ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE MEDICINA

DEPARTAMENTO ACADMICO DE CIENCIAS BSICAS

SILABO

ASIGNATURA: EMBRIOLOGA II CDIGO M 0142

I.- DATOS INFORMATIVOS

1.1. ESCUELA PROFESIONAL : Medicina

1.2. CDIGO DE LA ASIGNATURA : M 0142

1.3. CRDITOS : 02

1.4. PRE REQUISITO : M 0133

1.5 CICLO TEMPORAL : IV

1.6 EXTENSIN TEMPORAL : 03 horas semanales

1.6.1 HORAS DE TEORIA : 01

1.6.2 HORAS DE PRCTICA : 02

1.7 EXIGENCIA : Obligatoria

1.8 DURACIN : 17 semanas

1.8.1 INICIO : Agosto de 2015

1.8.2 TRMINO : Diciembre de 2015

1.9. SEMESTRE ACADMICO : 2015 - II

1.10. DOCENTE COORDINADOR : Md. Germn Aquino Daz.

II.- SUMILLA

La Asignatura es de naturaleza terico prctica y corresponde a la etapa curricular de

formacin profesional general y su desarrollo permite el conocimiento detallado del desarrollo
de todos los rganos y sistemas del cuerpo, desde la concepcin hasta el parto. Permite al
alumno conocer los mecanismos implicados en el desarrollo normal y anormal de las
diferentes estructuras corporales, as como la aplicacin de tecnologa para el diagnstico de
las malformaciones congnitas mas frecuentes en nuestro pas.

III. COMPETENCIAS GENERALES

- Explica los caminos morfofuncionales producidos durante el desarrollo prenatal de los

principales sistemas corporales.
- Relaciona las principales alteraciones del desarrollo normal de los principales rganos y
sistemas, con las malformaciones congnitas que se producen; estableciendo, si es
posible, un plan de diagnstico prenatal.
- Discute los casos clnicos que guardan relacin con los temas estudiados.
- Identifica estructuras en lminas de preparados embrionarios microscpicos.
- Muestra permanente predisposicin en la superacin de sus conocimientos, actitudes,
habilidades y destrezas.
- Fomenta un ambiente adecuado para el desarrollo de las actividades programadas.

IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS

2
 PRIMERA UNIDAD: SISTEMA CARDIOVASCULAR, APARATO FARINGEO, DESARROLLO DE LA CARA (04 SEM)
CONTENIDOS
COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO METODOLOGIA DUR
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

1. Explica el Desarrollo del sistema

desarrollo del cardiovascular. Sistema Reconoce y grafica las estructuras Describe correctamente el
sistema venoso, venoso. Arcos articos. en desarrollo, del sistema desarrollo del sistema
arterial y la Arterias intersegmentarias. cardiovascular en preparados
Asiste con puntualidad, cardiovascular.
formacin microscpicos.
temprana del Desarrollo temprano del demuestra comportamiento
corazn y grandes corazn y grandes vasos.
vasos, analizando alturado y respetuoso en el 01 sem
sus alteraciones e aula de clase y en el Relaciona las alteraciones del Exposicin - Dilogo
implicancias laboratorio, de acuerdo a desarrollo normal del sistema
clnicas las normas de la facultad.
cardiovascular, con las principales
Valora la importancia del malformaciones congnitas y sus
estudio del desarrollo caractersticas clnicas.
normal del sistema
cardiovascular y aparato
farngeo.

Desarrollo del Aparato Reconoce y grafica las estructuras Describe correctamente el

farngeo. Arcos, bolsas, en desarrollo del aparato farngeo desarrollo del aparato farngeo y
hendiduras y membranas. en preparados microscpicos. Aplica las normas de
2. Explica los sus derivados.
Bioseguridad en el
eventos que
Desarrollo final del cuello y laboratorio.
permiten el
principales alteraciones. 01 sem
desarrollo de los
Sndromes y secuencias.
derivados del
Relaciona las alteraciones del Exposicin - Dilogo
aparto farngeo y
las principales Valora el reconocimiento de desarrollo normal del aparato
alteraciones de su la relacin de alteraciones farngeo con las principales
desarrollo. del desarrollo de estos secuencias y sndromes
sistemas con
malformaciones congnitas

