Solucionario Matematicas CCSS I

Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales SOLUCIONARIO
NDICE
UNIDAD 1: Nmeros Reales ............................................................................................................... 4

ACTIVIDADES-PG. 10 .................................................................................................................... 4
ACTIVIDADES-PG. 27 .................................................................................................................... 5
ACTIVIDADES-PG. 29 .................................................................................................................... 6
ACTIVIDADES-PG. 30 .................................................................................................................... 8
ACTIVIDADES-PG. 31 .................................................................................................................. 10
ACTIVIDADES-PG. 32 .................................................................................................................. 13
ACTIVIDADES-PG. 33 .................................................................................................................. 15
UNIDAD 2: Polinomios. Fracciones algebraicas .................................................................................. 17
ACTIVIDADES-PG. 34 .................................................................................................................. 17
ACTIVIDADES-PG. 47 .................................................................................................................. 17
ACTIVIDADES-PG. 49 .................................................................................................................. 18
ACTIVIDADES-PG. 50 .................................................................................................................. 19
ACTIVIDADES-PG. 51 .................................................................................................................. 21
ACTIVIDADES-PG. 52 .................................................................................................................. 22
ACTIVIDADES-PG. 53 .................................................................................................................. 24
UNIDAD 3: Polinomios. Fracciones algebraicas .................................................................................. 26
ACTIVIDADES-PG. 54 .................................................................................................................. 26
ACTIVIDADES-PG. 69 .................................................................................................................. 26
ACTIVIDADES-PG. 71 .................................................................................................................. 28
ACTIVIDADES-PG. 72 .................................................................................................................. 30
ACTIVIDADES-PG. 73 .................................................................................................................. 32
ACTIVIDADES-PG. 74 .................................................................................................................. 37
ACTIVIDADES-PG. 75 .................................................................................................................. 39
ACTIVIDADES-PG. 76 .................................................................................................................. 41
ACTIVIDADES-PG. 77 .................................................................................................................. 45
UNIDAD 4: Inecuaciones y sistemas .................................................................................................. 48
ACTIVIDADES-PG. 78 .................................................................................................................. 48
ACTIVIDADES-PG. 89 .................................................................................................................. 48
ACTIVIDADES-PG. 91 .................................................................................................................. 49
ACTIVIDADES-PG. 92 .................................................................................................................. 52
ACTIVIDADES-PG. 93 .................................................................................................................. 53
ACTIVIDADES-PG. 94 .................................................................................................................. 56
ACTIVIDADES-PG. 95 .................................................................................................................. 59
UNIDAD 5: Logaritmos. Aplicaciones................................................................................................. 60
ACTIVIDADES-PG. 96 .................................................................................................................. 60
ACTIVIDADES-PG. 113 ................................................................................................................ 60
ACTIVIDADES-PG. 115 ................................................................................................................ 61
ACTIVIDADES-PG. 116 ................................................................................................................ 62
ACTIVIDADES-PG. 117 ................................................................................................................ 64
ACTIVIDADES-PG. 118 ................................................................................................................ 68
UNIDAD 6: Funciones reales. Propiedades globales ............................................................................ 71
ACTIVIDADES-PG. 122 ................................................................................................................ 71
ACTIVIDADES-PG. 135 ................................................................................................................ 72
ACTIVIDADES-PG. 137 ................................................................................................................ 74
ACTIVIDADES-PG. 138 ................................................................................................................ 78
ACTIVIDADES-PG. 139 ................................................................................................................ 80
ACTIVIDADES-PG. 140 ................................................................................................................ 82
1
ACTIVIDADES-PG. 141 ................................................................................................................ 85

UNIDAD 7: Funciones polinmicas. Interpolacin .............................................................................. 87
ACTIVIDADES-PG. 142 ................................................................................................................ 87
ACTIVIDADES-PG. 157 ................................................................................................................ 88
ACTIVIDADES-PG. 159 ................................................................................................................ 89
ACTIVIDADES-PG. 160 ................................................................................................................ 91
ACTIVIDADES-PG. 161 ................................................................................................................ 96
ACTIVIDADES-PG. 162 ................................................................................................................ 98
ACTIVIDADES-PG. 163 .............................................................................................................. 100
UNIDAD 8: Funciones racionales e irracionales ................................................................................ 101
ACTIVIDADES-PG. 164 .............................................................................................................. 101
ACTIVIDADES-PG. 177 .............................................................................................................. 102
ACTIVIDADES-PG. 179 .............................................................................................................. 103
ACTIVIDADES-PG. 180 .............................................................................................................. 107
ACTIVIDADES-PG. 181 .............................................................................................................. 109
ACTIVIDADES-PG. 182 .............................................................................................................. 117
ACTIVIDADES-PG. 183 .............................................................................................................. 120
UNIDAD 9: Funciones exponenciales, logartmicas y trigonomtricas ................................................ 128
ACTIVIDADES-PG. 184 .............................................................................................................. 128
ACTIVIDADES-PG. 201 .............................................................................................................. 128
ACTIVIDADES-PG. 203 .............................................................................................................. 129
ACTIVIDADES-PG. 204 .............................................................................................................. 133
ACTIVIDADES-PG. 205 .............................................................................................................. 136
ACTIVIDADES-PG. 206 .............................................................................................................. 139
ACTIVIDADES-PG. 207 .............................................................................................................. 142
UNIDAD 10: Lmites de funciones. Continuidad ............................................................................... 143
ACTIVIDADES-PG. 208 .............................................................................................................. 143
ACTIVIDADES-PG. 227 .............................................................................................................. 143
ACTIVIDADES-PG. 229 .............................................................................................................. 144
ACTIVIDADES-PG. 230 .............................................................................................................. 147
ACTIVIDADES-PG. 231 .............................................................................................................. 150
ACTIVIDADES-PG. 232 .............................................................................................................. 153
ACTIVIDADES-PG. 233 .............................................................................................................. 155
ACTIVIDADES-PG. 234 .............................................................................................................. 158
ACTIVIDADES-PG. 235 .............................................................................................................. 159
UNIDAD 11: Introduccin a las derivadas y sus aplicaciones ............................................................. 161
ACTIVIDADES-PG. 236 .............................................................................................................. 161
ACTIVIDADES-PG. 257 .............................................................................................................. 161
ACTIVIDADES-PG. 258 .............................................................................................................. 163
ACTIVIDADES-PG. 259 .............................................................................................................. 163
ACTIVIDADES-PG. 260 .............................................................................................................. 165
ACTIVIDADES-PG. 261 .............................................................................................................. 167
ACTIVIDADES-PG. 262 .............................................................................................................. 168
ACTIVIDADES-PG. 263 .............................................................................................................. 171
ACTIVIDADES-PG. 264 .............................................................................................................. 176
ACTIVIDADES-PG. 265 .............................................................................................................. 179
UNIDAD 12: Distribuciones bidimensionales. Correlacin y regresin ................................................ 182
ACTIVIDADES-PG. 268 .............................................................................................................. 182
ACTIVIDADES-PG. 287 .............................................................................................................. 183
ACTIVIDADES-PG. 289 .............................................................................................................. 184
ACTIVIDADES-PG. 290 .............................................................................................................. 186
2
ACTIVIDADES-PG. 291 .............................................................................................................. 188

ACTIVIDADES-PG. 292 .............................................................................................................. 191
ACTIVIDADES-PG. 293 .............................................................................................................. 193
ACTIVIDADES-PG. 294 .............................................................................................................. 198
UNIDAD 13: Probabilidad .............................................................................................................. 204
ACTIVIDADES-PG. 296 .............................................................................................................. 204
ACTIVIDADES-PG. 311 .............................................................................................................. 205
ACTIVIDADES-PG. 314 .............................................................................................................. 205
ACTIVIDADES-PG. 315 .............................................................................................................. 207
ACTIVIDADES-PG. 316 .............................................................................................................. 209
UNIDAD 14: Distribuciones discretas. Distribucin binomial ............................................................. 212
ACTIVIDADES-PG. 318 .............................................................................................................. 212
ACTIVIDADES-PG. 331 .............................................................................................................. 212
ACTIVIDADES-PG. 333 .............................................................................................................. 213
ACTIVIDADES-PG. 334 .............................................................................................................. 217
ACTIVIDADES-PG. 335 .............................................................................................................. 220
ACTIVIDADES-PG. 336 .............................................................................................................. 222
UNIDAD 15: Distribuciones bidimensionales. Correlacin y regresin ................................................ 226
ACTIVIDADES-PG. 338 .............................................................................................................. 226
ACTIVIDADES-PG. 353 .............................................................................................................. 226
ACTIVIDADES-PG. 354 .............................................................................................................. 227
ACTIVIDADES-PG. 356 .............................................................................................................. 229
ACTIVIDADES-PG. 357 .............................................................................................................. 230
ACTIVIDADES-PG. 358 .............................................................................................................. 232
ACTIVIDADES-PG. 359 .............................................................................................................. 234
3
UNIDAD 1: Nmeros Reales
ACTIVIDADES-PG. 10
1. Teniendo en cuenta las propiedades de las potencias, obtenemos:
a) 92 3- 2 27 = (32)2 3- 2 33 = 34 3- 2 33 = 34 2 + 3 = 35
2
1 3 1
6
b) 25 5 2 5 6 5 2 58
5 5
3
36 2 8 5 3 36 2 8 5 3 1 1
c) 3 3
5
3 4 6 6 8
9 25 4 3 5 2 5
2. En las tablas aparecen los valores pedidos.
Truncamiento de 0,6 0,774 596 6... 6 2,449 489 7...

a) A las dcimas 0,7 2,4
b) A las milsimas 0,774 2,449
c) A las millonsimas 0,774 596 2,449 489
Redondeo de 0,6 0,774 596 6... 6 2,449 489 7...

a) A las dcimas 0,8 2,4
b) A las milsimas 0,775 2,449
c) A las millonsimas 0,774 597 2,449 490
3. Si la velocidad de la luz es 3 108 m/s, el tiempo que tardar en recorrer 300 km = 3 105 m ser:
3 10 5 m 1
t 8
3 s 0,001 s .
3 10 m / s 10
El tiempo es una milsima de segundo.
4. Elevando al cuadrado ambos miembros, obtenemos:

2
11 4 6 11 4 6

2 2 3 2 2 3
2 2 2
2 2 3 8 3 4 6 11 4 6
4
5. Las races ensimas son nmeros reales siempre que:

- n sea par y a sea un nmero real no negativo.
- n sea impar y a sea un nmero real cualquiera.
ACTIVIDADES-PG. 27
1. El valor de la suma es:

2 + 4 + 6 + 8 ++ 2m = m (m + 1)
2. Resolvemos el problema en los siguientes pasos:
Supongamos que el camello lleva un bidn hasta la mitad del camino, vuelve a Kamal, carga con
otro bidn hasta el mismo punto y se bebe uno de los bidones transportados, quedndole otro.
Repitiendo el proceso conseguir llevar 50 bidones hasta la mitad del camino. De aqu repitiendo lo
mismo hasta Wadi conseguir que lleguen 25 segn la expresin:
12
25 bidones = 100
22
Si mejoramos al solucin conseguiremos que lleguen ms bidones, haciendo el camino en tres fases
tras el primer tercio, el camello habr bebido 33,333 bidones y quedan 66,666 En el segundo
tercio se bebe 22,222 y quedan 44,444. En Wadi se bebe 14,81 y quedan 29,629 bidones, es
decir:
8 23
100 100 3 29,63 bidones
27 3
Avanzando por cuartos de camino se puede mejorar la solucin, llegan:
4
81 34 3
100 100 4 100 31,64 bidones
256 4 4
Siguiendo as sucesivamente, se puede decir que en el mejor de los casos llegan:
100
99 1
100 100 36,788 bidones
100 e
5
ACTIVIDADES-PG. 29
1. a) Teniendo en cuenta las propiedades de las potencias, obtenemos:
2 2 2
2 12 7 7 2 4 2 12 2 7 2 4 2 12 7 4
: :
7 2 7 7 7 7 7
2 2
2 7 49
12,25
7 2 4
b) Operando, obtenemos:
1 4 1
2
2 4 3 2 3 7 1
31 2 : 7 3 : 7 2 : 7 : 7 0,200
3 15 2 3 15 2 5 5 5
2. a) Sacando factores de los radicandos y operando, obtenemos:
175 4 6 5 7 4 6
7 63 8 7 3 7 8
112 7 4 7 7
4 3 2 3
16 6 19 7 6
21 7 20 7 7 38
3 7 3 7
b) Racionalizamos los denominadores y operamos, obteniendo:
2 3 22 3 2 6 3 22 3 3 2 3 6 12 3 6 4 8 6

6 3 2 3 6 6 3 2 3 3 2 3 3 15 5 15
6
En el grfico pueden verse la resolucin de las actividades 1 y 2 con Wiris.
3. a) Operamos en ambos miembros de la igualdad:
x
2 15
En el primer miembro,
2 5 1 3 1 x
25 9
2 4 5 4 34 2 5 1 3 1
625 4 2 4
En el segundo miembro, 1
81
Igualando las potencias obtenemos x = - 4.
b) Operamos en ambos miembros de la igualdad:
2
1 3
En el primer miembro, 3
x

: 27 3 6 3 x
2
: 33 3 12 2 x 3 39 2 x
9
En el segundo miembro,
1

3 1
6
36
3
3
Igualando las potencias y los exponentes obtenemos x = .
2
7
ACTIVIDADES-PG. 30
1. La ordenacin pedida es: 284 > 24> 0,5 > 0 > -0,4 > -3,2 > -30
2. Las soluciones son:

a) 9 4 (- 6) + 5 7 (- 4 + 9) = 3 b) 6 42 (- 3)3 + [5 - (7 5)2] = 124
c) (- 5)2 52 + 4 (- 3)2 = 36
3. Los resultados son:

2 3 3 131 1 3 5 3 121
a) 3 d) 3 2 :
3 5 4 60 4 7 2 4 91
3 2 2 2 3 19
b) 3 2 3 e) 3 2 1
2 3 3 5 2 5
2 3 3 5 1 6
c) : f) 2 2 : 2
3 5 4 6 4 7
4. Las soluciones quedan:

2 0
2 3 3
6
2 4 3
3 3
6
3
0
a) d) :
3 2 3 2 2 2
3 5 2 0 5 4 3 4
2 2 2 2 3 3 3 3
b) : e) :
5 5 5 5 4 4 4 4
3 2 1 8 5 3 6
1 7 7 6 6 5 6
c) 2 f) :
4 4 4 5 5 6 5
5. En cada caso queda:

28 42
a) : decimal peridico puro. d) : decimal peridico mixto.
126 528
36 2 145
b) : decimal exacto. e) : decimal peridico mixto.
225 2 100
73
c) : decimal peridico puro.
63
8

28 469 14
a) 3,1 5,2 1 2,8 11,12
9 90 5
b) 5,4 3,42 2,7 499 154 27

5,46
45 10
553 31 244 33 733
c) 6,14 : 3,4 2,44 : 4,35264516129
90 9 100 7750
25 341 13 983
d) 12,5 3,78 : 1,4 : 15,1230769231
2 90 9 65
7. La clasificacin queda:
Racionales: a); b) y c). Irracionales: d).
8. El primer socio recibe 9000 , el segundo 4000 y el tercero 2000 .
4 8
9. El primer alumno hace del trabajo, luego queda por hacer del trabajo.
12 12
8 1 64
El segundo alumno tarda : 5,3 horas 5 h 20 min en terminar el trabajo.
12 8 12
10. Las soluciones pueden verse en la tabla.
1,4 23
- 42
49 23,5 0 11 2,13 0,5 3
3
27 5
Menor conjunto
numrico al que Z Q N I Q Q Q Z Z I
pertenece
9
ACTIVIDADES-PG. 31
11. Las representaciones pueden verse en el dibujo.
12. Los conjuntos resultantes aparecen a continuacin y las representaciones pueden verse en el dibujo.
a) A = {a R / a 2 y a 6} = (- 6, - 2)
b) B {b R b 0 y b 7} = (- 7, 0)
c) C {c Z c 2 c 3} = {- 4, - 3, - 2}
d) D (1, 4] (0, 3) = (0, 3)
e) E (5, 2) = (3, 7)
f) F ( , 5]
10
13. Quedan del siguiente modo:
a) ( , 1) c) ( 6, 4) [3, 5]
b) [- 10, 12) d) {- 3, - 1, 1, 3, 5}
14. Para cada uno de los nmeros queda:
1 725 no es redondeo.
1 724,16 es un redondeo a centsimas. Cota de error 0,005.
1 724,2 es un redondeo a dcimas. Cota de error 0,05.
1 724,1 no es un redondeo.
1 720 es un redondeo a decenas. Cota de error 5.
1 724,158 no es un redondeo.
1 724,1572 es un redondeo a diezmilsimas. Cota de error 0,00005.
15. Consideramos como valor real = 3,141592.

