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EMSAD 07 JUMILTEPEC

PLAN DE ASESORÍA
APLICACIONES GRAFICAS CON PROGRAMAS
INTEGRADOS
ING. DAVID RAÚL CORRALES DOMÍNGUEZ

SEMESTRE 2009-B
PLAN DE ASESORÍA
ASESORA: ING. DAVID RAÚL CORRALES DOMÍNGUEZ. SEMESTRE 2009-B
MATERIA: APLICACIONES GRÁFICAS CON PROGRAMAS INTEGRADOS. EMSAD 07
UNIDAD I.
OBJETIVO TEMÁTICO: Comprender el concepto y clasificación básica de los programas integrados, mediante la revisión de ejemplos,
para identificar los programas gráficos.

CONTENIDOS TEMÁTICOS TA1


CONEXIÓN DESARROLLO- EVALUACIÓN CALIFICACIÓN
50
ATENCIÓN-MOTIVACIÓN-RECUERDO ADQUISICIÓN-CODIFICACIÓN-RECUPERACIÓN EVIDENCIAS2
NIVELES DE DOMINIO ESTRATEGIA DE RECUPERACIÓN DEL T ESTRATEGIA DE T ESTRATEGIA DE T PRODUCT
DESEMPEÑO CONOC.
DEL CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO A ENSEÑANZA A APRENDIZAJE A O

1. Programas integrados. 10% 70% 20%


Evaluación diagnostica. 5 Discusión grupal 1 Consulta de 1
1.1. Concepto del concepto de 0 definiciones en 5 Participación Cuad Pregunta
programa textos o internet. en preguntas ro s orales.
1.2. Clasificación. integrado. dirigidas. sinóp
Elaboración de un 2 tico
cuadro sinóptico 0
sobre la
clasificación de los
programas
integrados:
procesador de texto,
hoja de cálculo,
programas gráficos,
etc.
NIVEL DE CONOCIMIENTO:
DF, DC

INSTALACIONES, MOBILIARIO, EQUIPO Y MATERIALES: AULA, PINTARRON, COMPUTADORA, INTERNET, PLUMONGISES, CUADERNO, BIBLIOGRAFÍA.

1
Tiempo Aproximado.
2
Evidencia de Desempeño se evalúa con Guía de Observación. Evidencia de Producto se evalúa con Lista de Cotejo. Evidencia de Conocimiento se evalúa con Cuestionario
PLAN DE ASESORÍA
ASESORA: ING. DAVID RAÚL CORRALES DOMÍNGUEZ. SEMESTRE 2009-B
MATERIA: APLICACIONES GRÁFICAS CON PROGRAMAS INTEGRADOS. EMSAD 07
UNIDAD I.
OBJETIVO TEMÁTICO: Describir las características de los programas integrados, mediante la inspección de programas en uso, para
reconocer sus principales funciones.

CONTENIDOS TEMÁTICOS TA1


CONEXIÓN DESARROLLO- EVALUACIÓN CALIFICACIÓN
150
ATENCIÓN-MOTIVACIÓN-RECUERDO ADQUISICIÓN-CODIFICACIÓN-RECUPERACIÓN EVIDENCIAS2
NIVELES DE DOMINIO ESTRATEGIA DE RECUPERACIÓN DEL T ESTRATEGIA DE T ESTRATEGIA DE T PRODUCT
DESEMPEÑO CONOC.
DEL CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO A ENSEÑANZA A APRENDIZAJE A O

10% 60% 30%


2. Características generales de Lluvia de ideas para 1 Explicación del 4 Trabajo en grupo para 6 Lista
los programas integrados. evaluación diagnostica 0 tema. 0 generar listas de 0 Participación elabor
programas integrados Pregunta
sobre el conocimiento del en preguntas ada s orales.
tema. disponibles sus por el
2.1. Autocontenido. características dirigidas.
grupo
comunes y sus de
2.2. Interactivo. funciones principales trabaj
de los menús. o
2.3. Configurables.
Comparación y
2.4. Uso de menús. discusión por parte 5
de los grupos de las 0
2.5. Niveles de ayuda. listas elaboradas

2.6. Módulos básicos.

NIVEL DE CONOCIMIENTO:
DF, DC

INSTALACIONES, MOBILIARIO, EQUIPO Y MATERIALES: AULA, PINTARRON, COMPUTADORA, INTERNET, PLUMONGISES, CUADERNO, BIBLIOGRAFÍA, REVISTAS
ESPECIALIZADAS.

