CAPITULO V Funciones a Ss ALGEBRA Un maestro de grandes figuras David Hilbert, desde su puesto de catedratico de matematicas en Gottingen, Alemania, influyé en el mundo de las matemdticas. Su obra abareé los problemas de dos siglos, variando desde el algebra del siglo XIX a la légica moderna y la fisica matematica. Entre sus estudiantes se encontraban algunos de los que posteriormente iban a ser importantes figuras, tales como Enrico Fermi, Robert Oppenheimer y John Von Neumann. Hilbert orefa que todas las ideas matematicas eventuaimente encajaban “armoniosamente”. Sostenia que todo problema matematico puede ‘liquidarse” “obien = fen forma de respuesta... 0 demostrando la imposibilidad de su solucién’ Yh | y=fx) YL yer x a l donde k>0prcdome El uso de las coordenadas Mediante el uso de coordlenadas, podemos desplacarnos por lugares de interés, dentro de un plano de una ciudad de interés. Partiendo de ta plaza central de coordenadas (0;0); usted puede ir a cualquier lugar que le agradle, desde el Colegio “Braulio” hasta el mercado. Cada una tiene una direcci6n tinica, indicada por un par ordenado; lo cual nos indicard las distancias entre dos puntos, or ejemplo: dye = Y-S~12F +89)" = V389ed INTRODUCCION Uno de los conceptos més importantes del analisis es el concepto de funcién, cuyo origen ¢ invento atin no ha sido aclarado. Se presume que en forma paralela Newton y Leibniz dieron las primeras pautas, ‘aunque su uso no formalizado viene desde mucho antes, enriqueciendo el estudio del andlisis matematico. * Eudoxo de Cnido (408-355 a.C.), las demostraciones por exhautivas (método de aproximaci6n al infinito). + Arquimedes (287-322 a.C.), determinacién de las tangentes a las espirales. * Francois Viete (1540-1 603), expresa que el producto infinito. 082 -cos-cos™....c0s n= 2 4B 16 Fa + Blaise Pascal (1623-1 662), tratado de los senos del cuarto de circulo, utiliz6 la semejanza de tri&ngulos rectangulos. * Pierre de Fermat (1601-1 655) para tratar los problemas de mfnimos y maximos, cuyo método fue recogido por Barrow (1630-1677), el maestro de Newton. * Wallis (1616-1703), inicié el calculo de las series inifinitas. En 1655 demostr6: n_[_2x4x6....(2n).. PI 5 iaeli 27 [pees] Grey cuando n tiende hacia el infinito. + Neper (1550-1617), inventor de los logaritmos. * Isaac Newton (1642-1727), creador del calculo infinitesimal, definié la nocién de infinitamente pequefo (los momentos) las notaciones de Newton fueron menos cémodas que las de Leibniz. + Gottfriedw Leibniz (1646-1716), creador independientemente de Newton del Calculo Infinitesimal. * De Leibniz a Euler (de 1624 a 1740 aprox.), el desarrollo de! calculo infinitesimal durante este periodo concierne a: 1. Las cuestiones relativas a las series infinitas: ~ Brook Taylor (1685-1731) demostré que una funcién en una variable puede ponerse en forma de serie. an2ras Editores Algebra ~ Abraham de Moivre (1667-1754), Colin Maclaurin (1698-1745), Jean y Jacques Bernoulli (1667- 1748) y (1654-1705) desarrollaron el célculo exponencial. La resolucién de las ecuaciones diferenciales por LHospital (1661-1701), Varignon (1654-1722) y Ricati (1676-1754). ~ En la segunda mitad del siglo XVIII Es la época en que se desarrolla la teoria de las funciones: estudio de las Variaciones de las funciones, Célculo de diferenciales y de integrales relativas a ciertas funciones. La obra mas vasta de esta época es la de Euler (1707-1783), quien utilizé el cAlculo infinitesimal para estudiarlas funciones que fueron divididas por él, en funciones algebraicas y funciones trascendentes, ~ En la primera mitad del siglo IX La teoria de las funciones elipticas por Legendre (1752-1 830), Carl Jacobi (1804-1951), Niels Henrik Abel (1802-1829), Teoria de las funciones analiticas por Lagrange (1736-1813) yde las Funciones de una variable compleja (Euler, D’Lambert, Lagrange, pero sobre todo K. Gauss (1777-1855), las series trigonométricas (Courier, Gauss) y, en particular, problemas de la continuidad de las funciones, tratado de manera especial por Cauchy (1789-1857) — Ena segunda mitad del siglo XIX El punto de partida de los trabajos de este periodo son las obras de Gauss y de Cauchy, sobre la continuidad, sobre la integracién de ciertas funciones, etc. Riemann (1826-1866) y Weierstrass (1815-1897) repasan sistematicamente todos los sectores de! andlisis y construyen la teoria de Jas funciones de variables reales, que conducen al estudio de las discontinuidades de las funciones y a una nueva definici6n de la idea de integral, el estudio de los nimeros reales por Dedekind (1831-1916), Georg Cantor (1845-1918) crea la teorfa de los conjuntos, mientras que los trabajos de Henri Poincaré (1854-1912) permiten poner punto final al Analisis Clésico. - Enel siglo XX Esta marcado por la gran querella axiomatica y los esfuerzos de las matematicas para elaborar la nocién de transfinito, pieza fundamental del Andlisis Moderno, cuyo renovador fue Henri Lebisque (1875-1941), éste introdujo una nueva nocién de integral que sustituyé la nocién clasica de Rieman; la teoria moderna de las funciones de variables reales (Baire, Lebisque, Borel) descansa en la nocién de conjunto y alcanza los problemas del Analisis Funcional (Volterra, Hadamard) y los trabajos de las escuelas polacas y soviéticas (Lusin, Sierpinski, etc.) La exposicion sistematica y axiomatica del Analisis ha sido recogida, en sus lineas generales, por los matematicos de la escuela Nicolas Bourbaki. 1904, el aleman David Hilbert (1862-1943) emprende sus trabajos sobre los fundamentos de la geometria, 1908, Herndn Minkowski (1869-1909) introduce el concepto de espacio-tiempo tetradimensional (interpretacion geométrica de la relatividad restringida). 1931, Kurt Gédel (1906-1978) trabajé sobre Logica matematica; Henry Cartan, sobre las funciones analiticas de variable compleja. 