04.

Un nmero de 4 cifras empieza con la

Aritmtica cifra 9; si se le suprime sta cifra el
1
01. Las edades de A y B son entre s nmero resultante es del nmero
21
como 5 es a 4; mientras que las original. Halle la suma de las cifras del
edades de B y C son entre s como 3 nmero original.
es a 7. Si la suma de las edades de A,
B y C es 165, halle la edad del menor.
A) 18 B) 19 C) 20
D) 21 E) 22
A) 9 B) 18 C) 36
D) 45 E) 84
05. Cuntos nmeros de tres cifras son
mltiplos de 13?
02. El siguiente grfico muestra la
relacin de proporcionalidad entre las
magnitudes M y N. A) 57 B) 60 C) 69
D) 73 E) 75
M

06. Determine la suma de las cifras de S,

b IP siendo
200 S 1 2 2 3 3 4 50 51
a
A) 10 B) 11 C) 12
2 3 600 N D) 13 E) 14

07. Cuntos nmeros pares de 3 cifras

(IP: denota inversamente proporcional)
existen tales que sean cubos
determine el valor de (a + b) perfectos?

A) 201 B) 300 C) 301 A) Ninguno B) 1 C) 2

D) 400 E) 401 D) 3 E) 4

03. A una cantidad N se le aumenta su

20% y a la cantidad obtenida se le lgebra
aumenta nuevamente su 20%
obtenindose 10 800 . Determine la 08. Determine el valor de verdad de las
suma de las cifras de N. siguientes afirmaciones:

A) 8 B) 12 C) 15 I. Si a,b a b, entonces a b.
D) 18 E) 23 II. Si a,b,c , a b y b c
entonces a c.
III. Si a,b , a 0 y b 0,
entonces ab 0.

P-1
 A) VVV B) VVF C) VFV 12. Para que valores de k, se cumple:
D) FVV E) FFV x : x 2 2x k

09. Halle la solucin de la ecuacin: A) ; 3 B) ; 2

C) ; 1 D) ;0
x n x k x m E) ;1
3
mk mn k n

donde m, n, k 13. Sea f una funcin definida por

f ( x ) = x 2 4x + 5 , x [0; 3]
A) m n k B) m n + k Halle el rango de f.
C) m + n + k D) n m k
A)) [2 5] B)) [1 2]
E) n + m k
C) [1 ; + D) 0; +
E) [1; 5]
10. Determine el conjunto solucin de la
inecuacin:
14. Sea el polinomio

x x 1 x 2 P ( x,y ) = 4xn5yn6 + xn2y8n + xn1y2

0 Cul es el mximo grado absoluto
x 3 x 4
que puede tener P?

si dicho conjunto es A)) 6 B)) 7 C) 8

S a;b c;d e; determine D)) 9 E) 10
el valor de ab cd e

A) 8 B) 9 C) 10
Geometra
D) 12 E) 15 15. En un tringulo ABC: AB 12 cm ,
AC 10 cm y BC 8 cm . Calcule
11. Determine el rango de la funcin (en cm) la longitud de la proyeccin
f x x 3 , x 1 de AC sobre AB .

A) 7,0 B) 7,5 C) 8,0

A) 2; B) 0; D) 8,5 E) 9,0
1
C) ; D) 1;
2
E) 1;

P-2
16. En un tringulo ABC inscrito en una 19. En una regin cuadrada ABCD, M es
circunferencia, las longitudes de las punto medio de CD y las rectas BM y
proyecciones de los lados AB y BC AD se intersectan en el punto N. Si el
sobre el dimetro BF miden 8 cm y rea de la regin MDN es 25 cm2,
12 cm respectivamente, calcule calcule el rea (en cm2) de la regin
ABMD.
(en cm) la altura relativa al lado AC .
A) 62,5 B) 75,0 C) 87,5
A) 4 6 B) 5 6 C) 6 6
D) 95,0 E) 100,0
D) 8 2 E) 8 3