223
Para la fraccin obtenemos:
71
223
Error absoluto = 3,141592 0,000 746...
71
Error absoluto 0,000 746

Error relativo = 0,000 237...
Valor real 3,141592
22
Para la fraccin obtenemos:
7
22
Error absoluto = 3,141592 0,001 265...
7
Error absoluto 0,001 265

Error relativo = 0,000 4022...
Valor real 3,141592
16. Consideramos el nmero de oro = 1,61803398
El redondeo a las centsimas es 1,62. Los errores son:
Error absoluto = 1,61803398 1,62 0,001 97...
Error absoluto 0,00197

Error relativo = 0,001 215 06...
Valor real 1,61803398
11
17. En la tabla aparecen los resultados:
Apartado Notacin decimal Notacin cientfica Orden de magnitud

a) 384 000 km 3,84 105 km 105
b) 150 000 000 km 1,5 108 km 108
c) 0,000 000 002 2 m 2,2 10- 9 m 10- 9
d) 0,000 000 000 05 m 5 10- 11 m 10- 10
18. Los clculos quedan:

a) 127 x 230 Bytes = 1,36 X 1011 Bytes ; 127 x 233 Bits = 1,09 x 1012 Bits.
b) 1,44 x 220 Bytes = 1,5 X 106 Bytes ; 1,44 x 223 Bits = 1,21 x 107 Bits.
c) 650 x 220 Bytes = 6,8 X 108 Bytes ; 650 x 223 Bits = 5,45 x 109 Bits.
a) 36 a 4 b 2 6a 2 b b) 3
8 x 6 y 3 2x 2 y c) 4
256 z 8 4 z 2
20. Las potencias y races pedidas quedan:

1 4 1 2 1 3
a) 4
a a 4
c) 5
a4 a 5
e) a 3
g) a 2
3 2 3
a a
3 2 3 1 2 1
b) 3 2
33 d) 7 3
3 72 f) 7 2
h) 5 3

73 3
52
21. Los radicales son:

a) 3
27 6 27 3 c) 5 3 5 5 4 53
b) ab
5 2
3
5 a3 b6 d) a 3

4
b a 6 b
22. Las expresiones quedan:

a) 500 10 5 c) 4
625x 5 y 6 5xy 4 xy 2
b) 3
a 3b 4 ab 3 b d) x2 x2 y x 1 y
23. Los radicales quedan:

a) 5 3 75 d) a 4 b 2 2a 3b 2a11b 5
b) 3ab 3
a 2 3 27a 5 b 3 e) 2 3
2a 3 16a
12
c) 3 4 33 4
37 f) 4ab 3 2a 2b 3 128 a 5b 4
ACTIVIDADES-PG. 32

1
a) 3 33 3 4 3 2 c) 4
2a 5 : 4 2a 3 a a 2
7 2
b) 3
a a2 3 a7 a 3
d) 5
36 : 5 3 4 5 3 2 3 5
25. Los resultados de las operaciones son:

3 4 57
a) 3 2 2 5 2 2 2
2 5 10
13
b) 2 3 16 5 3 54 250 10 3 2
5
4 7 3 37
c) 8 50 18 98 2
5 2 4 20
26. La solucin queda:

a) Como 10 5 2 10 2 5 entonces 5
5 2
b) Como 15 105 15 106 entonces 3

10 5
100
c) Como 12 6 2 12 4 3 entonces 6
6 4
4
d) Como 12 23 12 2 4 12 26 entonces 4
2 3
2 2
e) Como 18 32 18 2 6 18 59 entoces 9
3 3
2 5
f) Como 4 5 3 4 3 2 entonces 4
5 3 3 1
27. Tras operar obtenemos:

b
a) 3
5 2 4 6 12 2 9 33 5 4 d) 2ab : 4 8a 3 b 4
2a
b)
6
a 5 5 a 3 : 10 a 5 a 2 30 a 7 e) 3 3 3 2 6 35
c) 8
ab3 6
2a 2 b 2 24
2 4 a11 b17
13
28. Quedan:
2
2 9
a) 2 2 2
2 2

b) 2 7 3 2
4 7 7 3 9

c) 2 2 2
2 2 2
2
44 2

d) 4 18 2 12 32 2 2 64 8 6
e) 3 2 2 2 3 3 3 6 9 4 3 6 2
f) 72 20 2 2 2 8 2 5 30
29. Tras racionalizar se obtiene:

2 7 6
7 3 34
a) 2 e)
2 7 3 3 3
3 3 3 63 2
b) f)
2 3 2 2 2 2
2 2 3 52 3
c) g) 2 33
3
5 5 2 3
3 4
33 7 1
d) h) 3 7
24 3 2 2 7 5

5 3 32 2 1 34 23 2
a) 96 189 11 3 c)
2 7 32 2 2 2
2 18 5 8 2 2
b) 4 d) 2 3
2 1 3 1 3
31. Queda:
a) 4 9 3 729 6 c)
3

250 3 16 3 4 6
b) 14 7 4
81 4 d) 5 5 5 5 5 5 16 5 3
14
70 4 28
32. El zumo supone: Peso P.
100 5 50
28
Por tanto: P 2400, entonces P 4285,7 kg de naranjas.
50

12
Azcar moreno( AM ) 19 caa (C )
12 4 12 4
AB C 10 T C C 11,875 T de caa.
Azcar blanca ( AB) 4 ( AM ) 19 3 19 3
ACTIVIDADES-PG. 33
a) y b) En una cuadrcula de 3 x 3 puntos se pueden dibujar 6 cuadrados de 3 tamaos diferentes.
c) Sobre una cuadrcula de 4 x 4 puntos se pueden dibujar 20 cuadrados de 5 tamaos diferentes.
15
d) En una cuadrcula de 8 x 8 puntos se pueden dibujar cuadrados de 13 tamaos diferentes y podremos

encontrar:
1 72 + 2 62 + 3 52 + 4 42 + 5 32 + 6 22 + 7 12 = 336 cuadrados.
e) Sobre una cuadrcula de n x n puntos se pueden dibujar cuadrados de 2n - 3 tamaos diferentes y el

siguiente nmero de cuadrados:
i n 1
n4 n2

i 1
i (n i) 2 1 (n 1) 2 2 (n 2) 2 3 (n 3) 2 ... (n 1) 12
12
16
UNIDAD 2: Polinomios. Fracciones algebraicas
ACTIVIDADES-PG. 34

a) 2x5 3x4 + 6x3 19x2 + 27x - 18 c) x6 6x5 + 12x4 - 8x3
b) Cociente: 2x2 + x + 4; resto: 12 d) 4x4 12x3 + 13x2 6x + 1
2. El valor del parmetro es a = 3.
3. Las fracciones simplificadas son:
x2 1 x 1 x 3 3x 2 4 x 2
2
a) b)
x 4x 3 x 3
2
x 2 5x 4 x4
x2 x 1 1
a) 2 2
x 1 x 4 x 4 x 3x 2
2
x x x
b) x : x
x 1 x 1 x 2
ACTIVIDADES-PG. 47
1. Si cada punto representa una lmpara, la solucin quedara del siguiente modo:
n2 n
2. Si hay n calles, el nmero mximo de cruces es C n , 2 .
2
Luego si hay 66 farolas habr 66 cruces y se cumplir:

n2 n
66 n 2 n 132 0 n 12
2
El pueblo tena 12 calles como mnimo.
17
3. sta es una de las disposiciones en que qued la cava.
Cmo mximo pudo robar:
60 42 = 18 botellas.
La disposicin de 42 botellas admite muchas formas diferentes,
ACTIVIDADES-PG. 49
1. Utilizando el teorema del resto.
3
2 2 2 16 2k 2k 38 19
P 5 2 k 3 5 35 k
3 3 3 27 3 3 27 9
2. a) La factorizacin del polinomio es P (x) = 2x4 4x3 4x2 4x 6 = 2(x2 + 1)(x + 1)(x 3) y sus races
son 1 y 3.
b) La factorizacin del polinomio es P (x) = 2x3 + 3x2 3x 2 = 2(x - 1)(x + 2)(x + 1/2) y sus races son 1; -
2 y 1/2.
18
3. Operando, obtenemos:
3x 4x 2 5 3 1 x
a) 2
x 2 x x 2 x 1 x 2
2 x 4 18 x 2 x 2 2 x 2 x 2 10 x 12
b) : 2
x 3 3x 2 x 4 x
4. Operando, obtenemos:
x 3 2x 2 x 2 1 x ( x 1) 2 x3 x ( x 1)
a)
x 1 x 1
x 9
2
x 9 ( x 1)( x 1) ( x 3)( x 1)
2
a2 1 a2 a a 1 a 2 1 (a 1)(a 1) 1
b) a : 1 :
a 1 a 1 a 1 a 1 (a 1)(a 1) a 1
2
ACTIVIDADES-PG. 50
1. El valor de los parmetros es:

a) a = 2 y b = - 1.
b) a = 2 y b = - 5 o a = -2 y b = 5.

a) A (x) - B (x) + C (x) = - x3 + x2 + 5x - 9 d) B (x) C (x) = 6x4 11x3 + 4x2
19
b) A (x) [B (x) + C (x)] = - x3 + x2 x - 1 e) [B (x)]2 = 4x6 4x5 + x4
c) B (x) 2 A (x) = - x2 4x + 10 f) C (x) [A (x) + B (x)] = 9x4 15x3 + 10x2 23x + 20

2
2 4
a) (2 - 3x)2 = 4 12x + 9x2 d) 9 x 12 x 81x 2
3 9
b) (2x 5) (2x + 5) = 4x2 - 25 e) (x 3)2 (x + 3)2 = - 12x
c) (3 + x)3 = 27 + 27x + 9x2 + x3 f) (4x + 3)2 (4x 3) (4x + 3) = 24x + 18
4. El valor del polinomio buscado, en cada caso, es:

a) P (x) = 2x4 - 5x3 + 2x2 8x + 4 b) P (x) = 2x4 3x2
5. La solucin en cada uno de los casos es:
a) Cociente: 4x4 3x3 6x + 7; Resto: - 3x + 2. b) Cociente: 5x2 + 8x - 3; Resto: 9x

6. La tabla completa aparece a continuacin.
Dividendo Divisor Cociente Resto

5x4 10x3 + 8x2 3x + 7 5x2 + 3 x2 2x + 1 3x + 4
5x4 + 6x3 3x2 5x - 4 2
5x + 6x + 2 x2 - 1 x-2
8x3 4x2 + 7 2x2 + x - 1 4x - 4 8x + 3
x5 2x3 x2 x2 - 2 x3 - 1 -2
7. Los valores numricos son:

5 55
a) 30; 0 y 12 b) 5; y
2 32
8. Los resultados de cada una de las divisiones es:

a) Cociente: x3 4x2 + 4x ; Resto: -2. b) Cociente: 2x3 + 4x2 + 8x + 16; Resto: 7.
c) Cociente: x3 - 3x2 + 9x - 27; Resto: 0.
43
9. El valor en cada caso es: a) a = - 3 b) a .
2
10. Quedara:
a) P (0) = 3; P (1) = 3 y P (- 2) = 3.
b) Debe verificarse que P (- 1) = 0, entonces k = 4.
c) Debe verificarse que P (- 2) = 2, entonces a = 23.
d) El resto de esta divisin es B (0) = - 5.
20
ACTIVIDADES-PG. 51
11. Las races son:

a) 0, 3 y 3 b) 3 y 3 c) 1; 3, - 1 y 3
12. Las descomposiciones pedidas son:
a) A (x) = x3 + 2x2 x - 2 = (x 1) (x + 1) (x + 2)
1 1
b) B(x) = 9x3 - 9x2 x + 1 = 9 x 1 x x
3 3
c) C(x) = x3 + 2x2 + x = x (x + 1)2
d) D (x) = x4 - 29x2 + 100 = (x + 2) (x + 5) (x 5) (x 2)
e) E (x) = x3 - x2 + 2x 2 = (x - 1) (x2 + 2)
f) F (x) = x4 - 2x3 - 2x2 2x 3 = (x + 1) (x 3) (x2 + 1)
13. La solucin en cada uno de los casos queda:
a) MCD [A (x), B (x)] = x (x + 2)2

mcm [A (x), B (x)] = x2 (x + 2)2 (x - 1)2 (x + 1)
b) MCD [A (x), C (x)] = x (x - 1)

mcm [A (x), C (x)] = x3 (x + 2)2 (x - 1)2 (x - 2)3
c) MCD [A (x), B (x), C (x)] = x

mcm [A (x), B (x), C (x)] = x3 (x + 2)2 (x - 1)2 (x - 2)3 (x + 1)
14. En cada uno de los casos descomponemos los polinomios en factores y calculamos el MCD y el mcm,
obteniendo:
MCD [ A ( x), B ( x)] ( x 3) ( x 3)

a)
mcm [ A ( x), B ( x)] ( x 3) ( x 3) ( x 1) ( x 1)
MCD [C ( x), D ( x)] x 1

b)
mcm [C ( x), D ( x)] ( x 1) ( x 1) ( x 1)
2 2
MCD [ E ( x), F ( x)] 2 ( x 2)

c) 5
mcm [ E ( x), F ( x)] 2 ( x 2) ( x x 1) x 2
2
21
15. Se comprueba fcilmente a partir de las descomposiciones de los polinomios:
A (x) B (x) = (x4 9x2) (x3 + 6x2 + 9x) = x7 + 6x6 54x4 81x3
MCD [A (x), B (x)] mcm [A (x) B (x)] = (x2 + 3x) (x5 + 3x4 9x3 27x2) = x7 + 6x6 54x4 81x3
16. Queda en cada caso:

x3 2x 2 x x 3 5x 2 7 x 3 x3
a) c)
x 4x
3
x2 x 2x 1
4 2
( x 1) 2
x 2 25 x 5 5 x 3 x 2 5 x 1 x 1
b) d)
2 x 10 2 5 x 9 x 3x 1 x 1
3 2
17. El polinomio P (x) es:
a) P (x) = x2 - 1 c) P (x) = x2 5x + 6
b) P (x) = x + 5 d) P (x) = x3 4x2
2 x 2 2 x 9 x 15 3x 2 6 x 3 6 x 6 2x 2
a) , c) , ,
6x 2 6x 2 6x 2 6x 6x 2 6x 6x 2 6x
2 x 2 4 x x 3 4 x 2 8x x 3 25 x 5 9 x 2 45 x
b) , , d) , ,
x2 4 x2 4 x2 4 3x 2 75 3x 2 75 3x 2 75
ACTIVIDADES-PG. 52
2 3 4x 3 3x 1 3 8
a) 2 c) 2
x 2x 2x2 x 9 x3 x 9
2
x 2 x 1 5x 1 3x 5 3x 2 11x 15
b) d)
x 1 x 1 x2 1 x3 x2 x2 x 6
x2 x 4x 2 4 4x x 1 x2 1 3
a) c) :
x2 1 x2 1 x 1 2 x 6 3x 3 2 x 6
22
2x 65x 5 5 x 2 6x 9 2x 6 2 ( x 3) ( x 1)
b) d) :
x 1 4 x 12 2 x 2
2
x x
2
4 x 8x 4
2
x
2 x2 4 x x x
a) 1 : 2 1 d) x : x
x x 2x x 1 x 1 x 2
x 2 4x x 2 16 3x 12 3 ( x 1) 2 x 3 x 9 x x 3x 9 x 27
3 3 2
b) : e)
x2 x 2 2x 1 x2 x x 2 ( x 1) 3 x x3 3
1 x x 2 2x 1 x 1 1 1 1
c) 1 : f)
x x 1 x2 2x x 1 x 1 x x
2
a) Los valores buscados son: a = 5; b = 2.
10 x 1 51/ 7 19 / 7
b) La igualdad queda:
x 2 3x 10 x 5 x 2
a) Obtenemos las races de los polinomios a partir de su descomposicin factorial:

A (x) = (x + 1) (x 2) (x2 + 1). Las races son x = - 1 y x = 2.
B (x) = x (x + 2)2. Las races son x = 0 y x = - 2 (doble).
C (x) = x (x2 + 9). Las raz es x = 0.
b) En cada uno de los tres casos:

i) El polinomio que tiene como races x = 1, x = 2 y x = 3 es P (x) = a (x 1) (x 2) (x 3).
ii) El polinomio que tiene como races x = 0 y x = 1 doble es P (x) = a x (x 1)2.
iii) El polinomio que tiene como races x = 0 doble y x = 1 triple es P (x) = a x2 (x + 1)3.
c) El polinomio es P (x) = x + 2
24. En cada uno de los casos queda:
a) Multiplicando en cruz, obtenemos:

(x2 4x + 3) (x + 2) = x3 - 2x2 5x + 6
(x2 + x - 2) (x - 2) = x3 - 2x2 5x + 6
Luego la igualdad es cierta.
23
x 1 x 1
b) Operando obtenemos: x
1 x 1
1
x x
Luego la igualdad es cierta.
ACTIVIDADES-PG. 53
a) En la mesa de tamao 8 x 6 la bola se mete en la esquina B, como puede verse en el dibujo.
b) La bola ha cruzado 24 cuadrados.
c) La bola ha rebotado 5 veces en los lados de la mesa.
Los mismo ocurrira en las mesas de medidas semejantes: 16 x 12, 24 x 18, etc. En particular en la mesa 4 x
3.
d) Los resultados para las mesas pedidas aparecen a continuacin:
En una mesa 2 x 6, la bola se mete en la esquina C opuesta a A, cruza 6 cuadrados y rebota 2 veces en los
lados de la mesa. Lo mismo ocurre en una mesa 1 x 3.
En una mesa 5 x 10, la bola se mete en la esquina B, cruza 10 cuadrados y rebota una vez en los lados de la
mesa. Lo mismo ocurre en una mesa 1 x 2.
En una mesa 6 x 6, la bola se mete en la esquina C, cruza 6 cuadrados y rebota 0 veces en los lados de la
mesa. Lo mismo ocurre en una mesa 1 x 1.
e) En general, para una mesa de tamao m x n, m y n nmeros
naturales, se busca la mesa semejante de dimensiones a x b,
siendo a y b primos entre s y obtenemos:
Si b es par, la bola se mete en la esquina B, contigua a la

de partida A.
Si b es impar, la bola se mete en la esquina C, opuesta a la

de partida A, si a es par; si x es par, la bola se mete en la
esquina D.
Determinamos el nmero de rebotes en las bandas de la mesa de billar y para ello calculamos los rebotes que
da la bola en las mesas de las dimensiones particulares que aparecen en el enunciado, obtenemos:
- En la mesa 8 x 6, o en su semejante 4 x 3, da 4 + 3 2 = 5 rebotes.
- En la mesa 5 x 10, o en su semejante 1 x 2, da 1 + 2 2 = 1 rebote.
En general, en la mesa a x b, da a + b - 2 rebotes; siendo a, b los primos entre s determinados a partir de m x

mn
n, es decir, en una mesa de tamao m x n, la bola da 2 rebotes.
m. c. d . (m, n)
24
Haciendo los mismo para determinar los cuadros que cruza la bola, se llega a que en una mesa de tamao m
mn
x n, la bola cruza cuadros.
m. c. d . (m, n)
25
UNIDAD 3: Polinomios. Fracciones algebraicas
ACTIVIDADES-PG. 54
1. El valor x = 15 es la solucin de la primera ecuacin. El valor x = 2 es solucin de la segunda ecuacin,

que tambin tiene a x = 5 como solucin.
2. a) Las soluciones son x = - 3 y x = 3.
b) La solucin es x = 4.
3. Vendi 65 libros a 2,50 euros y 25 libros a 3,50 euros.
4. Si llamamos x al nmero de piezas que tena al principio e y al valor inicial de cada pieza, podemos
formular el sistema:
x y 560

( x 1) ( y 10) 560
La solucin del sistema es x = 8 e y = 70. Por tanto, el alfarero tena 8 piezas al principio.
ACTIVIDADES-PG. 69
1. Podemos resolver el problema mediante ecuaciones, pero es un camino muy complicado. Intentaremos
representar la situacin:
Las condiciones del problema nos muestran que si toda la cuadrilla trabaj durante la mitad del da en la
finca grande y slo la mitad de la cuadrilla el otro medio da. Entonces la mitad de la cuadrilla vendimi la
tercera parte de la finca grande en medio da, es decir, x . Luego en la finca pequea durante media da
3
vendimiaron el equivalente a la finca grande, es decir, x 2 x , luego qued sin vendimiar x de la
3 6 6
finca pequea que la vendimi un trabajador al da siguiente.
26
Si un trabajador vendimia x en un da y se vendimiaron el campo grande 3x ms el pequeo

6 3
3x 6 x 6 todos los trabajadores en 1 da, entonces el primer da se hicieron:
3x 3x x 6 x 2 x 8 x x
8
3 6 6 6 6 6 6
Es decir, en la cuadrilla haba 8 vendimiadores.