1933. Andrei Kolmorov (1903-1987) axiomatizacién del calculo de probabilidades. 1944, Eilinberg crea la topologia algebraica. 1960, Abran Robinson (1918-1974) elabora la teoria de! Andlisis no estandar (no utiliza en el clculo de limites las técnicas con ¢ y 8). 1975. Benoit Mandelbrot (1924) introduce el concepto de objetos fractales. Los aportes mas significativos del analisis, secuencialmente, tienen sus aplicaciones en otras ciencias como la Fisica, Quimica, Biologia, desarrollando la ingenieria genética y la robética, estaciones espaciales, etc.CAPITULO V Funciones DEFINICIONES PRELIMINARES CONJUNTOS La teoria de los conjuntos fue creada por el matematico ruso George Cantor, entre 1872 y 1895, para resolver ciertas dificultades relativas a la teoria de las funciones y los desarrollos del analisis. En la actualidad, esta teoria constituye la base de las matematicas modernas. Elconcepto de conjunto, dado por G, Cantor “una agrupaci6n de un todo de objetos muy distintos de nuestra intuicién o de nuestro pensamiento” es para las matemiticas actuaies demasiado vaga e insuficiente. Un conjunto es una lista o coleccién de objetos bien definidos, es decir, de ciertas caracteristicas comunes. Un conjunto esta formado por elementos susceptibles a poseer ciertas caracteristicas (propiedades) y de tener, entre ellos 0 con elementos de otros conjuntos, ciertas relaciones. Veamos algunos ejemplos simples: + Las paginas de este texto forman un conjunto. + Los miltiplos de 5 mayores que 19 ymenores que 47 forman un conjunte. + Los puntos de un segmento forman un conjunto. Los objetos que forman el conjunto se Haman elementos. Notacién: A={a;b;¢; de} El conjunto A esté formado por las letras a; b; ¢; d; e. aes un elemento de A, que, mateméticamente, se expresa “apertenece aA” ac A (¢ :pertenece) Los conjuntos se denotan por comprensién (mediante alguna caracteristica) o por extension (mencionando cada uno de sus elementos) A=: x es un ndimero entero par, menor de 17) por comprensién A={2; 4; 6; 8; 10; 12; 14; 16} por extensién. + Dos conjuntos son iguales, denotado por A=B, si constan de los mismos elementos, esto es, si todo elemento de A es elemento de By todo elemento de Bes elemento de A. La negacion de A=B es Az B. + Los conjuntos pueden ser finitos o infinitos dependiendo de la cantidad finita o infinita de elementos, en particular si tiene un solo elemento se llama “conjunto unitario”, Subconjuntos y superconjuntos Se dice que un conjunto A es subconjunto de Bounconjunto Bes superconjunto de Adenotado por: AGB: Aesta contenido en B. BDA: Bcontiene aA. ‘Vemnos que todo elemento de A es elemento de B, entonces se denota ACB o se dice también, que Aes un subconjunto de B. Igualdad de conjuntos Dos conjuntos A y B son iguales si y s6lo si ACByBGA. Cuando ASB ~B#A se dice que A es un subconjunto propio de B. » TEOREMA -* . Sean A, By C conjuntos cualesquiera se cumple: L ASA I, SiAGB ABCA = A=B tll. SiACB ABCC = ASC Conjunto vacio Es aquel conjunto que no contiene ningan elemento y se representa por ¢ 6 {} Ejemplo: A={xe R/x?+16<0} Conjunto universo Es el conjunto més amplio donde se discuten otros subconjuntos. 213Lumbreras Editores Algebra Ejemplo: A={1; 2;3;4) B={2; 4} C={1;3} El conjunto A es el universo de B y C. Al conjunto universo se le denota por U. Los diagramas de este género llevan el nombre de diagramas de Venn. 7 @y Operaciones entre conjuntos xeA ACB => xeB BCU = xeU Unién de conjuntos La unién de dos conjuntos A y B, denotado por AUB, es el conjunto de todos los elementos que pertenecen al conjunto A oal conjunto B o a ambos, es decir: ALB Ejemplo: A={3;4;7} B={1;3;5;7; 15} = Av B={1;3; 455; 7; 15} 2. Interseceién La interseccién de dos conjuntos A y B, denotado por ANB, es el conjunto de los elementos comunes a A y a B, de no tener 214 elementos comunes la interseccién sera el conjunto vacio y estos conjuntos con esta Gitima condicién son llamados disjuntos. AA B=ixcUeAnxeB)) SIAM B#6 = AyB son disjuntos. Qe A 7 ANB MaN= 6, entonces My N son disjuntos Diferencia Diferencia de A y B, denotado A-B, llamado también el complemento de B, respecto al conjunto A, es el conjunto de los elementos de A que no pertenecen a B. B-A={1; 2; 8; 23} Complemento de A £1 compiemento del conjunto A, denotado por AS, es el conjunto de los elementos que pertenecen a cierto universo, pero no pertenecen al conjunto A. [At=treUixeat}CAPITULO V Funciones TEOREMA Los conjuntos verifican as siguientes leyes enunciadas: + Leyes deidempotencia AUA=A ANASA + Leyes asociativas (AUB)UC = AU(BUC) (ANB) AC =AM(BOC) + Leyes conmutativas + Leyes distributivas ALBA) = (ALB) AUC) AM(BUC)=(ANB) ANC) + Leyes deidentidad AUUSU Aro=o + Leyes decomplemento ACA =U AM AS=6 (ANSSA US=6 FsU + Leyes deDe Morgan (AUB)E = AC ABS (AnB)o = AT UBS Ejemplo 1 Sean: U={I; 2; 3; 38h 1,2; 3} 45,7); C={3;5; 8) Halle: Lac IANS ILB-C V.(AuB) Resolucién: 2; 3} => AC={4;5; 6; 7; 8} I. AN C=E3} = (AN C11; 2:4; 5; 6; 7; 8} ML B-C={4; 7} WV. AUB=(1;2;3;4;5;7} = (AUBY"=(6:8) Ejemplo 2 Demuestre que (A-B) 9 B= Resolucién: Por definicion: Sea xe (A-B) 1B => {xe (A-B) « xe B} => {ke An xe Ba xe B} = {xe AA xe Bo» xe B} {xe A A xe (BOO B)} {xeA a xe 9} ixe (And) = (xe oh =o Ejemplo 3 Demuestre que B-A=B0 AT Resolucion: Por igualdad de conjuntos B~A=B AT 4 B-ACBNA® A BOASCB-A =] Sea xe (B-A) = xe Ban xe A = xeB a xe AS = xe BOAT = (B-A)CBO AC... (a) =| Sea xe BAS = xe BA xe AS = xe BA xe A = xe (B-A) = BnAc(B-A).. »(B) De (a) y (B): B-A=BN AS Ejemplo 4 (Para el lector) Demuestre que ACB @ AN B=A Conjunto producto Dados dos conjuntos A y B, se llama conjunto producto 0 producto cartesiano de A y B, denotado por Ax, al conjunto de todos los pares ordenados (a, b), donde ac Ay be B. AxB= (Todos (ai bY/acA SbeB) El conjunto producto de un conjunto A por si mismo, es decir, Ax A, se denota por A?. Ejemplo: A={5; 6; 7 Sabiendo que: | ( Se observa Ax B# Bx A. El producto se puede realizar de diferentes maneras, las mas importantes son: 1. Por diagrama de Venn A={5;6;7); B={m;n} Ax B={(5:m);(5;n);(6;m);(65n);(7;m); (730) } 215Lumbreras Editores 2, Diagrama cartesiano o plano cartesiano En honor a Renné Descartes, creador de la geometria analltica. Ba OA tienen el mismo cardinal m>n, Ejemplo: Si A={3;4;2) B={1; 4;0;3) Entonces, Ax B tendré 3x 4=12 elementos, es decir, 12 pares ordenados. Si uno de los conjuntos o ambos tienen infinitos elementos, su cardinal es infinito. 