17. En la figura mostrada AB BC y 20. En el trapecio ABCD ( AD // BC ,

mBAP mPBC . AD > BC ), M y N son puntos medios
Si BP , entonces; cul es el rea
de AB y CD respectivamente. Si rea
de la regin triangular BPC?
de AMND = S1, rea de MBCN = S2 y
A P es punto medio de AC ; entonces el
rea de regin BPD es

S1 S2
A)) 1 S2 B)
2
S1 S2
C)) 2 1 S 2) )
4
P
3 ( S1 S2 )
E)
4
B C
21. En un tringulo ABC, se traza la
ceviana BD . Si mBAC mDBC ,
2 2 2
A) B) 2
C) AD 8 cm y DC 1 cm , entonces la
3 3
2 2 longitud (en cm) de BC es
D) E)
4 2
A) 2 B) 3 C) 2 2
18. En un tringulo ABC, se traza la
D) 3 E) 4
ceviana BD . Si mBAC mDBC ,
AD 8 cm y DC 1 cm , entonces la
longitud (en cm) de BC es

A) 2 B) 3 C) 2 2
D) 3 E) 4

P-3
Trigonometra
22. En la figura mostrada: BE a,EF b
y FC c. Halle tan
24. Indique el valor de verdad de las
siguientes proposiciones:
B E F C (V: verdadero F: falso)
I. sen 1 sen 2
II. cos 1 cos 2
III. tan 2 tan 3

A D A) VVV B) VFV C) FFV
D) FFF E) FVV

25. En la circunferencia trigonomtrica

ab ac mostrada, calcule el rea de la regin
A) B)
bc bc
sombreada, si m AP
bc bc
C) D) Y
ab ac
B
ab
E)
ac
A' A
o X

23. En la figura mostrada, calcule tan

B' P
Y

A) sen2 B) sen2

3 m C) 0,5 sen2 D) 0,5 cos2
E) 0,5 cos2
X
4 m
26. Si sec 2 x csc 2 x a1, a 0
3 4 1
A) B) C) calcule
4 3 3
D)
1
E)
7
sen4 x cos4 x sen6 x cos6 x
4 3

A) a B) 2a C) a1
D) a2 E) 3a

P-4
27. Determine el dominio de la funcin f A) 0,25 B) 0,50 C) 1,00
definida por D) 1,25 E) 1,50
f x sen x cos x 1, k
31. Seale verdadero (V) o falso (F)
A) k B) 2k 1 segn corresponda a las siguientes

C)
k
2
D)
k
4
proposiciones:
I. Segn la 1era Ley de Newton, todo
cuerpo necesita de una fuerza
E) 2k
para mantenerse en MRU.
28. En la figura mostrada ABCD es un II. Segn la 1era Ley de Newton,
cuadrado. Calcule aproximadamente fuerza es aquella cantidad fsica
tan ( ) que cambia el estado de
B 1 3 movimiento de un cuerpo.
A) D) III. Segn la 3era Ley de Newton, el
8 4
par accin reaccin son fuerzas
1 3 de igual magnitud.
B) E)
4 5

A) VVV B) FVV C) VVF
1
37 C) D) FVF E) FFV
A D 2

Fsica 32. Un bloque soltado sobre una

superficie inclinada 53 respecto a la
29. Calcule el rea (en m2) del horizontal, desciende con una
paralelogramo que determinan los aceleracin igual al 55% de la que
A i 2j 3k m
tendra si el piso fuera liso. Calcule el
vectores y coeficiente de friccin entre el bloque
B 2i 3j k m . y el piso.

