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UNIVERSIDAD SEOR DE SIPN

FACULTAD DE INGENIERA, ARQUITECTURA Y


URBANISMO
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA MECNICA ELCTRICA

BASQUETBOL
ALUMNO : GONZALES RUIZ EDGAR MANUEL
ACTIVIDAD INTEGRADRA : IV

SECCION :C

CARRERA : ING. MECNICA ELCTRICA


CICLO :X

FECHA DE PRESENTACIN : 29/05/2017


ANTECEDENTES DEL BASQUETBOL

Las actividades deportivas del hombre se remontan a mucho tiempo atrs del inicio
de nuestra era. La referencia es en relacin a actividades organizadas. Mucho
antes que al Dr. James Naismith, quien es considerado el inventor del baloncesto,
se le ocurriese la idea de colgar unos cestos en el gimnasio de la Universidad de
SpringfLas actividades deportivas del hombre se remontan a mucho tiempo atrs
del inicio de nuestra era. La referencia es en relacin a actividades organizadas.
Mucho antes que al Dr. James Naismith, quien es considerado el inventor del
baloncesto, se le ocurriese la idea de colgar unos cestos en el gimnasio de la
Universidad de Springfield Massachussets, los Olmecas practicaban un juego
llamado POKTAPOK, que consista en hacer pasar un objeto esfrico, que
contena plantas sagradas, a travs de un ARCO DE PIEDRA. As que el concepto
del baloncesto no naci en los E. U. en 1891, sino antes del nacimiento de cristo en
una porcin de lo que ms tarde sera Mxico. Siglo X a C.

Sin ir tan lejos en el tiempo, el OLLAMALITZLI, practicado por los Aztecas en el


siglo XVI de nuestra era, tambin se pareca mucho al baloncesto moderno. El
juego consista en arrojar la pelota (que era de cuero macizo) a travs de un arco
de piedra que se fijaba en una pared, a una altura considerable y que estaba
suspendido en forma vertical, no horizontal. Segn aseguran algunos historiadores,
el jugador que lo lograba, poda reclamar las vestiduras de todos los espectadores.
Dejando a un lado una serie de actividades fsicas muy variadas, el verdadero lazo
de unin de la Amrica precolombina es el JUEGO DE PELOTA. Parece ser que
apareci tempranamente en el territorio Olmeca (el significado etimolgico de
OLMECAS, es hombre de caucho, en donde, desde tiempos inmemoriales, existen
las especies vegetales que proporcionan la goma necesaria pala confeccin de la
pelota.

Otros historiadores mencionan que el punto ms valioso se lograba al hacer pasar


la pelota a travs del anillo, lo cual era un hecho bastante difcil de lograr. Cuando
esto ocurra, los espectadores se despojaban de ropas y joyas para obsequiarlas al
vencedor. Enciclopedia Mundial del Deporte, Uteha, Tomo 6 Edicin Espaola.

Dentro de los anillos encontramos representaciones asociadas al simbolismo del


juego: guilas, guacamayas, serpientes, monos y personajes decapitados.

ield Massachussets, los Olmecas practicaban un juego llamado POKTAPOK, que


consista en hacer pasar un objeto esfrico, que contena plantas sagradas, a
travs de un ARCO DE PIEDRA. As que el concepto del baloncesto no naci en los
E. U. en 1891, sino antes del nacimiento de cristo en una porcin de lo que ms
tarde sera Mxico. Siglo X a C.

Sin ir tan lejos en el tiempo, el OLLAMALITZLI, practicado por los Aztecas en el


siglo XVI de nuestra era, tambin se pareca mucho al baloncesto moderno. El
juego consista en arrojar la pelota (que era de cuero macizo) a travs de un arco
de piedra que se fijaba en una pared, a una altura considerable y que estaba
suspendido en forma vertical, no horizontal. Segn aseguran algunos historiadores,
el jugador que lo lograba, poda reclamar las vestiduras de todos los espectadores.
Dejando a un lado una serie de actividades fsicas muy variadas, el verdadero lazo
de unin de la Amrica precolombina es el JUEGO DE PELOTA. Parece ser que
apareci tempranamente en el territorio Olmeca (el significado etimolgico de
OLMECAS, es hombre de caucho, en donde, desde tiempos inmemoriales, existen
las especies vegetales que proporcionan la goma necesaria pala confeccin de la
pelota.

