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Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera Programa: Ingeniera Industrial


Curso: Materiales Industriales Cdigo: 256599
Gua de Actividades
Unidad 1- Paso 1- Reconocimiento general y de actores
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Comprender el contenido del
curso de materiales industriales o syllabus completo junto con cada uno de los temas y subtemas
del mismo
Temticas a desarrollar: Reconocimiento de los integrantes del curso de materiales industriales as como de
los temas y subtemas del mismo.
Nmero de semanas: Fecha: Desde el 22 de junio Momento de evaluacin: Inicial Entorno:
1 hasta el 28 de junio de 2017. Colaborativo
Evaluacin y
Seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje: Reconocimiento general del curso y actores
Productos
Productos
acadmicos y
Actividad acadmicos y
Actividad colaborativa* ponderacin de la
individual ponderacin de la
actividad
actividad individual
colaborativa

1. Presentarse 1. Evidencia de la 1. Revisar el contenido del curso y Informe en PDF con los
en el foro actualizacin del presentar siguientes productos
colocando: Perfil en la plataforma del Las posibles metas e inquietudes a - Resumen de las metas
Su informacin curso de alcanzar e inquietudes de
personal y datos

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Curso: Materiales Industriales Cdigo: 256599
De contacto Materiales industriales. 5 Por cada uno de los integrantes del Cada uno de los
1.Actualizar el puntos curso. integrantes en el curso.
perfil dentro de 2. Mapa conceptual de la 2. Colocar por cada integrante 5 5 puntos
la totalidad razones - Razones de cada uno
Plataforma, as De los temas del curso de Que demuestren la importancia del de los integrantes
como la foto. materiales curso 5 puntos
Industriales en Cmaptools de Materiales industriales para el -Reflexiones de cada
2. Realizar un o cualquier ingeniero uno sobre la importancia
mapa Otro programa Para industrial del papel como ingeniero
conceptual realizacin de 3. Cada integrante del curso debe en la
De la totalidad Mapas. 5 puntos colocar industria los materiales
de los temas del Se debe presentar un Una reflexin de mximo 10 reglones 5 puntos
Curso de documento en sobre cul ser su papel como
materiales PDF con los numerales Ingeniero industrial en la industria de
industriales. solicitados. los
Materiales.
4. Cada integrante debe debatir y
retro Ali-Mentar sobre la intervencin
de cada
Compaero y esto debe quedar
evidenciado
En el foro de trabajo respectivo

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Curso: Materiales Industriales Cdigo: 256599
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Roles y responsabilidades
Planeacin de actividades Roles a desarrollar por el
para la produccin de
para el desarrollo del trabajo estudiante dentro del grupo
entregables por los
colaborativo colaborativo
estudiantes
Recomendaciones por el docente: Lectura detallada del curso de materiales industriales y continua participacin
en el foro respectivo, sin dejar actividades para ltima hora y retroalimentando de manera constante las actividades
de los compaeros.

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe
presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual
de las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y
seriacin, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es
una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems.

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Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos
explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo
de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los
estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a
fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA


NOMBRE DEL CURSO: Materiales industriales
RBRICA DE EVALUACIN INICIAL
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos Pun
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
evaluados taje
Presentacin, El estudiante realiz el mapa
actualizacin conceptual El estudiante no
El estudiante dejo de realizar
del perfil y Y actualiz sus datos en la realiz ninguna de
alguna de las
diseo del plataforma y Las actividades 10
Actividades mencionadas en
mapa Se present de manera propuestas en la
la gua
conceptual del adecuada en el Gua de actividades
curso. respectivo foro

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NOMBRE DEL CURSO: Materiales industriales
RBRICA DE EVALUACIN INICIAL
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos Pun
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
evaluados taje
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El grupo presenta el resumen El grupo presenta El grupo no presenta
Metas de los de las metas medianamente, el el resumen de las
estudiantes De cada uno de los integrantes Resumen de las metas de metas de cada uno
5
e Importancia del cada uno de los de los integrantes
del curso curso Integrantes del grupo del grupo
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
Razones o El grupo presenta El grupo no presenta
El grupo presenta la totalidad
justificaciones medianamente la totalidad de la totalidad de las 5
de las razones de cada uno de
de los las razones de los integrantes razones de cada 5
los integrantes del grupo
integrantes del del curso integrante del curso
grupo (Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 2 puntos)
El grupo presenta las
El grupo presenta la totalidad El grupo no presenta la
Reflexiones y reflexiones de cada
de las reflexiones de cada uno totalidad de las reflexiones de
retroalimentaci uno sobre la
sobre la importancia cada uno sobre la importancia 5
ones del importancia
del papel como ingeniero en la del papel como ingeniero en
grupo. del papel como
industria los materiales la industria los materiales
ingeniero en la

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RBRICA DE EVALUACIN INICIAL
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos Pun
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
evaluados taje
industria los
materiales
(Hasta 5 puntos) (Hasta 2 puntos) (Hasta 0 puntos)
TOTAL PUNTAJE EVALUACION INICIAL 25

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