2. Hay que ver que x 2 1 12 .

x 1 3 y x 1 4

x 2 ( x 1) ( x 1) Al ser x primo 3 o

x 1 4 y x 1 3

En ambos casos, x 2 1 3 4 12 .
3. Hacemos el siguiente diagrama:
Pginas
numeradas 1-9 10 - 99 100 - 999 1000 - 1025
Dgitos
usados 9 180 2700 100
Total dgitos 9 180 + 9 180 + 9 + 2700 = 2889 2889 + 100
En total hacen falta: 2889 + 100 = 2989 dgitos.
100 dgitos son 25 pginas, entonces hacen falta 999 + 25 = 1024 pginas.
El libro tiene 1024 pginas.
4. Por medio de ensayo y error dirigido se obtiene:
Con la informacin referida a los Reyes (R) y las Damas (D) llegamos a que puede ser RDD o DRD.
Con la informacin referida a los Corazones (C) y las Picas (P) llegamos a que puede ser PCP o
PPC.
Juntamos los resultados obtenidos y llegamos a que la solucin es: Rey de Picas Dama de Picas Dama de
Corazones.
27
ACTIVIDADES-PG. 71
1. a) Pasamos el parntesis (14 x) al segundo miembro y elevamos al cuadrado y operamos:
2 x 2 3x 10 (14 x) 0 2 x 2 3x 10 14 x
2 x 2 3x 10 196 28x x 2 x 2 25x 186 0
Las soluciones de la ecuacin cuadrtica son x = 6 y x = - 31, que ambas son soluciones de la ecuacin
inicial.
b) Operamos y obtenemos:
(x2 5)(x2 3) = - 1 x4 8x2 + 16 = 0
Las soluciones de la ecuacin son x = - 2 y x = 2.
c) La solucin de la ecuacin es x = 7.
En el grfico puede verse la resolucin de las ecuaciones anteriores con Wiris.
2. a) Despejamos x de la primera ecuacin, x = 2y + 1. Sustituimos en la segunda ecuacin y obtenemos la

ecuacin cuadrtica 8y2 + 4y 12 = 0, cuyas soluciones son y = 1 e y = - 3/2.
Las dos soluciones del sistema son: {x = 3; y = 1} y {x = - 2, y = - 3/2}.
b) Despejamos x de la primera ecuacin, x = y + 4. Sustituimos en la segunda ecuacin y obtenemos la

ecuacin cuadrtica y2 + 4y + 5 = 0, que no tiene soluciones reales.
Por tanto, el sistema carece de soluciones.

En el grfico pueden verse la resolucin de la actividad 2 analticamente con Wiris y grficamente con Wiris
y GeoGebra.
28
3. Llamando xyz al nmero buscado, las condiciones

del enunciado nos permite escribir el sistema:
x y z 17

2 x z0
x z 3

La solucin del sistema es x = 3, y = 8, z = 6 y el nmero buscado es 386.
En el grfico puede verse el sistema resuelto con Wiris.
29
ACTIVIDADES-PG. 72
1. Las soluciones de las ecuaciones son:

a) x = 2 c) x = 5
b) x = 0 d) x = 5
a) x = - 1 y x = 0 e) x = - 3; x = - 1; x = 1 y x = 3
b) No tiene soluciones reales f) x = - 3 y x = 3

1
c) x = 3 y x = 5 g) x = 4 y x =
2
d) x = 0 y x = 3 h) x = b a y x = - a b
a) Si una de las soluciones es 1/3, sta verificar la ecuacin, es decir:

2
1 1 1 2
3 k 1 0 k 0 k2
3 3 3 3
b) Si las soluciones de la ecuacin son 3 y 6, stas deben verificar la ecuacin, por tanto:

( 3) 3b c 0
2
3b c 9 b 3
2

6 6b c 0 6b c 36 c 18
c) Las dos soluciones son iguales si el valor del discriminante es nulo, es decir:
b2 4ac = 0 202 4 2 c = 0 400 8c = 0 c = 50
d) Sean x1 y x2 las soluciones de la ecuacin. Se cumple:
x1 x 2 m 4
x1 6; x 2 3 y m 5
x1 x 2 18
x 2x x1 6; x 2 3 y m 13
1 2
a) Factorizamos el polinomio x3 2x2 x + 2 y obtenemos (x + 1) (x 1) (x 2). Las soluciones de la

ecuacin son x1 = - 1; x2 = 1 y x3 = 2.
b) Operando x (x + 1)2 12 = x (5 x), obtenemos x3 + 3x2 4x 12 = 0, que factorizada queda (x +

3) (x + 2) (x 2) = 0. Las soluciones son x1 = - 3; x2 = - 2 y x3 = 2.
x2 6 21 x 2
c) Operamos en la ecuacin y obtenemos 3x4 54x2 + 96 = 0 cuyas soluciones son
x 2 2 2 x 2 23
x1 = - 4; x2 = 2 ; x3 = 4 y x 4 = 2.
30
d) Las soluciones de la ecuacin 9x4 85x2 + 36 = 0 son x1 = - 3; x2 = - 2/3; x3 = 3 y x4 =2/3.
e) Las soluciones reales de la ecuacin x6 + 19x3 216 = 0 son x1 = - 3; x2 = 2.
2
f) Operando x 2 3x 1 se obtiene x4 6x3 + 10x2 3x 2 = 0.
x 3x
2
Factorizando la ecuacin obtenemos (x 1) (x 2) (x2 3x 1) = 0; cuyas soluciones son:

3 13 3 13
x1 = 1; x2 = 2; x3 = y x4 = .
2 2
a) Elevando al cuadrado ambos miembros y operando, obtenemos:

2 x 1
2
( x 1) 2 2 x 1 x 2 2 x 1 x 2 4 x 0 x1 0 y x2 4 .
El valor x1 = 0 no es solucin, ya que se cumple: 2 0 1 1 1 0 1 .
El valor x2 = 4 es solucin, ya que se cumple: 2 4 1 3 4 1.
b) Procediendo como en el caso anterior la ecuacin 3 3x 4 2 x 5 tiene dos soluciones:

11
x1 = - 1 y x2 =
4
c) La ecuacin x 2 9 x 2 21 tiene dos soluciones: x1 = - 4 y x2 = 4.
13
d) La solucin de la ecuacin x4 x 1 3 es x1 .
9
e) La ecuacin 2 x 1 2 x 4 3 no tiene soluciones.
6
f) Elevando al cuadrado y operando en la ecuacin x 10 5 obtenemos como solucin
x 10
los valores x1 = - 9 y x2 = 26; aunque slo este ltimo es solucin de la ecuacin dada,
6. Llamando x al cociente, el resto ser x y el divisor 2x. La relacin entre los elementos de la divisin
permite escribir 595 = 2x x + x.
35
Las soluciones de la ecuacin 2x2 + x 595 = 0 son x1 = 17 y x2 = .
2
El divisor de esta divisin es 34 y se cumple 595 = 34 17 + 17.
31
7. El tringulo tiene por catetos x y x 42 y por hipotenusa 78. El teorema de Pitgoras nos permite escribir:
x2 + (x 42)2 = 782 2x2 84x 4320 = 0
Las soluciones de la ecuacin son x1 = 72 y x2 = - 30.
La segunda solucin carece de sentido y uno de los catetos mide 72 cm y el otro 30 cm.
8. Llamando x al nmero e imponiendo las condiciones del enunciado, obtenemos:

1 58
x 21x 2 58 x 21 0
x 21
7 3
Las soluciones son x1 y x2 .
3 7
9. Sean x 1, x y x + 1 los tres nmeros consecutivos. Podemos formular la ecuacin:

(x 1)2 + x2 + (x + 1)2 = 365
Las soluciones de la ecuacin son x1 = - 11 y x2 = 11.
La primera carece de sentido y los nmeros son 10, 11 y 12.
Los nmeros consecutivos a stos son 13 y 14, y se cumple tambin que 132 + 142 = 365.
ACTIVIDADES-PG. 73
10. Llamamos x al nmero de estudiantes del curso e y a la cantidad de dinero que paga cada uno.
Imponiendo las condiciones del enunciad, obtenemos el sistema:
x y 2160

( x 3) ( y 8) 2160
Resolviendo el sistema por sustitucin, obtenemos x = 30 e y = 72. Por tanto, en el curso haba 30
estudiantes y cada uno deba pagar, en principio, 72 euros.
11. Los sistemas resueltos quedan:

2 3
x y 7 1
x1
a) Resolvemos el sistema por reduccin y obtenemos 3
3
2 25 y1 3
x y 3
y x2 8 x1 3; y1 1
b) Resolvemos el sistema por sustitucin y obtenemos
x y 4 x2 4; y 2 8
x1 3; y1 2
2 x y 4
c) Resolvemos el sistema 2 por sustitucin y obtenemos 7 2
x 2 3 ; y 2 3
2
x y 5
32
x 2 y 2 11 x1 6; y1 5
d) Resolvemos el sistema por sustitucin y obtenemos
x y 30 x 2 6; y 2 5
x1 8; y1 5
x 5; y 8
x y 89
2 2
2 2
e) Resolvemos el sistema por sustitucin y obtenemos
x y 40 x3 5; y 3 8
x 4 8; y 4 5
x y 52
x1 36; y1 16
f) Resolvemos el sistema por sustitucin y obtenemos
x y 10
x2 16; y 2 36

x xy y 57
2 2
g) En el sistema 2 sumamos ambas ecuaciones y restamos ambas ecuaciones,

x xy y 43
2
x 2 y 2 50
obteniendo el sistema equivalente . Resolviendo este ltimo por sustitucin
xy 7
x1 7; y1 1
x 7; y 1
2 2
obtenemos las soluciones
x3 1; y 3 7
x 4 1; y 4 7
x 2 y 1
x1 1; y1 0
h) Resolviendo el sistema por sustitucin y obtenemos .
x y x y 2
x 2 17; y 2 8
De las dos soluciones anteriores slo es vlida x2 = 17 e y2 = 8.
12. Sean x y x + 100 la medida de sus lados. Se cumplir x (x + 100) = 120 000.
Operando y resolviendo, obtenemos:

100 100 2 4 120 000 100 700 300
x 2 100 x 120 000 0 x
2 2 400
Las medidas de la finca son 300 y 400 metros.
13. Llamando x a la longitud de la base e y a la altura e imponiendo las condiciones del enunciado,
obtenemos:
2 x 2 y 20 x1 6; y1 4

x y 24 x2 4; y 2 6
Los trozos deben ser de 4 dm y 6 dm.
33
14. Llamando x al rea de un cuadrado e y al rea de otro, podemos formular el sistema:

x y 3060
x 1764 cm
2

x y 468
y 1296 cm
2
El lado de un cuadrado mide 1764 cm 42 cm y el del otro 1296 cm 36 cm .
15. Llamamos x al tiempo que tarda el segundo albail solo en hacer la reparacin. De la cantidad de trabajo
que hacen los albailes por separado y juntos podemos formular la ecuacin:
1 1 1
4 x 24 6 x 2 x 24 x 12
6 x 4
El segundo albail tardara en hacer slo la reparacin 12 horas.
a) Aplicamos el mtodo de Gauss con las transformaciones que siguen y resolvemos:

E1 E1; E2 E2 E1 y E3 E3
x y z 6 x y z 6 x 1

x y 3 z3 y 2
y z 5 y z5 z 3

El sistema es compatible determinado y su solucin es x = 1; y = 2; z = 3.
b) Aplicamos el mtodo de Gauss con las transformaciones que siguen y resolvemos:

E1 E1; E2 E2 2E1 y E3 E3 3E1
E1 E1; E2 E2 y E3 3E3 4E2
x y 2z 4 x y 2z 4 x y 2z 4 x 2

2 x y 5 z 4 3 y 9 z 12 3 y 9 z 12 y 2
3x y 4 z 0 4 y 10 z 12 6 z 12 z 2

c) Aplicamos el mtodo de Gauss con las transformaciones que siguen y resolvemos:

E1 E1; E2 2E2 E1 y E3 2E3 5E1
E1 E1; E2 E2 y E3 E3 E2
7
x 5
2 x 3 y z 7 2 x y 3 z 1 2 x y 3 z 1
2
x y 1 5y z 9 5y z 9 y
5 x 2 z 15 5
15 y z 5 10 y 4
y 11

34
7 2
El sistema es compatible determinado y su solucin es x , y , z 11.
5 5
d) Aplicamos el mtodo de Gauss con las transformaciones que siguen y resolvemos:

E1 E1; E2 E2 2E1 y E3 E3 E1
E1 E1; E2 E2 y E3 E3 6E2
x y z 2 x y z 2 x y z 2 x 1

2 x 3 y 5 z 11 y 3z 7 y 3z 7 y 2
x 5 y 6 z 29 6 y 5 z 27 23z 69 z 3

El sistema es compatible determinado y su solucin es x = - 1; y = 2; z = - 3.
e) Aplicamos el mtodo de Gauss con las transformaciones que siguen y resolvemos:

E1 E1; E2 E2 2E1 y E3 E3 5E1
E1 E1; E2 E2 y E3 E3 4E2
x 4 y 8z 6 x 4 y 8z 6 x 4 y 8z 6

2 x 4 y z 8 4 y 15 z 4 4 y 15 z 4
5 x 4 y 20 z 10 16 y 60 z 20 0z 4

El sistema es incompatible y carece de solucin.
f) Aplicamos el mtodo de Gauss con las transformaciones que siguen y resolvemos:

E1 E1; E2 E2 3E1 y E3 E3 E1
E1 E1; E2 E2 y E3 E3 3E2
x 3 y 4z 6 x 3 y 4z 6 x 3 y 4z 6 x 1

3x 3 y z 7 12 y 13z 25 12 y 13z 25 y 1
x y 2z 4 4 y 6 z 10 5z 5 z 1

El sistema es compatible determinado y su solucin es x = - 1; y = 1; z = - 1.
g) Aplicamos el mtodo de Gauss con las transformaciones que siguen y resolvemos:

E1 E1; E2 E2; E3 E3 y E4 E4 + E3
E1 E1; E2 E2; E3 E3 y E4 E4 + E2
E1 E1; E2 E2; E3 E3 y E4 E4 + E3
x y 1 x y 1 x y 1 x y 1
y z 1 yz 1 y z 1 y z 1

z t 1 z t 1 z t 1 z t 1

t x 3
y t2
z t 1
0t 0
35
x 3 m
x y 1 x 3 t y 2 m

y z 1 y 2 t
z 1 t z 1 t z 1 m
t m
El sistema es compatible indeterminado y sus soluciones son x = 3 + m, y = 2 + m, z = 1 + m; t = m, con m
R.
h) Aplicamos el mtodo de Gauss con las transformaciones que siguen y resolvemos:

E1 E1; E2 E2 E1; E3 E3 E1 y E4 E4
E1 E1; E2 E2; E3 2E3 E2 y E4 2E4 + 3E2
E1 E1; E2 E2; E3 E3 y E4 E4 - E3
x y z 1 x yz 1 x y z 1
x y t 1 2y z t 0
2y z t 0

x z t 3 y t2 z 3t 4
3 y 2 z t 2 3y 2z t 2 z 5t 4
x y z 1 x 1
2y z t 0 y 1

z 3t 4 z 1
8t 8 t 1
El sistema es compatible determinado y su solucin es x = 1; y = - 1; z = 1; t = - 1.
i) Aplicamos el mtodo de Gauss con las transformaciones que siguen y resolvemos:

E1 E1; E2 E2 2E1; E3 E3 E1 y E4 3E4
E1 E1; E2 E2; E3 6E3 E2 y E4 6E4 - 4E2
x 2 y 3z 3 x 2 y 3z 3 x 2 y 3z 3
2 x 2 y z 2 6 y 7z 8 6 y 7z 8 x 1

y 1
x y z 0 y 2z 3 5 z 10 z 2
3x 2 y 2 z 1 4 y 7 z 10 14 z 28
17. Sea el nmero xyz 100 x 10 z el nmero buscado. De las condiciones del enunciado obtenemos
el sistema:
x y x 10

x y z

xyz zyx 297
36
x y x 10 x y z 10 x 5

x y z 0 x y z 0 y 3
100 x 10 y x (100 z 10 y x) 297 x z3 z 2

El nmero buscado es 532.
ACTIVIDADES-PG. 74
18. Llamando x a la edad del padre e y a la edad del hijo obtenemos:

x x
y x 6 y 0 x 48
3 2
x 11y 40 y 8
x 4 11 ( y 4)
El padre tiene 48 aos y el hijo 8 aos.
19. Sea el nmero xyz 100 x 10 z el nmero buscado. De las condiciones del enunciado obtenemos
el sistema:

x y x 18

xyz zyx 594
xz
y
2
x y x 18 x y z 18 x 9

100 x 10 y x (100 z 10 y x) 594 x z 6 y 6
x 2 y z 0 x 2 y z 0 z 3

El nmero buscado es 963.
20. Llamamos x a la edad del padre, y a la edad de la madre y z a la edad de la hija. Obtenemos:
x y z 86 x 38

y 3z y 36
x z 26 z 12

El padre tiene 38 aos, la medre 36 aos y la hija 12 aos.
37
21. Llamamos
x: al nmero de bricks de leche entera
y: al nmero de bricks de leche semidesnatada
z: al nmero de bricks de leche desnatada
Imponemos las condiciones del enunciado y obtenemos:

x y z 10 400 x 3 900

0,6 x 0,55 y 0,5 z 5765 y 3 500
x 0,6 ( y z ) z 3 000

La central lechera envasa:

3 900 bricks de leche entera
3 500 bricks de leche semidesnatada
3 000de bricks de leche desnatada.
22. En el equipo A hay x futbolistas y en el equipo B hay y futbolistas. Obtenemos el sistema:

x 3 y 3 x 18

x 7 ( y 7) y 12
2
Hay 18 futbolistas en el equipo A y 12 futbolistas en el equipo B.
23. Llamamos x a la edad de Luis e y a la edad de Mara. Se debe cumplir:

x 3 y x 48

x 16 2 ( y 16) y 16
Luis tiene 48 aos y Mara tiene 16 aos.

a) (x2 2) (x2 + 2) = 12 x4 = 16 x= 2
b) Elevando al cuadrado ambos miembros y operando obtenemos: x2 2 = 2 x 2 3 , y elevando de

nuevo obtendramos: x4 8x2 + 16 = 0 x = 2 y ambas soluciones son vlidas.
c) Factorizando obtenemos x2 (x 1) (x + 1) (2x + 3) = 0 y sus soluciones seran las siguientes: x = 0