Otros historiadores mencionan que el punto ms valioso se lograba al hacer pasar


la pelota a travs del anillo, lo cual era un hecho bastante difcil de lograr. Cuando
esto ocurra, los espectadores se despojaban de ropas y joyas para obsequiarlas al
vencedor. Enciclopedia Mundial del Deporte, Uteha, Tomo 6 Edicin Espaola.

Dentro de los anillos encontramos representaciones asociadas al simbolismo del


juego: guilas, guacamayas, serpientes, monos y personajes decapitados.

EL CDICE BORGIA:

Las fuerzas contrarias que se enfrentaban en el juego de la pelota aparecen en este


dibujo del Cdice Borgia de la regin de Tlaxcala Puebla (1250 1519 despus de
Cristo). Representadas por dos Dioses Tezcaltlipoca; uno, representa el norte, el
lugar de los muertos y la oscuridad; el otro, el sur, lugar de las flores y la danza;
ambos se encuentran luchando en el juego, lucha que tendr que terminar con el
sacrificio. La figura central es precisamente la victima sacrificada.

Los indgenas prehispnicos relacionaban el juego de la pelota con el cielo, y


llamaban campo estelar del juego de pelota a una constelacin circumpolar donde
se incluan algunas estrellas de la Osa Mayor, y consideraban al norte como la
regin especialmente dedicada al juego.
Cindonos nicamente a Yucatn, se ha conseguido localizar all unos 30 terrenos
de juego aproximadamente. El admirable yacimiento arqueolgico de Palenque,
comprende uno de dichos campos.

Existe uno de estos campos de juego en mucho mejor estado de conservacin en


Monte Albn de la Cd. de Oaxaca. Estos campos estn constituidos por rectngulos
muy alargados, rodeados de graderos; en Mxico estn orientados de norte a sur,
en funcin del movimiento del sol. La pelota con que jugaban era de caucho
macizo, media de 10 a 12 cms. de dimetro y pesaba alrededor de 1 kg.

En el gran juego ceremonial clsico, conocido con el nombre Azteca de Tlachtli,


probablemente se tiraba la pelota primeramente con la mano y luego los jugadores
la iban impulsando con la cadera o con el hombro, sin utilizar las manos, los pies o
la cabeza. Haba 3 jugadores por bando que deban dar prueba de gran habilidad.
Llevaban piezas protectoras de cuero que nada tenan que envidiar a las de los
jugadores de ftbol americano. Lo cierto es que los protagonistas se vean muchas
veces obligados a adoptar posturas acrobticas, puesto con la prohibicin de usar
las manos y los pies, no tenan ms remedio que lanzarse literalmente contra el
suelo, generalmente enlosado y en algn caso cubierto con hierba. Es casi seguro
que se iban sumando tantos o puntos y que los partidos se jugaban divididos en 3 o
5 tiempos. Los Prncipes posean equipos propios y los principales encuentros,
disputados ante multitud de espectadores en ocasin de fiestas religiosas,
provocaban numerosas apuestas.

HISTORIA DEL BASQUETBOL

El bsquetbol es el nico deporte de origen norteamericano, auque su paternidad se


debe a un nativo del Canad, (debe aclararse que en el caso del bisbol se tienen
antecedentes en otros pases, por lo que su carcter de completa creacin en E. U. Es
discutible), el bsquetbol naci completamente en Norteamrica y fue inventado por el
Dr. James Naismith, que era profesor del colegio Springfield (conocido entonces como
Internacional MICA Training Scchool, Massachussets) en el ao de 1891. la invencin
del juego fue inspirada por el Dr. Luther Gulick decano del Departamento de
Educacin Fsica de la Training School en la primavera de 1891. en esa poca el Dr.
Gulick trabajaba con un grupo de colaboradores, tratando de dar lugar a un nuevo
deporte que viniera a satisfacer las necesidades y demandas, que, en materia
deportiva, eran requeridas en ese tiempo; y que adems se pudiera jugar bajo techo,
puesto que en sa poca haba receso en los dos principales deportes del pas; el
bisbol y el ftbol americano.