1
Tiempo Aproximado.
2
Evidencia de Desempeño se evalúa con Guía de Observación. Evidencia de Producto se evalúa con Lista de Cotejo. Evidencia de Conocimiento se evalúa con Cuestionario
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ASESORA: ING. DAVID RAÚL CORRALES DOMÍNGUEZ. SEMESTRE 2009-B
MATERIA: APLICACIONES GRÁFICAS CON PROGRAMAS INTEGRADOS. EMSAD 07
UNIDAD II.
OBJETIVO TEMÁTICO: Diferenciar las características de los programas gráficos, a través de la revisión de sus formatos de
almacenamiento y aplicaciones, para desarrollar la habilidad de seleccionar programas de acuerdo con los objetivos de uso.

CONTENIDOS TEMÁTICOS TA3


CONEXIÓN DESARROLLO- EVALUACIÓN CALIFICACIÓN
50
ATENCIÓN-MOTIVACIÓN-RECUERDO ADQUISICIÓN-CODIFICACIÓN-RECUPERACIÓN EVIDENCIAS4
NIVELES DE DOMINIO ESTRATEGIA DE RECUPERACIÓN DEL T ESTRATEGIA DE T ESTRATEGIA DE T PRODUCT
DESEMPEÑO CONOC.
DEL CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO A ENSEÑANZA A APRENDIZAJE A O

10% 80% 10%


1. Clasificación general. Preguntas dirigidas. 5 Ejemplificación del 2 Elaboración de una 1
almacenamiento 0 lista sinóptica de 0 Participación Lista Pregunta
1.1. Por su formato de Lluvia de ideas. 5 por mapa de bits y programas gráficos en preguntas sinópt s orales.
almacenamiento. por vectores. de uso actual, dirigidas. ica de
indicando progr
1.2. Por sus aplicaciones. aplicaciones amas
principales, gráfic
características y os
actual
formato de
es.
almacenamiento.
Lista
Elaboración de una 1 sinópt
lista sinóptica de los 0 ica de
formatos de forma
almacenamiento tos de
existente y sus almac
NIVEL DE CONOCIMIENTO: enami
aplicaciones.
DF, DC ento.

INSTALACIONES, MOBILIARIO, EQUIPO Y MATERIALES: AULA, PINTARRON, COMPUTADORA, INTERNET, PLUMONGISES, CUADERNO, BIBLIOGRAFÍA, CORELDRAW.

3
Tiempo Aproximado.
4
Evidencia de Desempeño se evalúa con Guía de Observación. Evidencia de Producto se evalúa con Lista de Cotejo. Evidencia de Conocimiento se evalúa con Cuestionario
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MATERIA: APLICACIONES GRÁFICAS CON PROGRAMAS INTEGRADOS. EMSAD 07
UNIDAD II.
OBJETIVO TEMÁTICO: Identificar los principales elementos de un programa gráfico, mediante la identificación de los menús de
opciones, las herramientas de dibujo y el área de trabajo, para su aplicación en la elaboración de trabajos gráficos.

