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FAELE 2010 209ModeladodeSistemasElectricosdePotencia
FAELE 2010 209ModeladodeSistemasElectricosdePotencia
- DATOS DE LA ASIGNATURA
SATCA1 3 - 2 - 5
2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.
Esta asignatura aporta al perfil del ingeniero electricista la capacidad de interpretar,
representar, calcular y explicar el comportamiento de las cargas y flujos de potencia
en un sistema elctrico de media y alta tensin, incluyendo el anlisis bajo
condiciones de falla, conceptos requeridos para operar eficientemente los mismos.
Intencin didctica.
El contenido est organizado en cuatro unidades, las dos primeras dedicadas a la
presentacin conceptual de las tcnicas de modelado en estado estacionario de los
componentes de potencia del sistema elctrico, como lneas y transformadores,
dejando las otras dos para las actividades de aplicacin en el modelado de flujo de
potencias y la ltima para el anlisis de las condiciones de falla.
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Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos
Las dos siguientes unidades se destinan al anlisis mediante simulacin de las
condiciones operativas de los sistemas elctricos, tanto para el manejo de la carga,
como para las situaciones de fallas elctricas que todo sistema elctrico de potencia
est sujeto en su operacin, conceptos que se requerirn en otras materias
posteriores a sta, donde se cubrirn los aspectos complementarios de los SEPs.
como: estabilidad de sistemas; despacho econmico de carga; protecciones
elctricas; diseo de subestaciones de potencia, lneas de transmisin y redes de
distribucin.
3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias especficas: Competencias genricas:
Interpretar, representar, calcular y Competencias instrumentales
explicar el comportamiento de las
Capacidad de anlisis y sntesis
cargas y flujos de potencia en un
Conocimientos bsicos de la carrera
sistema elctrico de media y alta
tensin, incluyendo el anlisis bajo Comunicacin oral y escrita
condiciones de falla, para operar Habilidades bsicas de manejo de la
eficientemente los mismos computadora
Habilidad para buscar y analizar
informacin proveniente de fuentes
diversas
Solucin de problemas
Toma de decisiones
Competencias interpersonales
Capacidad crtica y autocrtica
Trabajo en equipo
Habilidades interpersonales
Competencias sistmicas
Habilidades de investigacin
Capacidad de aprender
Capacidad de adaptarse a nuevas
situaciones
Habilidad para trabajar en forma
autnoma
Capacidad para disear y gestionar
proyectos
4.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar y fecha de
Participantes Evento
elaboracin o revisin
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de: Reunin Nacional de
Aguascalientes, Chetumal, Diseo e Innovacin
Instituto Tecnolgico Chihuahua, Ciudad Guzmn, Curricular para el
Superior de Irapuato del Ciudad Jurez, Coatzacoalcos, Desarrollo y Formacin de
24 al 28 de agosto de Culiacn, Durango, Hermosillo, Competencias
2009. La Laguna, Mrida, Nuevo Profesionales de la
Laredo, Orizaba, Pachuca, Carrera de Ingeniera en
Saltillo, Tlalnepantla, Valle De Elctrica.
Bravo y Veracruz.
Desarrollo de Programas Academias de Ingeniera Elaboracin del programa
en Competencias Elctrica de los Institutos de estudio propuesto en la
Profesionales por los Tecnolgicos de: Reunin Nacional de
Institutos Tecnolgicos Aguascalientes, Chetumal, Diseo Curricular de la
del 1 de septiembre al 15 Durango, La Laguna, Carrera de Ingeniera
de diciembre de 2009. Hermosillo y Veracruz Elctrica.
Representantes de los Institutos
Tecnolgicos de:
Aguascalientes, Chetumal, Reunin Nacional de
Chihuahua, Ciudad Guzmn, Consolidacin de los
Instituto Tecnolgico de Ciudad Jurez, Coatzacoalcos, Programas en
Mexicali del 25 al 29 de Culiacn, Durango, Hermosillo, Competencias
enero del 2010. La Laguna, Mrida, Mexicali, Profesionales de la
Orizaba, Pachuca, Saltillo, Carrera de Ingeniera
Tlalnepantla, Valle De Bravo y Elctrica.
Veracruz.
5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Interpretar, representar, calcular y explicar el comportamiento de las cargas y flujos
de potencia en un sistema elctrico de media y alta tensin, incluyendo el anlisis
bajo condiciones de falla, para operar eficientemente los mismos
7.- TEMARIO