRITURA: PRODUCCIN DE TEXTO

N Indicadores Puntos
1 Respeta la estructura del tipo de texto (narracin): inicio, desarrollo, final 2
2 El texto se enmarca en el tema dado, con ttulo y usando al menos 25 lneas 2
3 Comunica alguna informacin, opinin o sentimiento 2
4 En el texto describe situaciones 2
5 Organiza varias ideas o informaciones sobre un tema central 2
6 Utiliza un vocabulario variado y de uso frecuente 2
7 Utiliza oraciones simples y compuestas de uso habitual 2
8 Respeta ortografa literal 2
9 Respeta la ortografa acentual 2
10 Escritura legible para l y para otros 2
Total Puntaje mximo 20

ESCRITURA

PUNTAJE MXIMO: 20 ptos.

Frmula = Pje. Obt. X 7

Pje. Max.