CONTENIDOS TEMÁTICOS TA1


CONEXIÓN DESARROLLO- EVALUACIÓN CALIFICACIÓN
100
ATENCIÓN-MOTIVACIÓN-RECUERDO ADQUISICIÓN-CODIFICACIÓN-RECUPERACIÓN EVIDENCIAS2
NIVELES DE DOMINIO ESTRATEGIA DE RECUPERACIÓN DEL T ESTRATEGIA DE T ESTRATEGIA DE T PRODUCT
DESEMPEÑO CONOC.
DEL CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO A ENSEÑANZA A APRENDIZAJE A O

10% 80% 10%


2. Elementos. Preguntas dirigidas. 5 Demostración y 2 Identificación de los 1
explicación del 0 elementos de la 5 Participación Impre Pregunta
2.1. Menú de opciones. entorno de la ventana de trabajo en preguntas sión s orales.
ventana general de CorelDraw. dirigidas. de la
2.2. Herramientas de del programa venta
dibujo. CorelDraw y Lista de las 3 na de
menús de diferentes opciones 0 Corel
opciones. de los menús de la Draw.
2.3. Área de trabajo.
barra de menús de
Lista
Demostración 3 Corel Draw de las
comentada de las 0 opcio
herramientas nes
básicas de dibujo, de los
usando el área de menú
trabajo. s.

NIVEL DE CONOCIMIENTO:
DF, DC, PD, PH

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1
Tiempo Aproximado.
2
Evidencia de Desempeño se evalúa con Guía de Observación. Evidencia de Producto se evalúa con Lista de Cotejo. Evidencia de Conocimiento se evalúa con Cuestionario
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MATERIA: APLICACIONES GRÁFICAS CON PROGRAMAS INTEGRADOS. EMSAD 07
UNIDAD II.
OBJETIVO TEMÁTICO: Manejar las operaciones de creación carga, respaldo e impresión de archivos gráficos, mediante el uso de los
menús y ventanas correspondientes, para iniciar la manipulación de programas gráficos.

CONTENIDOS TEMÁTICOS TA3


CONEXIÓN DESARROLLO- EVALUACIÓN CALIFICACIÓN
200
ATENCIÓN-MOTIVACIÓN-RECUERDO ADQUISICIÓN-CODIFICACIÓN-RECUPERACIÓN EVIDENCIAS4
NIVELES DE DOMINIO ESTRATEGIA DE RECUPERACIÓN DEL T ESTRATEGIA DE T ESTRATEGIA DE T PRODUCT
DESEMPEÑO CONOC.
DEL CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO A ENSEÑANZA A APRENDIZAJE A O

5% 20% 75%
Preguntas dirigidas. 5 Demostración de 3 Ejecución de las 2
3. Manejo de archivos. operaciones de
las operaciones de 0 0 Participación Cuad Uso de las
recuperación o carga de
salvar archivos operaciones
3.1. Creación de gráficos. archivos gráficos en el en preguntas ro de
gráficos, en área de trabajo desde dirigidas. sinóp recuperació
diferentes discos y diferentes discos y
3.2. Carga de gráficos en tico n o carga
directorios.
el área de trabajo. directorios. de archivos
8 gráficos.
Ejecución de las
3.3. Respaldo de gráficos. Demostración de 4 operaciones de respaldo 0 Uso de las
las operaciones de 0 de archivos gráficos en
operaciones
diferentes medios de
3.4. Impresión de gráficos. recuperación o de respaldo
almacenamiento
carga de archivos de archivos
gráficos.
gráficos en el área Elaboración de un 1
de trabajo desde cuadro sinóptico sobre 5 Uso de la
los elementos
diferentes discos y opción de
funcionales de la opción
directorios. impresión
de impresión.
preliminar.

NIVEL DE CONOCIMIENTO: Observación de pruebas 1


de impresión preliminar.
DF, DC, PD, PH 0

INSTALACIONES, MOBILIARIO, EQUIPO Y MATERIALES: AULA, PINTARRON, COMPUTADORA, INTERNET, PLUMONGISES, CUADERNO, BIBLIOGRAFÍA, CORELDRAW.

3
Tiempo Aproximado.
4
Evidencia de Desempeño se evalúa con Guía de Observación. Evidencia de Producto se evalúa con Lista de Cotejo. Evidencia de Conocimiento se evalúa con Cuestionario
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MATERIA: APLICACIONES GRÁFICAS CON PROGRAMAS INTEGRADOS. EMSAD 07
UNIDAD II.
OBJETIVO TEMÁTICO: Utilizar las funciones de dibujo de trazo libre, herramientas predefinidas y biblioteca de gráficos, mediante la
ejemplificación y ejercitación de éstas, para aplicarlas en la elaboración de páginas gráficas.

