GESTIN DE FORMACIN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

Programa de Formacin: Cdigo: 226301

TECNOLOGO EN OBRAS CIVILES
Versin: 1
Construccin y control de obra civil en el servicio
Nombre del Proyecto:
Cdigo: 1072789 Nacional de aprendizaje SENA, del Departamento
del Valle del Cauca.
Fase del proyecto: EJECUCIN

Actividad (es) del Proyecto: Actividad (es) de Ambiente de MATERIALES DE FORMACIN

Realizar movimientos de Aprendizaje: formacin DEVOLUTIVO CONSUMIBLE
tierras y obras de contencin Aula de (Herramienta - Marcadores,
Resultados de Aprendizaje: Competencia: aprendizaje equipo) papel
28030108501 Verificar 280301085 Supervisar con equipos Computadores Equipos de
procesos de movimiento de actividades de cmputo y Tablero construccin.
tierra de acuerdo con preliminares de obra conectividad a Materiales de
normas, planos y de acuerdo con internet. construccin.
especificaciones. normas, planos y Dotacin Herramientas
Resultados de Aprendizaje: especificaciones. construccin: de
28030108502 Verificar Overol, botas, construccin
actividades preliminares: gafas,
Cerramiento, campamento, protector
instalaciones provisionales auditivo,
del rea de trabajo de Guantes.
acuerdo con las normas de
seguridad.

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Resultados de Aprendizaje:
28030108503 Supervisar la
estabilidad de entibados y
apuntalamientos de las
excavaciones de acurdo a
especificaciones.
28030108504 Verificar el
estado y uso de maquinaria,
equipos y herramientas
propios de la actividad a
desarrollar.

28030108505 Controlar la
construccin de los drenajes
y cunetas de acuerdo a
planos y especificaciones
tcnicas.

28030108506 Administrar el
personal a su cargo, de
acuerdo a organigrama
establecido.
28030108507 Verificar
conformidad de la
sealizacin con la
establecida en la norma de
seguridad vigente.
Duracin de la gua: 80
HORAS

2. PRESENTACION

El movimiento de tierras entendido como la modificacin de manera artificial del relieve de una superficie
territorial con el propsito de conseguir una nueva forma superficial, apropiada para el desarrollo de un
proyecto en particular, se sintetiza en el presente documento como un mapa de ruta en donde el
aprendiz podr guiarse en las actividades obras preliminares, movimientos de tierra y obras de contencin
requeridas en el proyecto. Se espera que se apropie de los conocimientos propios de la actividad, tales
como: identificacin de equipos y herramientas; preparacin de informes de verificacin y los mtodos de
excavaciones y rellenos, lo anterior de acuerdo con procedimientos constructivos, especificaciones
tcnicas, programacin, presupuesto y normas vigentes.
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3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexin inicial.

3.1.1. Actividad 1: Los trminos de la competencia y el manejo responsable del medio ambiente.
Tcnica didctica: Piensa-en pares- comparte.

Los aprendices observarn el video La accin del hombre sobre la superficie de la tierra, que se
encuentra en el siguiente enlace: http: //youtu.be/lCf4b0mJawM.
En parejas reflexionarn sobre el uso de la tecnologa para la obtencin de la calidad de vida y el impacto
que la intervencin humana puede ocasionar social y ambientalmente. Respondern las siguientes
preguntas:

1. Qu entiende por: tierra, suelo, movimiento de estos, superficie terrestre, paisaje natural,
cambios en el relieve por acciones naturales, intervencin humana?
2. Con base en el video, a qu necesidades responde la accin del hombre sobre el relieve?
3. Qu cantidad de tierra se movi en la represa de Itaip. Los materiales empleados a cuntos
estadios Maracan equivalen, cuntas personas intervinieron, cul es la altura de la represa
equivalente en pisos de un edificio?

A continuacin se realizar un foro con todos los aprendices en donde el instructor actuar como
moderador.
Producto a entregar: Presentacin con el desarrollo de la actividad.

