Está en la página 1de 24

MATEMTICAS B 4 ESO

IES LA ASUNCIN http://www.ieslaasuncion.org


Tema 6: Trigonometra TEORA
Ejercicios resueltos en video http://www.aprendermatematicas.org

1. R ECORDAR DE CURSOS ANTERIORES : F IGURAS S EMEJANTES


Dos figuras distintas se dice que son semejantes cuando solo difieren en su tamao. En tal caso, los segmentos
correspondientes son proporcionales y ese factor de proporcin r se llama razn de semejanza.
Consecuencias:
Cada longitud en una figura se obtiene multiplicando la longitud asociada en la otra figura semejante
por un nmero fijo r llamado razn de semejanza.
Si la razn de semejanza de dos figuras es r, entonces la razn entre sus reas es r2 y entre sus
volmenes es r3.
Los planos y los mapas son semejantes a la realidad que representan. La razn de semejanza entre la
reproduccin y la realidad se llama escala.

Ejemplo 1: Con una fotocopiadora hemos reducido la figura 1 obteniendo la figura 2. Cul es la razn de semejanza entre la
figura 2 y la figura 1?

Solucin: Dividimos cualquier segmento de la figura 2 por


el correspondiente de la figura 1 y obtenemos siempre
0,75;
9 6 12,75
por ejemplo: 0,75 ; 0,75 ; 0,75
12 8 17
Por tanto la razn entre la figura 2 y la figura 1 es 0,75
(reduccin al 75%)
Observa que la razn entre la figura 1 y la figura 2 es 4/3
(aumento del 33,3333%)
Observa como la razn entre las reas de la figura 2 y la
figura 1 es 0,752. Por ejemplo el rea del cuadrado de la
figura 2 es 64 0,75 2 36 cm 2

Ejemplo 2: Estas dos casitas son semejantes. La razn de semejanza es 1,5. Sabemos que la altura de la primera casita es
3 dm, hemos necesitado 7,2 dm2 de cartulina y su volumen es 6,4 dm3. Qu altura tiene la segunda casita, cunta cartulina lleva y
qu volumen tiene?

Solucin: La segunda casita tendr:

Altura 3 1,5 4,5 dm

Superficie 7,2 1,5 2 16,2 dm 2

Volumen 6,4 1,5 3 21,6 dm 3

Ejemplo 3: En este mapa del estrecho de Gibraltar, la escala es 1:4500000.


a) Cuntos centmetros hay en el mapa entre Melilla y Mlaga?
b) Cunto tiempo tardar un helicptero que vuela a 90 Km/h en hacer el recorrido Algeciras -Mlaga si en el mapa hay 25 mm ?

Solucin:

207
a) En el mapa hay 100000 4,6 cm
4500000
b) Entre Algeciras y Mlaga hay
25 4500000
112,5 Km y por tanto
1000000
e 112,5
t 1,25 h 1 h 15 min
v 90

1
MATEMTICAS B 4 ESO
IES LA ASUNCIN http://www.ieslaasuncion.org
Tema 6: Trigonometra TEORA
Ejercicios resueltos en video http://www.aprendermatematicas.org
2. R ECORDAR DE CURSOS ANTERIORES : T EOREMA DE T HALES

Si las rectas a, b y c son paralelas y cortan a otras dos rectas, r y s, entonces los
segmentos determinados en una de las rectas son proporcionales a los segmentos
correspondientes en la otra:

AB BC AC

A' B' B' C ' A' C '

Ejemplo: Sabiendo que las rectas a, b y c son paralelas, calcula x.

Solucin: Segn el Teorema de Thales es:


x 1,6
y por tanto es x 3,2 .
2 1
Es lgico pues si en una recta hemos pasado del
segmento de longitud 1 cm a 2 cm (el doble), en la otra
pasaremos de 1,6 cm a su doble que es 3,2 cm.

3. R ECORDAR DE CURSOS ANTERIORES : T EOREMA DE P ITGORAS . S EMEJANZA DE TRINGULOS


Teorema de Pitgoras.
En un tringulo rectngulo, los lados menores son los que forman el ngulo recto y se llaman catetos. El lado mayor se
llama hipotenusa. El teorema de Pitgoras afirma lo siguiente:

En un tringulo rectngulo se verifica la siguiente igualdad:


(hipotenusa ) 2 (cateto 1 ) 2 (cateto 2 ) 2 , es decir, a 2 b 2 c 2
siendo

400 aos antes de nacer Pitgoras (580 a. C. - 495 a. C.) los chinos ya lo
demostraron geomtricamente:
Observa como las reas de los cuadros de color verde oscuro coinciden.

Otras demostraciones visuales en http://docentes.educacion.navarra.es/msadaall/geogebra/pitagoras.htm

Si dos tringulos ABC y A' B ' C ' son semejantes, entonces:

Los tres ngulos son iguales A A ' , B B ' , C C ' y


a b c
Los tres lados correspondientes son proporcionales:
a ' b' c '

2
MATEMTICAS B 4 ESO
IES LA ASUNCIN http://www.ieslaasuncion.org
Tema 6: Trigonometra TEORA
Ejercicios resueltos en video http://www.aprendermatematicas.org
Propiedades:
Dos tringulos en posicin de Thales (uno encajado en el otro) como muestra la figura
son semejantes.
Si dos ngulos de un tringulo son respectivamente iguales a dos ngulos de otro
tringulo, entonces los tringulos son semejantes porque se pueden poner en posicin
de Thales.
Dos tringulos rectngulos son semejantes si:
o tienen un ngulo agudo igual o
o tienen dos lados proporcionales
Ejemplo 1: Explica porqu dos tringulos rectngulos issceles son semejantes.
Solucin: Porque en los dos tringulos rectngulos los ngulos agudos tienen que ser de 45 para que sumen 180.

Ejemplo 2: Explica porqu los tringulos adjuntos son semejantes.

Solucin: Porque son tringulos rectngulos y tienen


dos lados proporcionales:

28,8 12

12 5

ERV Del 1 al 16

4. U NIDADES DE MEDIDA DE NGULOS : G RADO SEXAGESIMAL Y RADIN


Grado sexagesimal (): Es el ngulo limitado por un arco que es la 1/360 parte de la
longitud de su circunferencia.
Tiene como divisores, el minuto () y el segundo () sexagesimal verificando que:
1 grado = 60 minutos y 1 minuto = 60 segundos

Radin (rad): Definimos el radin como la medida de un ngulo delimitado por un


arco de circunferencia que tiene la misma longitud que el radio que la determina.
Es 360 2 rad 6,28 rad pues una circunferencia contiene 2 radios.
3
Igualmente 180 rad , 90 rad , 270 rad , 45 rad ,
2 2 4

30 rad . Resultados que se obtienen aplicando simples reglas de tres directas.
6

Ejemplo 1: Cuntos radianes son 15?.