216 Algebra Ejemplo 1 Sean los conjuntos: A=(xe R/1Sx<3} (xe R/x=2) Halle Ax B. Resolucion: AxB=((ajb/1 $a<3 4 b=2) Usando el diagrama cartesiano: BA Ejemplo 2 Sean los conjuntos ve R/-3S.x<3} €R/OB 0 ADB Ejemplo 1 Sean los conjuntos: A={3; 2; 5; 7} B={1; 2;5; 15} Algunas relaciones de A a B son: Ry={(3;1),(2:2);(5;15)} SCT DS75)s(7 15) } {(351);8;5);;15);5;D;6;2)) Se pueden tener muchas otras relaciones. SiA tiene n elementos, entonces existen 2” subconjuntos contenidos enA. Ejemplo 2 éCudntas relaciones de A a B se pueden formar si ={3; 5; 7; 15} a. Resolucién: Como A tiene 4 elementos y B tiene 3 elementos, entonces, Ax B tiene 4x 3, es decir, 12 elementos; en consecuencia, Ax B tendra 2" subconjuntos, Jo mismo que 2" relaciones. De la definici6n de una relacién R del conjunto A al conjunto B, R: A~ B, el conjunto A se llama conjunto de partida y el conjunto B de llegada. Funciones R ARs ao) lf (Re(Goiee A nyeB)) Ejemplo I Sean los conjuntos: A=({2; 3; 4;5;7) B={1; 2; 3; 4} Se tiene una relacién de AaB aR. a i. 32S 4 z conjonto_conjunta de patida deegada R=1(3:2)(40)6;2),8;) Ejemplo 2 Sean los conjuntos: A={xe R/x es un mtiltiplo de 5} B={xe R/x es un ntimero par} Se tendré una relacin de AaB. R={(0,0);(5;2);(10;8);(15;4);(20;2)} A B conjunto de partida conjunto de legada 217Lumbreras Editores Algebra Relacion binaria Dados A y B conjuntos no vacios, una relacion R es cualquier subconjunto de Ax B que de manera particular si A=B, R se llama “relacién binaria’. DOMINIO Y RANGO DE UNA RELACION Sean los conjuntos: A=(1; 253; 4; 5; 7; 155 20} B={-1; 3;5; 7; 21; 40) Definimos una relacion: R={(1-1);2:5)s(72057;5)} Enel diagrama de Venn A ‘oy Alos elementos del primer conjunto, que definen ala relaci6n R, se llaman elementos del dominio y a los elementos del segundo conjunto que definen la relacién R se les lama elementos del rango. Los elementos del dominio son 1; 2; 7 y los elementos del rango son -1; 5; 21 de donde definimos el dominio y el rango de una relacion, asi: sean A y B conjuntos no vacios y RCAxB una relaci6n del conjunto A al conjunto B. R={(abyae A» be B} Dominio de una relacion El dominio de una relacién es el conjunto de todas las primeras componentes de los pares ordenados que definen a la relaci6n. Notacién: Dom R=dominio de R ac (@:b)ER)| Dom En el ejemplo anterior: Dom R={1; 2; 7} De donde: Dom RCA 218 Rango de una relacién El rango de la relaci6n, Hamado también imagen del dominio 0 conjunto de imagenes de los elementos de! dominio, es el conjunto de las segundas componentes de los pares ordenados que definen a la relacién. Notacién: Rang R=rango de la relacién [ Rang R= {beB/(a:b)e Ejemplo 1 Sean los conjuntos 12:3; 4; 5; 6} 1; 4; 9; 16; 25; 36; 49} Gcy)y=(@x+ 1)" Halle su dominio y su rango. Resolucién: De donde: Dom R Rang 1; 2; 3} 9; 25; 49} GRAFICA DE UNA RELACION Es la representaci6n geométrica de los pares ordenados que definen a la relacién en el plano cartesiano. Sean x; y dos conjuntos, la relaci6n R={(xpi¥oVXoE 7 Yoe Y) Graf(R)={(oiye)€ R}CAPITULO V Funciones Ejemplo 1 Busquemos una representacién generalizada que Grafique la relacién ligue alos elementos del dominio y los elementos R=1(-2;3);01;2);0;-1);G;5):8;-2)} del rango. R(I Resolucién: RO} Representando cada par ordenado en el plano cartesiano. RCAxB. RG)= B RC R@)ax7+1 A R(x)=x?+1 se Mamard regla de correspondencia. Luego, la relaci6n se define como: x Ra{GcyYy=x+1} En general, la regla de correspondencia de la relaci6n R es: Ejemplo I REGLA DE CORRESPONDENCIA Graficar R={xyhy=2x+1,x6 A} Es una representaciGn algebraica que define A={-1;0;2;3} la relacion existente entre los elementos del Resolucion: dominio y las del rango 2 : Se define la relacién R por extension: AR B R={C1-N;0;0;C sO} Recordando que: y=RQ)=2x+1 RCN=2-1)+1=-1 R(0)=2(0)+1=1 Delo anterior se afirma que y es una relacién de X, 0 y es.una dependencia de x. R2)=202)+1=5 Se denota por: y=R(x) R(3)=2(3)+1=7 selee: “yes iguala R de x". Enel plano cartesiano Ejemplo: 219Lumbreras Editores Algebra Ejemplo 2 Graficar R={(xjy)/y=2x-1 xe [-2;3>} Resolucién: Es una relacién cuyo dominio es [-2;3>, surango puede hallarse a partir de su dominio, asi: 25x63 = AS W<6 = -5E B15 = Rang R=[-5;5> Tabulando una cantidad significativa de puntos ‘veremos que su grafica es una linea recta. ‘Tomemos algunos puntos: = ef . 3 yi 3-113 5 En el plano cartesiano RELACION INVERSA Sea Runa relacién del conjunto A al conjunto B, definido por: R={(xy)ixe A a ye BY Ejemplo t Sea R la relacién definida por: -1;0);0;1)5033) Su relaci6n inversa R" R7={(0-1);(1;0);3;1)(-5;2)) Observamos que R™ se obtiene con solo invertir -5)} Ejemplo 3 el orden de los elementos de los pares ordenados Graficar deR R= (xy? +x7=16} jx€ aR 8 aE Resolucién: -h 0 x=-4 = y'=0 = =i 7 = Pat = ya v y=i x e 2 VB v y=-2N3 Ejemplo 2 xs-1 => y=15 = y=vi5 v y=-VI5 R={(Os24)} = R'={(2"x)} x=0 = y'=16 = y=4 v y=-4 Sihacemos 2'=y => x=log,y; y>0 wel es Poi5 we ya Vib v y=-vi5 Llamemos y=x (por ser variable muda) = R'={3; logy} 220CAPITULO V COMPOSICION DE RELACIONES Apartirde las relaciones RCAx ByS¢ BxC, es posible definir una relacién entre A y Cllamadas la composici6n entre R y S, limitada por So R, mediante: Son feEny deb AGER AGS) Enelesquema: . SoR=((xzW3ye B} Condicién para que exista So R es que: Rang R 1 Dom S#0 yeRang R ayeDom B =yeRang RDom S Ejemplo 1 Sean las