3
doble; x = - 1; x = 1 y x .
2
d) Operando obtenemos x4 2x2 3 = 0 cuyas soluciones son: x 3 y x 3.
e) x2 - 8 = 1 x= 3y x 7.
f) 2x - 3 = x + 9 x = 12; o bien 2x 3 = - (x + 9) x=-2
38

a) x = 3 e y = 1 o x = - 2 e y = - 4.
b) x = 3, y = 1, z = 3
c) Sumando ambas ecuaciones obtenemos: (x + y)2 = 36 x+ y = 6 o x + y = - 6 y la

solucin provendr de los dos sistemas siguientes:
x y 6 x 5
2
x xy 30 y 1
x y 6 x 5
2
x xy 30 y 1
26. Llamando x e y a las dimensiones del jardn e imponiendo las condiciones del problema obtenemos el
siguiente sistema:
2 x 2 y 36

( x 2) ( y 2) xy 40
Este sistema tiene infinitas soluciones, todos los valores de x e y que verifiquen la siguiente expresin: x + y
= 18 con x (0, 18) e y (0, 18).
27. Llamamos x al nmero de kilmetros hacia arriba a la ida, y al nmero de kilmetros hechos en llano y z
al nmero de kilmetros hacia abajo. Imponiendo las condiciones del enunciado obtenemos:

x y z 920
x 240 km
x y z
9 y 200 km
80 100 120 z 480 km
x y z
120 100 80 10
28. Llamamos x al nmero de coches, y al nmero de motos y z al nmero de camiones. Se tiene que:
x y z 37 x 12 coches

y 3 x z y 20 motos
4 z 2 y 6 z 118 z 5 camiones

ACTIVIDADES-PG. 75
29. Llamando x al nmero de personas que asistieron a la sala grande e y al nmero de personas de la sala
pequea; imponiendo las condiciones del enunciado, obtenemos:
5 x 3,75 y 1287,5 x 190 personas en la sala grande

x y 280 y 90 personas en la sala pequea
39
30. Llamamos x al nmero de motos que importa este pas, y al de coches y z al de todoterrenos. Obtenemos:

x y z 22 400 x 8 500 motos

4 800x 9 000y 9 500z 168,65 10 y 8 400 coches
6
z 5 500 todoterrenos
y
60
( x z)
100
31. Llamamos x al tiempo que invertira la tercera persona sola. Obtenemos:
1 1 1 1
x = 15 das tarda la tercera.
12 10 x 4
32. Llamando x e y a los capitales, obtenemos:
x y 567
x y 567 x 819
x r 4 y r 13
4 x 13y 0 y 252
1200 1200
Los capitales son de 819 euros y 252 euros.
33. Llamando x al inters que produce cada accin del tipo A e y al que produce cada accin del tipo B,
obtenemos:
1000x 2000y 1680 x 0,48 euros

2000x 1000y 1560 y 0,6 euros
Luego los 3000 euros en tipo A y 5000 euros en tipo B producen 4440 euros.
34. Llamamos x al nmero de alumnas que haba al principio de curso e y al nmero de alumnos.
Obtenemos:
x 8
y 7 x 400 alumnas

x 40 15 y 350 alumnos
0,96 y 14
Finalizan el curso 360 chicos y 336 chicas.
35. Llamamos x al nmero de cajas de 250 g, y al de 500 g y z al de 100 g. Obtenemos:
x y z 60 x 25 cajas pequeas

x y 5 y 20 cajas medianas
(0,25x 0,5 y z ) 24 750 z 15 cajas grandes

40
36. Llamando D al nmero de habitaciones dobles y S al de sencillas, obtenemos:
D S 16 D 11 habitaciones dobles

2 D S 27 S 5 habitaciones sencillas
37. Llamamos m, n y p al nmero de manzanos, circules y perales, respectivamente. Obtenemos:
m c p 22 m 12

2m 2c 3 p 0 c 6
m 2c 0 p 4

Por tanto, en la finca hay 12 manzanos, 6 ciruelos y 4 perales.
38. Llamando x, y, z a los alumnos que eligen Italia, Canarias y Holanda, respectivamente e imponiendo las
condiciones del enunciado, obtenemos:

x y z 50 x 30 alumnos prefieren ir a Italia

x 2 y y 15 alumnos prefieren ir a Canarias
z 5 alumnos prefieren ir a Holanda
z
y
3
ACTIVIDADES-PG. 76
39. Sean x, y, z el nmero de participaciones de 1, 2 y 5 euros, respectivamente. Las condiciones del

enunciado nos permiten plantear el sistema que sigue. En la primera ecuacin se describe el nmero
total de participaciones, en la segunda el importe total y en la tercera la relacin entre
participaciones de 1 euros y de 5 euros.
x y z 260

x 2 y 5 z 600
x 2z 0

El sistema es compatible determinado, es decir, tiene una solucin nica ya que el determinante de
la matriz de los coeficientes vale:
1 1 1
1 2 5 1 0.
1 0 2
41
Aplicando el mtodo de Gauss, obtenemos:
x y z 260 x y z 260 x y z 260 x 160

x 2 y 5 z 600 y 4 z 340 y 4 z 340 y 20
x 2z 0 y 3z 260 z 80 z 80

Se han vendido 160 participaciones de 1 euros, 20 participaciones de 2 euros y 80 participaciones

de 5 euros.
Puede comprobarse, con facilidad, que la solucin obtenida es la correcta:

160 20 80 260

160 2 20 5 80 600
160 2 80 0

40. a) El rea de la seccin es el rea de un trapecio de bases 4x y 10x y de altura 4x; por tanto, su rea, A,
ser:
4 x 10 x
A 4x A 7 x 4x A 28 x 2
2
El volumen, V, del canal ser el rea de la seccin por su longitud:
V = 28x2 245x = 6860x3
b) Para determinar el rea total del canal tenemos que conocer la medida
de los lados inclinados de la seccin.
Llamando Lat al lado inclinado, calculamos su medida aplicando el

teorema de Pitgoras en el tringulo rectngulo del dibujo cuyos catetos
miden 3x y 4x.
Lat 2 (3x) 2 (4 x) 2 Lat 9 x 2 16 x 2 Lat 25x 2 5x
El rea total del canal es:

AT = (5x + 4x + 5x) 245x = 3430x2
c) Si la longitud real del canal es 122,5 m, entonces:

122,5
245x = 122,5 x 0,5
245
El valor del volumen del canal es V = 6860 (0,5)3 = 857,5 m3.
El rea total del canal es AT = 3430 (0,5)2 = 857,5 m2.
42
41. a) Aplicamos los pasos descritos al polinomio P (x) = x3 8x2 + 5,
Paso 1. Observamos que P (0) = 5 > 0 y P (2) = 8 32 + 5 = -

19 < 0, por tanto, hay una raz entre 0 y 2.
Paso 2. En el intervalo (0, 2) su punto medio es 1 y P (1) = -

2. Este valor es de signo opuesto al de P (0), entonces la raz
est entre 0 y 1.
Paso 3. En el intervalo (0, 1) su punto medio es 0,5 y P (0,5)

= 3,125. Este valor es de signo opuesto al de P (1), luego la
raz est entre 0,5 y 1.
Paso 4. En el intervalo (0,5; 1) su punto medio es 0,75 y P

(0,75) = 0,92. Este valor es de signo opuesto al de P (1), luego
la raz est entre 0,75 y 1.
Paso 5. En el intervalo (0,75; 1) su punto medio es 0,875 y P

(0,875) = - 0,455. Este valor es de signo opuesto al de P
(0,75), luego la raz est entre 0,75 y 0,875.
Una estimacin razonable sera el punto medio de este

0,75 0,875
intervalo, es decir: 0,8125 .
2
En la imagen puede verse la raz encontrada.
Si realizamos la grfica de la funcin polinmica f(x) = x3 8x2 + 5 observamos que tiene tres races en los
intervalos (- 1, 0), (0, 1) y (7, 8).
43
b) Procediendo como en el apartado anterior, encontramos las races del polinomio Q (x) = x4 5x2 + 2 en
los intervalos (- 3, -2); (- 1, 0), (0, 1) y (2, 3). Pueden verse en la grfica.
c) Las races del polinomio R (x) = 3x3 14x + 9 estn en los intervalos (- 3, - 2); (0, 1) y (1, 2). Pueden
verse en la grfica.
44
42. a) Llamando b al nmero de coches blancos, r el nmero de coches rojos y g al nmero de

coches grises podemos formular el siguiente sistema con las dos condiciones del enunciado:
b r g 24 b r g 24

g 2r 2r g 0
Con estas ecuaciones no podemos saber el nmero b de coches blancos que hay en el aparcamiento
ya que si resolvemos el sistema anterior (es compatible indeterminado), obtenemos las soluciones:
b 24 3r

g 2r
b) Si aadimos la ecuacin r + g = 12, el sistema anterior queda:

b r g 24

2r g 0
r g 12

Eliminamos la incgnita g en la ltima ecuacin haciendo la combinacin E3 E2 E3 y

resolviendo el sistema resultante, obtenemos:
b r g 24 b 12

2r g 0 g 8
12 r 4
3r
Observamos que en el aparcamiento hay 12 coches blancos, 8 grises y 4 rojos.
43. Llamamos x a las personas que pagan la entrada a 9 euros, y a los jubilados y z a los nios.
x y z 500 x 150 pagan la entrada a 9 euros

y 2x y 300 son jubilados
9 x 1,8 y 4,5 z 2115 z 50 son nios

ACTIVIDADES-PG. 77
a) La tabla completa con los polgonos inscritos y circunscritos a la circunferencia de 2n + 1 lados, es decir, 4,
8, 16, 32, 64, lados, nos proporciona las siguientes aproximaciones numricas de .
Lados ngulo Seno Tangente Semipermetro Semipermetro

inscrito circunscrito
4 45 0,707106781 1 2,82842712475 4
8 22,5 0,382683432 0,41421356237 3,06146745892 3,31370849898
16 11,25 0,195090322 0,19891236738 3,12144515226 3,18259787807
32 5,625 0.0980171403 0,09849140336 3,13654849055 3,15172490743
64 2,8125 0,0490676743 0,04912684977 3,14033115695 3,14411838525
128 1,4063 0,0245412285 0,02454862211 3,14127725093 3,14222362994
256 0,7031 0.0122715383 0,01227246238 3,14151380114 3,14175036917
512 0,3516 0,0061358846 0,00613600016 3,14157294037 3,1416320807
45
1024 0,1758 0,0030679568 0,0030679712 3,14158772528 3,14160251026

2048 0,0879 0,0015339802 0,0015339819 3,1415914215 3,14159511774
4096 0,0440 0,0007669903 0,0007699054 3,1415923461 3,14159326967
b) La tabla completa con los polgonos inscritos y circunscritos a la circunferencia de 3 2n lados, es decir, 6,
12, 24 48, 96, lados, nos proporciona las siguientes aproximaciones numricas de .
Lados ngulo Seno Tangente Semipermetro Semipermetro

inscrito circunscrito
6 30 0,5 0,577350269 3 3,464101615
12 15 0,258819045 0,267949192 3,105828541 3,215390309
24 7,5 0,130526193 0,131652497 3,132628613 3,159659942
48 3,75 0,065403129 0,065543462 3,139350203 3,146086215
96 1,875 0,032719082 0,03273661 3,141031951 3,1427146
192 0,9375 0,016361731 0,016363922 3,141452472 3,14187305
384 0,4688 0,00818139604 0,0081814134 3,141557608 3,141662747
768 0,2344 0,00409060402 0,0040906382 3,141583892 3,141610177
1536 0,1172 0,00204530629 0,00204531056 3,141590463 3,141597034
3072 0,0586 0,00102265421 0,00102265421 3,141592106 3,141593749
6144 0,0293 0,00051132691 0,00051132697 3,141592517 3,141592927
c) Para construir las dos tablas anteriores con una hoja de clculo, en este caso Excel, seguimos las
instrucciones:
Abres la Hoja de Clculo y escribes:

1. Las cabeceras de columna (Fila 1): n, Lados, ngulo, etc.
2. Escribes la serie de la columna A: 1, 2, 3, ., 11
3. En la celda B2 escribes: =POTENCIA(2;A2+1)
4. En la celda C2 escribes: =180/B2
5. En la celda D2 escribes: =SENO(C2*PI()/180)
6. En la celda E2 escribes: =TAN(C2*PI()/180)
7. En la celda F2 escribes: =B2*D2
8. En la celda G2 escribes: =B2*E2
9. Seleccionas con el ratn el Rango B2:G12 y pulsas Control+J
10. Seleccionas el Rango C2:G12 y Formato/Celdas/Nmero/11 posiciones decimales
46
Se obtiene la tabla que sigue.
Para la segunda tabla procedemos de manera anloga:
Abres la Hoja de Clculo y escribes:

1. Las cabeceras de columna (Fila 1): n, Lados, ngulo, etc.
2. Escribes la serie de la columna A: 1, 2, 3, ., 11
3. En la celda B2 escribes: =3*POTENCIA(2;A2)
4. En la celda C2 escribes: =180/B2
5. En la celda D2 escribes: =SENO(C2*PI()/180)
6. En la celda E2 escribes: =TAN(C2*PI()/180)
7. En la celda F2 escribes: =B2*D2
8. En la celda G2 escribes: =B2*E2
9. Seleccionas con el ratn el rango B2:G12 y pulsas Control+J
10. Seleccionas el Rango C2:G12 y Formato/Celdas/Nmero/11 posiciones decimales
47
UNIDAD 4: Inecuaciones y sistemas
ACTIVIDADES-PG. 78
1. Las afirmaciones de los apartados a) y b) son falsas y la del apartado c) es verdadera.
2. La medida del tercer segmento debe estar entre 5 y 25 cm.
3. Resolvemos el sistema de inecuaciones:

x
x 3 170 x 255

x x 190 x 237,5
5
El nmero de paquetes de folios que ha comprado el centro es un nmero entero comprendido en el intervalo
(237, 255).
4. No podemos simplificar (dividir) por x 5, ya que en este caso su valor es nulo.
ACTIVIDADES-PG. 89
1. S puede ser cierto; se trata de dos padres que se han casado cada uno con la hija del otro.
2. Diremos que:
a1 = 7
a2 = 8
an = 7 + (n 1) 1 = n + 6
Adems sabemos que an + n = 42. Sustituyendo y operando, obtenemos n = 18 damas.
Con el valor anterior, tenemos an = 42 18 = 24 caballeros.
Haba 18 damas y 24 caballeros.
3. Lus tarda 15 minutos en llegar a la sierra.
La perra, por lo tanto, ha estado movindose durante 15 minutos. Por tanto ha recorrido:
16 km : 4 h 4 kilmetros
h
48
4. Llamando x e y a las incgnitas podemos formular la igualdad:
2000 19xy = 9 + x + y
Desarrollando los nmeros segn la expresin decimal:
2000 (1000 + 900 + 10x + y) = 9 + x + y
Operando, obtenemos la ecuacin 11x + 2y = 91, cuya solucin con sentido es x = 7, y = 7.
Es decir, Astrix naci en el ao 1977 y en el ao 2000 tena 23 aos.
ACTIVIDADES-PG. 91
1. Con Wiris obtenemos:
Como vemos en la imagen, la primera inecuacin tiene como soluciones , 1 2 , ; la segunda

inecuacin, el intervalo [- 10, 2] y la tercera inecuacin (- 2 , 0). En las grficas adjuntas comprobamos estos
resultados.
49
50
2. Con Wiris obtenemos:
a) La resolucin de este sistema como vemos en la siguiente imagen es toda la regin abierta sealada en rojo.
b) La resolucin de este sistema como vemos en la imagen es la regin cerrada sealada en rojo.
51
ACTIVIDADES-PG. 92
1. Los resultados pueden verse en la tabla que sigue:
1 1
Inecuacin x=-1 x=- x=0 x= x=1
2 2
a) No No No Si Si
b) No No No No Si
c) No No No No No
d) Si Si Si Si Si
e) No No No No No
f) Si Si Si No No
g) No No No Si Si
h) No No No No No
i) No No No No No

11 4
a) x c) x R e) x
9 11
23
b) x 14 d) No tiene solucin f) x
5
3. Las asociaciones quedan: 1) con c); 2) con d); 3) con a); 4) con b)
4. Las soluciones de los sistemas son:
a) x (7, 9) c) x ( , 2] e) x ( , 1] (2, )
1
b) x ,1 d) x (90, ) f) x ( 45, 35)
3
5. La asociacin es: a) con iii); b) con ii); c) con i)
6. Si llamamos x al nmero de ventas, se tiene que el sueldo en la empresa E1 es 450 + 80x, y en la empresa
E2 125x.
Se cumplir:
450 + 80x > 125x 80x 125x > - 450 - 45x > - 450 x < 10
Interesa ms la empresa E1 si se realizan menos de 10 ventas, la empresa E2 si se realizan ms de 10 ventas, y

en el caso de realizarse 10 ventas, no importa la empresa elegida.
52
29
7. Las soluciones del sistema son x 2 . Por tanto, los nmeros enteros buscados son:
2
- 14, - 13, - 12, - 11, - 10, - 9, - 8, - 7, - 6, - 5, - 4, - 3, - 2, - 1, 0 y 1
ACTIVIDADES-PG. 93
8. Llamando x al nmero de escalones tenemos:
x x 5x x
45 50 45 50 9 10 54 x 60
2 3 6 6
El nmero de escalones est comprendido entre 54 y 60.
9. Llamando x al nmero de caras y 20 x al nmero de cruces, obtenemos:
10 000x + 6 000 (20 x) < 176 000 x < 14
El nmero mximo de caras conseguido es 14.
10. Las soluciones quedan, en cada caso:
a) x ( , 2] [5, ) c) x ( , 1] [5, ) e) x ( , 0] [1, 10]
1
b) R d) No tiene soluciones. f) x (1, )
3
a) 2, c) 2, e) (0, 1)
1
b) ( , 3) [3, ) d) (- 3, 1] f) , 1
3
12. Sea x la capacidad, en litros, del depsito. El dinero gastado en el viaje es 0,7x + 7, que no puede superar
los 35 euros, por tanto:
0,7x + 7 35 x 40
La capacidad del depsito no puede exceder los 40 litros.
Si han sobrado 3,5 euros, se cumplir: 0,7x + 7 = 35 3,5 x = 35.
La capacidad del depsito es 35 litros.
13. Todos los nmeros x que verifiquen x2 < 4x, es decir, los valores del intervalo (0, 4).
53
14. Llamando x al lado del cuadrado obtenemos 150x2 + 30 4x 620.
Las soluciones son los valores de x que estn en el intervalo (- 2,47; 1,67). Luego la longitud mxima del
cuadro es de 1,67 metros.
15. Las soluciones de las inecuaciones son:
a) El punto A b) Los puntos E, F y G
16. Las soluciones de las inecuaciones son los conjuntos de puntos sombreados que aparecen en los dibujos.
a)
b)
c)
54
17. Las soluciones de los sistemas son los conjuntos de puntos sombreados que aparecen en los dibujos.
a) b)
c)
18. Los sistemas de inecuaciones son:
x 0 x 0
x 3 y 3
x 1 x 1
a) b) c) d)
x 3 y 3 y 1 y 1
y 1 x 2y 2
55
ACTIVIDADES-PG. 94
19. En cada caso quedan:
a) (0, 0); (6, 0) y (3, 3)
b) (- 1, 0); (- 5, 4) y (3, 4)
c) (- 4, - 1) y (- 1, 2); (0, 2) y (0, - 1)
20. El sistema de inecuaciones es:

x y 4

5 x 2 y 15
5 x 9 y 20

Los vrtices de la regin son:

5 x 9 y 20 x 4
A: A (4, 0)
x y 4 y 0
5 x 2 y 15 x 1
B: B ( 1, 5)
x y 4 y 5
5 x 9 y 20 x 5
C: C ( 5, 5)
5 x 2 y 15 y 5
Todo lo anterior puede verse en el dibujo.
56
21. Se debe cumplir: 2 x + 3 (60 x) 2,6 60 x 24
Por tanto, deben mezclarse 24 ms kilos del de 2 euros/kg con 36 o menos kilos del de 3 euros/kg.
22. El rea del recinto que puede verse en el grfico es de 18 unidades cuadradas.
23. Para que se cumplan las condiciones del enunciado el hijo debe tener 24 aos como mnimo.
Este resultado satisface al sistema que se obtiene del enunciado, llamando P a la edad del padre y H a la del
hijo.
P H 30
H 24 aos
P 2 H 6
24. Llamando x e y a los lados del tringulo, debe cumplirse:

x 0

y 0
2 x y 8

Las medidas sern las coordenadas de los puntos de la regin de soluciones del
sistema de inecuaciones anterior. Estas aparecen en la regin sombreada del
grfico.
25. Llamando x al nmero de monedas del cofre rojo, e y al nmero de monedas del otro cofre. Dichas
cantidades deben cumplir el sistema:
x 0
y 0

x y 10
x 3 y 6
57
Las soluciones son las coordenadas enteras de los puntos de la regin de soluciones del sistema de
inecuaciones anterior. Estas aparecen en la regin sombreada del grfico.
26. Sean x e y el nmero de bolgrafos y cuadernos, respectivamente, que podemos comprar. Se debe
cumplir:
x 0
y 0

x y
0,2 x 0,6 y 2
Las soluciones son el conjunto de pares enteros dentro del

recinto sombreado. Es decir:
(0, 1); (0, 2); (0, 3); (1, 1); (1, 2); (1, 3) y (2, 2).
27. Llamamos x al nmero de partidas ganadas; se debe cumplir:
2 x + (10 x) 1 16 x6
Por tanto, ha de ganar ms de 6 de las 10 partidas.
28. Llamando x a la cantidad que debe vender se cumple:
1200 < 600 + 0,05 x < 1500 12 000 < x < 18 000
Debe vender una cantidad entre 12 000 y 18 000 euros.
29. Resolviendo cada una, obtenemos:

1
a) Las soluciones son los nmeros reales del intervalo , 1 .
3
58
b) Las soluciones son los nmeros reales del conjunto ( , 2] [1, 3] .
c) Las soluciones son los nmeros reales del intervalo [- 5, 2).
d) Las soluciones son los nmeros reales del intervalo [- 1, 1).
e) Las soluciones son los puntos de la regin sombreada.
f) Las soluciones son los puntos de la regin sombreada.
ACTIVIDADES-PG. 95
En esta actividad no damos la solucin al uso ya que sobre el nmero existe muchsima informacin tanto
bibliogrfica como en Internet. Existen monografas dedicadas a este nmero como las que aparecen en la
bibliografa que sigue.
ESTEBAN, M.; IBAES, M. y ORTEGA, T. (1998) Trigonometra. Editorial Sntesis. Madrid.
NAVARRO, Joaqun. (2010) Los secretos del nmero . RBA. Barcelona
POSAMENTIER, Alfred. (2006) La proporcin trascendental. La historia de , el nmero ms misterioso

del mundo. Ariel. Barcelona.
TORIJA, R. (1999). Arqumedes. Alrededor del crculo. Nivela. Madrid.
La pgina web dedicada a es http://webs.adam.es/rllorens/pihome.htm
La pgina web realizada por los amigos de puedes encontrarla en http://webs.adam.es/rllorens/pifriend.htm
59
UNIDAD 5: Logaritmos. Aplicaciones
ACTIVIDADES-PG. 96
1. La asociacin es: a) con iii); b) con ii) y c) con i)
2. La solucin queda en cada caso:
Dentro de 5 aos costar 50 (1,08)5 = 73,47 euros.
Hace 5 aos costaba 50 (1,08)- 5 = 34,03 euros.
El tiempo, t que pasar para que se duplique es:

log 2
100 50 1,08t 1,08t 2 log 1,08t log 2 t 9 aos.
log 1,08
3. Los intereses que han producido son 60 euros, por tanto:
120 r 10
60 r 20%
400
El rdito es del 20%.
a) Despus de 5 aos habr 35 = 243 bulbos. Al cabo de 10 aos tendremos 310 = 59049 bulbos.
b) Los aos, t, que han pasado si tenemos 4 782 969 bulbos son:
3t = 4 782 969 3t = 314 t = 14 aos
ACTIVIDADES-PG. 113
1. Veamos si el producto de cuatro nmeros enteros consecutivos (x 1) x (x + 1) (x + 2) es un cuadrado

perfecto menos una unidad.
Tenemos:

( x 1) x ( x 1) ( x 2) x 2 x x 2 x
4 3 2
2

( x x 1) x 2 x x 2 x 1
2 4 3 2
Luego, ( x 1) x ( x 1) ( x 2) ( x 2 x 1) 2 1
3 000 000
2. Ambos cohetes tardan 60 segundos en alcanzar Venus. Durante este tiempo lxenla, en sus
50 000
idas y venidas ha recorrido:
300 000 60 = 18 000 000 km.
60
3. Analizamos las terminaciones de las primeras potencias de 7:

71 = 7, termina en 7
74 = 2 401, termina en 1
75 = 16 807, termina en 7
76 = 117 649, termina en 9
Observamos que hay cuatro terminaciones distintas que se repiten cclicamente; de modo que dividimos
83578 entre 4 y obtenemos de cociente 20894 y de resto 2:
83578 = 4 20894 + 2
Es decir, 783578 termina en el mismo nmero que 72, es decir, termina en 9.
ACTIVIDADES-PG. 115
1. Hacemos la hoja de clculo siguiente escribiendo el texto de la columna A y los datos en B. En

la celda B5 ponemos la frmula:
=B1*(1+B2/(100*B4))^B3
y obtenemos un capital de 15 078,139 euros.
Capital inicial 9000

Rdito % 3,5
Tiempo 15
Periodos de tiempo 1
Capital final 15078,139
Para calcular el tiempo que ha de pasar para duplicar el capital hacemos la siguiente hoja
de clculo escribiendo el texto en la columna A y los datos en la B. En la celda B3 la
frmula:
= log(B5/B1)/log(1+B2/100)
y obtenemos que han de pasar unos 20 aos para duplicar el capital.
Capital inicial 9000

Rdito % 3,5
Tiempo 20,14879168
Capital final 18000
61
2. Hacemos la hoja de clculo siguiente escribiendo el texto de la columna A y los datos en B. En la

celda B5 ponemos la frmula
= -VF(B2/(100*B4);B4*B3;B1;;1)
y obtenemos Anualidad 300 que el que contrate este

plan obtiene al Rdito % 2 cabo de 25 aos 38
994,110 euros.
Tiempo 25
Capital obtenido 38994,110
3. Hacemos la hoja de clculo siguiente escribiendo el texto de la columna A y los datos en B. En la

celda B5 ponemos la frmula
= - PAGO(B2/(100*B4);B4*B3;B1;;1)
y obtenemos que cada semestre hemos de pagar 1357,051 euros.
Prstamo 12500
Rdito % 3,75
Tiempo 5
Cada Semestre 1357,051
ACTIVIDADES-PG. 116

1 2
a) log3 3 = 1 b) log9 3 = c) log1/3 27 = - 3 d) log1 / 2 3 4 =
2 3

1
a) x = 2 b) x = 1000 c) x = - 4 d) x
2

1
a) log 17 = 1,2304 c) log 1,17 = 0,0682 e) log = - 0,6021 g) log (1,5 108) = 8,1761
4
1
b) ln = - 0,6931 d) ln 15 = 2,7081 f) ln 7 = 0,9730 h) ln (2,3 107) = 16,9510
2
4. Las soluciones de cada apartado son:

a) log2 48 log2 6 = 3 d) 3 log5 10 log5 8 = 3
1 1
b) log6 3 + log6 8 + log6 9 = 3 e) log 3 81 log 3 = 1
2 3
62
3 1
c) log3 75 log3 3 + log3 81 log3 25 = 4 f) log 2 48 log 2 27 6
2 2

M3
a) 3 log2 M 2 log2 N = log 2 2
N
M 43
b) log M log N log 5
4 5
3 2 2
N
M 23 N
c) ln M ln N ln P = ln
2 3
3 2 3
P
2

a) x = 25 b) x = 1 c) x = 5184

log 5
a) log2 5 = 2,32
log 2
log 2
b) log5 2 = 0,43
log 5
2 log 2 log 5
c) log 0, 25 = 0,66
5 log 4
4 log 4
5 0,55
d) log 2 / 3
5
=
log 3
2

a) log 6= log 2 + log 3 = 0,7782
b) log 5 = log 10 log 2 = 0,6990
c) log 12 = 2 log 2 + log 3 = 1, 0792
d) log 108 = 2 log 2 + 3 log 3 = 2,0334
e) log 500 = log 5 + log 100 = 2,6990
1
f) log 0,24 = (3 log 2 + log 3 log 100) = - 03099
2
log 2
g) log3 2 = 0,6309
log 3
63
3 log 3
h) log2 27 = 4,7549
log 2
9. En cada apartado queda:
5
8
a) Al cabo de 5 aos funcionan: 0,55 , el 55,5 % de los televisores.
9
15
8
Despus de 15 aos: 0,17 , es decir, el 17% de los televisores.
9
20
8
Despus de 20 aos: 0,09 , es decir, el 9,5 % de los televisores.
9
b) Deberan pasar t aos y se debe cumplir:
t
8 log 0,4
0,4 t 7,8
9 8
log
9
Debern pasar casi 8 aos.
ACTIVIDADES-PG. 117
10. La solucin de cada apartado es:
a) El precio del electrodomstico ser: P (2) = 270 1,03752 = 290,63 euros.
b) Si el nivel general de precios se duplica, se cumplir:
2 P0 P0 (1 I ) 5 2 (1 I ) 5 log 2 log (1 I ) 5
log 2
log (1 I ) 0,0602 1 I 1,1487 I 0,1487
5
La tasa de inflaccin anual ser 0,1487, es decir, del 14,87%.
11. Las respuestas son:
a) Al cabo de 4 aos habr 6 1,054 =7,29 m3 de madera.
Al cabo de 15 aos habr 6 1,0515 =12,47 m3 de madera.
b) Los aos que han de pasar para que en el pinar haya 870 m3 de madera son:
log 145
6 1,05x 870 1,05x 145 x 102 aos
log 1,05
64
c) Al cabo de 25 aos habr 6 1,0525 =20,32 m3 de madera.
Al cortar la mitad quedar en el pinar 10,16 m3 de madera.
Los aos que han de pasar para que en el pinar haya 10,16 m3 de madera son:
log 1,693
6 1,05 x 10,16 1,05 x 1,693 x 10,79 aos despus de los 25
log 1,05
anteriores.
12. La solucin de cada ecuacin es:
a) 27 x 1 3 x x2
33 ( x 1) 3 x 2x 2
x 2 4x 5 0 x1 5; x2 1
2 2
3x 3x
b) 3 x 3 x 1 3 x 2 15 3 x 15 5 3 x 135 x3
3 9
c) 9 x 2 3 x 2 81 0 32 x 18 3 x 81 0 x 2
d) 2 x 2 128
1
1 x
4 2 x 128
22x
4
2
x 2
16 2 x 512 0 x5
4
e) 2 x 2 x 1 2 x 2 7 2 x 2 2 x 4 2 x 7 7 2x 7 x0
f) 2 x 1 12 21 x 13 2 (2 x ) 2 13 26 x 24 0 x 3
g) 5 x 25 x 56 53 x 5 6 x 2
9
h) 2 x 83 x 2 x 29 3x x
2
log 15
i) 5 x 10 3 5 2 x (5 x ) 2 10 5 x 75 0 5 x 15 x 1,6826
log 5
log 15
j) 9 x 45 4 3 x 1 (3 x ) 2 12 3 x 45 0 3 x 15 x 2,4650
log 3
x 1 x 1

2 8 x1 3
x
k) 4 3 2 32 0 (2 ) 24 2 128 0
x 2 x
x

2 16 x2 4
l) 5 4 x 1 4 5 2 x 1 2 x 1 5 (2 x ) 2 42 2 x 16 0
65
2 x 8 x1 3

2
log
2 x 2 5 1,3219
x2
5 log 2
5
5
a) log 3 243 x 3x 3 2 x
2
b) ln e6 2 x e 2 x e6 x3
5
c) 5 log x 1 1 1 1
x5 x5 x
32 32 2 2
d) log x = - 2 x 10 2 0,01
2
x
x
e) x log 2
8 8 2 2 23 x 6
f) log x 0,000001 3 x 3 0,000 001 x 0,01
g) 2 ln x x e 2
1
1
h) log 1 x 1 x x3
3 3
a) log (5x2 + 2x - 15) = 2 log (2x - 1) 5x 2 2 x 15 (2 x 1)2 x 2 6 x 16 0
6 36 4 16 6 10 x1 2
x
2 2 x2 8 (no es vlida )
( 3 x 2) 2 ( 3 x 2) 2
b) 2 log (3x 2) - 1 = log (x + 6) log 1 10
x6 x6
x 4
22 222 4 9 56 22 50 1
9 x 22 x 56 0 x
2
14
18 18 x2 (no es vlida )
9
x 4 4 x 2 12 x x 4 4 x 2 12
c) log (x4 -4 x2 - 12x) - 2 log (2x - 3) = 0 log 0 1
(2 x 3)2 4 x 2 12 x 9
66
2 x11 3
8 64 36 8 10 x1 9
x 8x 9 0 x x12 3 ( no es vlida )
4 2 2
2 2 2
x2 1 ( no es vlida )
5x 9 5x 9
d) (x2 5x + 9) log 2 + log 125 = 3 log (125 2 x ) log 1000 2 x 8
2 2
5 25 24 5 1 x1 3
x 2 5x 6 0 x
2 2 x2 2

e) 3 log 2 x log 2 x 2 x 4 2 log 2
x3
x2 x 4
2
x3
x2 x 4
4
x1 4

x 4 x 4 x 16 0 ( x 4) ( x 2) ( x 2) 0
3 2
x2 2
x 2 ( no es vlida )
3
f) log 2 x 2 3x 10 log (14 x ) 0
2 x 2 3x 10 14 x 2 x 2 3x 10 196 28x x 2
25 252 4 186 25 37 x1 6
x 2 25x 186 0 x
2 2 x2 31
15. Las soluciones de los sistemas son:
3x 2 y 23 3x 2 y 23 3x 27 x 3
a) x 1
2 y 2 10 4 3 3 2 120 2 4 y 2
x y y
3
5x 5 y 620 5x 5 y 620 5 y 5 x 4
b) x y x x
125 5 125 5 5 625 y 1
y
5
8 8 x y
c) x
y
x y 8 x 5
x y
log ( x y ) log ( x y ) log 4 x y 4 3x 5 y 0 y 3

7
log x x 10 7 2 1000 10
log x 3 log y 5 2
d)
log x log y 3
1
log y 1
y 10 2 10

2
67
log Y ( x 16) 2
x 16 y x 25
2

e) 1
log x ( y 2)
y 2 x y 3
2
log 2 x 3 log 2 y 5 log 2 x 3 log 2 y 5 log 2 x 2 x 4

f)
log 2 x log 2 y 3 2 log 2 x log 2 y 3 log 2 y 1 y 2
2
ACTIVIDADES-PG. 118
16. La expresin que nos da el nmero total de individuos (P) en funcin de la poblacin inicial (P 0) y del
t
tiempo t, en das, es: P (t ) P0 2 4
30
Al cabo de un mes habr P (30) 100 2 4
18101,93 18100 insectos.
Para que haya 204800 insectos tendrn que pasar:
t t
log 2048
204800 100 2 4
2 2048 t 4
4
44 das
log 2
17. En cada apartado obtenemos:
1000 12 3
a) i 360 euros Se transforma en 1360 euros.
100
3000 10 t
b) 900 t 3 aos.
100
12 000 7 4
c) i i 3 360 euros
100
12 000 7 48
i i 3 360 euros
1200
En ambos casos generan unos intereses de 3 360 euros.
18. Aplicando la frmula M = C (1 + r)t obtenemos:
log 2
8000 4000 (1 0,055) t 2 (1 0,055) t t 12,95 aos 13 aos
log 1,055
2C C (1 r ) 20 2 1 r
log 2
log (1 r ) 1 r 1,035 r 0,035
20
20
Para que el capital se duplique al cabo de 20 aos el rdito debe ser de un 3,5%.
68
2C C (1 r )10 2 1 r
log 2
log (1 r ) r 0,072
10
10
Para que el capital se duplique al cabo de 10 aos el rdito debe ser de un 7,2%.
2100 C (1 0,08) 7 C 1225,33 euros
21. Se tiene que:

0,05
48
0,05
60 1 1 1
12 12
C 3194,1468 euros
0,05
12
Al cabo de 4 aos tendr 3 194,1468 euros.
22. Aplicando la frmula C

a 1 r 1 r 1
t

, obtenemos:
r
12 000

a 1 0,13 1 0,13 1
5
a 1 638,7385 euros.
0,13
23. Aplicando la misma frmula que en el problema anterior:
C

