Unidad N I: Expresin y creatividad; Entorno natural y Marzo HORAS Americano. Descubrir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del lenguaje visual y expresando lo que piensan y sientan OA4 (observar anualmente al menos 15 obras de arte y artesana local y chilena, 15 de arte latino-americano y 15 de arte universal). Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses temas del entorno natural, cultural y artstico, demostrando manejo de: Materiales de moldeado, reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamento, lpices, pinturas, textiles e imgenes digitales, herramientas para dibujar, pintar, cortar, unir, moldear y tecnolgicas (pincel, tijera, OA3 mirete, computador, cmara fotogrfica, entre otros) procedimientos de dibujo, pinturas, grabados, escultura, tcnicas mixtas, artesana, fotografa, entre otros. Aplicar elementos del lenguaje visual (incluidos los niveles anteriores) en sus trabajos de arte, con diversos propsitos expresivos y creativos, OA2 lneas de entorno, color (tono y matiz) forma figurativa y no figurativa. Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basados en OA1 la observacin del entorno: entorno natural, naturaleza y paisaje americano, entorno cultural, Amrica y sus tradiciones (cultura pre- colombina, tradiciones y artesana americana) entorno artsticos, arte precolombino y de movimientos como muralismo mexicano, naif y surrealismo en chile, Latinoamrica y en el resto del mundo.
Unidad NII: Arte de pueblos originarios americanos.
Descubrir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando elementos del lenguaje visual y expresando lo que piensan y sientan (observar anualmente al menos 15 obras de arte y artesana local y OA4 chilena, 15 de arte latino-americano y 15 de arte universal).
Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses temas del
OA3 entorno natural, cultural y artstico, demostrando manejo de: Materiales de moldeado, reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamento, lpices, pinturas, textiles e imgenes digitales, herramientas para dibujar, pintar, cortar, unir, moldear y tecnolgicas (pincel, tijera, mirete, computador, cmara fotogrfica, entre otros) procedimientos de dibujo, pinturas, grabados, escultura, tcnicas mixtas, artesana, fotografa, entre otros.
Aplicar elementos del lenguaje visual (incluidos los niveles anteriores) en
sus trabajos de arte, con diversos propsitos expresivos y creativos, OA2 lneas de entorno, color (tono y matiz) forma figurativa y no figurativa.
Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basados en
OA1 la observacin del entorno: entorno natural, naturaleza y paisaje americano, entorno cultural, Amrica y sus tradiciones (cultura pre- colombina, tradiciones y artesana americana) entorno artsticos, arte precolombino y de movimientos como muralismo mexicano, naif y surrealismo en chile, Latinoamrica y en el resto del mundo.
Unidad NIII: Entorno Cultural: Amrica y sus tradiciones.
Descubrir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando
OA4 elementos del lenguaje visual y expresando lo que piensan y sientan (observar anualmente al menos 15 obras de arte y artesana local y chilena, 15 de arte latino-americano y 15 de arte universal).
Descubrir fortalezas y aspectos a mejorar en el trabajo de arte personal y
OA5 de sus pares, aplicando criterios de uso de materiales, procedimientos tcnicos y propsito expresivo.
Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses temas del
entorno natural, cultural y artstico, demostrando manejo de: Materiales de moldeado, reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamento, lpices, pinturas, textiles e imgenes digitales, herramientas para dibujar, pintar, cortar, unir, moldear y tecnolgicas (pincel, tijera, mirete, computador, OA3 cmara fotogrfica, entre otros) procedimientos de dibujo, pinturas, grabados, escultura, tcnicas mixtas, artesana, fotografa, entre otros.
Aplicar elementos del lenguaje visual (incluidos los niveles anteriores) en
sus trabajos de arte, con diversos propsitos expresivos y creativos, OA2 lneas de entorno, color (tono y matiz) forma figurativa y no figurativa.
Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basados en
la observacin del entorno: entorno natural, naturaleza y paisaje americano, entorno cultural, Amrica y sus tradiciones (cultura pre- colombina, tradiciones y artesana americana) entorno artsticos, arte OA1 precolombino y de movimientos como muralismo mexicano, naif y surrealismo en chile, Latinoamrica y en el resto del mundo. Unidad NIV: Momentos Artsticos. HORAS
Descubrir sus observaciones de obras de arte y objetos, usando
elementos del lenguaje visual y expresando lo que piensan y sientan (observar anualmente al menos 15 obras de arte y artesana local y OA4 chilena, 15 de arte latino-americano y 15 de arte universal). Descubrir fortalezas y aspectos a mejorar en el trabajo de arte personal y OA5 de sus pares, aplicando criterios de uso de materiales, procedimientos tcnicos y propsito expresivo. Crear trabajos de arte a partir de experiencias, intereses temas del entorno natural, cultural y artstico, demostrando manejo de: Materiales de moldeado, reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamento, lpices, pinturas, textiles e imgenes digitales, herramientas para dibujar, pintar, cortar, unir, moldear y tecnolgicas (pincel, tijera, mirete, computador, cmara fotogrfica, entre otros) procedimientos de dibujo, pinturas, OA3 grabados, escultura, tcnicas mixtas, artesana, fotografa, entre otros. Aplicar elementos del lenguaje visual (incluidos los niveles anteriores) en sus trabajos de arte, con diversos propsitos expresivos y creativos, OA2 lneas de entorno, color (tono y matiz) forma figurativa y no figurativa.
Crear trabajos de arte con un propsito expresivo personal y basados en
la observacin del entorno: entorno natural, naturaleza y paisaje americano, entorno cultural, Amrica y sus tradiciones (cultura pre- colombina, tradiciones y artesana americana) entorno artsticos, arte OA1 precolombino y de movimientos como muralismo mexicano, naif y surrealismo en chile, Latinoamrica y en el resto del mundo.