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Modelos de Gestin Educativa

Autor: Vctor Hugo Amador Orjuela

Universidad De Santander- UDES

Campus Virtual - CVUDES

Maestra En Gestin De La Tecnologa Educativa

2017
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Modelos de Gestin Educativa

Autor: Vctor Hugo Amador Orjuela

Juan Carlos Garca Ojeda

Profesor-consultor

Universidad De Santander UDES

Campus Virtual - CVUDES

Maestra En Gestin De La Tecnologa Educativa

2017
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Modelos de Gestin Educativa

La administracin de las Instituciones Educativas est incorporando los conceptos de la

gestin de administracin de las empresas privadas para mejorar la prestacin de su
servicio y competir en el sector educativo, sin embargo tiene un sentido diferente en
algunos aspectos de su funcionamiento pues su fin no es producir ganancias monetarias.
Segn Meyer (1978). Se trata de un tipo especial de organizacin dnde sus actores
ejecutan diversas actividades para una misin: Brindar educacin a las personas, de la
manera en que se produce y difunde conocimiento relevante para nuestra comunidad.
Actualmente, existen dos modelos para concebir la gestin educativa. De acuerdo a
Delgado (2002). Estos son el modelo normativo, y el modelo estratgico-participativo, los
cules a su vez determinan el rol que tiene la direccin o el director al interior de la
Institucin Educativa.

Tabla 1. Comparativo de las ventajas y desventajas entre los modelos normativo y

estratgico - participativo

Modelos de Caractersticas Ventajas Desventajas

Gestin
Educativa
Se basa en -Proyecciones a Limitado su
dirigir la institucin largo plazo de las autonoma mediante
desde una actividades. el
autoridad central, manejo presupuestal
Normativo denominada el -Trabaja con las o a partir de
rector, bajo un conjunto leyes nacionales. entidades
de normas reguladoras, como lo
internas y un control son las
externo, secretaras de
trayendo como educacin,
consecuencia directrices
organizaciones cerradas, del ministerio de
y educacin.
resistentes al cambio.
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-centralizacin
de la toma de
decisiones en los
niveles superiores.
Trabajo mancomunado -Democracia y Los actores pueden
de los actores participacin de sus desarrollar
Estratgico- educativos, normas que estamentos. intereses personales
participativo facilitan a su conveniencia y
proyectos y producen -Descentralizacin y actuar egostamente.
instituciones sus propios
abiertas al cambio, estatutos.
resultado de una
cadena de situaciones o -Trabajo
una serie de colaborativo y la
proyectos educativos. aceptacin
compartida de
responsabilidades.

Fuente: Libro Electrnico Multimedial: Sistemas de Gestin para Educacin, Mediados

por TIC. Captulo I, "Administracin en Instituciones Educativas"

El modelo de Gestin Educativa que se aplica en la Institucin Educativa Valentn Garca,

ubicada en la ciudad de Granada Meta y de carcter pblica es el modelo normativo con
estilo de direccin participativa delegando funciones para la toma de algunas decisiones, el
rector como representante legal de la institucin ante los entes de control del Gobierno
Nacional, gestiona y da cumplimiento de la normatividad vigente, sin embargo la
organizacin de la institucin da participacin a los miembros de la comunidad educativa,
en los siguientes entes : Consejo directivo, comits de evaluacin y promocin, consejo
acadmico y asociacin de padres. Logrando la participacin de los representantes en los
procesos de funcionamiento de la institucin para mejorar su servicio educativo. Sin
embargo se requiere un compromiso consiente y responsable de todos los actores, pues se
tiene un grupo de trabajo con metas definidas orientadas bajo la direccin de un rector que
cuenta con bastante experiencia y contine con la firmeza de mantener los avances
alcanzados hasta el momento y que con el paso del tiempo se logre ir incorporando ms
aspectos positivos del modelo estratgico-participativo.
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Lista de referencias

Centro de educacin virtual. Libro Electrnico Multimedial: Sistemas de Gestin para

Educacin, Mediados por TIC. Captulo I, "Administracin en Instituciones Educativas".
Campus Virtual UDES. Recuperado de:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.006.MG/librov2.html

Delgado, Patricia M. Modelos de Gestin Educativa en las prcticas de supervisores de

EGB chaqueas. Recuperado de: http://www.unne.edu.ar/unnevieja/Web/cyt/cyt/2002/09-
Educacion/D-002.pdf