1500 1 0,045 1 0,045 1
4
6 706,06 euros

0,045
En la libreta despus de sacar 5000 euros quedan 1 706,06 euros.
D r 1 r
t
24. Aplicando la frmula a , obtenemos:
(1 r ) t 1
D 0,09 1 0,09
6
1350 D 6 055,99
(1 0,09) 6 1
La deuda asciende a 6 055,99 euros.
25. Aplicando la misma frmula del problema anterior:
180
0,11 0,11
50 000 1
a 12 12
a 568,298 euros
180
0,11
1 1
12
La cuota mensual de amortizacin es de 568,298 euros.
69
En total hemos pagado:

0,11
180
0,11
568,298 1
1 1
12 12
C 260 767,83 euros
0,11
12
D r 1 r
t
26. Aplicando la frmula A , obtenemos:
(1 r ) t 1
29 500 0,07 1,07t
4 200 1,07t 1,9672 t 10 aos
1,07 1
t
27. Aplicando la frmula anterior, obtenemos:
D 0,06 1 0,06
13
21 000 D 185 906,34 euros cos t el camin.
(1 0,06)13 1
28. Aplicando la frmula anterior, obtenemos:

t
0,08 0,08
10 000 1
4 4
528,7 t
528,7 (1,02t 1) 200 1.02t
0,08
1 1
4
1.02t 1,60845 t 24 perodos
Pagar la moto en 6 aos.
70
UNIDAD 6: Funciones reales. Propiedades globales
ACTIVIDADES-PG. 122
1. La grfica puede ser como la que aparece en el dibujo.
2. En cada uno de los casos queda:
a) Dom f = R; Im f = [0, )
Simtrica respecto al eje OY.
Acotada inferiormente por y = 0, pero no acotada superiormente.
Mnimos en (- 2, 0) y (2, 0); Mximo en (0, 4).
Tiende a para x tendiendo a .
b) Dom g = R- {-1, 1}; Im g = R

Simtrica respecto al origen de coordenadas.
No acotada
Carece de extremos relativos
Cuando x tiende a la funcin tiende a 1; si x tiende a la funcin tiende a -1. Cuando x
tiende a -1 por la izquierda la funcin tiende a y si x tiende a -1 por la derecha la funcin
tiende a . Cuando x tiende a 1 por la izquierda la funcin tiende a y si x tiende a 1 por la
derecha la funcin tiende a .
c) Dom h = R; Im h = R
No es simtrica.
No acotada.
Tiene mnimo relativo en (0, -1) y mximo relativo en (2, 3).
Cuando x tiende a la funcin tiende a y cuando x tiene a la funcin tiende a .
71
3. La funcin que da los ingresos es: I(x) = 50 x
La funcin que da los beneficios es: B(x) = - x2 + 500 x 60 000
La grfica es:
ACTIVIDADES-PG. 135
1. Hay que buscar un nmero que sea a la vez triangular y cuadrado.
n2 n
Los nmeros triangulares son: 1, 3, 6, 10, 15, 21,,
2
Los nmeros cuadrados son: 1, 4, 9, 16, 25,, x2.
n2 n
Deba cumplirse la igualdad x2 .
2
82 8
El valor de n ms pequeo que cumple la igualdad es n = 8, ya que x 2 36 x 2 .
2
El enunciado dice que hay ms de 36 cajas, por tanto hay que buscar otra solucin, y sta es:
49 2 49
n = 49, pues 1225 35 2 .
2
Tiene 1225 cajas.
2. Observamos que:
1 1 1
con n 2
(n 1) n n 1 n
Dando valores, obtenemos:
1 1 1

1 2 1 2
1 1 1

23 2 3
72
1 1 1

34 3 4
1 1 1

998 999 998 999
1 1 1

999 100 999 1000
Sumando y simplificando:
1 1 1 1 1 1 1
... 1 0,001 0,999
1 2 2 3 34 998 999 999 1000 1 1000
3. Sean A, B y C las tres rebanadas. Con A1 indicamos que se tuesta la cara 1 y con A2 indicamos que se
tuesta la cara 2.
1 A1B1 tarda: 30 s en tostar cara A1 y B1

5 s en colocar A1
5 s en colocar B1
5 s en sacar B1
2 A2C1 tarda: 3 s en dar vuelta A1

5 s en meter C1
30 s en tostar cara A2 y C1
3 s en dar la vuelta C2
3 B2C2 tarda: 5 s en sacar A2

30 s en tostar cara B2 y C2
5 s en sacar B2
5 s en sacar C2
En total se necesitan 136 s en tostar 3 rebanadas.
73
ACTIVIDADES-PG. 137
1. Procedemos como se indica en el apartado representacin grfica de funciones explcitas completas

y obtenemos las grficas que pueden verse a continuacin:
x2 3
a) f ( x )
x2
b) g ( x ) x2 1
c) h (x) = x4 12x2 + 20
74
2. Procedemos como se indica en el apartado representacin grfica de funciones definidas a trozos y

obtenemos las grficas que pueden verse a continuacin:

x 2 si x 0
2
a) f ( x) 2

x 4 si x 0
x2 si x 1

b) g ( x ) x 2 2 si 1 x 1
2 x si x 1

75
a
3. a) f (x) =
x
Con la herramienta Deslizador y haciendo clic sobre la Zona o Vista Grfica colocamos un
deslizador, y lo llamamos a. En el Men Contextual del deslizador elige Propiedades; en la ficha
Deslizador escoge Intervalo entre 15 y 15, Incremento 1.
a
En la Ventana de Entrada introduce una funcin genrica f(x) = , tecleando f(x) = a/x. Vara los
x
valores del deslizador y observa las variaciones de la grfica.
76
b) f (x) = x2 + ax + b
Con la herramienta Deslizador y haciendo clic sobre la Zona o Vista Grfica colocamos dos
deslizadores, uno detrs de otro, y los llamamos a y b escoge Intervalo entre 15 y 15,
Incremento 1.
En el Campo de Entrada introduce una funcin genrica f(x) = x2 + ax + b tecleando la expresin

f(x) = x^2+a*x+b
Vara los valores del deslizador y observa las variaciones de la grfica.
77
c) f (x) = a bx
Con la herramienta Deslizador y haciendo clic sobre la Zona o Vista Grfica colocamos dos
deslizadores, uno detrs de otro, y los llamamos a y b, escoge Intervalo entre 15 y 15,
Incremento 1 y en el del segundo escoge Intervalo entre 0 y 15, Incremento 1.
En la Ventana de Entrada introduce una funcin genrica f(x) = a bx tecleando f(x) = a * b^x.
Vara los valores de los deslizadores y observa las variaciones de la grfica.
ACTIVIDADES-PG. 138
a) Llamando x a la medida de la altura sabemos que la base mide 150 - x, por tanto, la tabla de valores, a
frmula y la grfica quedan:
Altura (x) 1 30 100 120

rea (A) 149 3600 5000 3600
A (x) = x (150 - x ) A (x) = - x2 + 150 x; con Dom A = (0, 150) e Im A = (0, 5625)
78
b) La tabla de valores, la frmula y la grfica, con el dominio y recorrido, son:
Espacio ( m) 100 200 500 1000

Precio () 2,6 2,7 3 3,5
f (x) = 2,5 + 0,0010 x. El dominio es (0, + ) y la imagen es (2,5; + )
La grfica es una lnea recta casi paralela al eje OX
c) La tabla de valores, la frmula y la grfica son:
N Vecinos (n) 10 25 40
Paga cada uno () 80 32 20
800
La frmula es: P ( x)
n
El dominio y la imagen son: Dom P = (0, 800) e Im P = (0, + )
2. Los dominios y recorridos son:

a) Dom f = R; Im f = , 0
b) Dom f = R; Im f = Z

c) Dom f = , 0 ( 2, ) ; Im f = 0,
3. a) Dom f = R c) Dom f = [-2, 2] e) Dom f = R
b) Dom f = R {-2, 0} d) Dom f = R f) Dom f = [ 2, )
4. a) Dom f = R {-2, 2}. Im f = R. Estrictamente creciente en , 3,46) (3,46, .

Estrictamente decreciente en (3,46, 2) 2 , 2 (2, 3,46) . Mximo relativo en (- 3,46; - 5,2)
y Mnimo relativo (3,46; 5,2).
b) Dom f = R. Im f = (3, 0] . Estrictamente decreciente en 0 , . Estrictamente creciente en

(0, ) , Mximo relativo en (0, 0).
5. El nmero de socios fundadores es N (0) = 20 000. El dominio de esta funcin es [0, ) siendo 0 el
ao 2005.
6. Se verifica 2 x 2 6x 7 7 para x [- 6, - 5] [- 1, 0].
79
ACTIVIDADES-PG. 139
7. Posibles grficas, que verifiquen las condiciones, son:
a)
b)
c)
80
8. a) y = f (x)

Dom f = R; Im f = 0,
Acotada inferiormente por 0 pero no esta acotada superiormente por lo que no esta acotada.

Estrictamente decreciente en , 0) ( 2, .
Estrictamente creciente en (0, 2)
No presenta simetra.
Mnimo relativo en (0, 0) y mximo relativo en (2; 0,54)
b) y = f (x)
Dom f = R; Im f = [-1, 1]
Acotada inferiormente por - 1 y superiormente por 1, por lo cual esta acotada.

Estrictamente decreciente en , 1) ( 1, .
Estrictamente creciente en (- 1, 1)
Es simtrica respecto al origen de coordenadas.
Mnimo relativo en (- 1, - 1) y mximo relativo en (1, 1)
9. Las simetras son:
a) Simtrica respecto al Origen. d) No tiene simetra.

b) Simtrica respecto al eje OY. e) Simtrica respecto al Origen.
c) Simtrica respecto al eje OY. f) Simtrica respecto al Origen.
a) El dominio es [4, 22] y el recorrido [0, 169 000]

b) A las 4 de la maana tiene 144 000 litros de agua. Disminuye de 9 de la maana a las 22 horas.
c) La mxima capacidad la tiene a las 9 de la maana y es de 169 000 litros.
d) Se queda sin agua a las 22 horas.

x 1 2 x2 2x 3
a) f (x) + g (x) = + = . Dom (f +g) (x) = R {1, - 1}
x 1 x2 1 x2 1
x 1 2 2
b) f (x) g (x) = 2 = . Dom (f g) (x) = R {1}
x 1 x 1 x 1
2
c) f(x) : g(x) =
x 1
: 2
2
=
x 1 . Dom (f : g) (x) =
2
R
x 1 x 1 2
x 1
d) f -1 (x) = . Dom f -1 (x) = R {1}
x 1
-1
e) f o g (x) =
x2 1
3 x2
. Dom f -1 o g (x) = R -
3, 3
81
x2 1
f) 1/ g (x) = . Dom (1/g(x)) = R
2
x3
a) (f o g) (x) =
x2
x 2 4x 5
b) (f o h o g) (x) =
x2
c) (g o h) ( -1) = 1
d) (g o g) (7) = 5
ACTIVIDADES-PG. 140
13. La funcin es h (t ) = -5t2 + 25t. La grfica puede verse en el dibujo.
La altura mxima la alcanza a los 2,5 s y es de 31,25 m
14. Las funciones inversas son, en cada caso:
3x 12
a) f -1 (x) =
2
3
b) f -1 (x) =
1 2x
c) f -1 (x) = x2 1
Fcilmente se comprueba la propiedad que cumple la f funcin inversa.
15. Alcanzan la misma velocidad cuando -3t2 +5t+66 = -8t + 56, es decir a las 5 horas.
Observando las grficas podemos decir que el primero es ms

rentable desde t = 0 a t = 5 horas.
82
16. Llamando x al n de espectadores, la funcin es

360 si 0 x 30

f(x) = f ( x) 12 x si 30 x 60
50 8x si 60 x 120

Su grfica es la del dibujo.
De ella y de su expresin obtenemos que:
Dom(f) = (0, 120]. Im f = [360, 1010]
17. La funcin es: f(r) = 450 r r2 - 4 r2
18. En cada caso:
a) En el dibujo aparece la grfica de la funcin y = f (x) (en rojo) y la grfica simtrica respecto del eje de
ordenadas (en azul). Hay que tener en cuenta que, en algunos intervalos, ambas grficas coinciden.
83
b) En el dibujo aparece la grfica de la funcin y = f (x) (en rojo) y la grfica simtrica respecto del origen de
coordenadas (en azul).
c) En el dibujo aparece la grfica de la funcin y = f (x) (en rojo) y la grfica y = f (x) (en azul). Hay que
tener en cuenta que, en algunos intervalos, ambas grficas coinciden.
84
19. La funcin es: f(t) = (1000 1,5 t) (1,5 + 0,15 t) = 1500 + 147,75t 0,225 t2
A la vista de su grfica podemos decir que Dom f= [0; 666,67] y que Im f = [0; 25755,63].
a) El beneficio que obtiene es 12 40 C (40) = 338, 56 .
104 7 2 35
b) La funcin buscada es: B (x) = 12 x C(x) = x x .
9 100 3
c) El beneficio ser nulo para x = 1,05 o para x = 164,03 .
ACTIVIDADES-PG. 141
Ofrecemos bibliografa sobre la relacin entre matemticas y deporte.
BOLT, B. y HOBBS, D. (1991). 101 proyectos matemticos. Labor. Barcelona.
CORBALN, Fernando. (2007) Matemticas en la vida misma. Gra. Barcelona.
CORBALN, Fernando. (201) Matemticas de cerca. Gra. Barcelona.
ORTEGA, Toms. (2005). Conexiones matemticas. Gra. Barcelona.
85
SORANDO MUZS, J. M. (2012) Matemticas y deporte. Sugerencias para el aula. Revista Nmeros.
Volumen 80.
SORANDO MUZS, J. M. http://catedu.es/matematicas_mundo/
VV. AA. (2013). Matemticas y deporte. Revista UNO. Gra. Barcelona.
86
UNIDAD 7: Funciones polinmicas. Interpolacin
ACTIVIDADES-PG. 142
1. Las representaciones quedan:
a) f (x) = -3
f (x) es una funcin constante.

Dom f = R
Im f = {- 3}
Acotada por - 3.
b) g (x) = 3x - 2
g (x) es una funcin afn.

Dom g = R
Im g = {R}
Estrictamente creciente en su dominio.
c) h (x) = - 2x
h (x) es una funcin lineal.

Dom h = R
Im h = {R}
Estrictamente decreciente en su dominio.
87
d) k (x) = 6x - x2
k (x) es una funcin cuadrtica.

Dom f = R

Im k = , 9
Acotada superiormente por 9.
Estrictamente creciente en ( , 3) .
Estrictamente decreciente en (3, )
Mximo en (3, 9).
2. La funcin es f (x) = 3x2 - 6x 9.
3. La asociacin es: a) con (III) b) con (IV) c) con (I) d) con (II)
ACTIVIDADES-PG. 157
1. Llamamos B a las vacas blancas y N a las vacas negras:
5 (4B + 3N) = 4 (3B + 5N) 20B + 15N = 12B + 20N 8B = 5N
Dan ms leche las vacas negras.
2. El nmero de naranjas de la pirmide es:
12 + 22 + 32 + 42 + .. + 142 + 152 = 1240 naranjas.
3. Por medio de ensayo y error dirigido se obtiene:
Con la informacin referida a los Reyes (R) y las Damas (D) llegamos a que puede ser RDD o DRD.
Con la informacin referida a los Corazones (C) y las Picas (P) llegamos a que puede ser PCP o
PPC.
Juntamos los resultados obtenidos y llegamos a que la solucin es: Rey de Picas Dama de Picas Dama de
Corazones.
88
ACTIVIDADES-PG. 159
1. a) Siguiendo los pasos descritos, obtenemos f(x) = 7x 14 como polinomio interpolador.
b) En este caso obtenemos f (x) = 1,53x + 9,19.
89
2. Procedemos como en los casos anteriores:
a) Introducimos los puntos A = (1, 3.5); B = (2, 5.2) y C =(3, 9.1).
b) Dibujamos la funcin interpoladora con el comando Polinomio [A,B,C].
c) En el men contextual de cada elemento determinamos su nombre y valor.
d) Obtenemos el gasto previsto para el ao 2012 escribiendo en el Campo de Entrada f (4) y nos da que el gasto
15200 euros.
Puedes verlo dibujado en la grfica como punto D.
90
3. Procediendo como en los casos anteriores obtenemos el polinomio f (x) = 0,75x3 - 0,25x2 2,5 x + 3.
ACTIVIDADES-PG. 160

7
a) La funcin es y x.
3
b) Es la funcin lineal y = 2x. Es una funcin lineal.
3 3
c) Su ecuacin es y x 3 . La pendiente de esta recta vale .
4 4
2. Las grficas quedan:
a) f ( x) x 3
91
x
b) f ( x) x
x
c) f ( x) x 2 2 x

x 4 si x 2 x 2
2
a) f ( x)

4x
2
si 2 x 2
Dom f = R

Im f = 0,
1 si x 1

b) f ( x) 0 si 1 x 1
1 si x 1

Dom f = R
Im f = {-1, 0, 1}
92
x si x 0
c) f ( x)
x 2 si 2 x
Dom f = , 0 (2,)
Im f= [0, )

