Centro Denver Colorado School

rea Psicopedaggica 2017

Pa Navarrete A

PRUEBA DE EVALUACIN DE SEMESTRE KINDER

NOMBRE:
INSTRUCCIONES GENERALES

- Instrucciones orales a los alumnos.

- Marcar todas las respuestas con un crculo.
- Utilizar un lpiz mina y lpices de colores.
- 60 minutos el tiempo de la prueba.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJES A EVALUAR EN LA PRUEBA:

- Identificar el nivel de conocimiento y destrezas adquiridas por los alumnos del knder

CONTENIDOS, UNIDAD O MDULO:

I.- MEMORIA: El nio debe ver y planificar para tomar de decisiones de las semejanzas de la
imgenes con la sombra del objeto.
II.- PRE-CALCULO: Discriminar concepto de cantidad y dimensin (grande- chico, alto-bajo, largo
corto, vacio- lleno, ms- menos, delgado grueso, etc.).
III.- PERCEPCIN VISUAL: Discriminar figuras igual al modelo, ubicar la figura diferente de un serie
y reconocer un nmero dentro de una serie, igual al modelo con claves visuales prximas.
IV.- NOCION DE NMERO: Clasificar y ordenar objetos de su entorno, esto le da la doble
naturaleza al nmero de ser cardinal y ordinal.
V.- ATENCIN CONCENTRACIN: Capacidad de seleccionar los objetos que estn presenten en
un imagen global, donde debe buscar, dirigir y controlar la concentracin.
VI.-VOCALES: Reconocer y escribir las vocales iniciales de los dibujos
VII.- COMPRENSIN ORAL: Se realizar la lectura de cinco oraciones donde, a partir de la escucha
de las descripciones de personas y/u objetos. El nio debe relacionar las caractersticas con
imgenes.

PON MUCHA ATENCIN!

I.- MEMORIA

a) MEDIOS TRANSPORTES

- Une cada uno de estos medios de transporte con la

sombre que corresponde por medio de una lnea.
III. PRE- CALCULO

a) MUCHO POCO

- Encierra en un crculo rojo donde hay muchos orificios en el queso

- Encierra en un crculo azul donde hay pocas gotas de agua

- Encierra en un crculo rojo donde hay ms manchas en el guepardo

b) GRANDE MEDIANO PEQUEO

- Encierra en un circulo verde la zapatilla ms grande

- Encierra en un crculo rojo el auto ms pequeo

- Encierra en un circulo azul el tren medio

IV. PERCEPCIN VISUAL

a) CADA UNO DIFERENTE

- Encierra en un circulo al intruso de cada fila

V.- NOCIN DE NMERO

 a) EL BUSCA QUE ENCUENTRA
- Pinta de los mismo colores cada nmero con la cantidad correcta de cada uno

b) ABRACADABRA
- Observa, cuenta y escribe el nmero correspondiente en cada
VI.- ATENCIN CONCENTRACIN

a) QUE DA MS CALUROSO!
- Busca los objetos que estn presentes en la playa

VII.- VOCALES

a) ENCUENTRAME
 - Encierra en un crculo rojo todas las A, crculo azul todas las E, crculo verde todas las I,
circulo negro todas las O y en circulo morado las U.

BUSCA LAS VOCALES

- Escribe las vocales iniciales de cada dibujo

VIII.- COMPRENSIN ORAL

a) ENCUENTRA AL PERSONAJE
- Escucha la descripcin de los personajes
- Identifica que personaje es el personaje del que se habla
- Une con una lnea segn corresponda la descripcin