3

Formacin de la cara,
Desarrollo de cavidades
nasales, lengua y paladar.
Principales alteraciones que
afectan su desarrollo.
EVALUACIN DE
UNIDAD Examen escrito
Reconoce y grafica las estructuras
en desarrollo de la cara, cavidades
nasales y oral.
Informe escrito y discusin en
plenaria
comunes y sus
presentaciones clnicas
Describe correctamente el
desarrollo de la cara, cavidades
nasales y oral.
Demuestra seguridad al
emitir sus opiniones tanto
01 sem
individual mente como en
forma grupal. Relaciones las alteraciones ms
comunes del proceso con
malformaciones congnitas Exposicin - Dilogo
prevalentes.
Asiste con puntualidad y participa
individual y grupalmente con
inters, responsabilidad y respeto
Observacin, escala de Uso de instrumentos de
Lickert modificado evaluacin
4
 SEGUNDA UNIDAD: CAVIDADES CORPORALES. SISTEMA DIGESTIVO Y RESPIRATORIO (04 SEM)
CONTENIDOS
COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO METODOLOGIA DUR
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

3. Explica el Desarrollo del sistema

desarrollo del cardiovascular. Sistema Reconoce y grafica las Describe correctamente el
celoma venoso. Arcos articos. estructuras en desarrollo, del desarrollo del celoma
embrionario, Arterias sistema cardiovascular en Asiste con puntualidad, embrionario, cavidades
cavidades intersegmentarias. preparados microscpicos.
demuestra corporales y diafragma.
corporales y del
intestino Desarrollo temprano del comportamiento
primitivo, sus corazn y grandes vasos.
Exposicin - Dilogo 01 sem
glndulas alturado y respetuoso en
anexas; adems el aula de clase y en el Relaciona las alteraciones del
de las laboratorio, de acuerdo a desarrollo del celoma, con las
alteraciones que las normas de la
principales malformaciones
afecta el curso facultad.
congnitas y sus
normal de su
desarrollo. Valora la importancia del caractersticas clnicas.
estudio del desarrollo
normal del sistema
cardiovascular y aparato
farngeo.
Desarrollo del Aparato Reconoce y grafica las Describe correctamente el
farngeo. Arcos, bolsas, estructuras en desarrollo del desarrollo del intestino
hendiduras y aparato farngeo en preparados
Aplica las normas de primitivo, y sus glndulas
membranas. microscpicos.
Bioseguridad en el anexas.
Desarrollo final del cuello laboratorio.
y principales alteraciones.
Exposicin - Dilogo 01 sem
Sndromes y secuencias.
Relaciona las alteraciones de
Valora el reconocimiento su desarrollo con las
de la relacin de principales malformaciones
alteraciones del congnitas y sus repercusiones
desarrollo de estos clnicas.
sistemas con
malformaciones

5
 congnitas comunes y
sus presentaciones
Desarrollo del primordio Reconoce y grafica las clnicas Describe correctamente el
4. Explica el respiratorio, laringe. Vas estructuras en desarrollo de las desarrollo de las vas
desarrollo de las respiratorias y etapas de vas respiratorias y las etapas
respiratorias y las etapas del
estructuras de la maduracin pulmonar. de la maduracin pulmonar.
desarrollo pulmonar
las vas
Etapas de la maduracin Demuestra seguridad al 01 sem
respiratorias y
las etapas del pulmonar y viabilidad emitir sus opiniones
desarrollo fetal. tanto individual mente
pulmonar; as como en forma grupal. Relaciones sus alteraciones
como sus ms comunes con Exposicin - Dilogo
principales malformaciones congnitas
alteraciones prevalentes.