relaciones: (1;2); G4); (255); (133); 20) (152); 2:3); (6D); 037) Halle: a) SoR b) ReS Funciones Resolucion: a) SoR A 8 Sy P 43 [A SOR So R=((1;3); 2:1); @i7)) b) Res R Ss ean 1 2 : Fae 4 2 >3 5 >I 2 0 7 2 0 oe Res Ro S={1;5); C1:0); (2:4); (652); (633)? Algebraicamente, se define la composicién de relaciones: Ejemplo 2 Sean las relaciones: R={Oqyy=x-1, xe 41; 2; 3; bY S={(xyy=2x+1, xe (15 253; 4) Halle: a) SoR b) Res Resolucién: Definamos los conjuntos por extension: R={(1;0); (2;3); (3;8); (4;15)} S={(1;3); (2:5); (3:7); (49)} 224Lumbreras Editores Algebra a) Hallemos $oR SeR(1)=S(RO))=S(0)= 3 Se R(2)=S(R(2))=S3)=7 Se R@)=S(RG))=SB)= a SoR(4)=S(R(4))=S(15) = 3 * SoR={(2;7)} b) Hallemos Ro S Re S(2)=R(S(2))=R(5)= Re S(3)=R(S(3); Re S(4)=RS(4). RoS={(1;8)} Ejemplo 3 Sean U, V las relaciones en R. definidas por: U=(Qxyyxt+y'=1} V=(Oiy+z=-2} Halle Vo U Resolucién:* La relaci6n Vo U composicién de las relaciones Uy V puede abstenerse de las dos ecuaciones: [x?+y’ (a) y+ () mediante Ia eliminacién de y en estas dos ecuaciones. De (8): y=-2-2 En (a): P+ => Vo Us (xz +(2 +2) DEFINICIONES: a) Relacion reflexiva Una relacion R se dira reflexiva si y s6lo si (aja)eR, Vac A,R AGA (1 ;2);(2;2);(3;3);8;1)) relacion: de A Acon A={1; 2; 3} 2 SeaR={(1;2);(2;3):(3;5):(1;1);(2:2)} noes reflexiva por la falta de (3:3) y (5:5) 222 b) Relacién simétrica Una relacion R: A— Aes simétrica si y s6lo si siempre que (a;b)¢ R, el par (bya) CR. Ejemplos: 1. R={(2;3)5(5;1)5(1;5);(3:2):(s)} es. simétrica en A donde A={1; } 2 R={(4;1);(3;2)(2;3):(7;7)} noes simétrica ya que existe (431) y no (1:4) ©) Relacién transitiva Una relacion R: A= A es transitiva siempre que (a;b)e R a (bic)e R, se tiene que (ac)e R. Ejemplos: 1, R={(;2);(2;3);(1;3);5;)} es transitiva ya. que (1:2)¢ Rn (2;3)e R= (13)eR 2 R={(2;3);(3;5);6;1);(2;5);(2;4)} no es transitiva puesto que (3;5)¢ Ra (5;1)e R sin embargo (3;1)¢ R. d) Relacién de equivalencia Una relacién R: A— Aes de equivalencia si y s6lo si R es reflexiva, R es simétrica y R es transitiva, Es decir, 1 (ajajeR Vac A I @b)e R = (b;ae R I (abe Ra (bic)e R= (ace R Ejemplo Sea R=(xy}/x-y=k para algin ke Z_fijo} Probar que nes una relaci6n de equivalencia. Resolucién: L a-az0=k = (aa)eR I. (ab)e R > a-b=k (bia)e R > b-a=-(@-b)= = Res simétrica IL (ab)e R > a-b=k (bic)e R 3 b-c=k Sumando (a~b) +(b-c = ae=k = (aceR z. Res una relacién de equivalencia, wreCAPITULO V Funciones d) Relacién antisimetrica Una relacién R: A+ A_ es antisimétrica siempre que (a;b)¢ Rcona#b = (b,a)e R. Ejemplo: R={(2;3);(2;1)} es antisimétrica puesto que (23)ER a (3;2)e RK. Proposicién: Una relacién R: A> A es antisimétrica siempre que: QyJeR a (xe R = x= Orden parcial Unarelacién R: A— Ase diré un orden parcial enAsi Res reflexiva, antisimétrica y transitiva, es decir: 1 (aja)eR VaeA I Sifajb)e R a (bja)e R = a=b (azb - (abe R > (ba)e R) IL Si(ab)eR a (bile R > (axcleR Ejemplo: A= C1}; (24: (132) R=inclusién de conjuntos Estos pares ({1}(2)) y (2h {1H R Orden total Un orden parcial en caso que (a;b)e R Vaybe A, se diré que R es un orden total en A. Ejemplos: 1. N={1;2;3;....by Rla relacion <, Res un orden total en N. 2. Sea A={1;2;3;4} R={“..divide a...”} = {(151):(2;2)5(8;3)5(4:4) (12950153); C4);2:4)} Res un orden parcial. GRAFICAS DE ECUACIONES NOTABLES La representaci6n geométrica de todos los pares ordenados (x;y) se llama plano cartesiano osistema de coordenadas cartesianas, y se denota por R®, Se establece una relacién biunivoca entre cada punto del plano cartesiano y cada par (x;y) de R’ en el siguiente sentido: “A cada punto P del plano cartesiano le corresponde un tinico par (x,y) y, reciprocamente, a cada par (x;y) de R’ le corresponde un tnico punto en el plano cartesiano. 1. La ecuacion de la recta Todo polinomio lineal o de primer grado es correspondido por los puntos de una recta, en tal caso, sera necesario solo dos puntos de paso. Asi, halle la ecuacién de la recta que pasa por los puntos (x,; ¥,), (3 ¥2)- Resolucién: 223res Algebra 224 sy (=) Llamemos: = y=mx+b Ejemplo 1 Halle la ecuacién de la recta que pasa por los puntos (-2;-1) y (3:5) Resolucién: Sea y=mx+b la ecuacién, los puntos Pew d=); Luego: De(a)y(b): at De donde se observa que m es la pendiente delarecta Ejemplo 2 Halle la ecuaci6n de la recta que pase por el punto (1;2) y sea de pendiente 3, Resolucién: Sea (x;y) un punto en [a recta. Hallando la pendiente: «la ecuacion de la recta es DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS Sean los puntos A=(x,:y,); B=(x,iy2) la distancia entre ellos, esta dado por: Por el teorema de Pitagoras en el tridngulo ACB. Paya + Ory)? = d=¥Oq- x) +O2-9)CAPITULO V Funciones Ejemplo: Ejemplo 1 Halle la distancia entre los puntos A= Graficar la relacion B=(5;1) R= (xy)? ty'=2-y)} Resolucién: Resolucion: d=V(@-5) +(2-1? = d=V5 2. 1a ecuacién de la circunferencia Una circunferencia de radio ry centro (Ik) tiene la siguiente ecuaci6n. Demostraci6n: Una circunferencia se define como un lugar geométrico donde cada punto de ella equidista del centro de la misma. y P(xy) <7 Tomemos un punto P=(x:y) en la circunferencia como cualquier punto P equidista con el centro y a la distancia entre estos puntos se llama radio. Tenemos la distancia entre (hy; k) y G5 y)- r=y(-h) +(y-)? de donde se tiene: De laecuacion: x°+y’=2(2x-y) =e dx ty +2ya0 ‘Sumando 5 mam. d+ dey +2y+1=5 = (x-2)'++D=5 Es la ecuacién de la circunferencia de radio V5 y centro en (2;-1). AD, Ejemplo 2 Halle la ecuacién de la circunferencia que pasa por los puntos (0;3); (-1;0) y (2;3). Resolucién: JAC| representa la distancia Mir cc Seeomencve 225Lumbreras Editores Algebra = (htt +k? =n? + (k-3)' =(h- 2)? +k -3)? Tr De (D: h?