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Unidad 2 La naturaleza a travs de la poesa Anexo prueba formativa clase 1.

Nombre Alumno: ___________________________________________Curso: _______ Fecha: ________


Nivel de Exigencia: 60% Puntaje Real: 22 pts Puntaje Obtenido: _______
Objetivo Aprendizaje
1.- Aplicar aprendizajes adquiridos en la unidad.
2.- Identificar, relacionar e interpretar conceptos relacionados al gnero lrico.
3.- Interpretar informacin implcita e implcita en los textos lricos.
Instrucciones:
1.- Lea atentamente las instrucciones y responda
2.- Escriba su RUT en la parte superior derecha de la hoja
3.- Comience por las preguntas o temas que ms domine
4.- Todas las dudas se harn en voz alta frente al curso
5.-Responda con lpiz pasta.
6. Cuide su ortografa.

Definir e Identificar elementos de anlisis.


I.- Define con tus palabras los siguientes conceptos: (9 pts)

1.- Hablante Lrico:


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2.- Motivo lrico:


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3.-Rima:
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Lee el siguiente poema y responde las interrogantes planteadas:

No haba visto antes la verdadera imagen de la Tierra. La Tierra tiene la actitud de una mujer con un hijo
en los brazos. Voy conociendo el sentido maternal de las cosas. La montaa que me mira tambin es madre, y
por las tardes la neblina juega como un nio por sus hombros y sus rodillas...
Gabriela Mistral

4.- Quin es el hablante lrico en el poema anterior? (2 pts)


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5.- Cul crees es el motivo lrico en este poema? (2 pts)


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6.- Cul es el objeto lrico en el poema de Gabriel Mistral? (2 pt)


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7.- Por qu la poetisa dice que la tierra tiene la actitud de una mujer con un hijo en los brazos? (6 pts)
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8.- Qu hace de este texto un poema si no se aprecian rimas ni versos? (6 Pts)


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