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Le Il impersonnel
Certains verbes ne sont conjugus quavec le pronom Il , dit impersonnel parce quil ne se
rfre aucune personne, animal ou chose dfinie (E. et Mme BLED).
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Rappel : *Le prsent nest pas le seul temps auquel ces verbes peuvent tre conjugus.
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Certains de ces verbes peuvent tre conjugus d'autres personnes, mais leur sens peut
alors changer ;
Certains des verbes qui demandent le "il" impersonnel sont accompagns d'un que :
Le "il" impersonnel peut souvent tre remplac par "cela" et sans que le sens de la phrase
change, mais ce n'est pas toujours possible :
Pour d'autres le "il" pourrait tre remplac par le sujet exprim (substantif) :
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Votre magntoscope :
petits conseils dutilisation pour les amnsiques !
12) Pour faire fonctionner ce fer vapeur ____________ dutiliser de leau du robinet.
13) Pour passer au nettoyage sec _____________ passer sur la position 3 et laisser chauffer votre
fer pendant trois minutes.
14) Il n ___________ quune seule chose gnante, dit Colin, cest la pdale forte pour loeuf battu.
15) Actuellement, _____________ de faire attention.
16) _____________ que quelques servitudes seulement.
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17) Le trsor signal se trouvait Moscou. Ils ont pu constater quil _______________ bien
doriginaux.
18) Il ne ____________________ pas quil y ait des survivants parmi les membres de lquipage et
les passagers que transportait le Boeing Combi dAir France entr en collision hier.
19) Il n ___________________ pas quil y ait des survivants parmi les membres de lquipage et
les passagers que transportait le Boeing Combi dAir France entr en collision hier.
Problme :
Utiliser : y avoir falloir rsulter soit - suffire
20) __________ un systme de points matriels M1 , M2 , M3 , runis par des liaisons. On leur
applique des forces P1 ,P2 , P3
21) Les quations que nous venons dcrire montrent qu ________________, chaque instant,
quilibre entre les forces directement appliques, les forces de liaison et les forces dinertie
agissant sur le point M.
22) Par exemple, ____________ un solide mobile autour dun axe fixe. Pour quil soit en quilibre,
on sait qu _____________ et qu _____________ que la somme des moments par rapport
laxe des forces qui agissent sur le solide soit nulle.
23) Il en _____________ que si le cadre systmatique, dans son ensemble, est rest inchang,
lappareil thorique peut et doit avoir volu.
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colonne A colonne B
1) il ne sert rien de 1) courir / partir point
2) il arrive que 2) commette des erreurs
3) il ny a plus qu 3) pour faire avancer la voiture / la pousser
4) il faut 4) pour couter de la musique / prendre un cdrom sur cette
tagre (it. scaffale)
5) il suffit de 5) pour couter les informations / allumer la tlvision ou mettre
la radio.
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
5) Si vous voulez_________________________________________________________
_______________________________________________________________________
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EXERCICE n3 :
Dans ce texte un il nest pas de la mme nature que les autres. Lequel ?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
EXERCICE n4 :
IL Y A
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Texte de pome
Fantaisie
Grard de Nerval
Odelettes
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Texte de chanson :
Il me reste un pays
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2e srie dexercices
1er exercice :
Devoir + y avoir : Il doit y avoir une solution ( = Une solution doit exister)
Il doit y avoir un secret
Rdiger une phrase en employant il doit , comme suit ( utiliser le temps verbal que vous
dsirez):
Devoir : Il ne devrait pas manquer de gens pour critiquer une telle pratique
_______________________________________________________________
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2e exercice :
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3e exercice :
Complter :
Un peu dhistoire :
Citation :
Il y a mille manires de parler quil ne faut pas prendre la lettre. (Rousseau)
4e exercice :
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5e exercice :
2.
- Est-il ncessaire que vous (retourner, subj. prsent) ________________ la maison pour
manger ?
- Je pense quil le (futur simple) ____________ , sil ny a pas de point de restauration dans
les environs .
3.
- Cela ne vous semble-t-il pas inutile de rpter les mmes expriences tous les jours ? Ne
(valoir, conditionnel prsent) _______________ - t-il pas mieux les faire varier ?
2e partie :
1-1. En vous rfrant 1., rdigez la phrase au style indirect :
- Malheureusement, il (falloir, futur simple ) ____________ quil (faire) ___________ cette
route tous les jours.
2-2. En vous rfrant la situation 2., rdigez la question puis la rponse au style indirect, en
commenant comme suit :
- Pourquoi (tre ncessaire que , futur simple) ________ -t-il _____________ quil (subjonctif
prsent) ______________ la maison pour manger ?
- Selon son interlocuteur, il vaudrait mieux quil (varier, subjonctif prsent) ________________
_________________________________________________________________________
______________ .
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6e exercice :
Insrer le verbe au temps demand :
Prsent de lindicatif Imparfait de lindicatif Pass-compos Futur simple
Il existe une solution. Il _____________ une solution. Il ______________ une Il ______________ une
solution. solution.
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7e exercice :
Lide est que transformer la phrase en utilisant ne transformer la phrase en utilisant les mots
plus : tt et trop :
Il est temps quon rentre la Le dernier bus venait de passer. Il_________ Il nest que cinq heures. Il _____________
maison
__________________________ pour quon __________________________________
rentre la maison.
____________________________________
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8e exercice :
f) Les rgles du march de la mode sont sans piti. Il ____________________ pour vous. Vous ne pourrez plus porter de jeans .
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Jacques BREL
Derrire la salet
Stalant devant nous
Derrire les yeux plisss
Et les visages mous
Au-del de ces mains
Ouvertes ou fermes
Qui se tendent en vain
Ou qui sont poing lev
Plus loin que les frontires
Qui sont de barbels
Plus loin que la misre
Il nous faut regarder
Par-del le concert
Des sanglots et des pleurs
Et des cris de colre
Des hommes qui ont peur
Par-del le vacarme
Des rues et des chantiers
Des sirnes dalarme
Des jurons de charretier
Plus fort que les enfants
Qui racontent les guerres
Et plus fort que les grands
Qui nous les ont fait faire
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