180 ____ rad x 15


Solucin: Es una regla de tres directa: x rad 0,2618 rad .
15 ____ x rad 180 12
Lgico pues 180 12 15

3
MATEMTICAS B 4 ESO
IES LA ASUNCIN http://www.ieslaasuncion.org
Tema 6: Trigonometra TEORA
Ejercicios resueltos en video http://www.aprendermatematicas.org

Ejemplo 2: Cuntos grados sexagesimales son 3 rad?

180 ____ rad x 3 3 180


Solucin: Es una regla de tres directa: x 171 53' 14,4 " .
x ____ 3 rad 180

ngulos mayores de 360: Los valores comprendidos entre 0 y 360 nos permiten medir
cualquier ngulo. Pero tambin podemos darle sentido a otras medidas. Por ejemplo, podemos
interpretar 400 como una vuelta completa (360) ms un ngulo de 40.
Es decir, 400 = 360 + 40 . Decimos que 40 es el argumento principal de 400.
En general, a es el argumento principal de a + 360n, siendo n un nmero entero cualquiera
(positivo o negativo).
ngulos negativos: Teniendo en cuenta que los ngulos positivos siguen el sentido contrario de las
agujas del reloj, los ngulos comprendidos entre 180 y 360 se designan frecuentemente con una
medida negativa.
Por ejemplo, 300 es semejante a 60 pues 300360 = 60

ERV Del 17 al 18

5. R AZONES TRIGONOMTRICAS DE UN NGULO AGUDO (0 < <90 )


Sobre un ngulo agudo, , construimos un tringulo rectngulo, ABC. Damos las siguientes definiciones con
sus correspondientes abreviaturas:
longitud del cateto opuesto a a
seno de sen
longitud de la hipotenusa c
longitud del cateto contiguo a b
coseno de cos
longitud de la hipotenusa c
longitud del cateto opuesto a a
tangente de tg
longitud del cateto contiguo a b
Las razones trigonomtricas dependen nicamente del ngulo y no del tamao del tringulo.
Demostracin:

Como los trangulos ABC y A'B'C' son semejantes, los lados correspondientes son proporcionales y es:
a c a a'
Luego el valor de sen es el mismo en los dos tringulos.
a' c' c c'
b c b b'
Luego el valor de cos es el mismo en los dos tringulos.
b' c' c c'

4
MATEMTICAS B 4 ESO
IES LA ASUNCIN http://www.ieslaasuncion.org
Tema 6: Trigonometra TEORA
Ejercicios resueltos en video http://www.aprendermatematicas.org
a b a a'
Luego el valor de tg es el mismo en los dos tringulos.
a' b' b b'
cateto opuesto
sen cateto opuesto hipotenusa sen
Propiedad: Es tg . Prueba: tg
cos cateto continuo cateto contiguo cos
hipotenusa
Tambin se definen tres razones trigonomtricas menos utilizadas:
1 1 cos
secante de sec cosecante de cos ec cotangente de cot g
cos sen sen
6. U SO DE LA CALCULADORA
Las calculadoras cientficas permiten escriben los ngulos en grados sexagesimales () DEG;
radianes (rad) RAD o grados centesimales o gradianes (g) GRA. sta ltima unidad se utliiza en
topografa e ingeniera civil y es 360 400 g .

Las calculadoras cientficas permiten hallar el seno, coseno y tangente de cualguier ngulo con las teclas de la imagen de la
derecha o los ngulos que tienen un seno, coseno o tangente determinado pulsando
previamente la tecla inversa. Es sen x arcsen x

Ejemplo 1: Halla el seno, coseno, tangente, secante, cosecante y cotangente del ngulo 23 con la calculadora?.

Solucin: sen 23 0,3907 ; cos 23 0,9205 ; tg 23 0,4245 ;


sec 23 1,0864 ; cos ec 23 2,5593 ; cot g 23 2,3559 ;

Ejemplo 2: Comprueba que el tringulo ABC es rectngulo. Halla el seno, coseno y


tangente de los ngulos A y B . Despus halla los ngulos con la calculadora.
2
Solucin: Es un tringulo rectngulo si (lado mayor ) coincide con la suma de
los cuadrados los otros lados. Observamos que 52 coincide con 32+42, luego el
tringulo es rectngulo.
3 4 3
sen A 0,6 ; cos A 0,8 ; tgA 0,75 luego
5 5 4
A arcsen(0,6) 36,8699

4 3 4
sen B 0,8 ; cos B 0,6 ; tgB 1,3333 luego B arcsen(0,8) 53,1301 .
5 5 3
Observa como la suma de los tres ngulos del tringulo es 180

Ejemplo 3: Halla el cateto, hipotenusa y el ngulo B del tringulo rectngulo ABC


Solucin:

BC
tg 41 BC 6 tg 41 5,2157
6
6 6
cos 41 AC 7,95
AC cos 41
B 90 41 49

5
MATEMTICAS B 4 ESO
IES LA ASUNCIN http://www.ieslaasuncion.org
Tema 6: Trigonometra TEORA
Ejercicios resueltos en video http://www.aprendermatematicas.org

Ejemplo 4: Halla los catetos a y b y tambin el ngulo A del tringulo


rectngulo ABC

a
Solucin: cos 69 51 ' a 3 cos 69 51 ' 1,0334
3
b
sen 69 51 ' b 3 sen 69 51 ' 2,8164
3
A 90 69 51 ' 20 9 ' 20,15

ERV Del 19 al 22

7. R AZONES TRIGONOMTRICAS DE UN NGULO CUALQUIERA


Circunferenciagoniomtrica
Trazamos una circunferencia de radio 1. Tomamos un sistema de coordenadas con el origen en el centro de la
circunferencia.
Los ngulos se sitan sobre la circunferencia del siguiente modo:
Su vrtice en el centro.
Uno de los lados coincidiendo con el semieje positivo de las X.
El otro lado se sita donde corresponda, abrindose el ngulo
en el sentido contrario al movimiento de las agujas del reloj.
Tal circunferencia, sobre la cual se sitan los ngulos como queda
descrito, se llama circunferencia goniomtrica. Con ella resulta
muy sencillo definir y visualizar las razones trigonomtricas de
ngulos cualesquiera.
Si situamos un ngulo agudo, , sobre la circunferencia goniomtrica, cos y sen son, respectivamente, las
coordenadas x e y del punto A en el que el segundo lado del ngulo corta a la circunferencia.
sen
Observa en la imagen que se verifica tg y tg
cos
tambin tiene una interpretacin grfica.

Por extensin, definimos las razones trigonomtricas de un


ngulo cualquiera de la siguiente forma:
(cos , sen ) son las coordenadas del punto en el que el
segundo lado de un ngulo cualquiera, , corta a la
circunferencia goniomtrica.