5 x 2 si x 1

d) f ( x) 2 si x 2
1
x si x 2
2

Dom f = , 1 [2,)
Im f= R
4. La representacin grfica es:
5. La expresin de la funcin es P (x) = 1,5 x + 2,75. Cobra 1,5 /km y 2,75 por bajada de bandera.
93
a) La funcin es P = 1200 + 25 x, donde P es el precio a cobrar en euros y x los kilmetros.
b) La funcin para la otra empresa es P = 45 x , donde P es el precio a cobrar en euros y x los kilmetros.
Las grficas aparecen en el dibujo.
Para los primeros 60 km interesa ms la segunda opcin. Para 60 km da igual una que otra y a partir de 60
km es ms barata la primera opcin.
121 121
c) La funcin primera ser: f ( x) P (1200 25 x)
100 100
121 121
La funcin segunda ser: g ( x) P (45 x)
100 100
Todas las ordenadas de ambas funciones quedan multiplicadas por 1,21.
7. Las representaciones grficas y sus caractersticas son:
a) f (x) = x2 4x + 3
Dom f = R
Im f = [ 1, )
Estrictamente decreciente en ( , 2) .
Estrictamente creciente en (2, )
Mnimo relativo en (2, - 1).
Est acotada inferiormente por 1.
Mnimo absoluto en 1.
Es simtrica respecto de su eje x = 2.
94
b) f (x) = x2 + 4x + 4
Dom f = R
Im f = [0, )
Estrictamente decreciente en ( , 2) .
Estrictamente creciente en (2, )
Mnimo relativo en (-2, 0).
Est acotada inferiormente por 0. Mnimo absoluto en 0.
Es simtrica respecto de su eje x = -2.
c) f (x) = x2 + x - 12
Dom f = R
Im f = [12,25; )
Estrictamente decreciente en ( , 1/ 2) .
Estrictamente creciente en (1/ 2, )
Mnimo relativo en (-1/2; -12,25).
Est acotada inferiormente por -12,25. Mnimo absoluto en -12,25.
Es simtrica respecto de su eje x = -1/2.
d) f (x) = - 3x2 + 6x
Dom f = R
Im f = ( , 3]
Mximo relativo en (1, 3).
Est acotada superiormente por 3.
Mximo absoluto en 3.
e) f (x) = - x2 + 8x 7
Dom f = R
Im f = ( , 9]
Mximo relativo en (4, 9).
Est acotada superiormente por 9.
Mximo absoluto 9.
95
f) f (x) = - 2x2 4x - 2
Dom f = R
Im f = ( , 0]
Estrictamente decreciente en ( 1, )
Mximo relativo en (- 1, 0).
Est acotada superiormente por 0. Mximo absoluto 0.
Es simtrica respecto de su eje x = - 1 .
ACTIVIDADES-PG. 161
8. Las soluciones se presentan bajo las grficas.
f (x) = 3 x2 6x f (x) = (-16/9) x2 + 4
El beneficio es de 12 millones de euros al 2 ao y al 3.
96
10. Las soluciones de los apartados son:
a) El precio de equilibrio se consigue cuando coinciden ambas funciones:
425 1454
p 326 51570 p p 120
3 5
La cantidad de equilibrio es fo (120) = fd (120) = 16 674 unidades.
b) Si el precio es de 135 entonces: fo (135) = 18 799 unidades produce el almacn y fd (135) = 12 312
unidades demanda el pblico, es decir hay sobreabundancia de unidades.
Si el precio es de 105 entonces: fo (105) = 14 549 unidades produce el almacn y fd (105) = 21 036
unidades demanda el pblico, es decir hay escasez de unidades.
11. a) La funcin demanda es fd (p) = - 2p + 110
b) La funcin oferta es : fo (p) = 1,5 p + 15
c) El precio de equilibrio es p = 27,14 euros. Si p = 40 entonces fo (40) = 75 unidades oferta la empresa y

fd (40) = 30 unidades demanda el comprador. En este caso se produce exceso de carteras.
12. El polinomio buscado es P(x) = x + 2.
Para el valor a = 0, obtenemos P (0) = 0 + 2, es decir, P (0) = 2.
Para el valor a = 5, obtenemos P (5) = 5 + 2, es decir, P (5) = 7.
13. El polinomio interpolador es P (x) = a0 + a1x + a2x2:
a0 5 a1 25 a2 49 a0 37 / 6
79 2 29 37
a0 10 a1 100 a2 105 a1 29 / 4 P ( x) x x
a 25a 625a 352 a 79 / 300 300 4 6
0 1 2 2
P (15) = 174,17 mm
P (20)= 256,5 mm
Las aproximaciones obtenidas son bastante buenas.
14. El polinomio interpolado es P (x) = a0 + a1x + a2x2:
a0 48 a0 48
1 2
a0 3 a1 9 a 2 52 a1 1 P ( x) x x 48
a 1 / 9 9
a0 6a1 36a 2 58 2
Un bebe de 1 ao, es decir de 12 meses, tendra una longitud media de P (12) = 76 cm.
97
ACTIVIDADES-PG. 162
El punto de interseccin lo hallamos resolviendo el sistema:
y 2 x 2 16x x 8 x 1
o
y 2 x 16 y 0 y 14
Los puntos de interseccin son (8, 0) y (1, 14).
El ingreso total mximo se produce para x = 4 dlares y es 32.
El ingreso total pasa de 14 a 24 dlares para valores de x (1, 2).
La funcin f (x) que da la cantidad de producto fabricado disminuye de 14 a 12 unidades, no aumenta y el

precio pasa de 1 a 2 dlares.
16. a) El precio de equilibrio se consigue cuando coinciden ambas funciones:
0,2 p 2 65 340 0,25 p 2 p 30
La cantidad de equilibrio es fo (30) = fd (30) = 115 motos.
b) Se produce escasez de motos cuando 340 0,25 p 2 0,2 p 2 65 99 p 0 , 26
Mayo Agosto Septiembre

17. Consideramos el mes de mayo como el mes inicial (x =
x=0 x=3 x=4
0). El polinomio interpolador, P (x) = ax2 + bx + c, para los
datos de la tabla, es: 2,4 2,7 2,9
2
P (x) = 0,025x + 0,025x + 2,4
La inflacin estimada para el mes de julio (x = 2) es P (2) = 2,55.
La inflacin estimada para el mes de octubre (x = 5) es P (5) = 3,15.
18. Las soluciones de los apartados son:
a) Las representaciones quedan:
98
b) En el primer caso hay que fabricar entre 20 y 80 unidades y en el segundo caso entre 3 y 7 unidades.
c) En la funcin f (x) el mayor beneficio se produce al fabricar 50 unidades y este beneficio es de 10 000
euros.
En la funcin g (x) el mayor beneficio se produce al fabricar 5 unidades y este beneficio es de 4 000 euros.
d) Obtiene los mismos beneficios cuando:
1
f ( x) g ( x) ( x 2 100 x 1600) 10 x x 2 21 x 8,6 ; x 0,38
90
La oferta mxima la alcanza para p = 20 .
La oferta es menor de 450 unidades para p 0, 8
20. Considerando 2011 como ao 0, 2012 como ao 1 y 2014 como ao 3, obtenemos la funcin de
interpolacin cuadrtica que se ajusta a estos datos:

a 0 54
P (0) 54 a 0 54
8 1 2 8
P (2) 57 a 0 a1 a 2 57 a1 P ( x) x x 54
3 3 3
P (3) 4,6 a 0 3a1 9a 2 65 1
a 2 3
Para el ao 2015 se prev que haya P (4) = 70 millones de turistas por el interior de Espaa.
99
ACTIVIDADES-PG. 163
Existe una amplsima bibliografa sobre la relacin entre matemticas y arte. Ofrecemos algunos textos
significativos.
CORBALN, Fernando. (2010) La proporcin urea. El lenguaje matemtico de la belleza. RBA.

Barcelona.
FERNNDEZ, I. y REYES, M. A. (2006) Geometra con el hexgono y el octgono. Proyecto Sur. Granada.
LIVIO, Mario. (2006) La proporcin urea. La historia de phi, el nmero ms sorprendente del mundo.
Ariel. Barcelona.
MARTN CASALDERREY, F. (2010) La burla de los sentidos. El arte visto con ojos matemticos. RBA.
Barcelona.
MEAVILLA SEGU, V. (2007) Las matemticas del arte. Inspiracin ma(r)temtica. Almuzara. Crdoba.
VV. AA. (2005) Geometra en los Reales Alczares de Sevilla. Junta de Andaluca. Sevilla.
VV. AA. (2009) La proporcin: arte y matemticas. Gra. Barcelona.
VV. AA. (2009) Matemticas en la catedral de Burgos. Caja Crculo. Burgos.
100
UNIDAD 8: Funciones racionales e irracionales
ACTIVIDADES-PG. 164
400
1. La expresin algebraica correspondiente al problema es t y la distancia entre las ciudades es de
v
400 km.
2. a) La grfica es la simtrica respecto de OX de la funcin dada.
b) La grfica es el valor absoluto de la funcin dada y se obtiene dejando igual la parte positiva y haciendo la
simtrica respecto de OX con la negativa.
3. La asociacin es: a) con (III) b) con (I) c) con (II)
101
ACTIVIDADES-PG. 177
1 (2n 1)
1. La suma queda 1 + 3 + 5 + 7 ++ (2n 1) = n n2
2
1er piso: se necesitan 2 naipes.
2 piso: se necesitan 5 naipes.
3er piso: se necesitan 8 naipes.
4 piso: se necesitan 11 naipes.
Luego en el ensimo piso habr (3n 1) naipes.
(3n 1) n
Una torre de n pisos tendr naipes.
2
(3 15 1) 15
Una torre de 15 pisos tendr 345 naipes.
2
Veamos cuntos pisos tendr un castillo de 3775 naipes:

(3n 1) n
3775 3n 2 n 7750 n = 50 pisos.
2
3. Imaginamos que la rueda del padre tarda 6 segundos en dar una vuelta y la del hijo 6 segundos en dar
vuelta y media.
En la situacin de partida vuelven a estar a cabo de 12, pero en ningn momento coincidirn las marcas
azules sobre el suelo.
4. El cuadrado de cualquier nmero entero termina en 0, 1, 4, 5, 6 9.
Si un nmero cuadrado es par, su cuadrado es mltiplo de 4.

As, 142 = 169 = 4 .

Si el nmero entero es impar, su cuadrado es mltiplo de 4 + 1, As, 132 = 169 = 4 + 1.
Ahora bien, si el nmero al cuadrado termina en 111, 555, 666 999, stos no son mltiplos de 4 ni mltiplo
de 4 + 1, luego no pueden ser.
Veamos, pues, los que terminan en 000 444.
Efectivamente, 1444 = 382, luego tambin se verifican si no son cero las cifras.
102
5. La demostracin queda de la siguiente forma:
El valor de (2n)! es (2n)! = 2n (2n 1) (2n 2) 3 2 1.
Veamos si es cierta la igualdad anterior transformada en otra:
2n (2n 1) (2n 2) .. 3 2 1 [1 3 5 .. (2n 1)]2 2n 1
2n 2n (2n 2) ... 6 4 2
2n 1 2n 1
1 3 5 ... (2n 1) (2n 1) .. 5 3 1
Esto es lo que vamos a demostrar por el mtodo de induccin:
Para n = 1: 2 2 1 1 2 3.
2n (2n 2) ... 6 4 2
Supongamos que se cierto para n: 2n 1 .
(2n 1) .. 5 3 1
(2n 2) 2n (2n 2) ... 6 4 2

Veamos que es cierto para n + 1: 2n 3 [I]
(2n 1) (2n 1) .. 5 3 1
(2n 2) 2n (2n 2) ... 6 4 2 (2n 2) (2n) (2n 2) ... 6 4 2 2n 2

2n 1 2n 3
(2n 1) (2n 1) .. 5 3 1 (2n 1) (2n 1) ... 5 3 1 2n 1
Elevando al cuadrado:
(2n + 2)2 (2n + 1) > (2n + 1) > (2n + 1)2 (2n + 3) 16n + 4 > 14n + 3 2n + 1 > 0
Esto siempre es cierto ya que n es un nmero natural.
Por tanto, la desigualdad [I] es cierta y el enunciado es cierto.
ACTIVIDADES-PG. 179
1. a) Introducimos en la pantalla que aparece despus de pulsar la tecla la expresin:
-X ^2 + 12 * X - 36
Pulsamos la tecla para representar la funcin, y

modificamos las opciones de la pantalla con la tecla
. Obtenemos la grfica del dibujo.
103
b) Procediendo como en el apartado anterior y tecleando e^(X+5), obtenemos:
c) Procediendo como en los apartados anteriores y tecleando ln(2*X-5), obtenemos:
2. a) Escribimos en Y1= la expresin:

(X^2 1) * (X < 1) + (2/X) * (X 1)
y obtenemos la grfica:
104
b) Escribimos en Y1= la expresin:

(-X + 1) * (X 0) + (2^X) * (X > 0)
y obtenemos la grfica:
3. a) Representamos la funcin f (x) = 2 + x - 2x2 x3 y con las opciones del men que ofrece la tecla
obtenemos, como vemos en la imagen, que la funcin tiene tres cortes con OX en los
puntos (- 2, 0); (- 1, 0) y (1, 0); un mximo relativo en (0,22; 2,11) y un mnimo relativo en (-
1,55; - 0,63).
105
x2 1
b) Para la funcin g (x) = procedemos como en el apartado anterior y obtenemos, como vemos en la
x2 1
imagen, que la funcin tiene dos cortes con OX en los puntos (- 1, 0) y (1, 0) y un mnimo relativo en (0, -
1).
c) Para la funcin h (x) = x2 ex procedemos como en los apartados anteriores y obtenemos, como vemos en
la imagen, que la funcin tiene un corte con OX en el punto (0, 0); un mximo relativo en (-2; 0,54) y un
mnimo relativo en (0, 0).
106
ACTIVIDADES-PG. 180
1. Las representaciones quedan:
2. En cada uno de los casos son:

1 5 5
a) y b) y c) y
2x 2x 2x
107
400
3. La funcin es f ( x) . Es una funcin de proporcionalidad inversa. La parte negativa de la grfica
x
no tiene sentido en el contexto del problema. La grfica correspondiente viene dada por:
4. La solucin de cada apartado es:
a) La tabla completa es:
Frecuencia (ciclos/segundo) 6 60 75 150 500 800 1200

Longitud de onda (metros) 50 5 4 2 0,6 0,375 0,25
b) La grfica aparece en el dibujo:
300
c) La frmula pedida es: y .
x
96
5. Llamando n al nmero de pintores y t al nmero de das, se obtiene la funcin t .
n
La tabla correspondiente viene dada por:
N pintores (n) 4 6 8 10 12
Tiempo (das) 24 16 12 9,6 8
108

6. Para x 10 4 , 10 5
ACTIVIDADES-PG. 181
7. La grfica es:
Dom f = R ; Im f = 0,
Creciente ,1 2, y decreciente (-1, 2)
8. En cada uno de los casos:
6
a) La funcin y tiene como asntotas las rectas de ecuaciones x = 3 e y = 0.
x3
109
4x
b) La funcin y tiene como asntotas las rectas de ecuaciones x = - 2 e y = -1.
x2
2x 3
c) La funcin y tiene como asntotas las rectas de ecuaciones: x = 0 e y = 2.
x
2x 8
d) La funcin y tiene como asntotas las rectas de ecuaciones x = 2 e y = 2.
2x
110
9. Los dominios son:
a) Dom f = 3, c) Dom f = , 0 2,
b) Dom f = R d) Dom f = 2, 2
10. Las asociaciones son:
a) con g(x) = 4 x
b) con h(x) = 3
x 1
c) con f(x) = 4x
3 3
a) La grfica de la funcin y 2 se obtiene de trasladar la grfica de la funcin y segn el
x x
vector v (0, 2)
3 3
b) La grfica de la funcin y 1se obtiene de trasladar la grfica de la funcin y segn el
x x
vector v (0,1)
3 3
c) La grfica de la funcin y 2 se obtiene de trasladar la grfica de la funcin y segn
x3 x
el vector v (3, 2)
a) La grfica de la funcin y = x2 - 4 se obtiene de trasladar la grfica de la funcin y x2 segn el
vector v (0, 4)
b) La grfica de la funcin y = x 22
se obtiene de trasladar la grfica de la funcin y x2 segn el
vector v (2, 0)
c) La grfica de la funcin y = (x 1)2 + 4 se obtiene de trasladar la grfica de la funcin y x2 segn el
vector v (1, 4)
111
d) La grfica de la funcin y = x2 + 6x +5 = (x + 3)2 - 4 se obtiene de trasladar la grfica de la funcin

y x2 segn el vector v (3, 4)
a) La grfica de la funcin f(x) = x 3 se obtiene de trasladar la grfica de la funcin f(x) = x

segn el vector v (0, 3)
b) La grfica de la funcin g(x) = x2 se obtiene de trasladar la grfica de la funcin f(x) = x

segn el vector v (2, 0)
c) La grfica de la funcin h(x) = 4 - x 1 se obtiene de trasladar la grfica de la funcin f(x) = x

segn el vector v (1, 4) y a esta aplicarle una simetra horizontal de eje OX.
14. Las grficas son:
a) b)
c)
112
15. Las grficas de las funciones se han dibujado en trazo continuo de color rojo y las grficas de sus
funciones opuestas estn dibujadas en trazo discontinuo de color azul.
a)
b)
113
c)
d)
114
e)
f)
115
g)
h)
116
i)
ACTIVIDADES-PG. 182
16. a) El tamao inicial de la poblacin es 40 000 animales.
b) En el ao 3 haba unos 170 000 animales, aproximadamente, y en el ao 6 haba unos 184000 animales, es
decir ha ido aumentando a razn de unos 4670 animales por ao.
c) Si se estabilizara en 200 000 animales.
a) La grfica de la funcin y = x4 2 se obtiene de trasladar la grfica de la funcin f(x) = x4 segn el vector

v (0, 2) .
b) La grfica de la funcin y x9 se obtiene de trasladar la grfica de la funcin f(x) = x segn
el vector v (9, 0) .
c) La grfica de la funcin y = - x2 + 8x 12 = 4 (x 4)2 se obtiene de trasladar la grfica de la funcin

f(x) = x2 segn el vector v (4, 4) y a esta funcin aplicarle una simetra de eje OX.
d) La grfica de la funcin y = (x 2)3 se obtiene de trasladar la grfica de la funcin y = x3 segn el vector