Durante los meses de invierno el campo de la educacin fsica y el deporte se vean


amenazados por la falta de inters de los alumnos, ya que el invierno era demasiado
crudo para hacer prctica de un deporte al aire libre. Sin duda alguna, el clima fri era
el principal enemigo y el mayor problema para los profesores de educacin fsica, los
cuales tuvieron la oportunidad de reunirse en unos cursos de verano de Springfield, y
que aprovecharon para exponer sus puntos de vista encaminados a resolver la
molesta situacin por la que atravesaban durante esos meses.
Por tal motivo, en ese tiempo, el Dr. Gulick sugiri al Dr. Naismith que en unin del
Barn Nisl Posse en Marthas Vineijard, estudiara la forma de resolver la situacin.

El Dr. Naismith sigui el consejo y encontr que, auque el sistema sueco de gimnasia
contena muchos principios valiosos, ninguno de ellos resolvera el problema de
inmediato. Esto fue lo que inform al Dr. Gulick a su regreso a Springfield en el otoo
de 1891.

Cuando comenzaron las clases, el Dr. Gulick cre un nuevo curso que denomin
Seminario de Psicologa, al que Naismith y Alonso A. Stagg asistan a estudiar a
pesar de ser miembros del cuerpo de profesores. Entre los problemas de educacin
fsica que se consideraron, figuraba el de un deporte que pudiera jugarse durante el
invierno en gimnasio cerrado y con luz artificial. Durante una de las discusiones, el Dr.
Gulick expres: no hay nada nuevo bajo el sol, a lo que el Dr. Naismith respondi:
Dr. Si eso es as, nosotros podremos inventar un juego que satisfaga esas
necesidades, lo nico que tenemos que hacer es tomar los elementos de los juegos
conocidos y cambiarlos, as encontraremos el que estamos buscando.

El Dr. Gulick asign entonces esa tarea a todo el grupo, pero no se logr una solucin
satisfactoria. Ms adelante, el propio personaje convoc a una reunin con el cuerpo
de profesores y observando el entusiasmo demostrado por el Dr. Naismith durante la
discusin del problema, lo design para que se hiciera cargo de la actividad en el
gimnasio.

Entonces se le encomend la tarea de buscar algn mtodo que mantuviera el inters


de los estudiantes.

A los pocos das, el Dr. Naismith bajo al gimnasio llevando consigo una pelota de ftbol
soccer y se encontr al vigilante del gimnasio, Mr. Stebbins, a quien pregunt si tena 2
cajas cuadradas. El guardia contest que no, pero que en su defecto podra prestarle
dos cestos de los que en Norteamrica eran empleados para recolectar manzanas.
Los investigadores de la historia del baloncesto difieren en lo relacionado al uso que
se daba a estos cestos. Otros mencionan que en ellos se recolectaba duraznos,
manzanas, melocotones, lo cierto es que eran usados para la recoleccin de frutas. El
Dr. Naismith acept la proposicin del vigilante y ambos los clavaron en los extremos
del gimnasio a una altura de 3.05 m. (10 pies) que actualmente es la altura
reglamentaria en que se encuentra la canasta. Tomando en consideracin que, si en
ese entonces los cestos hubiesen sido colocados a 11 pies o ms de altura, tal vez
sera actualmente la altura reglamentaria. Frank Mahan, irlands, fue el primero en ver
a Naismith subido en la escalera clavando los cestos de recoleccin de frutas.