6
MATEMTICAS B 4 ESO
IES LA ASUNCIN http://www.ieslaasuncion.org
Tema 6: Trigonometra TEORA
Ejercicios resueltos en video http://www.aprendermatematicas.org

El signo del sen , cos y tan depender del cuadrante en que se site el ngulo .

Observa que los ngulos 90 y 270 no tienen tangente pues en estos ngulos el coseno es 0 y no podemos dividir
entre 0.
Las razones de los ngulos mayores de 360 o negativos coinciden con las razones trigonomtricas de su
argumento principal.
Por ejemplo: sen 400 sen 40 o cos(20 ) cos 340
ERV 23

8. R AZONES TRIGONOMTRICAS DE LOS NGULOS : 0 , 90 , 180 , 270 , 30 , 45 , 60


Las razones trigonomtricas de los ngulos 0, 90, 180, 270, 30, 45, 60 debes conocerlas sin usar
calculadora.
0 90 180 270 30 45 60

1 2 3
seno 0 1 0 1
2 2 2

3 2 1
coseno 1 0 1 0
2 2 2

3
tangente 0 No existe 0 No existe 1 3
3

7
MATEMTICAS B 4 ESO
IES LA ASUNCIN http://www.ieslaasuncion.org
Tema 6: Trigonometra TEORA
Ejercicios resueltos en video http://www.aprendermatematicas.org
Las razones de los ngulos 0, 90, 180, 270 son evidentes, atendiendo a la definicin a partir de la circunferencia
goniomtrica.
Demostracin de las razones trigonomtricas de 45:
Observa que en un cuadrado ABCD de lado x, El tringulo ABC es rectngulo y el ngulo de lados AB y AC es de 45.
Segn el teorema de Pitgoras es ( AC ) 2 x 2 x 2 AC 2x 2 AC x 2
y por tanto:

cateto opuesto x 1 2
sen 45
hipotenusa x 2 2 2
cateto contiguo x 1 2
cos 45
hipotenusa x 2 2 2
cateto opuesto x
tan 45 1
cateto contiguo x
Demostracin de las razones trigonomtricas de 30 y 60:

Observa que en un tringulo equiltero de lado x, el ngulo CA B 60 , el ngulo AC M 30 y el tringulo AMC es


rectngulo, siendo MC la altura sobre la base AB.
x
En el tringulo rectngulo AMC, el cateto AM es y la altura h=MC es, segn el teorema de
2
Pitgoras:
2
x x2 3x 2 3
x2 h2 h2 x2 h hx
2 4 4 2
y por tanto:

3
cateto opuesto x / 2 1 x
sen 30 cateto opuesto h 3
hipotenusa x 2 sen 60 2
hipotenusa x x 2
3 cateto contiguo x / 2 1
x cos 60
cateto contiguo h 2 3 hipotenusa x 2
cos 30
hipotenusa x x 2
3
x
cateto opuesto x/2 x/2 1 3 cateto opuesto h
tan 30 tan 60 2 3
cateto contiguo h 3 3 3 cateto contiguo x / 2 x / 2
x
2

9. R ELACIONES ENTRE LAS RAZONES TRIGONOMTRICAS DE NGULOS EN DISTINTOS CUADRANTES .


NGULOS SUPLEMENTARIOS Y COMPLEMENTARIOS

ngulos suplementarios ngulos complementarios


(ngulos que suman 180) (ngulos que suman 90)

sen(180 ) sen sen90 cos


cos(180 ) cos cos90 sen
tg (180 ) tg tg 90 ctg

8
MATEMTICAS B 4 ESO
IES LA ASUNCIN http://www.ieslaasuncion.org
Tema 6: Trigonometra TEORA
Ejercicios resueltos en video http://www.aprendermatematicas.org

ERV Del 24 al 26

10. R ELACIONES TRIGONOMTRICAS FUNDAMENTALES


Los valores de seno, coseno y tangente de un mismo ngulo estn relacionados, de tal modo que conociendo uno de ellos,
podemos calcular los otros dos. Las relaciones que los ligan son las siguientes (se las suele llamar relaciones fundamentales):
sen 1
a) tg b) sen cos 1 c) 1 tg
2 2 2

cos cos 2
Demostraciones:
a
cateto opuesto a c sen
a) tg
cateto contiguo b b cos
c
2 2
a b a 2 b2 c2
b) sen cos
2 2
1
c c c 2 (T Pitgoras ) c 2

cos sen
2
sen 2 2
1
c) 1 tg 1
2

(a)
cos cos 2 ( b )
cos 2
Nota: En lugar de sen se suele escribir sen 2 x . Del mismo modo: cos cos 2 x y tg 2 tg 2
2 2

Nota: Las tres relaciones fundamentales se verifican tambin en cualquier ngulo, aunque ste no sea agudo.

ERV Del 27 al 31

11. D EMOSTRAR IGUALDADES TRIGONOMTRICAS Y RESOLVER ECUACIONES TRIGONOMTRICAS .


Son ecuaciones donde la incgnita aparece en el argumento de alguna razn trigonomtrica. Normalmente debemos expresar
la ecuacin en funcin de la misma razn trigonomtrica y con el mismo argumento. Ver ejercicios.

ERV Del 32 al 35

12. P ROBLEMAS .

ERV Del 36 al 80

9
MATEMTICAS B 4 ESO
IES LA ASUNCIN http://www.ieslaasuncion.org
Tema 6: Trigonometra EJERCICIOS
Ejercicios resueltos en video http://www.aprendermatematicas.org
TEORA Y EJERCICIOS

Semejanza
1. (2 ESO) Figuras semejantes
a) Cundo dos figuras son semejantes?Cul es la razn entre las reas de
dos figuras semejantes?Y el volumen?.
b) Si las dos imgenes de los perros son semejantes, la altura del menor es
25 cm y la del mayor 45 cm.
b1) Cunto mide el rabo del mayor si en el menor mide 26 cm?
b2) Cul es el rea de la oreja en el mayor si en el menor es de 4 cm2?
b3) Cul es el volumen de la cabeza en el menor si en el mayor es de
19 cm3?
c) En una fotografa estn Pablo y su padre. Se sabe que Pablo mide en la
realidad 1,50 m. Las medidas en la fotografa son: Pablo, 6 cm, y su padre, 7,2 cm. Cunto mide su padre
en la realidad?
2. (2 ESO) Figuras semejantes
a) En la orilla del ro Sena (Pars) hay una rplica a escala 1:4 de la Estatua de la Libertad que mide 11,5 m
de altura. Halla la altura de la estatua de Nueva York.
b) En Cenicero, un pueblo riojano, hay una Estatua de la Libertad de 1,2 m. Cul sera la escala de esta con
respecto a la de Nueva York?
3. (2 ESO) Figuras semejantes (planos).
Este es el plano de la pared de una cocina. Calcula:
a) Sus dimensiones reales (largo y ancho).
b) La distancia real que hay entre los fogones y la
campana extractora.
c) La superficie real de cristal de la ventana.
Ayuda: tendrs que medir con la regla las medidas
correspondientes en el plano.

