Basquete Recreativo 6 aula.

Objetivo: Aprender os fundamentos do basquete com atividades

ldicas
Durao: 15 minutos
Material: bola, cone
Faixa Etria: 12 anos
APROVEITAMENTO: Recreao

Bola Cruzada :
Dois grupos so divididos e dispostos em fileiras A e B. Alternam-se
os componentes das fileiras. O componente inicial da fileira A
passar a bola para o companheiro que est na fileira B, que ento
retornar a bola a um da fileira A e assim por diante, enquanto o B
far o mesmo. A bola dever chegar at o ltimo componente de
cada grupo e depois retornar ao primeiro, que dever lan-la no
aro, marcando ponto para sua equipe.

Peo: A turma formar dois grupos, que formaro dois crculos na

quadra em p, com uma pessoa escolhida de cada grupo para ficar
dentro do crculo oposto. As pessoas do crculo comeam passar a
bola um para o outro. A pessoa que est dentro do crculo correr
em volta do crculo para tentar pegar a bola. Assim que a bola for
pga, o jogador dever correr para lan-la num cone ao final da
quadra, tentando derrub-lo, enquanto o que perdeu a posse de
bola dever impedir, fazendo a marcao individual
Tabela, aro e cesta 7 aula.
Objetivo: jogo cooperativo
Durao: indeterminado
Material: bola e quadra de basquete
Faixa Etria: 11 anos em diante

Parte inicial: alongamento e pique corrente

Pique corrente: Corrente:Cada aluno que for pgo deve integrar-se
corrente que o pegou. O pegador comea tentando pegar os
outros colegas que correm aleatoriamente, e quem for pgo deve
dar a mo a ele e far parte da corrente. Os dois transformam-se
em pegadores e a corrente vai crescente a medida que os alunos
forem sendo pgos. Para maior agilidade da atividade, escolher
mais de um pegador formando assim vrias correntes. O pique s
termina quando todos os alunos forem pgos.
Parte principal, o jogo: Divide-se a turma em dois grandes times. Os
alunos devero realizar o jogo de basquete sem quicar ou andar
com a bola ou seja, apenas usar o passe. Para marcar pontos
podero arremessar a bola apenas de fora da linha da rea do
gol(do futsal ou handebol). Se a bola tocar na tabela, a equipe
marca 1 ponto, quando a bola bater no aro marca 2 pontos, se a
bola entrar na cesta marca 3 pontos e se a bola no tocar em
nenhum dos trs, zera a quantidade de pontos.
Parte final: reunir os alunos e obter a opinio deles sobre a
atividade e recolher sugestes para mudanas nas regras.

8 Aula.

Cesta numerada
Os participantes devero ser divididos em duas equipes.
Cada equipe dever estar dispostas em fila um do lado do outro no
final da quadra de basquete.
O monitor dever dizer um nmero (no repetido na mesma
equipe).
Outro monitor ficar no meio da quadra com duas bolas de
basquete, quando este falar o nmero de um participantes, ele
dever correr at o meio da quadra, pegar uma bola e correr em
direo a cesta de basquete afim de faz-la. Quando um dos
participantes de uma das equipes fizer a cesta, os dois devero
recolocar a bola no centro da quadra e o monitor dever falar outro
nmero
Vence a equipe que fizer mais nmeros de cestas
Bamboball
Os participantes devero ser divididos em duas equipes dispostas
em fila.
Cada aluno estar posicionado dentro de um bambol.
O primeiro aluno de cada equipe, far um passe de peito
(basquete) ao segundo e assim sucessivamente at o ltimo, que
dever pegar a bola e sa ir batendo-a at se posicionar no bambol
do primeiro aluno, os alunos de vem sempre alterar suas posies.
Vence a equipe que terminar primeiro.