3.2 ACTIVIDADES DE CONTEXTUALIZACIN e identificacin de conocimientos necesarios para el

aprendizaje

3.2.1 Actividad 2: El instructor socializar con los aprendices la Matriz de Planeacin Pedaggica:
Fase del proyecto, actividad del proyecto, competencia, resultados de aprendizaje que sern
evaluados, actividades de aprendizaje, duracin, entre otros aspectos. Se explicarn y profundizarn
los conocimientos que el aprendiz desarrollar tanto de conceptos y principios como de proceso.
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Tcnica didctica: Taller

Cada aprendiz con base en las explicaciones del instructor, resolver las siguientes preguntas:

1. Buscar en la red las siguientes instituciones relacionadas con la industria de la

construccin, su funcin e importancia:
Ministerio de Transporte
Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial
INVIAS: Instituto Nacional de Vas
ANI: Agencia Nacional de Infraestructura
CCI: Cmara Colombiana de la Infraestructura
Curadura Urbana
Oficina de Planeacin Municipal
Corporaciones Regionales
1. Cules son las actividades bsicas del movimiento de tierra?
2. Qu aspectos se deben tener en cuenta antes de iniciar el movimiento de tierra para la
construccin de un tramo de va?
3. Consultar el significado de los siguientes trminos:
Frente de excavacin
Material de prstamo
Material compensado
Material de mejoramiento
Estado compactado del suelo
Estado natural del suelo
Cota de desplante
Corte
Terrapln
Terraceo
Relleno
Perfilado de taludes
Excavacin en: zanja, cajeado, pozo, cielo abierto.

4. Describir las actividades que comprenden el movimiento de tierra para un tramo de va.
Elaborar una tabla y determinar la unidad de medida para cada una de estas actividades.

En una segunda etapa se socializarn y unificarn conceptos.

Producto a entregar:

Documento escrito en Word que contenga el taller resuelto.

3.2.2 Actividad 3: Normatividad y marco legal del Movimiento de tierras

Tcnica Didctica: Lectura autorregulada.

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Previa explicacin del Instructor, en parejas los aprendices revisarn los Captulos 2 (Explanaciones) y 9
(Transporte), de las Especificaciones Generales de construccin Invias 2013.

Se llevar a cabo un foro en donde se discutirn los conceptos de estas normas.

Los aprendices consultarn la siguiente normatividad:

-Ley 1228 de 2008 Fajas mnimas de retiro para las carreteras del sistema vial nacional.
-Decreto 1389 de 2009 Ministerio de Ambiente, Vivienda y Desarrollo Territorial. ()
-Decreto 948 de 1995 Minambiente: Prevencin y control de contaminacin atmosfrica.
-Resolucin No. 541 de 1994Minambiente: Traslado de materiales producto de excavacin.

De igual forma consultarn el significado de las siguientes siglas:

-NTC
-ASTM
-NSR10
-ISO 1400

Producto a entregar: Documento en Word con el taller resuelto.

3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACIN DEL CONOCIMIENTO

3.3.1 Actividad Definir las instalaciones provisionales de acuerdo con las necesidades tcnicas del
proyecto.

3.3.1.1 Actividad 4: Obras Preliminares- Instalaciones Provisionales.

Tcnica didctica: Estudio de caso

En grupo de 4 aprendices, una vez dada la explicacin por el instructor y compartidos diferentes trminos,
analizarn el caso del proyecto campamento de obras donde debern identificar las diferentes
actividades con sus respectivas cantidades, teniendo en cuenta el material de apoyo.

Producto a entregar: Cuadro en Excel con las actividades y cantidades del proyecto.

3.3.1.2 Actividad 5: Actividades bsicas del movimiento de tierra

Tcnica didctica: Taller

En parejas los aprendices discutirn: qu aspectos se deben tener en cuenta antes de iniciar el
movimiento de tierra para la construccin de un tramo de va? Y cules en su opinin seran las
actividades bsicas del movimiento de tierra?
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Los aprendices en cada actividad describirn la misma, indicaran lo que consideren se debe realizar en
cada una de ellas, el momento de la ejecucin y el impacto que pueda generar la actividad.

Productos a entregar: Flujograma y lista de chequeo

3.3.2 Actividad Realizar prcticas de excavaciones y rellenos de acuerdo con procedimientos

constructivos, planos y especificaciones tcnicas

3.3.2.1 Actividad 6: Excavaciones y rellenos

Tcnica didctica: Cuadro sinptico

Con base en el material de estudio, las definiciones, la explicacin del instructor y la informacin de la red,
el aprendiz elaborar un cuadro sinptico que contenga:

-Tipos de excavaciones
-Tcnicas de excavaciones y rellenos
-Tipos de rocas y suelos que pueden encontrarse en excavaciones
-Secciones transversales tpicas de una va. Descripcin de sus partes.
-Descripcin de las partes de un terrapln.