4. (2 ESO) En este mapa de Elche la escala


es 1:9000.
a) Qu distancia hay en lnea recta del
Instituto a la Glorieta si en el mapa hay
10,6 cm?
b) Cunto tiempo tardaramos en llegar si
pudiramos ir en lnea recta a un paso de 6
Km/h?
c) Si de mi casa al Instituto hay 2,8 Km en
lnea recta, qu distancia hay en el mapa?

10
MATEMTICAS B 4 ESO
IES LA ASUNCIN http://www.ieslaasuncion.org
Tema 6: Trigonometra EJERCICIOS
Ejercicios resueltos en video http://www.aprendermatematicas.org
5. (2 ESO) a) El permetro de un pentgono regular mide 12 m, y el de otro pentgono regular mide 42 m.
a1) Calcula la razn de semejanza.
a2) Si el rea del primero es de 9,91 m2, cul es el rea del segundo?
b) El rea de un pentgono regular es 2 m2, y el de otro pentgono regular es 18 m2.
b1) Calcula la razn entre las reas y la razn de semejanza de los dos pentgonos.
b2) Si el lado del primero es 1,08 m, cul mide el lado del segundo?
6. (2 ESO) Construccin de figuras semejantes.
a) Sobre una hoja de papel cuadriculado, realiza una copia del siguiente
dibujo, pero al doble de su tamao.

b) Copia la siguiente figura en tu cuaderno y amplala al triple de su tamao:


b1) Proyectndola desde un punto interior (A).
b2) Proyectndola desde uno de sus vrtices (B).
b3) Proyectndola desde un punto exterior (C).
b4) Repite los apartados anteriores con ayuda de Geogebra.
Comentario: Se dice que la figura proyectada es homottica con razn de
homotecia 3 y centro de homotecia el punto propuesto (A, B o C). Con ayuda
del programa geogebra https://www.geogebra.org/es muy fcil crear
homotecias.
7. (2 ESO) Construccin de figuras semejantes.
Mediante una proyeccin que tenga como centro el centro del rombo, dibuja otro rombo
que sea una ampliacin al 250 %.
a) Cunto miden las nuevas diagonales?
b) Compara las reas de los dos rombos

8. (2 ESO) Teorema de Thales.


a) Enuncia el teorema de Thales.
b) Si AB 9 cm , BC 12 cm y A' B' 7,5 cm , cul es la longitud del segmento
B'C ' ? Qu teorema has aplicado?

9. (2 ESO) Tringulos semejantes.


a) Cundo dos tringulos son semejantes?.
b) Dibuja un tringulo rectngulo cuyos catetos midan 3 cm y 4 cm. Dibuja otro tringulo rectngulo en
posicin de Thales, de forma que el cateto menor mida 6 cm. Cunto mide el otro?
10. (2 ESO) Sabiendo que AB = 1,5 cm, AC = 3 cm y AB = 2,25 cm, halla la
longitud del lado AC. Cmo estn los tringulos ABC y AB C?

11. (2 ESO) Tringulos semejantes.


a) Dos ngulos de un tringulo miden 55 y 65, y dos ngulos de otro tringulo miden 55 y 60.
Son semejantes ambos tringulos?.
b) Dos lados de un tringulo miden 4 cm y 7 cm y un
ngulo es 25. De otro tringulo tambin conocemos
dos lados, 6 cm y 10,5 cm y un ngulo, 25. Son
semejantes ambos tringulos?

11
MATEMTICAS B 4 ESO
IES LA ASUNCIN http://www.ieslaasuncion.org
Tema 6: Trigonometra EJERCICIOS
Ejercicios resueltos en video http://www.aprendermatematicas.org
12. (2 ESO) Tringulos semejantes.
Calcula la altura del rbol y del edificio sabiendo que la longitud de la
estaca es 1,6 m; la sombra de la estaca es 0,7 m; la sombra del rbol es
3,5 m y la sombra del edificio es 6 m. Observa que los rayos del Sol
llegan paralelos unos a otros cuando los objetos estn cerca.

13. (2 ESO) Tringulos semejantes.


Cul es la distancia entre el chico y la base de la
torre (el chico ve la torre reflejada en el agua)?

14. (2 ESO) Tringulos semejantes.


Una persona se sita de tal manera que la parte alta de la verja y la
parte alta del edificio estn alineadas con sus ojos. Seala su
posicin y toma las medidas que se ven en el dibujo.
a) Explica por qu los tringulos ABC y CDE son semejantes.
b) Calcula ED.
c) Calcula la altura del edificio.

15. (2 ESO) Tringulos semejantes.


Los lados de un tringulo miden 7,5 cm, 18 cm y 19,5 cm. Se construye otro semejante a l cuyo lado menor
mide 5 cm.
a) Cul es la razn de semejanza al pasar del primero al segundo?
b) Cunto medirn los otros dos lados del segundo tringulo?
c) Sabiendo que el primer tringulo es rectngulo, podemos asegurar que el segundo tambin lo ser?
Comprubalo aplicando el teorema de Pitgoras a los dos tringulos.
16. a) Un enorme rbol arroja una sombra de 7,22 m. En ese mismo momento, un pino
joven que esta a su lado, de 1,60 m. arroja una sombra de 67 cm. Cul es la altura
del rbol grande?

b) Las dimensiones de un campo de ftbol son 70 m y 100 m. Cul es la superficie de un futboln hecho a
escala 1:75?

c) Tenemos un mapa de Espaa a escala 1:1000000, cul es la superficie real de


Espaa si en el mapa ocupa 0,506 m 2 ?

d) Tenemos una miniatura de la Torre Eiffel realizada con los mismos materiales que la
original. Sabemos que la altura de la Torre Eiffel es de 300 m y la de nuestra miniatura es 20
cm. y pesa 3 g. Cunto pesa la Torre Eiffel original?

12
MATEMTICAS B 4 ESO
IES LA ASUNCIN http://www.ieslaasuncion.org
Tema 6: Trigonometra EJERCICIOS
Ejercicios resueltos en video http://www.aprendermatematicas.org

Unidades de medida de ngulos: grado sexagesimal y radin


17. Define las unidades de medida de ngulos: grado sexagesimal y radin
a) Expresa en radianes los ngulos siguientes dados en grados:
a1) 0 , 30 , 45 , 60 a2) 90 , 120 , 135 , 150
a3) 180 , 210 , 225 , 240 a4) 270 , 300 , 315 , 330
b) Expresa en grados los ngulos siguientes dados en radianes:
3 5 3 9 4
1 rad; 3 rad; rad; rad; rad; rad; rad
4 3 2 10 3
c) Qu es el argumento principal de un ngulo?
Encuentra el argumento principal de los siguientes ngulos: 720 , 900 , 30 , 7200
18. a) A cuntos radianes equivale el ngulo 85 50' ?
b) Dados los ngulos:

3212'45' ' 2 rad
rad
6
Ordnalos de menor a mayor pasando el ngulo y a grados sexagesimales.

