PLANEACION DE LOS TALLERES TALLER 1

DATOS REFERANCIALES

NOMBRE DEL PROYECTO: CONOCIENDO LA CULTURA DE NUESTRO PAIS. AREAS INTEGRADAS: HISTORIA DE LA DANZA COLOMBIANA.

SITUACION PROBLEMATIZADORA: COMO PROMOVER EL INTERES DE LOS NIOS Y JOVENES FRENTE A LA HISTORIA Y A LA DANZA DE NUESTRO PAIS?

PROPOSITOS PEDAGGICOS: DESPERTAR Y MOTIVAR A LOS ESTUDIANTES DE LOS DIFERENTES GRADOS A PARTICIPAR Y CONOCER LA CULTURA DE NUESTRO PAIS.

TIEMPO: 3 MESES POBLACION: ESTUDIANTES DE SEXTO, SEPTIMO, OCTAVO Y NOVENO NOMBRE DEL DOCENTE: WENDY STEFANIA GARCIA ORTIZ

APRENDIZAJES ESPERADOS: DESARROLLAR ELGUSTO Y EL AMOR POR LA CULTURA DE NUESTRO PAIS ESPECIALMENTE LAS DANZAS.
QUE LOS ESTUDIANTES A TRAVES DE LOS CONICIMIENTOS ADQUIRIDOS PARTICIPEN DE LOS DIFERENTES PORYECTOS DE LA ISNTITUCION, PROMOVIENDO LA PAZ Y LA SANA
CONVIVENCIA.

COMPETENCIA INDICADORES DE CONTENIDOS METODOLOGIA ACTIVIDADES, RECURSO Y EVALUACION

DESEMPEO MATERIALES
Realiza consultas sobre la
expresin y la apreciacin En el periodo se Demuestra capacidad
COMUNICATIVA dancstica, y sus referentes COGNITIVO integraran por medio de Grabadoras, videos, para analizar la historia
tericos. proceso la danza y la imgenes, ejercicios de de la danza.
Comunica de forma Descripcin y historia de este arte. ritmo.
coherente la historia que Expresa inters por el tema caractersticas Expone en grupo los
representa la danza. de la expresin y la encontradas en los Se harn ejercicios Observar diferentes bailes, ritmos e historia
apreciacin de las danzas, bailes que se estn ldicos y de expresin culturas escogidos frente a los dems
APRECIACION hacindose participe de los corporal, realizando previamente, luego compaeros.
trabajando.
ESTETICA ejercicios en clase. bailes individuales y crearan su propia
grupales. danza, recreando el
identifica los principales PROCEDIMENTAL tiempo en la que fue Reconoce las
exponentes y pasos A partir de los resultados reconocida. caractersticas de las
bsicos del arte de las Reconoce las caractersticas opinin del anlisis del de estos ejercicios se danzas (los objetos
danzas colombianas por propias de algunos baile y su ritmo por parte dar el siguiente paso, Se har uso de presentados, la
bailes(los objetos de cada uno de los que es la apreciacin de materiales reciclables ambientacin, msica
medio de procesos
presentados, la su trabajo personal y para escenografa. etc.) al momento de
prcticos. estudiantes.
ambientacin, msica etc.). grupal. analizarlos y
representarlos.
Se propondrn a recibir
DESARROLLO DE LA Manifiesta inters por un Desarrollar un baile con la enseanza de forma Expresa su origen
SENSIBILIDAD conocer los fundamentos ayuda de herramientas muy abierta, para histrico y cultural al
de las danzas prcticas que faciliten su beneficio propio y momento de realizar un
colombianas. mejor expresin. comunitario con un fin
Adquiere el conocimiento baile hacindolo
 necesario para social. agradable y respetado.
sensibilizarse y Comprende ideas o
sensibilizar, proponer, conceptos acerca de los Muestra de una puesta
transformar, criticar y RITMOS nacionales y ACTITUDINAL
en escena grupal donde
cuestionar cada uno de los aplica en la
los mensajes que pueden construccin de nuevas valores se d a conocer los
llevar las danzas propuestas coreogrficos temas vistos en clase.
regionales autctonas de Aumenta la capacidad
la zona. emocional y racional, en
Crear propuestas de cuanto a la problemtica
iniciacin a danzas de social planteada en cada
contenidos sobre la paz y uno de los bailes con sus
la sana convivencia.
diferentes ritmos que se
estn trabajando. Esto
es como un indicador