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INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

DIVINA MISERICORDIA
"Nacimos para Liderar"
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Urb. Alameda de El Pinar, UGEL N 04 Comas
R.D.R. N 00471 2006 DRELM Telf.: 999378169 7779654

INICIAL PRIMARIA - SECUNDARIA

UNIDAD DE APRENDIZAJE N IV

TTULO: CREANDO TABLAS Y PERSONALIZANDO


I. DATOS GENERALES:
1.1. REA : CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE
1.2. SUB REA : COMPUTACIN E INFORMTICA
1.3. NIVEL // CICLO : PRIMARIA - V
1.4. GRADO : 6
1.5. DOCENTE : Cceres Blas Jess Antonio
1.6. DURACIN : 6 semanas

II. SITUACION SIGNIFICATIVA:


El uso de la informtica en el mundo que nos rodea es tan evidente que surge la necesidad de incorporarla al
Sistema Educativo. El uso de las tecnologas de la informacin debe entenderse como medio didctico de apoyo a
las diferentes reas curriculares que permitan poner en prctica metodologas que favorezcan aprendizajes
significativos. El objetivo fundamental es capacitar a los estudiantes, mediante contenidos conceptuales,
procedimentales y actitudinales, para utilizarlas como herramientas de trabajo y para conocer la cultura de su
tiempo.

III. PROPSITO DE GRADO:

COMPETENCIA CAPACIDADES
Plantea problemas que requieren soluciones tecnolgicas y selecciona
DISEA Y PRODUCE alternativas de solucin
PROTOTIPOS TECNOLGICOS Disea alternativas de solucin al problema.
PARA RESOLVER PROBLEMAS Implementa y valida alternativas de solucin.
DE SU ENTORNO. Evala y comunica la eficiencia, la confiabilidad y los posibles impactos de
su prototipo
CONSTRUYE UNA POSICIN
CRTICA Evala las implicancias del saber y del quehacer cientfico y tecnolgico.
SOBRE LA CIENCIA Y LA Toma posicin crtica frente a situaciones socio cientficas.
TECNOLOGA EN SOCIEDAD

IV. VALORES Y ACTITUDES:

VALORES ACTITUDES

Se esfuerza por conseguir el logro


Esfuerzo y perseverancia.
Analiza y opina constructivamente.
Disciplina y Autonoma.
Planifica la ejecucin de sus
Responsabilidad y Puntualidad.
asignaciones.

VI. ORGANIZACIN DE APRENDIZAJES:


SITUACIN DE
MATERIALES Y
CAPACIDADES SECUENCIA DIDTICA INDICADORES EVALUACIN /
RECURSOS
INSTRUMENTOS

S25: EVALUACIN PARCIAL


Se evaluar con las
Examen terico en el aula. situaciones de aprendizaje
Pizarra, propuestas en una ficha
Examen prctico en la sala de Usa con gran destreza las funciones de bsqueda.
plumones y de trabajo individual
cmputo.
S26: FACTURA DINAMICA mota. (Prctica Calificada) y
Usa con gran destreza las funciones lgicas SI. grupal (Laboratorio).
LABORATORIO Y EXTENSIN Adems, se pondr en
Desarrollo del laboratorio
Realiza ejercicios aplicando las funciones respectivas. desarrollo la Evaluacin
correspondiente. Parcial.
Desarrollo del trabajo de

Aplicar las funciones de bsqueda extensin correspondiente.


S27: FACTURA DINAMICA
Separatas y
PRCTICA DEL TEMA Gestiona procesos de diseo, planificacin y registro boletines.
Desarrollo de la prctica
de la produccin de manera adecuada.
correspondiente a la leccin.
S28: CAMPAA ELECTORAL
Desarrollo de la teora del Realiza tareas y operaciones con herramientas para la
Utiliza la funcin lgica SI libro. produccin de proyectos sencillos. Se registrar el
Analizamos el laboratorio a
trabajar en la prxima sesin. desempeo de los
estudiantes aplicando el
S29: CAMPAA ELECTORAL Comprende procesos bsicos del diseo y registro auxiliar de los
Desarrollo del laboratorio
herramientas informticas que se utilizan en la Libros de aprendizajes.
correspondiente.
Desarrollo del trabajo de produccin. consulta.
extensin correspondiente a la
leccin.
S30: EVALUACION TRIMESTRAL
Examen terico en el aula.
Examen prctico en la sala
de cmputo Hojas de
aplicacin