+(k-3)*=(h-2)"+(k-3)* = hs En (I): 2*+k°=14(k-3)’ = k=1 En (lll): 1+2%=r? =? Luego, la ecuacién de la circunferencia es: 2 GE1F+ 0-15 Ejemplo 3 Halle la ecuacién de una circunferencia de radio r=1 y de centro en el primer cuadrante que sea tangente a las recta 2: 3x-4y=0 y sy 4x~3y=0 Resolucién: Graficando las rectas. | La distancia del punto (x,;y,) a la recta @: Ax+By+C=Oesta dado por: 226 Para el problema la distancia de C a, yf, es el mismo e igual a 1. [4h—-3k]} dP,O= =1 = 4h-3k=5 (PC) ‘Jees |3h-4k| a(P,0)= =1 = -3h+4k=5.. 0" Te De (a) y (B): 4h-3k=-3h+4k = h=k En (a) : 4h-3h=5 = h=: Entonces, la ecuaci6n de la circunferencia es: 2 (r-5)?+(y-5)'=1 La ecuaci6n de Ja parabola La parabola se define como un conjunto de puntos que equidistan de un punto fijo llamado foco y de una recta fija llamada directriz. ditectria F:foco V: vértice Pardbola en el eje Y, con vértice en (0;0)CAPITULO V De la definicién: |d(PF)|?=|d(PQ)|? 27+ (y-P)'=(x-x)*+ (y+P)? De donde: {x22ipy | Pardbola en el eje X, con vértice en (0;0) a3 oe Ply) (Po) ig focal De la definici (+P =0-y)* Pty? Pardbola con el vértice en (hh;k) sdlirectriz ¥ ean*=ao5) © (Ga Sar) Ejemplo 1 En el grafico, calcule el area de la region sombreada, sim (POQ)=90", MN=3 y PQ=8. Funciones POQ forma un tridngulo rectingulo isésceles con 90° en O, como PQ=! : Asimismo, OF =A por definici6n de parabola, entonces: FA=FO-AO=4-3 MFA tridngulo recténgulo = MA= 3-7 MA=22 El area pedida: 3x22 + NE out Ejemplo 2 Determine la ecuacién de la parabola de vértice en V(-2;-3), cuyo eje es paralelo al eje ¥, ademés, pasa por el punto M(0;-5). Resolucién: Como el vértice es (-2;-3) yes paralelo al eje Y, la ecuacion de la parabola es: (x+2)?=4P(y+3) Ademés, el punto (0-5) satisface la ecuacion de la parabola. => (0+2)’=4P(-5+3) = p= ~. la ecuacién es: (x+2)*=-2(y+3) La ecuacién de la elipse La elipse se define como un conjunte de puntos P(x;y), tales que la suma de las distancias de P aos focos F,, F, es iguala una constante 2a (a es radio mayor de la elipse) eye norrnal [APR )+OPF)=20 | 227Lumbreras Editores Algebra Eje focal paralelo al eje X y ee normal PQy) cic focal c F(h-ck) (hk) Por definicién d(F,P)+d(F,,P)=2a YGF +G “WY + On Y= RF = 2a VGeHhe +O =K)? =2a-e=h-0)? + (y- KY? elevando al cuadrado y sabiendo que a’=b'+c’ (se demuestra ubicando P en eleje normal yla diferencia de elipse) y reduciendo se tendra: (ee [a : ete 228 Ejemplo 1 De la figura: : = Ki Demuestre que a®=b*+c* Resolucion: Como se conoce el centro (hk) se pueden conocer los focos F,, F, y el punto P P(h,k+b) Rc) hk Ritch) a Por definicién d(F,P)+d(PF,)=2a Von=hs 0) +(K+b-W) + Ven=n=c (K+ b= Ky =2a a Ve +b? + Vc +b? =2a = (cttbi=at Ejemplo 2 Una elipse de eje focal paralela al eje X pasa por (6;0),y tiene sus vértices ena circunferencia de ecuacion x*+y’-8x+4y-5=0 Resolucion: Graficando la circunferencia y la elipse. 278x416 +y"+dy+$4=5+4416 (x-4)?+(y+2)?=5? = C= 2),1=5CAPITULO V Sea la ecuacién; Por dato (6;0) satisface la ecuaci6n de la elipse. ay? 2 ay O42) op p22 10 25 b 21 . la ecuacién de la elipse es: (x= 4¥? , (42)? 25 100 21 5. La ecuacién de la hipérbola La hipérbola se define como el conjunto de puntos P(x;y), tales que el valor absoluto de la diferencia entre las distancias de P a los focos F), F, es igual a la constante 2a, ACP, Fy) =2c eje focal R@rek) Jee normal ~-—asintotas —— Dela definicion: {fa(PF,) = 4(PF))|=2a<2e NG-hy oe? OAK? -VG-R TO O-K Ademés, c?=a’+b? De donde se reduce a: (Ga o=0F)) : Funcione: Cuando el eje focal es paralelo al eje Y la ecuacién es: Ejemplo 1 Los focos de una hipérbola son F,= 30) y x (8,0) y la ecuacién de sus asintotas son y= - Halle la ecuaci6n de la hipérbola. Resolucion: Graficando 229Lumbreras Editores Algebra Vemos que el centro de la hipérbola es en el origen de coordenadas. 1 Como la asintota y= tiene pendiente 5, 3 Jos catetos estan en la relacién de | a3. En el tringulo ONM, por el teorema de Pitégoras: 64 (Ba)*+a?=8* = ap a 9a= «. la ecuacién de la hipérbola es: Ejemplo 2 Halle las ecuaciones de las asintotas a la hipérbola y*—x7-6y+6x-1=0 Resolucion: Agrupando convenientemente: (7-6y+9)- (7-6 +9)-1=0 Por pendiente: y-3 1s28 & vey = a:y- a x3 =) y-Ba-x48 a9 Y,:yenx+6 230 Ejemplo 3 Halle ia ecuacién de la hipérbola, cuyas asintotas tienen por ecuaciones x—y+1=0y x+y-3=0, ademas, uno de los vértices de la hipérbola es V,=(4;2) Resolucién: Graficando la asintota y el vértice. fy y=x+1 Y t . f : (4'5) : Ay i <—3—i(4,2) i 1,2) x + Hallamos el punto A igualando las ecuaciones de las asintotas. yaxtl=x3 = x=1,y=2 + Elpunto M: en sf, para x=4 = y: Luego, la hipérbola es de centro: ( su ecuacién es: (x-F _(y-2)? F a wy dxtdy12=0 GRAFICAS DE INECUACIONES Para graficar las inecuaciones es necesario graficar previamente las ecuaciones, luego darle el sentido, Asi: Graficar: a) y=f) b) y>fx) o) yf) d) ye fx) e) ysf)CAPITULO V Funciones Resolucion: c) ys L. Supongamos que la gréfica de y=f(x) no es una grafica cerrada. Si: % yi yet a y x 4 Entonces: Ejemplo 1 Grafique: a) y22e1 b) ys 2e-1 ©) y>2xt d) y<2x-1 En todos Jos casos, primero se graficara la igualdad, luego, se le da el sentido conforme indican los graficos anteriores. b) b) ‘ a d) Y e) Y Resolucién: I Supongamos que la grafica de y=f(x) es una grafica cerrada. Sea: a vt ° e 4 1 Entonces: 231Lumbreras Editores Ejemplo 2 Sean las relaciones: R={Qxy/xe ty’ s 16} L S={Ocyys [x]} Halle RAS graficamente. Resolucién: Graficando cada relacién: +R: 2x4+4y*< 16, es la parte interior y frontera de la circunferencia de centro (0;0) y radio 4. Primero graficaremos la igualdad x x20 yhIE Ly veo Luego, RAS es: 232 Algebra TRASLACION Y ROTACION DE EJES Traslacion de ejes Consiste en llevar el origen de coordenadas (00) a otro origen (hk), donde (0;0) sera el origen de coordenadas de ejes XY; (ijk) es el origen de coordenadas de ejes XY. Donde el punto P tiene coordenadas en x, y, ademas tiene coordenadas en x'y’. La relacién entre las coordenadas es: x=htx' = x’ Ejemplo 1 Se quiere trasladar los ejes XY a otra eje X'Y" de origen en (3:5). Resolucién: ¥)CAPITULO V Ejemplo 