Razones trigonomtricas de un ngulo agudo (0<<90). Uso de la calculadora.

Teora: Define las razones trigonomtricas de un ngulo agudo (0<<90) y demuestra que las razones
trigonomtricas dependen nicamente del ngulo y no del tamao del tringulo.
19. A) Completa la siguiente tabla utilizando la calculadora (0<<90) :
15o 55o 20 72 o 25 40 85,5o
sen 0,4
cos 2
tg 2
B) Halla las razones trigonomtricas de 2 radianes.
20. Calcula las 6 razones trigonomtricas
de los ngulos A , C , ABD y CBD . B
Despus halla los ngulos con la calculadora.
15 cm
12 cm


A D C
16 cm

21. Resuelve los siguientes tringulos rectngulos, es decir, halla los lados y
ngulos que faltan: (en todos ellos A 90 o )
a) b = 4 m, B 30 o b) a = 7 m, b = 5 m
c) a = 10 m, B 40 o
d) c = 5 cm, sen C 0,25

22. En un tringulo rectngulo ABC, las proyecciones de los catetos sobre la hipotenusa miden 8 cm y 4,5 cm,
respectivamente. Calcula las medidas de los catetos, de la altura sobre la hipotenusa y los ngulos.

13
MATEMTICAS B 4 ESO
IES LA ASUNCIN http://www.ieslaasuncion.org
Tema 6: Trigonometra EJERCICIOS
Ejercicios resueltos en video http://www.aprendermatematicas.org

Razones trigonomtricas de un ngulo cualquiera

23. Define las razones trigonomtricas de un ngulo cualquiera.


A) En cada uno de estos crculos est indicado el signo de las razones trigonomtricas de , segn el
cuadrante al que pertenece. Cul corresponde al seno de ? Cul al coseno de ? Cul a la tangente de
?
a) b) c)
+ + + +
+ +

B) Completa la siguiente tabla sin utilizar la calculadora:

0o 90 o 180 o 270 o 360 o


seno
coseno
tangente

Razones trigonomtricas de los ngulos: 30, 45 y 60.


Teora: Demuestra las razones trigonomtricas de los ngulos 30, 45 y 60.

Relaciones entre las razones trigonomtricas de ngulos en distintos cuadrantes.


Teora: Demuestra la relacin de las razones trigonomtricas entre ngulos complementarios y entre
ngulos suplementarios.

24. Sita el ngulo dado sobre la circunferencia goniomtrica y calcula sus razones, seno, coseno y tangente,
relacionndolas con las de un ngulo del primer cuadrante:
o o o
a) 150 b) 240 c) 300
o
d) 225 e) 1920 o f) 30 o
25. Calcula (sin utilizar la calculadora) el valor de las expresiones:
cot g 270 o sen270o sen120 o cos 45o
a) b)
2.tg 30o tg 30 o. cot g135o
26. Relaciona las razones trigonomtricas seno y coseno de los ngulos siguientes, con las de un ngulo del
primer cuadrante:
a) 90 b) 270 c) 270
o o o

Relaciones trigonomtricas fundamentales.


Teora: Demuestra las relaciones trigonomtricas fundamentales:
sen 1
a) tg b) sen cos 1 c) 1 tg
2 2 2

cos cos 2

14
MATEMTICAS B 4 ESO
IES LA ASUNCIN http://www.ieslaasuncion.org
Tema 6: Trigonometra EJERCICIOS
Ejercicios resueltos en video http://www.aprendermatematicas.org

27. Encuentra las 5 razones trigonomtricas restantes del ngulo , sabiendo que:
(debes utilizar las frmulas de trigonometra y no hallar previamente el ngulo )
4 1
a) cos = , 0 < < 90 b) sen = , 90 < < 180
5 5
1
c) tg = , 180 < < 270 d) cotg = 4, 270 < < 360
2
12 5
e) cos = , 90 < < 180 f) cosec = , 180 < < 270
13 4
28. Sabiendo que cos 0,3 y pertenece al tercer cuadrante, calcula sen y tg , utilizando las frmulas
de trigonometra. Cul es el ngulo ?.
29. Sabiendo que tg 1,6 y I cuadrante. Calcula, con las frmulas trigonomtricas, el sen y cos . Halla
tambin el ngulo .
30. Si es un ngulo del segundo cuadrante y tg = 4, calcula:
a) sen (180 ) b) tg(180 + ) c) cos( )
d) sec (90 ) e) cosec(270 + ) f) cotg(360 ).
31. Calcula las razones trigonomtricas de si:
1
a) cos ( ) = , 3r cuadrante.
4
b) tg ( + ) = 2 , 2 cuadrante.

Demostrar igualdades trigonomtricas y resolver ecuaciones trigonomtricas.

Demuestra las siguientes identidades trigonomtricas:


1
a) ( sen cos ) 2 1 2 tg cos2 b) sen 2
1 cot g
2

cot g 2 cos tg
c) cos 2 d) cot g sec
1 cot g
2
cos tg
1 tg
e) tg2 sen2 = tg2 sen2 f) sen cos
sec
tg sen cos
g) h) sen2 cos2 = sen4 cos4
tg 1 sen2 cos2
2

33. Simplifica las siguientes expresiones:


sec sec sen 2
a) b) 1 tg 2 c)
cos sec tg 1 cos
d) (sen + cos )2 + (sen cos )2 e) sen3 + sen cos2

34. Resuelve las siguientes ecuaciones trigonomtricas:


3
a) sen x = 0 b) cos x = c) tg x = 3
2
1
d) 2.sen x + 1 = 0 e) cos 2x = f) sen(3 x 60o ) 0
2

15
MATEMTICAS B 4 ESO
IES LA ASUNCIN http://www.ieslaasuncion.org
Tema 6: Trigonometra EJERCICIOS
Ejercicios resueltos en video http://www.aprendermatematicas.org

2
g) sen( x 45o ) h) 2.cos x = 3.tg x i) cos2x sen2x + sen x = 1
2
2
j) 3.cosx + 2.sen x = 2 k) tg2x sec x = 1 l) 3sen 2 x 4senx 1 0
5
ll) 7.cos2x sen2x = 5 m) tg2x 2.tg x = 1 n) sen x + cosec x =
2
35. Resuelve las ecuaciones trigonomtricas, sabiendo que 0 x 360
a) 2 cos 2 x cos x 0 b) sen 2 x 2 cos 2 x 1 c) sen 2 x senx 0

d) 4 cos x 4 1 cos 2 x 5 e) senx tgx 0 f) 3.cos2 x + 2.senx = 2

Problemas
36. Calcula la altura, h, de los siguientes tringulos:
a) B b) B

18 cm 28 cm
h h

65o 35o
A H C H A C

37. Una escalera de 3 m est apoyada en una pared.


Qu ngulo forma la escalera con el suelo si su base est a 1,2 m de la pared?