CONTENIDOS TEMÁTICOS TA1


CONEXIÓN DESARROLLO- EVALUACIÓN CALIFICACIÓN
350
ATENCIÓN-MOTIVACIÓN-RECUERDO ADQUISICIÓN-CODIFICACIÓN-RECUPERACIÓN EVIDENCIAS1
NIVELES DE DOMINIO ESTRATEGIA DE RECUPERACIÓN DEL T ESTRATEGIA DE T ESTRATEGIA DE T PRODUCT
DESEMPEÑO CONOC.
DEL CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO A ENSEÑANZA A APRENDIZAJE A O

10% 40% 50%


Preguntas dirigidas. 1 Explicación guiada 1 Consulta en libros y 2
4. Elaboración de gráficos. manuales de las
0 del uso de las 0 0 Participación Impr Uso de
herramientas de trazo
4.1. Trazo libre. herramientas para 0 libre y las predefinidas, en preguntas esión las
la elaboración de así como de sus íconos. dirigidas. de herramie
4.2. Trazos predefinidos. gráficos mediante 1 las ntas para
Elaboración de
paint y corel draw 0 ilustr la
ilustraciones para
4.3. Biblioteca de gráficos. eventos de diferentes 0 acion elaboraci
tipos: sociales, es y ón de
culturales, académicas y
comerciales, usando el dibuj gráficos.
trazo libre. os.
1
Elaboración de 0
ilustraciones y dibujos 0
esquemáticos usando las
herramientas
preconstruidas.
NIVEL DE CONOCIMIENTO: 2
Consulta en manuales en 0
DF, DC, PD, PH internet del concepto
“biblioteca de gráficos”

INSTALACIONES, MOBILIARIO, EQUIPO Y MATERIALES: AULA, PINTARRON, COMPUTADORA, INTERNET, PLUMONGISES, CUADERNO, BIBLIOGRAFÍA, CORELDRAW, PAINT.

1
Tiempo Aproximado.
1
Evidencia de Desempeño se evalúa con Guía de Observación. Evidencia de Producto se evalúa con Lista de Cotejo. Evidencia de Conocimiento se evalúa con Cuestionario
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MATERIA: APLICACIONES GRÁFICAS CON PROGRAMAS INTEGRADOS. EMSAD 07
UNIDAD II.
OBJETIVO TEMÁTICO: Manipular las características funcionales y de aspecto de los textos, mediante la ejemplificación y ejercitación
de las herramientas correspondientes, para aplicarlas en los trabajos gráficos.

CONTENIDOS TEMÁTICOS TA1


CONEXIÓN DESARROLLO- EVALUACIÓN CALIFICACIÓN
300
ATENCIÓN-MOTIVACIÓN-RECUERDO ADQUISICIÓN-CODIFICACIÓN-RECUPERACIÓN EVIDENCIAS2
NIVELES DE DOMINIO ESTRATEGIA DE RECUPERACIÓN DEL T ESTRATEGIA DE T ESTRATEGIA DE T PRODUCT
DESEMPEÑO CONOC.
DEL CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO A ENSEÑANZA A APRENDIZAJE A O

