Cules son los elementos que configuran las dimensiones del desarrollo personal

que segn Prez Gmez se deben atender en el desarrollo del currculo?

Conocimiento. Habilidades y contenidos.

Respuesta 1
Identidad. Pertenencia, emociones, autoestima y valores.
Respuesta 2
Accin. Actitudes, comportamientos, rutinas y estrategias.
Respuesta 3
Retroalimentacin

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Conocimiento. Habilidades y contenidos., Identidad.
Pertenencia, emociones, autoestima y valores., Accin. Actitudes,
comportamientos, rutinas y estrategias.

Pregunta 2
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta

Qu nos dice Prez Gmez en relacin a las competencias?

Seleccione una:
a. No pueden considerarse como un contenido aadido al currculo tradicional.
b. Son el marco de referencia para la seleccin de contenidos y experiencias en
funcin de su posible utilidad.

c. a) y b) son correctas.
Efectivamente, ambas afirmaciones son correctas.

d. Ninguna es correcta.

Retroalimentacin

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: a) y b) son correctas.

Pregunta 3
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00
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Enunciado de la pregunta

ngel Prez Gmez, en el captulo V de su libro "Educarse en la era digital" nos

dice que "el currculo debe atender todas las dimensiones del desarrollo personal.
Cules son estas dimensiones?

Seleccione una:

a. El conocimiento, la identidad y la accin.

Esta es la respuesta correcta, Prez Gmez nos habla del conocimiento, que
comprende habilidades y contenidos, de la identidad, que alude a la
pertenencia, las emociones, la autoestima y los valores, y de la accin, que se
refiere a las actitudes, comportamientos, rutinas y estrategias.

b. Ninguna es correcta.
c. Los conceptos, los procedimientos y las actitudes.
d. Informaciones, hechos y principios.

Retroalimentacin

Respuesta correcta
La respuesta correcta es: El conocimiento, la identidad y la accin.

Pregunta 4
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta

Prez Gmez nos dice que el currculo ha de concebirse como un documento de

orientacin y gua, que marca prioridades genricas y no un listado interminable
de contenidos, ya que la amplitud de contenidos actuales conlleva la saturacin,
la superficialidad y la asimilacin mecnica y memorstica, sin aplicacin y sin
verdadera comprensin.
Su propuesta es tratar menos contenidos, pero en mayor profundidad y afirma que
"en educacin menos es, frecuentemente, ms".

Seleccione una:
 Verdadero
Falso

Retroalimentacin

Bien, el autor nos habla de la necesidad de reducir drsticamente de las

prescripciones centrales del currculo y en este sentido su propuesta es.
lgicamente, reducir los contenidos que se proponen desde el primer nivel de
concrecin curricular, permitiendo que en las aulas se puedan trabajar en mayor
profundidad.
La respuesta correcta es 'Verdadero'

Pregunta 5
Correcta
Punta 2,00 sobre 2,00

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Enunciado de la pregunta

Perz Gomez hace en su texto varias afirmaciones sobre la seleccin de

contenidos del currculo en relacin con la relevancia y la calidad y no la
cantidad. A continuacin se exponen estas afirmaciones y las necesidades en las
que encuentran justificacin. Esta es una de ellas:
El autor de "Educarse en la era digital" nos dice que es preciso "contemplar en el
currculo tanto el conocimiento de algo como la historia y los modos que llevaron
a producirlo, as como los factores que condicionaron la aparicin y consolidacin
de los modelos o teoras dominantes en una poca, en cada campo del saber y
del hacer", para que el "aprendiz comprenda el carcter siempre contingente y
relativo del conocimiento que producimos, para evitar la tendencia al
dogmatismo y a las afirmaciones acrticas."

Seleccione una:

Verdadero
Falso

Retroalimentacin

En las pginas 188-190 del captulo V del texto "Educarse en la era digital"
podemos leer el resto de afirmaciones que hacer el autor en cuanto a la
relevancia y calidad de los contenidos del currculo.
La respuesta correcta es 'Verdadero'