El Dr. Naismith mand llamar a sus alumnos para impartir su clase de educacin fsica
y les explic su nueva invencin que consista bsicamente en tratar de introducir el
baln en los cestos que se haban colocado ex profeso, el modo de avanzar con la
pelota, que sera botando, y la forma de pasar, que poda ser lanzada, bateada o
rodada.
En la clase haba 18 elementos, que fueron divididos en dos equipos, por ello, el
primer juego de bsquetbol se inici con 9 jugadores por bando. Una vez hecho los
equipos, Naismith los coloc dentro de la cancha y en ese tiempo se inici con 3
delanteros, 3 centrales y 3 defensores, todos elegibles para anotar.

Una vez explicado el juego y sus primeras reglas, se empez a jugar el baloncesto.
Cuando se lograba introducir el baln en el cesto de manzanas, se tomaba como
Goal, y hubo necesidad de que alguna persona estuviera encargada de sacarlo de
dicho cesto. En un inicio, tuvo que subir a la escalera y sacarlo, cada vez que se
encestaba.

As naci el bsquetbol, deporte cuyo xito no se hizo esperar desde que lanz la 1
pelota al aire.

Los alumnos se entusiasmaron, les agrad el juego en forma tal que pronto se corri la
voz en todos los gimnasios de que se haba inventado un juego nuevo, ideal bajo
techo, que interes grandemente a los directores de educacin fsica de colegios y
universidades.

Para la navidad de 1891 el nuevo deporte estaba ya en marcha, los estudiantes que
retornaban a sus hogares para las vacaciones de navidad, lo introdujeron en sus
pueblos; la Asociacin Cristiana de Jvenes patrocin con entusiasmo su enseanza y
difusin, logrndose que este juego represente la contribucin esencialmente
norteamericana en el campo de la educacin fsica y el deporte.

Las reglas del bsquetbol vigente difieren bastante de las originales, sin embargo, las
modificaciones existentes fueron objeto de grandes debates entre el inventor del juego
y los entrenadores de aquella poca. La filosofa del inventor de este juego fue hacer
un juego de destreza con la pelota, NO UN JUEGO AGRESIVO.

Los roces, empujones, golpes, etc., eran frecuentes y para evitar eso, se reglament el
contacto personal. Tambin se pens en la forma de iniciar el juego, la manera de
jugar la pelota, cuando se infringe el reglamento, el tamao de la cancha, el valor de
los encestes etc. As nacieron 13 reglas que fueron las que permitieron que se pudiera
jugar en forma ms o menos organizada.

Actualmente toda modificacin a las reglas es sometida a la consideracin y estudio


de la Comisin Tcnica de la Federacin Internacional de Bsquetbol Amateur, (F. I. B.
A.).

Porqu se tom el nombre de bsquetbol?

Al regreso de las vacaciones de navidad, un compaero de clases, Frank Maha, se


acerc al Dr. Naismith preguntndole que cual sera el nombre que le pondra al nuevo
juego; respondi que no lo haba pensado y que su nico inters era que se practicara
y difundiera.
Sus colaboradores y estudiantes sugirieron que le pusiera por nombre Naismith Ball
pero ste rechaz la propuesta y entonces, despus de varias sugerencias que le
presentaron, se lleg a la conclusin de que el nombre adecuado era Basketball.
(pelota y cesto)

James Naismith se encarg de confeccionar las primeras reglas o principios para jugar
el nuevo juego que invent y fueron 13 en total, de las cuales 5 todava son
fundamento del bsquetbol moderno:

1. La pelota debe ser grande, liviana y de fcil manejo.

2. Un jugador no debe avanzar en posesin de la pelota. Esta debe moverse


mediante pase a otro jugador, o botndola, es decir hacindola rebotar en el
suelo a medida que se avanza.

3. La pelota puede ser tomada por un jugador en cualquier momento, siempre


que no haga contacto personal con otro jugador.