EVALUACIN DE
UNIDAD Examen escrito Informe escrito y discusin en Observacin, escala de Uso de instrumentos
plenaria Lickert modificado de evaluacin

TERCERA UNIDAD: SISTEMA INTEGUMETARIO, MUSCULOESQUELTICO Y EXTREMIDADES (04 SEM)

CONTENIDOS
COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO METODOLOGIA DUR
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

5. Explica el Desarrollo de la Reconoce y grafica las Describe correctamente el

desarrollo de la epidermis, dermis. Pelos, estructuras en desarrollo del desarrollo de la piel, sus
piel y sus anexos, glndulas y dientes. sistema tegumentario. Asiste con puntualidad, anexos y las glndulas 01 sem
as como las
demuestra mamarias.
glndulas Desarrollo de las
mamarias, glndulas mamarias, comportamiento Exposicin - Dilogo
asociando las caractersticas
alteraciones de funcionales. alturado y respetuoso en
su desarrollo con el aula de clase y en el Analiza las alteraciones del
las principales laboratorio, de acuerdo a

6
 patologas las normas de la desarrollo de este sistema con
relacionadas. facultad. patologas relacionadas.

Valora la importancia del

estudio del sistema
integumentario y de
locomocin, adems de
las patologas que se
relacionan con los
defectos en su desarrollo.

Bases moleculares y Identifica y grafica el desarrollo Describe correctamente el

desarrollo del sistema del sistema msculo desarrollo del sistema msculo
msculo-esqueltico. esqueltico en preparados Aplica las normas de
6. Explica el esqueltico.
desarrollo microscpicos.
Bioseguridad en el
Desarrollo de msculo
morfofuncional laboratorio. Exposicin - Dilogo 01 sem
estriado, liso y cardaco.
y molecular del
sistema
Relaciona las alteraciones de
musculoesquel
tico, y de las su desarrollo con algunas
extremidades. malformaciones congnitas

Demuestra seguridad al
emitir sus opiniones
tanto individual mente
Desarrollo de las como en forma grupal.
extremidades. Tejidos de Identifica y grafica el desarrollo
induccin, y molculas inicial y final de las
que intervienen en su extremidades, en preparados Describe correctamente el
desarrollo. microscpicos.
desarrollo de las extremidades. 01 sem
Principales alteraciones
de su desarrollo. Agentes Exposicin - Dilogo
teratgenos ms
comunes. Explica las principales
malformaciones de las
extremidades y causas ms
comunes.

EVALUACIN DE
UNIDAD Examen escrito Informe escrito y discusin en Observacin, escala de Uso de instrumentos
plenaria Lickert modificado de evaluacin

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 CUARTA UNIDAD: SISTEMA GENITOURINARIO. DEFECTOS DEL NACIMIENTO. (04 SEM)
CONTENIDOS
COMPETENCIAS INDICADORES DE LOGRO METODOLOGIA DUR
CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

7. Explica el Desarrollo del cordn

desarrollo nefrgeno. Tipos de Reconoce y grafica las Describe correctamente el
prenatal de las riones. Vas urinarias. estructuras en desarrollo, del desarrollo de los riones y
vas urinarias y Vejiga y uretra. sistema urinario en preparados Asiste con puntualidad, vas urinarias
los riones, microscpicos.
demuestra
adems de las Alteraciones que afectan
alteraciones que el desarrollo del rin y comportamiento
afectan su vas urinarias. 01 sem
normal Consideraciones clnicas. alturado y respetuoso en Relaciona las alteraciones Exposicin - Dilogo
organizacin. el aula de clase y en el del desarrollo de este
laboratorio, de acuerdo a sistema, con
las normas de la facultad.
malformaciones comunes y
Valora la importancia del su clnica.
estudio del desarrollo
normal del sistema
genitourinario y sus
alteraciones.
Desarrollo temprano y Reconoce y grafica las Describe correctamente el
final de las gnadas. estructuras en desarrollo de los desarrollo de de las
Cordones sexuales y rganos genitales en preparados
8. Explica el gnadas, conductos
genitales externos. microscpicos. Aplica las normas de
desarrollo de las sexuales y genitales
gnadas, Bioseguridad en el
Diferenciacin sexual y laboratorio. externos.
conductos
alteraciones de este
sexuales y 01 sem
proceso. Malformaciones Exposicin - Dilogo
genitales
externos, congnitas ms comunes.
describiendo sus Relaciona las alteraciones
alteraciones. de su desarrollo con las
Demuestra seguridad al principales malformaciones
emitir sus opiniones congnitas.
tanto individual mente

8
 como en forma grupal.