10% 40% 50%


Preguntas dirigidas. 5 Explicación guiada 5 Consulta en libros y 2
5. Elaboración de textos. manuales de conceptos
del uso de las 0 0 Resulta
relacionados con: textos, Participación Uso de
5.1. Tipo de letras. Lluvia de ideas. herramientas para fonts, escalables, TrueType,
en preguntas
do de la
las
PostScript, fuente, biblioteca consult
la elaboración de de fuentes. dirigidas y a. herramie
5.2. Atributos. textos. 1 lluvia de ntas para
Elaboración de una lista Lista
sinóptica de fuentes 5 ideas. sinóptic la
5.3. Edición de fuentes. disponibles en los programas a de
elaboraci
de uso actual. fuentes.
ón de
Enumeración de los atributos 1 Enumer textos.
generales de las fuentes. 0 ación
de
Elaboración de un texto atributo
ilustrativo con las diferentes 1 s.
fuentes disponibles en el 0
programa en uso, incluyendo 0 Texto
tipo, tamaño y estilo. ilustrati
vo.
Edición de una fuente para 1
NIVEL DE CONOCIMIENTO: producir un estilo no 0 Edición
disponible. de una
DF, DC, PD, PH 0 fuente.

INSTALACIONES, MOBILIARIO, EQUIPO Y MATERIALES: AULA, PINTARRON, COMPUTADORA, INTERNET, PLUMONGISES, CUADERNO, BIBLIOGRAFÍA, CORELDRAW.

1
Tiempo Aproximado.
2
Evidencia de Desempeño se evalúa con Guía de Observación. Evidencia de Producto se evalúa con Lista de Cotejo. Evidencia de Conocimiento se evalúa con Cuestionario
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MATERIA: APLICACIONES GRÁFICAS CON PROGRAMAS INTEGRADOS. EMSAD 07
UNIDAD II.
OBJETIVO TEMÁTICO: Manejar las operaciones de edición de gráficos, a través de la ejemplificación y ejercitación de las
herramientas correspondientes, para su aplicación en la creación de gráficos.

CONTENIDOS TEMÁTICOS TA3


CONEXIÓN DESARROLLO- EVALUACIÓN CALIFICACIÓN
200
ATENCIÓN-MOTIVACIÓN-RECUERDO ADQUISICIÓN-CODIFICACIÓN-RECUPERACIÓN EVIDENCIAS4
NIVELES DE DOMINIO ESTRATEGIA DE RECUPERACIÓN DEL T ESTRATEGIA DE T ESTRATEGIA DE T PRODUCT
DESEMPEÑO CONOC.
DEL CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO A ENSEÑANZA A APRENDIZAJE A O

10% 40% 50%


6. Edición de gráficos. Preguntas dirigidas. 5 Explicación guiada 5 Elaboración de un 2
del uso de las 0 cuadro sinóptico 0 Participación Cuad Uso de
6.1. Operaciones básicas. Lluvia de ideas. 5 herramientas para sobre las en preguntas ro las
la edición de operaciones básicas dirigidas y sinóp herramie
6.2. Ventanas. gráficos. de edición en lluvia de tico. ntas para
diferentes ideas. la edición
6.3. Vistas. Descripción del 2 programas gráficos. Impr de
uso de las ventas, 0 esión gráficos.
6.4. Patrones de dibujo y a partir del manual Del
relleno. o ayuda del Elaboración de un 8 gráfic
programa en uso. gráfico con 0 o
diferentes vistas, a elabo
Descripción del 2 partir de dos o más rado.
uso de las vistas a 0 ventanas y de la
partir del manual o aplicación de algún
ayuda del patrón de relleno.
NIVEL DE CONOCIMIENTO: programa en uso.
DF, DC, PD, PH

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3
Tiempo Aproximado.
4
Evidencia de Desempeño se evalúa con Guía de Observación. Evidencia de Producto se evalúa con Lista de Cotejo. Evidencia de Conocimiento se evalúa con Cuestionario
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UNIDAD II.
OBJETIVO TEMÁTICO: Editar colores mediante el uso de herramientas que permiten su manipulación, para aplicarlos en la
producción de gráficos a color.