Producto a entregar: Documento en Word con la actividad realizada individualmente.

3.3.2.2 Actividad 7: Maquinaria empleada en corte y relleno

Tcnica didctica: Exposicin

Despus de la explicacin dada por el instructor, el curso se dividir en grupos de cinco aprendices. A cada
grupo se le asignar uno de los siguientes temas:

-Tipos de maquinaria para corte y relleno.

-Rendimiento de los equipos factores que influyen en el mismo.
-Clculos de produccin de la maquinaria.
-Equipos de transporte.
-Transporte de equipos. Normatividad.

Producto a entregar: Cada grupo debe entregar en medio magntico el desarrollo de la actividad.

3.3.3 Actividad Preparar informes de verificacin de actividades de rellenos y excavaciones segn

especificaciones tcnicas del proceso.

3.3.3.1 Actividad 8: Esponjamiento y compresibilidad

Tcnica didctica: Taller

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Luego que el instructor explique los conceptos de peso unitario, densidad, humedad, factores de
expansin y compresibilidad, los aprendices desarrollarn individualmente un cuestionario.

Producto a entregar: Cuestionario resuelto

3.3.3.2 Actividad 9: Estudio de caso y taller.

El instructor mostrar a los estudiantes un plano de un tramo de va con tres secciones tpicas. Los
aprendices debern calcular.

-Volmenes de corte.
-Volmenes de material en banco.
-Volmenes de material compactado.
-Nmero de viajes de equipo de transporte.
-Costos por sobre-acarreo.
-Costo del movimiento de tierra.

Producto a entregar: Cuestionario resuelto y tabla de control de viajes de volquetas.

3.3.3.3 Actividad 10: Disposicin final

Tcnica didctica: Foro

El instructor explicar los conceptos de vertedero, botadero y escombrera. Los aprendices con apoyo de la
red consultarn la normatividad vigente para la disposicin de escombros y material sobrante; as mismo,
investigarn aspectos relacionados con la distancia del botadero, acarreos, sobre-acarreos y formas de
pago, como tambin de manejo de residuos slidos, lquidos y aceites, combustibles y grasas de las
mquinas. Se realizara un foro con la documentacin obtenida.

Producto a entregar: Documento en Word con la actividad investigada.

3.3.4 Actividad Preparar informes de verificacin de obras de contencin segn diseos y

especificaciones tcnicas.

3.3.4.1 Actividad 10: Taludes y su estabilidad

Tcnica didctica: Exposicin

Despus de la explicacin dada por el instructor, el curso se dividir en grupos de cinco aprendices.

Basados en la informacin dada por el instructor, el material de apoyo sobre taludes, a cada grupo se le
asignar uno de los siguientes temas:
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Definicin de talud y partes de un talud. Elaboracin de mapa conceptual donde se establezca los
tipos de taludes y los factores que afectan su estabilidad.
Tipos de deslizamiento, causas de los mismos. Los aprendices consultarn qu significa talud 1:1
2:1?
Medidas para prevenir y corregir las fallas en los taludes.
Determinar el proceso constructivo, materiales, herramientas y equipos para ejecutar los
siguientes elementos de contencin:
Muro de gravedad en concreto.
Muro en gaviones.
Muro en concreto ciclpeo.
Proteccin vegetal de taludes.
Anclajes en taludes.
Concreto lanzado sobre taludes.
Determinar los tipos y procesos constructivos de drenajes para proteccin de taludes.

Producto a entregar: Cada grupo debe entregar en medio magntico el desarrollo de la actividad.

3.3.5 Actividad Realizar prcticas de control de obra y verificacin de actividades terminadas a partir de
programacin y presupuesto del proyecto.

3.3.5.1 Actividad 11: Estabilidad de entibados y apuntalamientos

Tcnica didctica: Mapa conceptual.

Con base en la explicacin del instructor, material de apoyo y la informacin de la red, el aprendiz formar
parte de un grupo de 4 donde elaborarn un mapa conceptual, que explique uno de los siguientes puntos:

-Elementos que conforman el entibado.