38. Un tronco de 6,2 m est apoyado en una pared y forma con el suelo un ngulo de 55.
a) A qu altura de la pared se encuentra apoyado?
b) Calcula la distancia desde el extremo inferior del tronco hasta la pared.
39. En un tringulo issceles su lado desigual mide 18 m, y la altura sobre el lado desigual, 10 m.
Qu miden sus ngulos?
40. Dos antenas de radio, de 100 m y 75 m, estn sujetas al suelo como se indica en la figura
B

D
100 m

45o
30o
75 m

60o 30o
A P C Q E
Calcula la longitud de cada uno de los tramos de cable y la distancia AE. (Da los resultados de forma exacta)
41. Un seal de peligro en una carretera nos advierte que la pendiente es del 12%.
a) Qu ngulo forma este tramo de carretera con la horizontal?
b) Cuntos metros hemos descendido despus de recorrer 7 km por esa carretera?

16
MATEMTICAS B 4 ESO
IES LA ASUNCIN http://www.ieslaasuncion.org
Tema 6: Trigonometra EJERCICIOS
Ejercicios resueltos en video http://www.aprendermatematicas.org
42. Un coche sube una pendiente de un 10% a 45 Km/h, tardando un minuto.
Halla la longitud y el ngulo que forma este tramo de carretera con la
horizontal.
Cuntos metros hemos ascendido?

A
43. Una escalera para acceder en un tnel tiene 25 m
la forma y las dimensiones de la figura.
30o 10 m
Calcula la profundidad a la que est
el punto B del A.
30 m

50o
B

44. En una ruta de montaa, una seal indica una altura de 785 metros.
Tres kilmetros adelante, la altitud es de 1265 m. Encuentra la pendiente
media de la ruta y el ngulo que forma con la horizontal.

45. Los brazos de un comps, que miden 12 cm, forman un ngulo de 50o. Cul es el radio de
la circunferencia que se puede trazar con esta abertura?.

46. Maria est haciendo volar su cometa. Ha soltado 36 m de hilo y mide el ngulo que forma
la cuerda con la horizontal, 62o. A qu altura se encuentra la cometa sabiendo que la
mano de Maria que sostiene la cuerda est a 83 cm del suelo?

47. Halla el rea de un pentgono regular de lado 6 cm.

48. Dada una circunferencia de radio 8 cm.


a) Halla el rea del polgono regular de 100 lados inscrito en la circunfencia.
b) Halla el rea del polgono regular de 100 lados circunscrito a la circunfencia.
c) Compara los resultados anteriores con el rea del crculo de radio 8 cm.

49. Para encontrar la altura a la que se encuentra un globo,


procedemos de la siguiente manera:
Rosa se coloca en un punto B, y yo en A,
a 5 metros de ella, de manera que los puntos
A, B y C quedan alineados.
Si los ngulos y miden 40o y 50o, respectivamente, a qu altura
se encuentra el globo?
A B C

17
MATEMTICAS B 4 ESO
IES LA ASUNCIN http://www.ieslaasuncion.org
Tema 6: Trigonometra EJERCICIOS
Ejercicios resueltos en video http://www.aprendermatematicas.org
50. Una antena de radio est sujeta al suelo por dos cables de acero, como indica la figura. Calcula:
a) La altura de la antena
b) La longitud de los cables. B
c) El ngulo AB C . Da los valores exactos.

60o 30o
A C
126 m

A
51. Calcula h, x , b y el ngulo AC H .
58 cm
h b

32 o
H x C 17 cm B

52. Desde el lugar donde me encuentro, la visual hacia un campanario es de 32o con la horizontal. Si me acerco
25 m, el ngulo es ahora de 50o. Cul es la altura del campanario?

53. Para calcular la altura de un edificio, PQ , que P


se encuentra arriba de un montaa, se han Q
medido los ngulos que indica la figura. Se sabe
que hay un funicular para ir de S a Q, con una
10o
longitud de 250 m. Encuentra PQ . 250 m

30 o
R S

54. Dos edificios distan entre ellos 150 metros. Desde un punto del suelo que est entre los dos edificios, las
visuales a los puntos ms altos de ellos forman con la horizontal ngulos de 35o y 20o.
Cul es la altura de los edificios, si se sabe que tienen la misma altura?
55. Desde un satlite artificial se ve la Tierra bajo un ngulo de 140o. Calcula la distancia a la
que se encuentra el satlite de la Tierra. Radio de la Tierra: R = 6366 km.

56. Encuentra el ngulo que forma la diagonal del cubo de arista 6 cm con la diagonal de la
base.

57. Desde cierto punto del suelo se ve el punto ms alto de una torre formando un ngulo de 33 con la
horizontal. Si nos acercamos 78 m hacia el pie de la torre, ese ngulo mide 4612. Halla la altura de la torre.

18
MATEMTICAS B 4 ESO
IES LA ASUNCIN http://www.ieslaasuncion.org
Tema 6: Trigonometra EJERCICIOS
Ejercicios resueltos en video http://www.aprendermatematicas.org
58. El dimetro de una circunferencia es 2,5 cm. Averigua el ngulo que forman sus tangentes trazadas desde
una distancia de 4,8 cm al centro como indica la figura.

59. Para calcular la distancia de A al embarcadero C, tomamos las medidas que indica la figura. Halla AC

60. Calcula el rea del tringulo ABC

61. Dos caminos rectos que se cortan forman un ngulo de 75. En uno de los caminos y a 1 Km del cruce, hay
una gasolinera. Encontrar la menor distancia desde dicha gasolinera hasta el otro camino.
62. Una escultura de Sadam est colocada sobre un pedestal de 6 m de
altura. Desde un punto del suelo se ve la escultura bajo un ngulo de
15 y el pedestal bajo un ngulo de 20.Calcula la altura de la
escultura de Sadam.

15
20

63. Halla la cantidad de chapa necesaria para fabricar una seal de STOP de forma octogonal,
sabiendo que la diagonal marcada mide 1,25 m

64. a) En qu punto debe golpear la bola blanca a la banda para que


el rebote d a la bola roja?.
b) Cul es el ngulo en que golpea la bola blanca a la banda?