2 Trasladar la ecuaci6n y de origen en (251) 3x-1 al sistema x'y’ Resolucién: 2. Rotacién de ejes Como se ha visto una_traslacién, generalmente, simplifica la escritura y la interpretacién de ciertas expresiones, permitiendo efectuar las graficas con mayor rapidez. En ciertas ocasiones, la traslacién no €s suficiente 0 es inaplicable para conseguir Ja simplificacion que se desea y necesitamos acudir al estudio de las rotaciones de los ejes Lig Considere el sistema xy con origen en (0;0) y el sistema x'y’ con el mismo origen del tal modo que el eje X" forme un angulo a con el eje X como se muestra en el siguiente grafico. Funciones Todo punto P puede ser expresado en coordenadas del sistema xy 0 xy. (ll) Reemplazando (1) en (II) xX'=rcos 0 cos & + rsen@sena COS a + ysen a Y' =rsen 6 cos a -reos Osena cos cr —xSeN Es decir: Ejemplo 1 Exprese la ecuacién xy= 1/2 en el sistema x'y' obtenido al rotarlos ejes XY un éngulode x/4 Resolucién: Usando la formula (IV): saweos 2.8, roost = 2 yy V2 =y’sen = ty'coss = 32 xy M2 yexsen] tycosg =F x'4 3 4, H Jb, By) 1 2° 27 [2Lumbreras Editores Aigebra Efectuando x*-y": La grafica en.xy' corresponde a una hipérbola equildtera. FUNCION | ‘ . Ejemplo 2 Por medio de una rotacién de los ejes coordenados, transformar la ecuacién 4x+3y=12 en otra que no tenga el término y. Respuesta: x'=1/5 Ejemplo 3 Determine la ecuacién en un nuevo sistema xy, luego de haber rotado 37° la ecuacién Ax-2axy+ Ly"+56x-S8y +95=0 Respuesta: 4(x’-2)'+(y'+1)’=4 Frecuentemente, resulta interesante estudiar la relaci6n existente entre fos elementos de dos conjuntos. Por ejemplo, la edad de un nifo pequefioy su peso, la posicién de un cuerpo mévil en diversos instantes, el volumen de una esfera con su radio, son conjuntos cuyos elementos estan relacionados. Una funciénes, precisamente, la descripcién de la relacion que existe entre los elementos de dos conjuntos. Definici6n 1 La definicién modema de funcién se debe al Baron Augustin Cauchy (1789-1857) y a Bertrand iemann (1826-1866). Se dice que y es una funcién de x, sia cada valor de x, te corresponde un tinico valor de y. La definicién moderna es utilizada en los niveles superiores. Definicién 2 (definicién de aplicacion) Sean f: AB una relaci6n binaria se llama aplicaci6n del conjunto A a! conjunto B, si para 234 todo elemento de A existe un Gnico elemento en B,estoes VxeA yeB/(xy)EAxB En el diagrama de Veen a +p conjunto de partida conjunto de ilegada Gey)ef © y=fb) Se denota: f£ ASB x f(x) Recordemos y=f(x) es Hamado regla de correspondencia.CAPITULO V Para una aplicaci6n, todo el conjunto de pattida es el dominio de la aplicacién, sin embargo, el rango esta incluido en el conjunto de llegada. f A——— B. dominio Conjunto de llegada Ejemplo: La funcién es: f= {(1;4);(2;7);(G;7)}, es decir: fa)=4 {(Q)=7 {Q)=7 Por la complejidad de la definicién 1 (definicién moderna) entos niveles de educaci6n secundaria o primeros ciclos de nivel superior, el término funcién se confunde con el término aplicacién. Como nuestro texto esté dirigido a este nivel definiremos funcién como una aplicacion (sin embargo, sabemos que hay una diferencia significativa entre ellas). En ese caso definiremmos funcién como una relacién del conjunto A al conjunto B de tal modo que para todo elemento del conjunto A existe un Gnico elemento en B, es decir: (FXGeyivery)e AB) es funcion si” | vxeA SlyeB tal que (xy)et. { A partir de aqui, entenderemos funcién como aplicacion. Funciones De la definicién se desprende que una relacién es una funcién si cumple las siguientes condiciones: 1. Todo el conjunto A (conjunto de partida) es el dominio. Il, No existen dos pares distintos con la misma primera componente, es decir, si (xy)€ f (ez) f siendo f una funcién se tendra sélo Ejemplos: 1, f _ ‘ fes funcién 2 | — 3 2. Ei -™ f ges funci6n a pa hno es funcion (falla i) >< Cd 4 jno es funcién (falla 1) FUNCION REAL EN VARIABLE REAL Una funcién f; AB es una funcién real en variable real siy s6lo siA y B son sélo subconjuntos de R, es decir, el dominio y el rango son subconjuntos de los néimeros reales. 235Lumbreras Editores Algebra Ejemplo 1 f [32> oR 2x41 ~ Vemos que [3;2>CR y asi lo mismo 2x41 Ve Ejemplo 2 Halle el dominio de la funcién: 4x-1 {= Resolucién: Cuando se pide el dominio, se pregunta equivalentemente o para qué valores de la variable x, esta definida la funcién f(x). f(x) esta definida en R si S-x>0 = x<5 Dom f= <-2 5> Ejemplo 3 Halle el rango de fa funcién fQ)=2x+5 xe <- Resolucién: Aqui el dominio sera <-4;2) Para hallar su rango, habré que hallar la variacién de f(x), ~4 3-4 = 525-x 1 = 15-7 V5 = 2>3-V5- v5 = ob V5-972 f(x) <2 = 3- » Rang f= [3-5 32) GRAFICA DE UNA FUNCION Sif es una funcién de un conjunto A en un conjunto Bf: A -»B , su grafica denotado por Gr(f) Ejemplo 1 Graficar la funcién: fOx)ax7-2x+2; xe {15 2; 3; 4) Resolucién: Si fQ)=x*-2x+2 = GH1)*+1 Tabulando se halla a |1 25354 i@)|1 25 10 Ejemplo2 Graficar f(x)=x+2 ; xe <-3:2] Resoluci ‘Tabulando: x 12 fx) 4CAPITULO V Proposicién Una Gr(f) en R? representa a la gréfica de una funci6n, si toda recta paralela al eje ¥ corta ala gréfica a lo més en un punto. Demostracién Se presentan dos casos: 1 Que la recta vertical (paralela al eje ¥) corta en.un solo punto Dom f= Rang f= Proposicién Sifes una funcién de A en B, entonces: Gr() cDom fx Rang fC AxB Demostracién Si ye Gr) = y=(ai(f(a)), pero a€ A mientras que f(a)e Rangf y RangfcB. FeV) CV iad} Por tanto, flaje B + cada ye Grif) es un cumple todas las condiciones para ser elemento de Dom fx Rang f y también un elemento de Ax. funcion, : I. Que larecta vertical corta en més de un punto Ejemplo ala grafica. x-l Graficar la funci6n {= [Tot Resolucién: ‘Tabulando se tiene: O02 1 2 v2 FA Good Cydia: Como (xpiyoE f A Hoiya)e f con yo# Yi => f(x) no es funcién. 