-Entibado convencional en madera o mixto: tipos, procesos constructivos.

-Tablestacados con puntuales: tipos, procesos constructivos.

-Soldiers Beams.

-Micropilotes con puntuales.

-Recomendaciones de seguridad y prevencin de riesgos.

Producto a entregar: Documento en Word con el mapa conceptual y exposicin a los compaeros de
clase.

3.3.5 Actividad Realizar prcticas de replanteo del proyecto segn las actividades de la obra y de acuerdo
con normas, planos y especificaciones tcnicas.

3.3.5.1 Actividad 12: Sealizacin.

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Tcnica didctica: Visita a obra.

Con base en la explicacin del instructor, material de apoyo y la informacin de la red, el aprendiz formar
parte de un grupo de 4, donde despus de una visita guiada a una obra identificarn los diferentes tipos
de sealizacin que utilizan.

-Sealizacin Vertical: preventivas, reglamentarias, informativas.

-Dispositivos para la canalizacin de trnsito: Barricadas, conos, delineadores tubulares, canecas, barreras
plsticas flexibles, reja porttil peatonal, tabiques, cintas plsticas y mallas.

-Dispositivos luminosos: reflectores, luces intermitentes, lmparas de encendido elctrico continuo, luces
de advertencia en barricadas, seales de mensaje luminoso.

-Dispositivos manuales: banderas y paletas, linternas.

-Regulacin de trnsito en vas multicarril.

-Planes de manejo de trnsito si el proyecto cuenta con uno.

Producto a entregar: Documento en Word con registro fotogrfico con descripcin del tipo de
sealizacin.

3.4 ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA DEL CONOCIMIENTO

3.4.1 Actividad 13: Aplicacin del conocimiento al proyecto de formacin.

Tcnica didctica: Estudio de caso.

Con base en lo aprendido anteriormente y planos entregados por el instructor del proyecto formativo,
realice:

-Plano propuesta de campamento para almacenar los materiales: calculando los materiales que se
necesitan para su elaboracin y anlisis unitario de esta actividad.
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-Clculo de la actividad de Cerramiento con su respectivo anlisis de precios unitarios.

-Calcule las cantidades de excavacin, relleno y retiro de material necesarios, con sus respectivos anlisis
de Precios Unitarios.

-Informe de sealizacin necesario para la obra.

Producto a entregar: Documento en Excel con presupuesto y anlisis de precios unitarios de Obras
preliminares (movimiento de tierras, cerramiento, campamento, instalaciones provisionales) y
documento en Word con el informe de sealizacin.

3.5 Actividades de evaluacin:

Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluacin Tcnicas e instrumentos de

Evidencias de Conocimiento :
Reflexin inicial y mapa
conceptual
Evidencias de Desempeo:
formatos y control de obra
Evidencias de Producto:
Documentos de avance de obra
evaluacin
Interpreta planos Foro de discusin, mapa
arquitectnicos, estructurales, conceptual, formatos.
topogrficos y de estudios
tcnicos. Lista de chequeo para foro, lista
Verifica especificaciones de chequeo para actividad y lista
tcnicas de materiales,
herramientas, equipos, chequeo presupuesto.
transporte y almacenamiento en
obra.
Verifica la aplicacin de normas
de seguridad industrial, salud
ocupacional y medio ambiente.
Verifica que las cantidades de
obra y materiales correspondan
a las cantidades programadas.
Supervisa el uso y manejo de
las maquinas, herramientas y
equipos.
Verifica la correcta aplicacin
de los procesos constructivos.
Planea, organiza y dirige cada
actividad de los procesos
constructivos.
Reporta oportunamente las
inconsistencias del recurso
humano frente el reglamento
interno de la empresa.
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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIN

Materiales de formacin devolutivos: AMBIENTES DE

Materiales de formacin (consumibles) Talento Humano (Instructores)
(Equipos/Herramientas) APRENDIZAJE TIPIFICADOS