A) 7 B) 7 3 C) 14 A) 0,60 B) 0,50 C) 0,55

D) 14 3 E) 28 3 D) 0,65 E) 0,70

30. En la figura que se muestra, calcule el 33. Un cubo de hielo de 100 g de masa y
tiempo de vuelo del proyectil (en s). cuya temperatura es 30C se coloca
Considere g = 10 m/s2 en un recipiente aislante que contiene
5 litros de agua a 0C. Calcule la
v0 = 5 m/s cantidad de agua (en g) que se
solidificar, cuando el sistema alcance
g
el equilibrio.
ce hielo = 0,5 cal/gC ; LF = 80 cal/g
Y

A) 8,75 B) 12,50 C) 18,75

X 37 D) 24,25 E) 37,50

P-5
34. En la figura, ABC es un tringulo Fe C V S
equiltero de 3 m de lado. Si
A) 3 1 2 2
q 1 1C y q 2 1C , calcule la B) 3 1 2 6
intensidad del campo elctrico C) 3 1 5 2
(en kN/C) en el punto B. D) 3 1 5 6
E) 3 1 5 4
Y(m) B
37. Para mejorar en muchos casos las
cosechas, se aaden fertilizantes a
los suelos, unos de los ms baratos
A C
son el nitrato de potasio (KNO3) y el
q1 q2 nitrato de amonio (NH4NO3). En una
X(m) mezcla que contiene 1 mol de cada
A) i B) i C) 3 i uno de estos compuestos, la masa
total (en gramos) es
D) j E) 3i
Dato: A r H 1, N 14,O 16, K 39
35. La figura muestra una espira
conductora dentro de un campo A) 80 B) 101 C) 121
magntico B . Si el flujo magntico a D) 181 E) 201
travs de la espira vara como se
38. El hidrgeno gaseoso es un
muestra en la grfica, calcule la
combustible ideal, en razn a que
magnitud de la FEM inducida (en V) y
produce mayor cantidad de calor por
el sentido de la corriente inducida.
unidad de masa, adems de no
contaminar el medio ambiente. Si en
B Wb un recipiente se tiene cantidades
estequiomtricas de hidrgeno
B 4
gaseoso y oxgeno gaseoso, con una
masa total de 180 gramos, los moles
de oxgeno gaseoso dentro del
2 t(s) recipiente son:
Dato: A r H 1,O 16
A) 2, horario B) 4, antihorario 2H2 g 1 O2 g 2H2O
C) 4, horario D) 2, antihorario
E) 8, horario
A) 1 B) 2 C) 5
D) 6 E) 7
Qumica
39. El aerosol de cido sulfrico
36. En algunos mtodos de preparacin H2SO4ac es un serio
de cido oxlico, se utiliza como contaminante ambiental, denominado
catalizador el FeC 3 , V2O5 y H2SO4 . lluvia cida. Si suponemos que la
En estos compuestos, los estados de concentracin de cido sulfrico en
oxidacin de los elementos indicados una lluvia cida es de 0,36% en masa,
son:
P-6
 la concentracin molal (m) del cido
sulfrico en la lluvia cida es
Razonamiento Matemtico
Dato: A r H 1,O 16,S 32
43. En la siguiente secuencia numrica,
nmero de moles de soluto indique la suma de las cifras del
m
msolvente kg trmino que continua:
12, 16, 18, 22, 28, 30 , .
A) 0,037 B) 0,062 C) 0,37 A) 4 B) 6 C) 7
D) 0,62 E) 0,88 D) 9 E) 11
40. Los istopos de un elemento se 44. En el conjunto A = {a, b, c}, se define
diferencian en: la operacin * como sigue:
A) nmero atmico * a b c
B) nmero de protones
C) nmero de neutrones a b c a
D) nmero de electrones
E) carga nuclear b c a b

41. Al balancear la siguiente ecuacin, el c a b c

coeficiente estequiomtrico para el Determine el valor de E:
HC es
E a1 * b * b1 * c * c 1 * a1
1 1
HC K2Cr2O7 CrC 3 KC C 2 H2O
Se sabe que x 1 denota el elemento
A) 2 B) 3 C) 4 inverso de x, respecto a la operacin
D) 8 E) 14 *.