237Lumbreras Editores Algebra Ejemplo 1 éCudles de los siguientes gréficos representaa una funcién? x x fes funcion gnoes funcién x hnoes funcién Ejemplo 2 Sea y=f(x) tal que: x? +y*-2y=3 des funcion? Resolucién: De la condici6n x tydy=3 @ +yayeled @ P+ Q)y=2? Como sabemos esta ecuacién se presenta ala circunferencia de centro (0;1) y radio 2. : C:x'+QeH)= 2? La recta vertical ¥ cortaa € en mas de un punto con lo cual f(x) no es una funcién. 238 Ejemplo 3 Sea y=f(x) tal que 4x?-12xy + 9y*-4x + 6y+1=0 4f(x) es una funcién? caso afirmativo, grafiquela. Resolucin: Buscaremos despejar “y” 4x? -12xy + 9y? - 4x + 6y +150 ae (2x-By)*-22x-By) +1=0 e (2x-By-1)"=0 @ 2x-3y-1=0 Entonces, f(x): Vemos que f(x) es una funcién, ya que graficamente: Se observa que f es una funcién. Ejemplo 4 Halle Rang fu Dom f si: Fe {(xx? +1); (:2x):(2: funcion. '+1):(2z;-2z)} es una Resolucion: Recordemos si (a;b)e f » (aic)e f siendo f una funcion =>CAPITULO V En el problema x +1 e2x = (x-1)’"=0 = x51 22: Pels-22 = (2412=0 > Entonces, f={(1;2);(-2;2)} Dom Rang + Dom fu Rang f={-2; 1; 2} Ejemplo 5 Dada la funcién: (y= SEDO" +6x-16)(4-6) (= 2)07 =4x=12) Halle la suma de los valores de x, para los cuales No esta definida la funcién. Resoluci6: Para el lector Respuesta: 6 FUNCIONES ELEMENTALES 0 SIMPLES Son aquellas funciones especiales, las cuales nos serviran de apoyo para el estudio de otras funciones mas complicadas. Las mas importantes son: Funciones polinomiales Sea f(x) un polinomio de coeficientes reales, cuyos casos particulares son: a) Funcién constante Esuna funcién cuyo dominioes R ysu rango es la constante real c, Luego, f= {(x;c)/c es una constante} f={(xy)/y=c, ces constante} Su grafica es una recta paralela al eje X, conseguido a través de la tabulacidn, ya Dom f=R Rang f={c} Funciones b) Funcién lineal Funcién polinomial de primer grado. f=((cyy=axtb; az 0} Graficamnente, representa una linea recta que corta al eje Yen b yal eje X en -b/a. Dom f=R Rangf=R Ejemplo 1 Graficar la funcién: L Resolucién: Se sabe que sus graficas serdn rectas, para ello s6lo se necesita dos puntos de paso.Lumbreras Editores Ejemplo2 Graficar f(x)=x Resolucién: Este es un caso particular de la funcién lineal, oranda senperinetnc ts! 459 y7e intersecta al eje ¥ en 0, esta funcién recibe también el nombre de Funcién Identidad. Ejemplo 3 Graficar f(x) =-x Resolucién: Esta es una funcién lineal de pendiente -1 y corta al eje Yen y=0 Proposicién Sean dos funciones lineales cuyas ecuaciones son: CayVy=myx+b,) (CeyVy=m,x+b,) Si Ges el éngulo formado por estos 2 rectas, m, Temm, se tiene tgo= 240 Algebra Demostracién: Graficando: Del gréfico: 0+9=B = 0=B-a ‘Tomando tangente m.a.m. =tg(B-a) = 88-8 1g0 = tg(B ares 1g i ~(s Team) Caso particular si @= 7/2, es decir, si las rectas son perpendiculares, sabemos que 7 (5) no esta definido, en tal caso J 1+m,m,=0 = mm,=-l. Dos rectas son perpendiculares cuando el producto de sus pendientes es igual a -1. Ejemplo 1 Sea f(x)=: ae Graficando 8 Observamos que m,-m,CAPITULO V Ejemplo 2 ° Halle la ecuacién de una funcién lineal cuya grafica es perpendicularala gréfica dela recta $f: Bx-y-1 =0 y pase por el punto (1;2). Resolucién: Graficando sf: y=3x-1 Ademés, sea f(x)=ax+b la funcién buscada. Sigil = 3-as-1= a=-y = toy=-besb Como (12) € f = f(I)=2 = +4 +b=2 =b Ejemplo 3 Graficar f(x)=|x1 Resoluci6 Redefiniendo la funcién: x six20 x six<0 fx ‘Son dos funciones lineales en un cierto dominio y su rango es R3 (por valor absoluto). aah | [oan x se _- Funciones Funcién cuadratica Es una funcién polinomial de segundo grado, cuya forma general es: f@)=ax*+bx+c,a40 La grdfica de estas funciones son pardbolas eneleje Y. Sea f(x)=ax’+bx+c, a0 y coeficientes reales f(x)=0 es una ecuacién de segundo grado, la naturaleza de sus raices depende de su discriminante (ver ecuaciones cuadrdticas) y cuyas rafces son: ecb+va . , _-b-va a Si A>0 > x, €RAX#X Si A=0 = x,%,€RAX=% Si A<0 > x, €RAX=% La parébola se abre hacia arriba o hacia abajo, dependiendo del primer coeficiente, ‘como se observa en los diferentes casos. y. YA a>0 a>d ad. yy Ejemplo 1 Graficar f(x): Resolucion: Hallemos las raices: (f(x)=0) 22320 = (-3)Or+=0 > x45-154y53 £s una pardbola hacia arriba y que corta al ejeXen-lyen3. Ejemplo 2 Graficar g(x)=-2x?+5x-3 242 Algebra Resolucién: Hallando las raices: Es una parabola hacia abajo (primer coeficiente negativo) y corta al eje Xen 1 y en 3/2. Ejemplo 3 Graficar g(x)=x*-3x+5 Resolucié Hallando las raices (g(x)=0) Aa an a eS ‘Comolas raices no son reales ya no funciona este criterio. 8 9% SEEQREMA ts “3.9 SAE Toda funcién cuadratica de coeficientes reales {(x)=ax*+bx+c, se puede escribir come f(x) =a(Qx-h)?+k. At par (iyk), se le llama vértice de la parabola. Resolucién: Sea f(x)=ax*+br+c,az0 Completando cuadrado: b? b? = al x? +bx 2 fac 2 f(x). aly tbr ee fre Z Se tiene:CAPITULO V En este caso el vértice se da en: Entonces, ja grafica de f(x)=ax’+bx+c con az0;a;b;c eR es: sia<0 Ejemplo 1 Graficar f) Resolucién: iba eee 73S k=f(h) =f(3)=3"-6(3) +5=-4 Ejemplo 2 Grafique f(x) =-2x?+4x-4 Funciones Resolucion: Completando cuadrados FG) =-267-2xt 1-442 20-142 = V=(1}-2) Su gréfica es una parabola hacia abajo con vértice en (15-2) Ejemplo 3 Halle el rango de la funci6n f(x)=4+2x-x7; xe [-2;3> Resolucién: Primer método (algebraicamente) A partir de su dominio, hallamos su rango xe [-2;3> © -2-Isx¢2r<8 Por (-1): 1 > 2x-x?2-8 Sumando 4: 52 4+2x-x?