CONTENIDOS TEMÁTICOS TA1


CONEXIÓN DESARROLLO- EVALUACIÓN CALIFICACIÓN
450
ATENCIÓN-MOTIVACIÓN-RECUERDO ADQUISICIÓN-CODIFICACIÓN-RECUPERACIÓN EVIDENCIAS1
NIVELES DE DOMINIO ESTRATEGIA DE RECUPERACIÓN DEL T ESTRATEGIA DE T ESTRATEGIA DE T PRODUCT
DESEMPEÑO CONOC.
DEL CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO A ENSEÑANZA A APRENDIZAJE A O

Investigación de los colores


1
10% 40% 50%
7. Manejo de colores. Preguntas dirigidas. 5 Explicación guiada 5 básicos, su psicología y el uso
0 Cuadro
que se le da en diferentes áreas sinóptico
del uso de las 0 de la comunicación visual.
Participación Uso de
1
7.1. Paleta de colores. Lluvia de ideas. 5 herramientas para Elaboración de un cuadro 0 en preguntas
Impresió
n de los las
el manejo de sinóptico sobre las opciones de la
dirigidas y dibujos
herramie
paleta de colores. con
7.2. Asignación de colores. colores. lluvia de herramie ntas para
Elaboración de dibujos con 1
ntas
herramientas preconstruidas 0 ideas. preconstr el manejo
7.3. Edición de colores. Explicación de la 2 asignando colores a 0 uidas.
de
forma de 0 diferentes partes de los Impresión colores
gráficos.
representar los de los
dibujos a
1
colores en las Elaboración de dibujos a
0
trazo libre.

trazo libre, asignando


computadoras y colores a diferentes partes 0
Impresión
del color
programas de los gráficos.
resultante
de la
NIVEL DE CONOCIMIENTO: gráficos. 1
edición.
Edición de colores para producir
DF, DC, PD, PH tonos no disponibles 0
directamente. 0

INSTALACIONES, MOBILIARIO, EQUIPO Y MATERIALES: AULA, PINTARRON, COMPUTADORA, INTERNET, PLUMONGISES, CUADERNO, BIBLIOGRAFÍA, CORELDRAW.

1
Tiempo Aproximado.
1
Evidencia de Desempeño se evalúa con Guía de Observación. Evidencia de Producto se evalúa con Lista de Cotejo. Evidencia de Conocimiento se evalúa con Cuestionario
PLAN DE ASESORÍA
ASESORA: ING. DAVID RAÚL CORRALES DOMÍNGUEZ. SEMESTRE 2009-B
MATERIA: APLICACIONES GRÁFICAS CON PROGRAMAS INTEGRADOS. EMSAD 07
UNIDAD II.
OBJETIVO TEMÁTICO: Utilizar las herramientas de apoyo y mejora de gráficos, a partir de la ejemplificación y ejercitación de las
mismas, para aplicarlas en la mejora de la productividad y calidad de gráficos.

CONTENIDOS TEMÁTICOS TA1


CONEXIÓN DESARROLLO- EVALUACIÓN CALIFICACIÓN
200
ATENCIÓN-MOTIVACIÓN-RECUERDO ADQUISICIÓN-CODIFICACIÓN-RECUPERACIÓN EVIDENCIAS2
NIVELES DE DOMINIO ESTRATEGIA DE RECUPERACIÓN DEL T ESTRATEGIA DE T ESTRATEGIA DE T PRODUCT
DESEMPEÑO CONOC.
DEL CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO A ENSEÑANZA A APRENDIZAJE A O

10% 40% 50%


8. Herramientas generales. Preguntas dirigidas. 5 Explicación guiada 2 Utilización de la 5
del uso de las 0 retícula para colocar 0 Impres
los elementos gráficos Participación Uso de
8.1. Retícula de referencia. Lluvia de ideas. 5 herramientas en preguntas ión del
las
generales. en lugares gráfico
específicos. dirigidas y diseña herramie
8.2. Efectos especiales. lluvia de do con ntas
Ejecución de la 2 ideas. el uso generale
8.3. Macros. rotación de algún 0 de las
s
objeto dibujado. retícul
as.
Elaboración de dibujos 5 Impres
utilizando la 0 ión de
profundidad, luz, dibujo
altura, ángulos, para s.
crear perspectivas.
Macro
Creación de macros 5 s
ejecut
NIVEL DE CONOCIMIENTO: para trabajos 0 adas.
complicados o
DF, DC, PD, PH repetitivos.

