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Departamento Orientacin y Psicologa

Colegio Esperanza

Plan Afectividad Sexualidad y Gnero 2017

Responsables:

Departamento de Orientacin y Psicologa Profesores jefes.

Ejecucin 7 unidades de orientacin; 2 escuelas para padres.


Tiempo 45 minutos en asignatura de orientacin
Temporalidad 1 Semestre Mayo Junio.
2 Semestre Octubre.
Nivel Pre knder a 4 medios.

Etapas
Planificacin Programa Junio agosto - 2016
Sensibilizacin a Profesores Junio agosto 2016
Aplicacin Proyecto Desde Mayo 2017
Charla especialista durante el ao

Con la aplicacin del programa se espera que los y las NNA desarrollen una
sexualidad y afectividad acorde a su ciclo vital considerando los distintos niveles
escolares: Pre-Escolar, Enseanza Bsica y Media, donde se establecen los
contenidos y temas claves de acuerdo a las edades de desarrollo.

Por ser este programa en esencia dinmico y perfectible; cada ao ser evaluado,
actualizado y ajustado si fuera necesario, tomando en cuenta las propias experiencias
y necesidades de Colegio Esperanza, las necesidades sociales y las nuevas
normativas ministeriales.

Objetivo

Generar condiciones que fomenten habilidades, actitudes y valores para el


desarrollo armnico de la afectividad, sexualidad y gnero en todos los
integrantes de la comunidad educativa del Colegio Esperanza, comprendiendo
la importancia que tienen las dimensiones afectiva, espiritual, tica y social,
para un sano desarrollo sexual.

Objetivos especficos:

Fortalecer la identidad y la autoestima de los estudiantes a travs del


reconocimiento de s mismos
Promover la valoracin de la sexualidad por parte de los alumnos y alumnas
como una dimensin propia del ser humano.
Departamento Orientacin y Psicologa
Colegio Esperanza
Asumir la responsabilidad de su propio comportamiento y respetar los derechos
de las dems personas; a convivir respetando las diferencias.

Propuesta Metodolgica

Escuchar y observar videos sobre sexualidad, afectividad y gnero. Cada video cuenta
con 5 etapas o pasos:

a. Apertura. Se presenta el objetivo de la actividad.


b. Problematizacin. Se manifiesta el problema a resolver.
c. Informacin. Se entrega cierta informacin a los alumnos, con la cual deben
reflexionar. El/La docente dialoga con los estudiantes en torno al tema, especialmente
a partir de los datos que se les han entregado. De esta conversacin pueden surgir
otras problemticas y situaciones, por lo que se debe intentar mantenerse dentro del
tema.
d. Aplicacin. Aqu se presenta la solucin del problema.
e. Cierre. Se hace una evaluacin en conjunto con los alumnos y alumnas sobre la
temtica y la actividad. La labor que deber cumplir el/la docente ser la de
moderador(a), por tanto, deber ser responsable de revisar previamente el video de
caso para distinguir estas 5 etapas y poder trabajar con los alumnos y alumnas.

Cronograma actividades

Levantamiento de necesidades
Objetivo Actividad Fecha
Identificar los contenidos que manejan los Buzn de preguntas Mayo
estudiantes respecto a SAG. 1 a 4 medio
Detectar necesidades en los padres, madres Buzn de preguntas Mayo
y/o apoderados para abordar la temtica de
SAG.

Implementacin
Que los estudiantes reflexionen, conozcan y Unidades de Mayo Junio
apliquen estrategias de autocuidado en salud orientacin y Octubre
sexual y relaciones afectivas junto con valorar la Estudiantes pre
igualdad de gnero. bsica IV medio
Que las madres, padres y/o apoderados Escuelas para Mayo Junio
valoren la importancia de educar a sus hijos padres Madres, y Octubre
respecto a salud sexual, relaciones afectivas e padres y/o
igualdad de gnero. apoderados
pre bsica IV
medio
Que los estudiantes, madres, padres y/o Charlas Durante el ao
apoderados profundicen sus conocimientos especialistas
respecto a temas relacionados con Sexualidad,
Afectividad y Gnero.
Departamento Orientacin y Psicologa
Colegio Esperanza

Seguimiento y evaluacin
Que los docentes y asistentes de la Encuesta al finalizar cada Julio y
educacin evalen los talleres de una de los talleres Octubre
capacitacin.
Que los docentes evalen las unidades Entrevista mensual con Julio y
de orientacin y escuelas para padres. docentes jefes Octubre
Que las madres, padres y/o apoderado Encuesta al finalizar las Julio y
evalen las escuelas para padres de escuelas de padres de SAG. Octubre
SAG.
Que los estudiantes evalen las charlas Encuesta al finalizar las Octubre
de los especialistas. unidades de orientacin de
SAG.

CONTENIDOS Y CONCEPTOS CLAVES


TEMPORALIDAD

Mayo Junio Octubre


Pre knder a 4 Bsico: Relaciones Afectivas
Tema 1: Introduccin del plan SAG X
Tema: Familia, amistad y amor X
Tema 3: Construccin social del genero X
5 a 8 Bsico : valores actitudes, cultura y sociedad
Tema 1: Introduccin del plan SAG X
Tema 2: Valores y actitudes X
Tema 2: prevencin y autocuidado (como encontrar
X X
ayuda )
Tema 3: Sexualidad y medios de comunicacin X
Tema 4: Construccin social del genero
1 a 4 medio: Proyecto de vida
Tema 1: Introduccin del plan SAG X
Tema 2: Autoestima positiva, responsabilidad y toma
X
de decisiones
Tema 3: Sexualidad y medios de comunicacin X
Tema 4: Construccin social del genero X
Seguimiento y evaluacin
Unidades de orientacin X X
Escuela para padres X X