> 4 = fe [-45] -- Rang f=[-4;5] Segundo método (graficamente) A) =-G7-2x+ 1) 4441-00-15 La grafica es una parabola hacia abajo con vértice en (1;5) Rang f=[-435]Lumbreras Editores Algebra 4) Funcién cibica Es una funcién polinomial de grado tres definida por: fQ)=ar'+b+ex+d, 240 Cuyo dominio es todos los reales. Para hallarlas raices de esta ecuacién sabernos que se debe reducir a la cibica incompleta b haciendo x=t-5—, ransformando en: {(0=alt+pt+ql donde p y q estén en términos de a; b; cd. La naturaleza de sus raices dependen de la ay (ey ion A=|( 2) +) 2 exresin ne(3) (2) Asi, Si A0 = YERatztyeR (Revisar el capitulo de ecuaciones “ecuaciones ciibicas”) La geometria de esta funcién cubica f(t)=a(t*+pt+q) depende del primer .coeficiente y de la expresién A. a>0 AY i iQ fe t a<0 a — Nt, t a>0 aco AY La intersecci6n con el eje X representa a unaraizreal. Punto de tangencia implica por lo menos dosraices reales eiguales. Ejemplo: Graficar f(x)=x7-7x+6 =0, para hallar las rafces se |, X3=2 las raices reales yCAPITULO V €) Funcién polinomial general Sea el polinomio de grado n y coeficientes reales. $O)=ay tay! tage” +. tay; ap# 0 Lageometria de estas funciones depende del tipo de rafces que posee aunque puede decirse que estas funciones tienen un comportamiento ondulatorio. 1. Sitodas las raices son reales y simples, la funcién seré escrito como: M0) = ag(e—) eg) (X44)... Y SU grdfica sera: a>0,npar Funciones Raices reales y de multiplicidad, f(x) tiene un factor de la forma (x-x,)*, k es la multiplicidad. ke Z* ; k22 1 Me lon. Ejemplo 1 Graficar: a) 1) =3G-1)@+5)(x-4)+2) b) g6)=5(x-2)-5)Q+2)(x+ Dx ©) HQ) =A) (x-3)r+2)0C4 1) A) GD=-V2 64 3)Ge+ V2 rH DOIIE-3) Sikes par MZ punto de tangencia Resolucién: Son polinomios de raices reales y simples. 245Lumbreras Editores Algebra Il. c) yd) 1. Sines par Las rafces de h(x): 4; 3: Las raices de j(x):-3; -V2 ;-1;1;3 Sus graficas son: A [5 Pn Ejemplo2 Graficar: a) (2) =2(x+3)(¢+2)"(x-3)* b) h(x) =-5(x+1)x7x-2)' 4)? Il. Sines impar Resolucién: ‘Tengamos en cuenta: + Multiplicidad par genera punto de tangencia. + Multiplicidad impar genera corte y punto de tangencia con el eje X. I f f) Funcién potencial La funcién potencial es de la forma: fQ)=b" 246CAPITULO V Funcién escalar unitario Es una funcion denotada por: U,(x), “a” es fijo y definida por: {O)=U, 1 sixza 0 six0 sgn(x)= 0 six=0 ae Con Dom f= Rang f=: Sugraficaesla de tres funciones constantes. Ejemplo Graficar ted=sen( Resolucién: x-1 axel Sd definida vxeR Como Funciones Entonces, Dom f= R Ademés, x°+x+1>0, ¥xER 1 x-1>0 = f()={0 x-1=0 -1 x-1<0 1 six>0 = fix)= {0 six=0 -1 six<0 —_—=l Ejemplo 2 (x4 DO-4)] Graficar f(x)=sgn oe? Resolucion: 1. Hallamos su dominio: 6-x-x°>0 @ (x+3)(x-2)<0 Il. Dela definicién: 1 si(x+D(x-4)>0 fQxj=}0 si (x+D(x-4)=0 1 si(x+I(x-4) <0 enxe <-32> = x-4<0 1 six+1>0 = f(=]0 sixtl=0 Al six+l<0 , x>-1a x<2 fOg=j0 x=-l la x<-1 A x>-3 1 si xe<-12> si x=-1 ee 247Lumbreras Editores Algebra Uni6n de tres funciones constantes. Funcion maximo entero Es la funci6n denotada por f(x)=[x]] con dominio, el conjunto de los niimeros reales y con regla de correspondencia. [x] es el mayor entero no mayor que x, esto es [x]suxer. sifx]=x @ xeZ f= sif[xJ=n @ nsx Propiedades 1. [xfeZ veer 2. [xJsx<[xJ+1 veer 3. [x+n]=[x]+n o nez 4. SineZ = ([xJ>n @ x2n+1) 248 5. SineZ = ([x]J..., a (a) <3 = (2x-3)'<(8x-3)? De (tt) at x-l ee 412 +9<9X7-1Bx+9 eo Sx*-6x>0 e xeu (Sire) ) De (a) 0(8): 0 6/5 5/4 “ rec-naru(Ea| Para graficar ta funcién f(x x] habria que es R ysurango redefinir,sabiendo que su domi es Z, por ejemplo si: {Q)= [x] =5 # 5sx<6 {Q)=[x]=2 @ -2sx<41CAPITULO V Ejemplo: Graficar f(x)=[x] Resolucion: Redefiniendo: 3 3sx<4 2 2sx<3 Le Isxc2 f@)=[x]=}0 @ O Le xe[l2> V2 @ xe V3 @ xe 2 xeld5> f= Funciones INL. Graficando la funcion: Ejemplo 2 Graficar f(x)= | /2=3x] Resolucién: 1 Sudominio: 28x20 © x5 28 Il Redefiniendo: 0 O0, donde ne R cuya grafica tiene forma distinta, dependiendo den . n>1 “M48 -7/8 -28 [3 273 x Propiedades del maximo entero x}+Ly & [eye (}+b) x}+D)}+1 9 fxd y=x",x>0 4neR CARACTERISTICAS DE ALGUNAS FUNCIONES REALES 1. Funciones acotadas Una funcién es acotada cuando el valor absoluto de la funcién es menor que cierto ndmero real fijo, para cualquier valor de la variable. Es decir, f es acotada si existe un nimero real M>0 tal que [f(x)| 0 si para todo x;, x, € con x; si para todo x, x, € con.x;1G;). X1S% = fOx)>1h) 3. Funciones periédicas Una funcién fcon dominio Dom, se dice que es peridédica siexiste un niimero T 0tal que para todo xe Dom f = T+xe Dom f se cumple {(x+T)=f(x) V xe Dom f. Al menor valor real positivo de T se ama periodo de la funcién f. AL 4, Funcién par Una funcién f es par si x, -xe Dom f cumpliéndose que f(-x)=f(x) V x€ Dom La grafica para x>0 se refleja para los x<0. a Ejemplos: L fQ)=2|x] +7 1 TL gx)= x1 5. Funcién impar Una funcién es impar si x, -x € Dom f cumpliéndose que ((-)=-f(x) Vxe Dom f. Ejemplos: 1 G0) I. hW= Fa] 6. Funcién univalente Liamado también funcién inyectiva 0 uno a uno. Se define para todo par de elementos distintos 1 &(x)=3x-1 es inyectiva? Veamos: Sean x,, x, € Dom f Si f(x)=flx,) > 3xj-1=3x1 = 8x =3x, 1% :. fesinyectiva 251Lumbreras Editores Algebra Il. ig(x)=x7+x-1 es inyectiva? Veamos: Sean x,, x, € Dom f Si g&x))=gGy) = x Pex = xpixvexpxy = (tx )Orx)+-x)=0 = Gry ty tD= = XE v xR +. gno es inyectiva Grdficamente: se dice que una funcién f es inyectiva y toda recta paralela al eje X cortaa la grafica de la funcién a lo més en un punto. fes inyectiva Funcién sobreyectiva Llamada también funcién sobre o suryectiva. Se llama asi cuando su conjunto de llegada es cubierta por el rango. if —™ 252 8. Funcion biyectiva Una funcién f es biyectiva si es inyectiva y suryectiva ala vez. FUNCIONES TRIGONOMETRICAS. Llamadas también funciones no algebraicas © trascendentes del tipo trigonométrico. Las funciones trigonométricas se definen de la siguiente manera: Considere una circunferencia de radio r con centro en el origen. YA vemes 2.2.%,2,2, £ ylos cocientes Fr Pry ryrys ys son las coordenadas de un punto P sobre la circunferencia. Amedida que el punto recorre lacircunferencia, el éngulo 6 (medido en radianes) que forman el radio de la circunferencia y el eje X, varia y se puede asociar a cada valor del Angulo un valor a cada uno de los cocientes mencionados. Estas relaciones son las funciones circulares o trigonométricas. HELE donde xe y