19
MATEMTICAS B 4 ESO
IES LA ASUNCIN http://www.ieslaasuncion.org
Tema 6: Trigonometra EJERCICIOS
Ejercicios resueltos en video http://www.aprendermatematicas.org
65. Calcula los ngulos de un rombo cuyas diagonales miden 14 cm y 8 cm.
66. El lado desigual de un tringulo issceles mide 64 cm, y el ngulo que se forma entre los lados iguales es de
40. Calcula el permetro y el rea del tringulo.
67. Calcula la altura de la antena que est sobre el tejado de la
casa.

68. Se quiere medir la altura de una estatua colocada en el centro de un lago


circular. Para ello, se mide la visual al extremo superior de la estatua desde
el borde del lago y resulta ser de 50; nos alejamos 45 dm
y volvemos a medir la visual, obteniendo un ngulo de
35. Averigua la altura de la estatua y la superficie del
lago.

69. Halla el ngulo de la figura siguiente:

8

3

70. La anchura de una calle es de 20 m. Colocndose en el centro se


observa los puntos ms altos de los edificios con ngulos de 45 y 65
respectivamente.
a) Cul es la altura de cada edificio?
b) Hay una miga de pan en la calle y dos pjaros se lanzan a por ella
desde lo alto de cada edificio.
A qu distancia se encuentra la miga de pan de la base del edificio
ms alto si llegan al mismo tiempo y llevan la misma velocidad?

71. Si la sombra de un poste es la cuarta parte de su altura. Qu ngulo forman los rayos del Sol
con el horizonte?

20
MATEMTICAS B 4 ESO
IES LA ASUNCIN http://www.ieslaasuncion.org
Tema 6: Trigonometra EJERCICIOS
Ejercicios resueltos en video http://www.aprendermatematicas.org
72. A qu altura vuela el avin de la figura?

32 4715
A B
750m

73. Halla los ngulos y lados que faltan.


B

90
3 cm 2 cm

A C

74. La resultante de dos fuerzas perpendiculares es de 12 Newtons. Sabiendo que la resultante forma con dichas
fuerzas ngulos de 30 y 60 , respectivamente, calcula dichas fuerzas.
75. Una escalera de bomberos de 10 m de longitud se ha fijado en un punto de la calzada. Si se
apoya sobre una de las fachadas forman un ngulo con el suelo de 45 y si se apoya sobre la
otra, un ngulo de 30.
a) Halla la anchura de la calle.
b) Qu altura alcanzamos con la escalera en cada una de las fachadas?

76. Hay una ventana en un edificio a 36,6 m. El edificio mide 39 m.


Manolo est a 53 m y mide 1,80 m. Cul es el ngulo con el que ve
Manolo la ventana?

77. Desde un cierto punto del suelo se ve un rbol bajo un ngulo de 42.
a) Bajo qu ngulo se ver colocndose a distancia doble?
b) Bajo qu ngulo se ver colocndose a distancia triple?
78. Un hombre que est situado al oeste de una emisora de radio observa que su ngulo de elevacin es de 45.
Camina 50 m hacia el sur y observa que el ngulo de elevacin es ahora de 30. Halla la altura de la antena.
79. Desde un satlite artificial se ve la Tierra bajo un ngulo de 140. Calcular:
a) La distancia a la que se encuentra la Tierra.
b) El rea de la porcin de la Tierra visible desde el satlite.
Ayuda: el radio de la Tierra es 6366 km y el rea de un casquete esfrico es
A 2 r h

80. A qu altura sobre la superficie terrestre hemos de subir para ver un lugar situado a
1000 km de distancia?
Ayuda: el radio de la Tierra es 6366 km y un cuadrante de meridiano terrestre tiene
10000 Km.

21
MATEMTICAS B 4 ESO
IES LA ASUNCIN http://www.ieslaasuncion.org
Tema 6: Trigonometra EJERCICIOS
Ejercicios resueltos en video http://www.aprendermatematicas.org

SOLUCIONES:

1. 1,80 m. (Ver vdeo)


2. a) 46 m; b) 1:38,333. (Ver vdeo)
3. Ver vdeo.
4. a) 954 m; b) 0,159 h 9,54 min ; c) 31,11 cm . (Ver vdeo)
5. a1) La razn entre el pentgono grande y el pequeo es 3,5; a2) A 9,91 3,5 2 m 2 121,3975 m 2 . b1) La razn
entre reas es 9 y la razn de semejanza es 3. b2) 3,24 m (Ver vdeo)
6. Ver vdeo.
7. a) Diagonal mayor = 7,5 cm; Diagonal menor = 5 cm
b) rea rombo mayor = 18,75 cm2
rea rombo menor = 3 cm2
La razn entre las reas es 6,25, es decir, 2,52. (Ver vdeo)
8. 10 cm; Teorema de Thales. (Ver vdeo)
9. 8 cm. (Ver vdeo)
10. 4,5 cm. (Ver vdeo)
11. a) S, porque ambos tringulos tienen de ngulos 55, 60 y 65. b) S porque tienen un ngulo comn y deos
parejas de lados proporcionales.(Ver vdeo)
12. Altura rbol = 8 m
Altura aprox. edificio = 13,71 m. (Ver vdeo)
13. 33,3 m. (Ver vdeo)
14. a) Porque tienen los mismos ngulos
b) ED = 3,9 m; c) 6,9 m. (Ver vdeo)
15. a) 2/3; b) 12 cm y 13 cm; c) S, porque los ngulos se mantienen iguales. . (Ver vdeo)
16. a) 17,24 m; b) 1,24 m2; c) 506000 Km2; 10125 Tm
2 3 5 7 5 4 3 5 7 11
17. a1) 0; ; ; a2) ; ; ; a3) ; ; ; a4) ; ; ; ; b) 57 17' 44,81'';
6 4 3 2 3 4 6 6 4 3 2 3 4 6
171 53' 14,4''; 135 o ; 300 o ; 270 o ; 162 o ; 240 o ; c) 0 o ; 180 o ; 330 o ; 0 o
18. a) 1,498 rad; b) 114 35 ' 29,6 " ; 30 ;
19. A)
23 34' 63,43495 No existe
15o 55o 20 72 o 25 40 85,5o
41,44''
sen 0,2588 0,8225 0,9533 0,9969 0,4 0,8944 -
cos 0,9659 0,5688 0,3019 0,0785 0,9165 0,4472 2
tg 0,2679 1,4460 3,1577 12,7062 0,4364 2 -
B) sen(2 rad)=0,90929; cos(2 rad)= 0,4161; ; tg(2 rad)= 2,185
4 3 4 5 5 3
20. senA , cos A , tgA , cos ec A , sec A , cot g A
5 5 3 4 3 4
3 4 3 5 5 4
senC , cos C , tgC , cos ec C , sec C , cot g C
5 5 4 3 4 3
3 4 3 5 5 4
sen ABD = , cos ABD = , tg ABD = , cosec ABD = , sec ABD = , cotg ABD =
5 5 4 3 4 3
4 3 4 5 5 3
sen CBD = , cos CBD = , tg CBD = , cosec CBD = , sec CBD = , cotg CBD =
5 5 3 4 3 4