ESCENARIO (Aula,
ACTIVIDADES DEL DURACIN
PROYECTO (Horas) Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
Descripcin Cantidad Descripcin Cantidad Especialidad Cantidad
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
Ejecutar las -Equipos Planos
actividades de cmputo. del proyecto,
preliminares - hojas de
1 juego de
de obra en el Herramienta papel
planos.
proyecto 25 und carta,
menor
Cemento,
-Equipos 1 Glb 1 resma 2 Aula de aprendizaje con equipos de
Realizar 1 Glb arena,
movimientos de adoquines,
cmputo y conectividad en internet.
Sitio de proyecto formativo.
construccin 1 Glb Segn planos
de tierras y subbase
-Equipo proyecto
obras de granular,
contencin de tabla,
Topografa. puntillas

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

Actividades preliminares: Son las actividades con las cuales se inicia el proceso de construccin de la
vivienda u obra civil y tienen como fin preparar el terreno donde se va a levantar la obra y adems
trasladar al terreno la ubicacin o localizacin exacta de la futura construccin.

Descapote: Consiste en limpiar el terreno de malezas, rboles y tierra natural o capote; de all viene el
nombre de descapote. Antes de iniciar el descapote y limpieza, deber ejecutarse la localizacin
aproximada para limitar el descapote a las reas requeridas para la obra.

Acarreo: Transporte de material excavado del lugar de la operacin hasta su disposicin final.

Apuntalamiento, Barrera, Entibado, Tablestacado: Una estructura en madera, metal, u otro material,
mecnicas o hidrulicas que sostienen los lados de una excavacin y las cuales se disean para prevenir los
derrumbes.

Derrumbe: Desprendimiento de una porcin de suelo o roca de una excavacin y su desplazamiento sbito
hacia la excavacin por cada o deslizamiento que pueda causar atrapamiento, o lesionar a una persona.

Espacio Confinado: Cuando los medios de entrada o salida son restringidos. Su principal funcin es
diferente a la ocupacin humana. Es lo suficientemente grande y configurado de tal forma que una
persona puede ingresar y realizar la labor asignada. Tiene una o ms de las caractersticas siguientes:
Tiene el potencial de contener atmsfera peligrosa, contener material que puede atrapar a la persona que
entra (por ejemplo, arena, lodo, etc.), tiene una configuracin interna de tal forma que una persona que
ingresa podra asfixiarse.

Explanaciones: Dar al terreno la nivelacin o el declive que se desea. Lo cual conlleva al movimiento de
grandes volmenes de tierra (excavaciones y rellenos).

Pedraplenes: Es un elemento constructivo que consiste en la extensin y compactacin de materiales

ptreos procedentes de excavaciones de roca. Se usa para la construccin rellenos, bien de gran altura o
que sean inundables.

Terrapln: Montn de tierra con que se rellena un hueco o que se levanta con un fin determinado

Excavacin: Es el corte, cavidad, zanja o depresin, hecha por el hombre mediante la remocin de tierra,
arena, gravilla, rajn, recebo, etc.

Desbroce: Limpiar o eliminacin de obstculos o impedimentos que dificultan el paso para realizar
actividades a realizar.

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Persona competente o coordinador de excavaciones: Persona capaz de identificar peligros, en el sitio en

donde se realizan trabajos en excavaciones, relacionados con el ambiente o condiciones de trabajo y que
tiene la autorizacin para aplicar medidas correctivas inmediatas para el control de los riesgos asociados a
dichos peligros. Debe tener un conocimiento tcnico en los procedimientos de seguridad de la empresa y
en la legislacin nacional vigente y experiencia en trabajo en excavaciones se sugiere superior a seis meses.

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Maquinaria de movimientos de tierra Procedimientos y tcnicas operativas, editorial

Tornapuntas ediciones, S.L.U, 1 Edicin Marzo 2013.

Manual para clculo y procedimiento constructivo de entibados en excavaciones de zanjas de

gran profundidad para obras de saneamiento bsico, Autor: Edgar Eduardo Parra Gmez.

Captulo 4 Sealizacin de calles y carreteras afectadas por obras, Invas.

Manual de supervisin de obra, forma y display 2008.

Gua trabajo seguro en excavaciones 2014, Ministerio del trabajo, comisin Nacional de salud
ocupacional del sector de la construccin.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Luis Fernando Quijano Instructor Obras Civiles Julio 2015

Ana Mara Saldaa Russi Instructora

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar nicamente si realiza ajustes a la gua)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razn del Cambio

Autor
(es)