42. Los cationes divalentes del elemento A) a B) b C) c

D) ab1
vanadio son de coloracin violeta en a
E)
solucin acuosa y se considera b
elemento esencial para los
organismos, debido a que algunos de 45. La poblacin de una colonia de abejas
sus compuestos imitan y potencian la (expresado en cientos), en trminos
actividad de la insulina. Cul es la del tiempo t (expresado en das),
configuracin electrnica de los iones viene dada por:
2 230
23 V ?
P
1 56,5e037 t
A) 1s2 2s2 2p6 3 s2 3p6 4s2 3d2 Determine la poblacin (aproximada)
despus de transcurrido un nmero
B) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d3
bien, pero bien grande de das.
C) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d1
D) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s0 3d3 A) 2 800 B) 4 000
C) 23 000 D) 38 500
E) Ar 4s2 E) 40 000

P-7
 46. La produccin mundial de petrleo, en de su esposa; Guillermo, con el triple
el ao 1 987 , viene dada en el de su esposa; Miguel, con el
siguiente grfico. cudruple de lo que corresponda a su
Produccin esposa. Cmo se llama la esposa de
(millones de Miguel?
toneladas)
1233
A) Beatriz B) Almendra
C) Domitila D) Cristina
625
477 E) Faltan datos
210
144
133 49. Un visitante glotn ha hecho un
destrozo en una de las estanteras de
pases
URRS USA Arabia Mxico China otros una biblioteca.
Saudi
En ella haba 15 volmenes de 200
Qu porcentaje de la produccin pginas cada uno, de una
mundial, de aquel ao, produjo Arabia determinada coleccin; pero resulta
Saud? que un gusano ha devorado desde la
primera pgina del volumen 1 hasta la
A) 6,25 B) 7,44 C) 8,32 ltima pgina del volumen 15, sin
D) 9,05 E) 9,98 contar las tapas. Cuntas pginas se
ha comido el gusano?
47. Qu letra o nmero corresponde al
signo de interrogacin?

Vol Vol Vol Vol Vol

19 ? 1 2 3 4 15
14 U

6 N A) 2 602 B) 2 799 C) 2 801

X I D) 2 998 E) 3 000

Tengase en cuenta que el abecedario 50. Si cada uno de los siguientes

considerado en este ejercicio no cuadrados ocupa una de las cinco
incluye ni la ll ni la ch. posiciones indicadas, cul ocupa la
posicin (5), de modo que exista
A) 3 B) 8 C) 15 coherencia con lo mostrado?
D) 21 E) 25

48. Cuatro parejas de esposos se a j

repartieron 142 bonos, producto de j b b e (1) (2)
c d
una actividad, de la siguiente manera:
Almendra se qued con 12; Beatriz, c
con 8; Cristina, con 15 y Domitila, con a c j (3) (4) (5)
9. Jos se qued con 15, igual que su i
esposa. Csar se qued con el doble

P-8
 IV. Los sirenios, como los manates y
dugongos, tambin estn dentro de
c d esta clasificacin. V. El oso polar,
A) e a B) e e aunque no es un animal acutico,
g f pertenece a este grupo debido a que
vive todo el ao en los hielos marinos.

A) II B) III C) I
f g D) IV E) V
C) b g D) g a
h h COHERENCIA Y COHESIN TEXTUAL

Elija el orden correcto que deben seguir

los enunciados para que el texto sea
d coherente y cohesivo.
E) j b
i b 53.I. Su caracterstica principal es que es
cclica, pues est en continuo
51. Determine D + O + S, sabiendo que a proceso, donde las fases que la
letras distintas le corresponden conforman se reinician. II. Empieza con
valores distintos: el estado motivante, donde surge una
UNO UNO DOS , D 7 necesidad que empuja al sujeto a una
actividad. III. La motivacin es un
A) 10 B) 12 C) 13 proceso motivacional que orienta al sujeto
D) 19 E) 26 a una actividad. IV. Sigue la conducta
motivada, que son las acciones
que se realizan para satisfacer
una necesidad.
Razonamiento V. Finalmente, se da la reduccin del
Verbal estado motivante donde se alcanza la
homeostasis por la satisfaccin de la
necesidad
ORACIN ELIMINADA
A) III II IV V I
Elija la alternativa que no es pertinente o B) III I II IV V
es redundante con el tema desarrollado C) III V IV II I
en el texto. D) III II IV I V
E) III II IV V I
52. I. Los mamferos son una clase
de vertebrados con glndulas mamarias.
II. Se dice mamferos marinos a
aquellos que se han adaptado a la
vida del mar o dependen de l. III. Los
cetceos que forman parte de este
grupo son la ballena y delfines.