A 53,1301 , C 36,8699 , AB D 36,8699 y CB D 53,1301


21. a) a = 8 m, c = 4 3 m, C 60 o b) c = 2 6 m, B 45 o 35 5 , C 44 o 24 55 c) b = 6,42 m,
c = 7,66 m, C 50 o d) a = 20 cm, b = 19,36 cm, C 14 o 28 39 , B 75 o 31 21
22. Catetos: 7,5 cm y 10 cm, altura: 6 cm; ngulos: B= 36 52 11,63 C=53 7 48,37

22
MATEMTICAS B 4 ESO
IES LA ASUNCIN http://www.ieslaasuncion.org
Tema 5: Logaritmos. Ecuaciones exponenciales y logartmicas SOLUCIONES
Ejercicios resueltos en video http://www.aprendermatematicas.org

23. A) a) coseno b) seno c) tangente

B) 0o 90 o 180 o 270 o 360 o


sen 0 1 0 1 0
cos 1 0 1 0 1
tan 0 No existe 0 No existe 0

1 3 3 3 1
24. a) sen 150o= , cos 150o= , tg 150o= b) sen 240o=
, cos 240o= , tg 240o= 3
2 2 3 2 2
3 1 2 2
c) sen 300o= , cos 300o= , tg 300o= 3 d) sen 225o= , cos 225o= , tg 225o= 1
2 2 2 2
3 1 1 3 3
e) sen 1920o= , cos 1920o= , tg 1920o= 3 f) sen 30o= , cos 30o= , tg 30o=
2 2 2 2 3
3 6 3
25. a) b)
2 2
26. a) sen(90o+) = cos ; cos(90o+) = sen b) sen(270o) = cos ; cos(270o) = sen
c) sen(270o+) = cos ; cos(270o+) = sen
3 3 5 5 4
27. a) sen = , tg = , cosec = , sec = , cotg =
5 4 3 4 3
2 6 6 5 6
b) cos = , tg = , cosec = 5, sec = , cotg = 2 6
5 12 12
5 2 5 5
c) sen = , cos = , cosec = 5 , sec = , cotg = 2
5 5 2
17 4 17 1 17
d) sen = , cos = , tg = , cosec = 17 , sec =
17 17 4 4
5 5 13 13 12
e) sen = , tg = , cosec = , sec = , cotg =
13 12 5 12 5
4 3 4 5 3
f) sen = , cos = , tg = , sec = , cotg =
5 5 3 3 4
28. sen 0,9 ; tg 3 ; 252 32 ' 32,6 ' '
29. sen 0,848 ; cos 0,53 ; 57 59 ' 40,62 ' '
4 17 17 17 1
30. a) b) 4 c) d) e) 17 f)
17 17 4 4
15 1 2 5 5
31. a) sen = ; cos = ; tg = 15 b) sen = ; cos = ; tg = 2
4 4 5 5
32. Ver vdeo.
33. a) 1 b) cos c) 1 + cos d) 2 e) sen
34. a) x = 0o+ k.360o; x = 180o+k.360o b) x = 150o+ k.360o; x = 210o+k.360o c) x = 120o+ k.360o;
x = 300o+k.360o d) x = 210o+ k.360o; x = 330o+k.360o e) x = 30o+ k.180o; x = 150o+k.180o
f) x = 20o+ k.120o; x = 80o+k.120o g) x = 180o+ k.360o; x = 270o+k.360o h) x = 30o+ k.360o;
x = 150o+k.360o i) x = 0o+ k.360o; x = 180o+k.360o; x = 30o+ k.360o; x = 150o+k.360o
j) x = 90o+ k.360o; x = 270 + k.360o; k) x = 60o+ k.360o;
x = 300o+k.360o; x = 180o+k.360o l) x = 90o+ k.360o; x = 19 28'16,39' ' +k.360o; x = 16031'43,6''+ k.360o;
ll) x = 30o+ k.360o; x = 330o+k.360o; x = 150o+ k.360o; x = 210o+k.360o
m) x = 45o+ k.360o; x = 225o+k.360o n) x = 30o+ k.360o; x = 150o+k.360o
35. a) 0; 270; 60; 300; b) 0; 270; c) 0; 90; 180; d) 60; 300; e) 0; 180; f) x = 90o; x = 199 o 28 16 ; x =
340 o 31 44
36. a) h = 16,3135 cm b) h = 16,6058 cm

23
MATEMTICAS B 4 ESO
IES LA ASUNCIN http://www.ieslaasuncion.org
Tema 5: Logaritmos. Ecuaciones exponenciales y logartmicas SOLUCIONES
Ejercicios resueltos en video http://www.aprendermatematicas.org

37. = 66 o 25 19
38. a) 5,0787 m; b) 3,5562 m
39. ngulos iguales = 48 o 46 , ngulo desigual = 83o 58 28
200 3 225 475 3
40. AB m, BC = 200 m, CD 75 2 m, DE 50 3 m, AE m
3 3
41. a) 6 o 50 34 b) 834 metros
42. 750 m. ngulo = 5,7106. Hemos ascendido 74,6 m
43. 35,48 m
44. Pendiente media = 16,2%; = 9o 12 25
45. 10,14 cm
46. 32,62 m
47. 61,94 cm2.
48. a) 200,93 cm2, b) 201,13 cm2, c) 201,06 cm2; A poli inscrito Acrculo APoli circunscrito
49. 14,18 m
63 3
50. a) m b) AB = 63 m, BC 63 3 m c) 90o
2
51. h = 30,74 cm, x = 32,19 cm, b = 44,51 cm, AC H 43,68

52. 32,84 m 67. h5,7957 m


53. PQ = 56,67 m 68. h=7,639 m; A=129,09 m2.
54. 35,92 m 69. 20,354
55. 408,556 km 70. a) Uno 10 m y el otro 21,45 m; b) 1 m
56. = 35o 15 52 71. 75,9638
72. h = 475,40 m
57. 128,76 m
58. 30 11 22,47 73. A 33 41' 24,24' ' ; C 56 18 ' 36,76 ' '
59. AC 18,16 m 74. 10,3923 N y 6 N
75. a) 15,7313 m; b) 7,071 m y 5 m
60. A=127,42 cm2.
76. 1,7755
61. 0,9659 Km
77. a) 24,2373; b) 16,7063
62. h= 5,54 m
78. 35,3553 m
63. A=1,1049 m2.
64. a) A 30 cm de la proyeccin perpendicular de la 79. a) r 408,56 Km , b) rea Casquete 15356323
bola blanca sobre la banda. B) 33,69. Km2.
65. 120,5102 y 59,4997 80. Deberamos elevarnos 79353 m
66. P147,546 cm y A=859,238 cm2.

24