INSTALACIONES, MOBILIARIO, EQUIPO Y MATERIALES: AULA, PINTARRON, COMPUTADORA, INTERNET, PLUMONGISES, CUADERNO, BIBLIOGRAFÍA, CORELDRAW.

1
Tiempo Aproximado.
2
Evidencia de Desempeño se evalúa con Guía de Observación. Evidencia de Producto se evalúa con Lista de Cotejo. Evidencia de Conocimiento se evalúa con Cuestionario
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UNIDAD III.
OBJETIVO TEMÁTICO: Comprender el proceso de autoedición, mediante la revisión de conceptos y ejemplos, para aplicarlo en la
organización y desarrollo de publicaciones.

CONTENIDOS TEMÁTICOS TA1


CONEXIÓN DESARROLLO- EVALUACIÓN CALIFICACIÓN
300
ATENCIÓN-MOTIVACIÓN-RECUERDO ADQUISICIÓN-CODIFICACIÓN-RECUPERACIÓN EVIDENCIAS2
NIVELES DE DOMINIO ESTRATEGIA DE RECUPERACIÓN DEL T ESTRATEGIA DE T ESTRATEGIA DE T PRODUCT
DESEMPEÑO CONOC.
DEL CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO A ENSEÑANZA A APRENDIZAJE A O

10% 40% 50%


Preguntas dirigidas. 5 Demostración de 2 Elaboración de un cuadro 1
1. Autoedición. sinóptico de términos y 5
los alcances de la 5 conceptos de edición. Participación Cuad Pregunta
1.1. Proceso general de Lluvia de ideas. 1 autoedición, en preguntas ros s orales.
Elaboración de un cuadro
edición 0 usando un anuncio sinóptico del proceso general 2 dirigidas y sinóp
comercial con de edición. 0
lluvia de ticos
1.2. Elementos para la pocos elementos Consulta del concepto de ideas.
1
autoedición. utilizando autoedición. 5 Lista
Publisher. 1 de
0 1
1.3. Programas de Elaboración de una lista de aplic
5
autoedición. Discusión de las aplicaciones en diferentes
acion
campos de actividad.
diferencias entre es.
procesador de Elaboración de un cuadro 1
sinóptico sobre las 5
texto y programa características de los Proy
de autoedición. programas de autoedición. ecto
Elaboración de un proyecto 1
elemental combinando 7
NIVEL DE CONOCIMIENTO: elementos de página, texto y 0
gráficos.
DF, DC

INSTALACIONES, MOBILIARIO, EQUIPO Y MATERIALES: AULA, PINTARRON, COMPUTADORA, INTERNET, PROYECTOR DE ACETATOS, ACETATOS, PLUMONGISES, CUADERNO, BIBLIOGRAFÍA,
CORELDRAW.

1
Tiempo Aproximado.
2
Evidencia de Desempeño se evalúa con Guía de Observación. Evidencia de Producto se evalúa con Lista de Cotejo. Evidencia de Conocimiento se evalúa con Cuestionario
PLAN DE ASESORÍA
ASESORA: ING. DAVID RAÚL CORRALES DOMÍNGUEZ. SEMESTRE 2009-B
MATERIA: APLICACIONES GRÁFICAS CON PROGRAMAS INTEGRADOS. EMSAD 07
UNIDAD III.
OBJETIVO TEMÁTICO: Manejar las herramientas de páginas, textos y gráficos, mediante la ejemplificación y ejercitación de las
mimas, para desarrollar una publicación.