4. Debe eliminarse, en todo lo posible, la rudeza en el juego.

5. Las metas (aros) deben ser horizontales y elevadas, quedando por encima
de las cabezas de los jugadores.

BIOGRAFA DEL INVENTOR DEL BSQUETBOL

El Dr. James A. Naismith naci el 6 de noviembre


de 1861 en Almonte Canad; a los 22 aos ingres
a la Universidad de Mc. Guilln Montreal. En el ao
de 1891 inici sus estudios en el Instituto de
Springfield; en los ltimos meses de ese ao
invento el baloncesto y el 15 de noviembre de 1892
dio a conocer las primeras reglas. Posteriormente
obtuvo doctorado en teologa, obtuvo grado de
educacin fsica, as como tambin en medicina.
En un libro que escribi acerca del juego, dijo que
quera que el juego fuera libre, pero que pudiera
ser de lucha e inteligencia, que se acoplara a
grupos grandes o pequeos, que ejercitaran la
mayor parte de las masas musculares y que fuera
lo suficientemente cientfico para que pudiera
interesar a viejos deportistas.

En 1915, a los 54 aos y con familia, Naismith tuvo que dejar su puesto administrativo
en la Universidad de Kansas y se alisto voluntariamente con la Kansas National Guard
y sirvi bajo las rdenes del Gral. John J. Pershing en la expedicin que fue enviada a
Mxico en 1916 a perseguir a las fuerzas revolucionarias mexicanas de Pancho Villa.
The Basketball Bulletin N.A.B.C. Sumer 87 Issue pag. 73.
Despus de una larga cadena de experiencias y vivencias, dej de existir el 27 de
noviembre de 1937 a los 78 aos de edad.
REGLAS DE FIBA Y NBA PARA JUGAR AL BASQUETBOL

Para responder a la peticin de crear un deporte que permitiera su prctica bajo


recintos techados y as no sentir la inclemencia del invierno en Springfield,
Massachussets, el profesor James Naismith estableci las que se conocen como las
primeras reglas que tuvo el basquetbol o baloncesto.

Estas reglas cumplen con el propsito de dar vida a un juego que no fuera de contacto
fsico o de fuerza bruta, como ocurre con los deportes ms populares en Estados
Unidos, entre ellos el futbol americano.

Sirvieron de base para el deporte, aunque a poco andar comenzaron a ser debatidas y
modificadas por quienes empezaron a practicar el basquetbol.

La siguiente es la lista de las reglas que actualmente se utilizan en el baloncesto y


sancionadas principalmente por dos organismos, la FIBA (Federacin Internacional
de Baloncesto) y la NBA (Asociacin Nacional de Basquetbol)

1.- Los equipos estn compuestos por doce jugadores de ellos nicamente cinco
pueden jugar en la cancha.

2.- El tiempo de juego en la FIBA es de 40 minutos de juego real dividido en cuatro


cuartos de 10 minutos, mientras que en la NBA se juegan cuatro periodos de 12
minutos cada uno.
3.- El periodo mximo de posesin es de 30 segundos lo cual relentiza un poco el
juego. En la NBA es de 24 segundos.

4.- El tiempo que se tiene para sobrepasar el medio del campo es de 10 segundos.

5.- La valoracin de los puntos es uniforme:

Un tiro libre convertido vale 1 punto

Un tiro de campo dentro del permetro vale 2 puntos.

Un tiro realizado fuera del permetro vale 3 puntos.

6.- El baln no se puede interceptar en su fase descendente y mientras el baln no


haya tocado el aro, en el momento que el baln toca el aro cualquier jugador puede
interceptar el baln.
7.- Una canasta se da por vlida despus de que el rbitro haya pitado.

8.- Una canasta y tiro libre se dar por vlida si cuando el jugador ha sido golpeado
ya ha soltado el baln y la introduce en el aro.

9.- Si el baln no entra sern 2 tiros libres para el jugador si este ha tirado dentro del
permetro, si el tiro ha sido fuera del permetro sern 3 tiros libres para el jugador.

10.- A partir de la sptima falta de equipo el equipo contrario comenzara a tirar 2 tiros
libres cada vez que el equipo contrario cometa una falta personal.

11.- Si un jugador se encuentra dentro de la zona delimitada por el rea de los tiros
libres se cometer una infraccin llamada 3 segundos.