Malformaciones de los Discute y analiza los casos Define correctamente los

riones y de las vas clnicos presentados por grupos principales malformaciones
urinarias. Defectos de la de trabajo.
del sistema genitourinario.
diferenciacin sexual.
Hermafroditismo y Elabora plan de trabajo
seudohermafroditismo. diagnstico prenatal. Exposicin - Dilogo
Alcances sobre
diagnstico y manejo. Elabora un plan de trabajo 01 sem
diagnstico prenatal para
la patologa propuesta en el
caso clnico

Seminario Taller.

Asiste con puntualidad y

participa individual y
grupalmente con inters,
responsabilidad y respeto

EVALUACIN DE
UNIDAD Examen escrito Informe escrito y discusin en Observacin, escala de Uso de instrumentos
plenaria Lickert modificado de evaluacin

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V.- METODOLOGA DEL APRENDIZAJE

5.1. ACTIVIDADES TEORICAS

Las clases tericas se desarrollarn mediante clases magistrales (conferencias) y dinmica

grupal propiciando debates, exposicin de conocimientos en pblico, y discusin alturada. Las
conferencias sern desarrolladas por el profesor utilizando mtodos de enseanza activos, que
permitan el intercambio de informacin con el auditorio durante el desarrollo de las mismas. Los
estudiantes sern considerados los principales protagonistas, los cuales estarn en obligacin de leer
y revisar el tema correspondiente a cada clase con anterioridad, de acuerdo al silabo. En la seleccin
de otras tcnicas a emplear se tendr en cuenta las competencias que se pretenden alcanzar.

El profesor se constituir en facilitador del aprendizaje, y como orientador y moderador de los

debates presentados. Los aspectos no tratados durante el tiempo que dure el dilogo, sern
revisados por los estudiantes, independientemente de las consultas que en forma complementaria
puedan formular al profesor fuera de las horas de clase. Las sesiones tendrn una duracin de 50
minutos.

5. 2. ACTIVIDADES PRCTICAS

Las prcticas de laboratorio constituyen la consolidacin de los conocimientos tericos, donde

se evaluar las habilidades prcticas de identificacin, reconocimiento y comparacin de las
estructuras estudiadas. Los estudios de casos se realizarn teniendo como base el relato de una
situacin real, recogida a travs de historias clnicas, que permitan al estudiante analizar diversos
datos para llegar a deducir agentes causales, diagnsticos pre y post-natales as como pronstico de
enfermedades.

5.3. INFORMES DE PRCTICA, SEMINARIOS, MONOGRAFAS

Despus de concluida cada prctica de laboratorio, los alumnos debern presentar

semanalmente, el informe correspondiente en el cual se incluir fundamentalmente: datos
informativos, introduccin, materiales y mtodos, resultados, conclusiones o recomendaciones y
referencias bibliogrficas segn las normas de Vancouver. La presentacin del contenido de los
seminarios a sustentar, se har el da y hora fijada por la ctedra, y en su formato se incluir: Datos
informativos, Ttulo del seminario, Objetivos, Contenidos, Resumen, Importancia y Referencias
bibliogrficas. La asistencia y sustentacin es obligatoria.

VI.- SISTEMA DE EVALUACIN

Se aplicar las normas establecidas en el Reglamento de Evaluacin Acadmica de Medicina.

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VII.- BIBLIOGRAFA

DE CONSULTA OBLIGATORIA

MOORE, K. PERSAUD, T. EMBRIOLOGIA CLINICA. Sptima Edicin. Editorial Elsevier 2008.

SADLER, T.W. Langman. EMBRIOLOGIA MDICA. Dcima Edicin. Panamericana. Buenos
Aires. 2008

DE CONSULTA COMPLEMENTARIA

CARLSON, B EMBRIOLOGA HUMANA Y BIOLOGA DELDESARROLLO. Harcourt.

Madrid. 2000
MATSUMURA, G. EMBRIOLOGA, REPRESENTACIONES GRAFICAS. Mosby/Doyma libros.
1996.

SADLER, T.W. Langman. EMBRIOLOGIA MEDICA. Panamericana. Buenos Aires. 2001

MOORE, K. PERSAUD, T. EMBRIOLOGIA CLINICA. Interamericana Mc Graw Hill. Mxico 2005.

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