P-9
COMPRENSIN DE LECTURA Texto 2

El positivismo reduce ms la distancia del

Lea el texto atentamente y responda la
pensamiento a la humanidad, una
pregunta formulada.
distancia que la propia realidad ya no
tolera. Al no pretender ser ms que algo
Texto 1 provisional, meras abreviaturas de lo
fctico que ellos subsumen, los tmidos
Muchas veces, una palabra tiene muchas pensamientos ven desvanecerse, junto
ms acepciones que las dadas en un con su autonoma respecto a la realidad,
diccionario. El sentido comn nos gua si su fuerza para penetrarla. Solo en el
queremos hallar estos sentidos extra. Al distanciamiento de la vida cobra vida el
leer es fundamental entender el sentido pensamiento y queda este verdadera
especfico que adquieren los trminos en mente enraizado en la realidad emprica.
el texto que estudiamos. Las palabras Si el pensamiento se refiere a los hechos
son elementos polivalentes y, como tales, y se mueve en la crtica de los mismos,
adquieren diversos sentidos y hasta no menos se mueve por la diferencia que
podramos decir que nunca una palabra establece. Este es su modo de expresar
significa dos veces exactamente lo que lo que es no es del todo como l lo
mismo en una determinada situacin; sin expresa.
embargo, lo que leemos debe resultarnos T. ADORNO, Mnima moralia.
comprensible. As, es recomendable 55. Si el pensamiento expresase tal
desarrollar una buena inteligencia lxica cual es la realidad, entonces
que permita derivar de los trminos que
conocemos otros que no conocemos. A) este sera una
fuente de conocimiento
54. Cul es la idea principal del texto? emprico de esta realidad.
B) perdera su poder penetrativo en
A) El sentido de una el anlisis de esa realidad.
palabra est determinado por C) se distanciara completamente
sus acepciones en el diccionario. en su rol de describir hechos.
D) los cientficos ya no contaran
B) La inteligencia
con objetos de estudio
lxica es desarrollada
sobre la realidad.
por el estudio del
E) la realidad no tendra razn de
significado de un trmino.
ser para el conocimiento.
C) El significado de una palabra est
determinado por el sentido que otorga
un contexto.
D) El diccionario rene todas las
acepciones posibles de una
palabra particular.
E) Nuestro sentido comn es
determinante para fijar el
significado de las palabras.

P-10
Texto 3

Insisto en que se deje por fin de

confundir a los obreros filosficos y, en
general, a los hombres cientficos con los
filosficos, en que justo aqu se d
rigurosamente a cada uno lo suyo; a los
primeros, no demasiado y, a los
segundos, no demasiado poco. Para la
educacin del verdadero filsofo, se
necesita que l mismo haya estado
alguna vez tambin en todos esos
niveles en los que permanecen, en los
que tienen que permanecer sus
servidores, los obreros cientficos de la
filosofa; l mismo tiene que haber sido
tal vez crtico y escptico y dogmtico e
historiador y, adems, poeta y
coleccionista y casi todas las cosas, a fin
de recorrer el valor del hombre, a fin de
cumplir con su tarea de filsofo.

F. NIETZSCHE, Ms all del bien y

del mal.
56. De acuerdo con el contenido del texto,
es correcto afirmar que el filsofo

A) desdea todo tipo de saber o

conocimiento.
B) debera transitar por una va
multidisciplinaria.
C) permanece aislado del mundo para
reflexionar.
D) repudia abordar sobre temas
relacionados con la ciencia.
E) se inhibe discutir temas sobre el
arte o la historia.

P-11