CONTENIDOS TEMÁTICOS TA1


CONEXIÓN DESARROLLO- EVALUACIÓN CALIFICACIÓN
500
ATENCIÓN-MOTIVACIÓN-RECUERDO ADQUISICIÓN-CODIFICACIÓN-RECUPERACIÓN EVIDENCIAS2
NIVELES DE DOMINIO ESTRATEGIA DE RECUPERACIÓN DEL T ESTRATEGIA DE T ESTRATEGIA DE T PRODUCT
DESEMPEÑO CONOC.
DEL CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO A ENSEÑANZA A APRENDIZAJE A O

10% 40% 50%


2. Desarrollo de publicaciones. Preguntas dirigidas. 5 Explicación guiada 1 Organización de las 3
del uso de las 5 páginas de la 0 Participación Impr Uso de
2.1. Páginas. Lluvia de ideas. 1 herramientas para 0 publicación. en preguntas esión las
0 el desarrollo de dirigidas y de herramie
2.2. Texto. publicaciones. Elaboración de 2 lluvia de cada ntas para
textos y gráficos de 0 ideas. gráfic el
2.3. Gráficos. la publicación. 0 o desarroll
elabo o de
2.4. Herramientas Integración de 7 rado. publicaci
generales. páginas, textos y 5 ones.
gráficos de la
2.5. Impresiones de la publicación.
publicación
Impresión de 3
pruebas de la 0
NIVEL DE CONOCIMIENTO: publicación.
DF, DC, PD, PH

INSTALACIONES, MOBILIARIO, EQUIPO Y MATERIALES: AULA, PINTARRON, COMPUTADORA, INTERNET, PLUMONGISES, CUADERNO, BIBLIOGRAFÍA, CORELDRAW.

1
Tiempo Aproximado.
2
Evidencia de Desempeño se evalúa con Guía de Observación. Evidencia de Producto se evalúa con Lista de Cotejo. Evidencia de Conocimiento se evalúa con Cuestionario
PLAN DE ASESORÍA
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MATERIA: APLICACIONES GRÁFICAS CON PROGRAMAS INTEGRADOS. EMSAD 07
UNIDAD III.
OBJETIVO TEMÁTICO: Utilizar los elementos avanzados de autoedición, mediante la consulta y ejemplificación de éstos, para
aplicarlos en el mejoramiento de los trabajos de autoedición.

CONTENIDOS TEMÁTICOS TA1


CONEXIÓN DESARROLLO- EVALUACIÓN CALIFICACIÓN
400
ATENCIÓN-MOTIVACIÓN-RECUERDO ADQUISICIÓN-CODIFICACIÓN-RECUPERACIÓN EVIDENCIAS2
NIVELES DE DOMINIO ESTRATEGIA DE RECUPERACIÓN DEL T ESTRATEGIA DE T ESTRATEGIA DE T PRODUCT
DESEMPEÑO CONOC.
DEL CONOCIMIENTO CONOCIMIENTO A ENSEÑANZA A APRENDIZAJE A O

Consulta en manuales 10% 40% 50%


3. Elementos avanzados Preguntas dirigidas. 5 Explicación guiada en internet de los
del uso de las elementos avanzados
de autoedición y su Participación Impr Uso de
3.1. Notas al pie de página Lluvia de ideas. 1 herramientas de en preguntas esión las
utilización, en la
0 elementos producción de libros, dirigidas y del herramie
3.2. Construcción de avanzados. folletos, revistas, lluvia de proye ntas de
tablas. manuales, etc. ideas. cto y elemento
manu s
3.3. Construcción de Elaboración de un al de avanzado
índices. proyecto empleando
usuar s para la
las herramientas
avanzadas: nota al pie io. autoedici
de página,, tablas e ón de un
índices. proyecto.

Producción de un
NIVEL DE CONOCIMIENTO: índice para manual de
usuario para un
DF, DC, PD, PH programa de
computadora.

INSTALACIONES, MOBILIARIO, EQUIPO Y MATERIALES: AULA, PINTARRON, COMPUTADORA, INTERNET, PLUMONGISES, CUADERNO, BIBLIOGRAFÍA, CORELDRAW.

1
Tiempo Aproximado.
2
Evidencia de Desempeño se evalúa con Guía de Observación. Evidencia de Producto se evalúa con Lista de Cotejo. Evidencia de Conocimiento se evalúa con Cuestionario