12.- Si un jugador retiene el baln ms de 5 segundos sin botar se cometer una


infraccin llamada retencin.

13.- Si un jugador est sacando de fondo y tarda ms de 5 segundos en sacar el


baln estar en posesin del equipo contrario.

14.- Si un jugador recibe el baln y levanta los dos pies del suelo antes de botar
cometer una infraccin llamada pasos.

15.- Si un jugador recibe el baln lo bota lo coge y lo vuelve a botar cometer una
infraccin llamada dobles.

16.- Si en el final del partido con el reloj casi a cero se realiza un tiro este ser vlido
si el baln ha salido de las manos del jugador antes de que sonara la bocina. De otra
forma ser anulado.

17.- El baln solo se puede controlar con las manos.

18.- Si un jugador agrede fsicamente a un contrario se cometer una falta


antideportiva y el equipo agredido tendr derecho a 2 tiros libres o a 2 tiros libres y
posesin del baln depende de la agresin.

19.- Si un jugador insulta replica o agrede al rbitro este tendr derecho a pitar una
tcnica que est sancionado con lo mismo que las faltas antideportivas. Tambin se
puede pitar tcnica al entrenador, al banquillo por los mismos motivos que a los
jugadores.

20.- Si un jugador comete 5 faltas ser eliminado del partido.

Ahora bien, aunque cada da los respectivos reglamentos de FIBA y NBA tienen
mayores similitudes, an existen diferencias que hacen que, en primer lugar, los
jugadores que se desplazan entre los dos mundos necesiten un cierto periodo de
adaptacin antes de acostumbrarse a los pequeos detalles. En segundo lugar, estas
variaciones hacen que, en las competiciones internacionales bajo reglas FIBA -
surjan no pocos conflictos, disensiones y roces entre lo que unos interpretan y otros
aprecian.
Las diferencias principales en el reglamento entre NBA y FIBA son las siguientes:
Detencin del tiempo despus de canasta: en la NBA se detiene en el ltimo
minuto de cada cuarto y en los 2 ltimos minutos del ltimo, en el FIBA slo en
los 2 ltimos minutos de ltimo cuarto (y los cuartos extras si los hay).
Lnea de tres puntos. FIBA: 6.75 m. - NBA: frontal 7.24 m, lateral 6.7 m.

Tiempos muertos. El sistema es completamente distinto entre una y otra


competicin:

Segn la FIBA, se reparten 2 tiempos en la 1 mitad del juego, 3 en la 2 y uno por


cada tiempo extra. Todos duran un minuto y deben ser solicitados por el entrenador a
la mesa de anotaciones. Y se conceden en la siguiente detencin del partido o
inmediatamente despus de que el equipo solicitante convierta.

En la NBA los tiempos completos son de un minuto, excepto los primeros 2 tiempos
de cada cuarto y los 2 tiempos obligatorios del segundo y ltimo cuarto que son de
140 segundos. En total 6 tiempos completos por partido, adems de un tiempo de 20
segundos por mitad. En cada tiempo extra se conceden 3 tiempos completos. Los
tiempos muertos son solicitados directamente al rbitro por un jugador dentro de la
pista cuando su equipo tenga la posesin o tras una detencin en el partido.

-Bola de dos. FIBA: posesiones alternas tras salto inicial. - NBA: salto entre dos
tras cada situacin de lucha.
Faltas y expulsiones. FIBA: 5 personales o 2 tcnicas. stas cuentan en el total.
- NBA: 6 personales o 2 tcnicas, que no cuentan para el total.
Sanciones por tcnicas. FIBA: 2 tiros libres y posesin. - NBA: 1 tiro libre y
reanudacin en el mismo punto de la infraccin. Adems, tambin hay diferencias en
las ocasiones en que est permitido o no interferir el baln en su camino a la canasta,
en las defensas zonales, limitadas en la NBA, las violaciones cometidas durante el
lanzamiento de tiros libres y, cmo no, los pasos o travelling.