v (2, 0) .
117
1 1
e) La grfica de la funcin y se obtiene de trasladar la grfica de la funcin y = segn el
( x 1) 4 x4
vector v (1, 0) .
1 1
e) La grfica de la funcin y 3 se obtiene de trasladar la grfica de la funcin y = segn el
x2 x
vector v (2, 3) .
18. La grfica de la funcin aparece en el dibujo:
No aprobar el examen si dedica menos de 24 horas.
La nota mxima que puede alcanzar en este examen es de 12 puntos.
118
20. a) La tabla y la grfica quedan:
t y
0 90
1 50
3 30
4 26
9 18
10 17,27
100 10,8
1000 10,07
Esta funcin presenta asntota vertical en la recta t = - 1 y asntota horizontal y = 10. La parte negativa no
tiene sentido en el contexto del problema.
10 10 90
b) Al cabo de 10 das recuerda 17,27 datos.
10 1
10 18 90
Al cabo de 18 das recuerda 14,21 datos.
18 1
c) El mayor nmero de datos que retiene es de 90 y el menor es 10 datos.
119
ACTIVIDADES-PG. 183
2 2 2 2
a) Las funciones y n
con n par son: y 2 , y 4 , y 6
x x x x
Sus principales caractersticas son:
Dominio: R {0}.
Recorrido: (0, )
2 2
Simetra respecto eje OY, ya que f ( x) n f ( x)
( x) n
x
Asntotas: x = 0 e y = 0, al cumplirse:
2 2 2 2
lm lm lm 0 lm 0
x 0 x n x 0 x n x xn x xn
2n
Creciente en ( , 0) y decreciente en (0, ) . La primera derivada es y
xn 1
2n(n 1)
Convexa (cncava hacia las Y positivas) en R {0}. La segunda derivada es y
xn 2
Algunas de las grficas son:
120
2 2 2 2
Las funciones y n
con n impar son: y , y 3 , y 5
x x x x
Dominio: R {0}.
Recorrido: R {0}
2 2
Simetra respecto del origen de coordenadas, ya que f ( x) n f ( x)
( x) n
x
2 2 2 2
lm lm lm 0 lm 0
x 0 x n x 0 x n x xn x xn
2n
Decreciente en R {0}. La primera derivada es y
xn 1
Cncava (cncava hacia las Y negativas) en ( , 0) Convexa (cncava hacia las Y positivas) en
2n(n 1)
(0, ) . La segunda derivada es y
xn 2
121
k
b) Estudiamos las principales caractersticas de las funciones y , siendo k un valor cualquiera.
xn
0
b1) En el caso k = 0, la funcin y 0 es una funcin constante y no comparte las caractersticas de
xn
la familia de funciones.
b2) En el caso k > 0 las caractersticas de las funciones coinciden con las descritas en el apartado anterior.
b3) En el caso k < 0, por ejemplo k = - 3, tenemos dos opciones distintas:
3 3 3 3
(I) Las funciones y n
con n par son: y 2 , y 4 , y 6
x x x x
Dominio: R {0}.
Recorrido: ( , 0)
3 3
Simetra respecto eje OY, ya que f ( x) n f ( x)
( x) n
x
3 3 3 3
lm lm lm 0 lm 0
x0 xn x0 xn x xn x xn
3n
Decreciente en ( , 0) y creciente en (0, ) . La primera derivada es y
xn 1
3n(n 1)
Cncava (cncava hacia las Y negativas) en R {0}. La segunda derivada es y
xn 2
122
3 3 3 3
(II) Las funciones y n
con n impar son: y , y 3 , y 5
x x x x
Dominio: R {0}.
Recorrido: R {0}
3 3
Simetra respecto del origen de coordenadas, ya que f ( x) n f ( x)
( x) n
x
3 3 3 3
lm lm lm 0 lm 0
x0 xn x0 xn x xn x xn
3n
Creciente en R {0}. La primera derivada es y
xn 1
Convexa (cncava hacia las Y positivas) en ( , 0) . Cncava (cncava hacia las Y negativas) en
3n(n 1)
(0, ) . La segunda derivada es y
xn 2
123
c) Las respuestas a los aparatados aparecen a continuacin:
k kn k
c1) La derivada de la funcin y es y n 1 . Sea P a, n un punto de la funcin.
a
n
x x
La ecuacin de la recta tangente a la curva en P es:

k kn
y n
n 1 ( x a) knx a n 1 y k (n 1)a
a a
Los puntos de corte A (con OX) y B (con OY) con los ejes coordenados son:
n 1
knx a n 1 y k (n 1)a x a n 1
A: n A a, 0
y0 n
y 0
x 0
x 0 k (n 1)
B: k (n 1) B 0,
knx a n 1
y k ( n 1) a y an
an
Sea M el punto medio del segmento de extremos A y B; sus coordenadas son:

n 1 k (n 1)
a0 0
x A xB n n 1 y A yB an k (n 1)
xM a yM
2 2 2n 2 2 2a n
Para que el punto M coincida con el punto P debe cumplirse:
n 1 n 1
xM xP aa 1 n 1 2n n 1
2n 2n
k (n 1) k n 1
yM yP n
n 1 n 1 2 n 1
2a a 2
Como n debe ser mayor o igual que 2, el punto medio, M (en color verde), del segmento de extremos A y B
no es el punto P (en color rojo). Esto puede observarse en los dibujos que siguen.
124
c2) El rea del tringulo OAB es:
OA OB 1 n 1 k (n 1) k (n 1) 2
rea rea a rea
2 2 n an 2na n 1
Observamos que el rea del tringulo depende de los parmetros k y n que definen la funcin y de la variable
a que nos da la posicin del punto P sobre la grfica de la funcin.
9
En las imgenes pueden verse las reas de los tringulos OAB para la funcin f ( x) en los puntos de
x2
abscisas a = 1, a = 2 y a = 3.
9 (2 1) 2 81
Si k = 9, n = 2 y a = 1, obtenemos: rea 2 1
20,25 u 2 .
2 2 1 4
9 (2 1) 2 81
10,125 u 2 .
222 8
9 (2 1) 2 81
6,75 u 2 .
223 12
125
d) Las respuestas a los apartados aparecen a continuacin:
k k k
d1) La derivada de la funcin y es y n 1 . Sea P a, n
un punto de la funcin.
na
n
nx x
La ecuacin de la recta tangente a la curva en P es:

k k
y n
n 1 ( x a) knx na n 1 y k (n 1)a
na a
Los puntos de corte A (con OX) y B (con OY) con los ejes coordenados son:
n 1
knx na n 1 y k (n 1)a x a n 1
A: n A a, 0
y0 n
y 0
x 0
x 0 k (n 1)
B: k (n 1) B 0,
knx na n 1
y k ( n 1) a y na n
na n
Sea M el punto medio del segmento de extremos A y B; sus coordenadas son:

n 1 k (n 1)
a0 0
x A xB n n 1 y A yB na n k (n 1)
xM a yM
2 2 2n 2 2 2na n
Para que el punto M coincida con el punto P debe cumplirse:
n 1 n 1
xM xP aa 1 n 1 2n n 1
2n 2n
k (n 1) k n 1
yM yP n
n 1 n 1 2 n 1
2na na 2
Como n debe ser mayor o igual que 2, el punto medio, M, del segmento de extremos A y B nunca coincide
con el punto P. Esto puede observarse en los dibujos que siguen.
126
d2) El rea del tringulo OAB es:
OA OB 1 n 1 k (n 1) k (n 1) 2
rea rea a rea
2 2 n na n 2n 2 a n 1
Observamos que el rea del tringulo depende de los parmetros k y n que definen la funcin y de la variable
a que nos da la posicin del punto P sobre la grfica de la funcin.
5
En las imgenes pueden verse las reas de los tringulos OAB para la funcin f ( x) en los puntos
2x 2
de abscisas a = 1, a = 2 y a = 3.
5 (2 1) 2 45
Si k = 5, n = 2 y a = 1, obtenemos: rea 2 2 1
5,625 u 2 .
2 2 1 8
5 (2 1) 2 45
2,81 u 2 .
22 2 16
5 (2 1) 2 45
1,875 u 2 .
22 3 24
127
UNIDAD 9: Funciones exponenciales, logartmicas y trigonomtricas
ACTIVIDADES-PG. 184
1. a) x = - 5 b) x = 2,81 c) x = 1 d) x = 1/3
2. C = 3,5; a = 2
3. a) y = 2x 2 con (II) c) y = log2 (x + 2) con (III)
b) y = 2x 2 con (IV) d) y = log2 (x) + 2 con (I)
a) Dom f = R ; Im f = R ; Creciente en R

b) Dom f = R ; Im f = 2, ; Creciente en R
c) Dom f = 2, ; Im f = R ; Creciente en R
d) Dom f = 0, ; Im f = R ; Creciente en R
4. No podemos. Para ello la ventana debera estar a h = 10 sen 70 = 9,40 m del suelo como mximo.
ACTIVIDADES-PG. 201
1. Los pasos a seguir son los siguientes, llamando AB a los montaeros que suben y abc a los que bajan.
128
2. Sealamos las monedas con C y X.
Consideramos el caso que slo tengamos 9 monedas. En este caso hay 5

caras, C, y 4 cruces, X.
Si la abeja parte de una moneda marcada con C, puede hacer el recorrido:

CXCXCXCXC
Pero si parte de una moneda marcada con X, no puede: XCXCXCfalta

una C.
En nuestro caso hay 13 caras C y 13 cruces X. Si la abeja parte de una moneda marcada con C, es posible el
recorrido, pero si la abeja parte de una moneda marcada con X no es posible.
Sea el nmero xyz el nmero inicial. Se cumplir:

(100x + 10y + z) (100z + 10y + x) = 100(x z) + (z x)
Si x > z, entonces z x < 0 y hay que escribir la expresin anterior de la forma:

(x z 1) 100 + 100 + (z x) = (x z 1) 100 + 9 10 + (10 + z x)
La primera cifra de este nmero es: x z 1.
La segunda cifra de este nmero es: 9.
La tercera cifra de este nmero es: 10 + z x.
Observamos que (x z + 1) + (10 + z x) = 0, es decir, la primera cifra ms la tercera siempre da 9 y la

segunda tambin da 9. Luego siempre se cumple el resultado del problema.
ACTIVIDADES-PG. 203
1. Representa las siguientes funciones:

a) f(x) = 0,1x2 12 x + 368 b) g(x) = e2x - 5 c) h(x) = ln (4 - x)
En las siguientes imgenes podemos ver las grficas de estas funciones:
129
2. Estudia la monotona y los extremos de las funciones y halla los puntos de corte de f(x) y g(x):
a) f (x) = x4 2x2 - 2 b) g (x) = 3 (x - 2)3 c) h (x) = x ex
a) La funcin f (x) = x4 2x2 - 2 es

creciente en (-1, 0) 1, y decreciente
en ,1 0,1 . Tiene un mximo
relativo en (0, -2) y dos mnimos relativos
en los puntos (-1, -3) y (1, -3) como
podemos ver en su grfica.
130
b) La funcin g(x) = 3 (x - 2)3 es creciente en R. Carece de extremos relativos como podemos ver en
su grfica.
c) La funcin f (x) = x ex es creciente en 1, y decreciente en ,1 . Tiene un mnimo

relativo en el punto (- 1, - 0,37) y carece de mximos relativos, como podemos ver en su grfica.
131
Los puntos de corte de las funciones f(x) y g(x) son (1,-3) y (1,64; -0,18) como podemos ver en la
imagen:
3. Representa las siguientes funciones e indica las transformaciones geomtricas que permiten dibujar
las grficas de las funciones g(x) y h(x) a partir de la grfica de f(x).
a) f (x) = sen 2x b) g (x) = sen (2x -1) c) h (x) = 4 sen 2x
a) La grfica puede verse en el dibujo.
132
b) La grfica de la funcin g(x) se obtiene a partir de la grfica de f(x) mediante una traslacin de
vector (0,5; 0).
c) La grfica de la funcin h(x) se obtiene a partir de la grfica de f(x) mediante una dilatacin
multiplicando sus ordenadas por 4.
ACTIVIDADES-PG. 204
a) y b) c) y d)
133
y = ex +2 se obtiene de trasladar la grfica de la funcin y = ex, segn el vector v (0, 2).
y = ex -3 se obtiene de trasladar la grfica de la funcin y = ex, segn el vector v (0, -3).
y = ex + 1 se obtiene de trasladar la grfica de la funcin y = ex, segn el vector v (- 1, 0).
y = ex -3 se obtiene de trasladar la grfica de la funcin y = ex, segn el vector v (3, 0).
x
3. La funcin f (x) = 3 es simtrica de g (x) = 3- x
respecto del eje de ordenadas. La funcin
h ( x) 3 x
es simtrica respecto al eje de ordenadas. Es la recta x = 0
4. Dentro de un ao tendremos 12 bulbos.
Dentro de 6 aos tendremos 4 26 bulbos, es decir 256 bulbos.
La funcin es f(x) = 2t + 2 y su grfica puede verse en el dibujo.
a) La grfica es:
La parte negativa de la grfica no tiene

sentido.
El corte en OY indica el nmero de

automviles que funcionan en el momento de
salir de la cadena de montaje.
b) Para t = 10, p = 5,63 % siguen funcionado

al cabo de 10 aos.
c) Han de pasar 4,82 aos.
134
a) En el ao 1800 hay una unidad de madera.
En el ao 1600 haba (1,6)-2 = 0,39 unidades de madera.
En el ao 1900 haba 1,61 = 1,6 unidades de madera.
En el ao 2010 haba 1,62,10 = 2,68 unidades de madera.
b) La funcin que se ajusta a esta situacin es f (t) = 1,6 t unidades de madera en funcin del tiempo, en
siglos, a partir de 1800.
c) Para que haya el doble de madera que en 1800 se ha de verificar:

log 2
2 1,6 t t 1,475 siglos , es decir, en el ao 1800 + 148 = 1948.
log 1,6
Para que haya la mitad de madera que en 1800 se ha de verificar:

1 log 0,5
1,6 t t 1,475 siglos , es decir, en el ao 1800 - 148 = 1652.
2 log 1,6
d) Se cuadriplica la cantidad de madera cada:

log 4
4 1,6 t t 2,95 siglos .
log 1,6
7. Las grficas quedan: a) y log3 x y b) y log1 / 3 x
135
c) y = ln x d) y log 1 / 4 (2 x)
ACTIVIDADES-PG. 205
8. A partir de la grfica dada, hacemos las siguientes transformaciones:
y 2 log 2 x se obtiene de trasladar la grfica de y log 2 x segn el vector v 0, 2
y log 2 x 2 se obtiene de trasladar la grfica de y log 2 x , segn el vector v 0, 2 .

y log 2 ( x 3 ) se obtiene de trasladar la grfica de y log 2 x , segn el vector v 3, 0
y log 2 ( x 1) se obtiene de trasladar la grfica de y log 2 x , segn el vector v 1, 0 -
a) A partir de las grficas siguientes podemos decir que la desigualdad 2x > x2 es cierta para valores de x del
intervalo (- 0,77 ; 2)
136
b) A partir de las grficas siguientes podemos decir que la desigualdad x 2 < ln x no se cumple para ningn
valor de x.
c) A partir de las grficas siguientes podemos decir que la desigualdad e x-1 ln (x +1) es cierta para todos
los valores reales que tome x.
x
1
x
10. La correspondencia es: a) con g(x) = 5 ; b) con h(x) = log 5 x y c) con f(x) = .
5
11. La grfica es:
137
12. Contamos el tiempo, t, a partir del momento actual. Imponiendo las condiciones del enunciado
obtenemos:

100 A e
6B
A 2100

2100 A e B 0,5074
0 B
La funcin buscada es: N = 2100 e0,5074 t
Para que haya 14 850 ejemplares han de pasar t aos, y se debe verificar:
14 850 = 2100 e0,5074 t t = 3,86 aos.
13. El precio del producto al cabo de t aos ser P (t)= 4 1,12t.
log 2
Para que el producto valga 8 han de pasar t 6,12 aos.
log 1,12
Son positivas las razones trigonomtricas de los apartados a), b) y e)
Son negativas las razones trigonomtricas de los apartados c) y d).
15. Las reducciones quedarn:
a) 1215 3 360 135 1215 135
b) 60 300 360 60 300
23 11
c)
6 6
d) 18750 52 360 30 18750 30
26 2
e)
3 3
138
ACTIVIDADES-PG. 206
16. Las grficas pedidas son:
a) La grfica de la funcin f(x) = sen x 3 se obtiene de aplicar a la de la funcin f(x) = sen x una traslacin
de vector v 0, 3 como vemos en las grficas siguientes:
b) La grfica de la funcin f(x) = cos (x + ) se obtiene de aplicar a la de la funcin f(x) = cos x una simetra
de eje OX, o una traslacin de vector v , 0 como vemos en las grficas siguientes:
c) La grfica de la funcin f(x) = 3 sen x se obtiene de dilatar la grfica de la funcin f(x) = sen x
multiplicando sus ordenadas por 3 como podemos ver en las grficas siguientes:
139
x
d) La funcin f ( x) cos se obtiene de la funcin f(x) = cos x y si teniendo en cuenta que si el
2
periodo de esta funcin es 2 el de la que nos piden es (2 )/(1/2) = 4
17. Con un crecimiento anual del 2% al cabo de t aos, habr en la Tierra una poblacin de:
P = 1,02t 4 500 millones de habitantes.
10000
log
De este modo: 10 000= 1,02t 4 500, entonces t 4500 40,32 aos .
log 1,02
Al cabo de 40,32 aos la poblacin ser de 10 mil millones.
a) Las grficas pueden verse en el dibujo.
Al nacer la especie A meda 1 cm y la B meda 3 cm.
140
b) Para ver en qu momento miden lo mismo resolvemos la ecuacin:
t
5 log 3
3 0,2 t t 0,5995 aos .
t
4 log(1,25) log( 0,2)
Miden lo mismo al cabo de 0,6 aos, es decir al cabo de 219 das. A partir de este momento la especie A
sigue creciendo y la B disminuyendo de tamao.
a) La dosis inicial ha sido de 10 mg
b) Para ver en qu momento deja de hacer efecto el frmaco resolvemos la ecuacin:
log 0,015
0,15 10 0,72 t t t 12,784 horas
log( 0,72)
a) Si x = 12, entonces y = 5,49 metros es capaz de recorrer en un minuto despus de 12 horas de

entrenamiento.
b) Si y = 12 metros por minuto, entonces se cumplir:
ln 0,25
12 16 (1 e 0,035x ) 0,75 1 e 0,035x e 0,035x 0,25 x 39,61
0,035
Tendr que realizar 39,61 horas de entrenamiento.
21. En la grfica podemos ver que la longitud mxima, de 10 m, la alcanza a las 0 horas y a las 16 horas y la
mnima, de -10 m, a las 8 y a las 24 horas.
141
a) El terremoto de 2011 tuvo una magnitud de:

2 7,9 1017
M log 8,9998 9
4
3 2,5 10
b) El terremoto de Lisboa liber una energa de:
2 E
8,7 log E 2,510 4 1013,05 E 2,811017 julios
4
3 2,5 10
7,91017
c) Hallamos el cociente 2,8
2,811017
El terremoto de Japn fue 2,8 veces ms potente que el de Lisboa
d) Resolvemos las inecuaciones:
2 E
5 log 7
4
7,9 1011 E 7,9 1014
3 2,5 10
Es decir debe encontrarse entre 7,95 1011 julios y 7,9 1014 julios
23. La funcin viene dada por P (t) = 0,88t x siendo x el precio de compra y t los aos desde que se
compr. Haciendo 528 = 0,88t x obtenemos que el precio del ordenador es de 600 .
Por tanto la funcin es P (t) = 600 0,88t
log 0,5
El ordenador reduce su valor a la mitad al cabo de: t 5,42 aos
log 0,88
log 0,1
El ordenador reduce su valor a la dcima parte al cabo de: t 18,01 aos
log 0,88
ACTIVIDADES-PG. 207
Ofrecemos bibliografa sobre la relacin entre matemticas y ciclismo.
CORBALN, Fernando. (201) Matemticas de cerca. Gra. Barcelona.
ORTEGA, Toms. (2005). Conexiones matemticas. Gra. Barcelona.
SORANDO MUZS, J. M. (2012) Matemticas y deporte. Sugerencias para el aula. Revista Nmeros.
Volumen 80.
SORANDO MUZS, J. M. http://catedu.es/matematicas_mundo/
http://plataformarecorridosciclistas.org/2009/11/22/rampas-maximas-superadas-en-competicion/
142
UNIDAD 10: Lmites de funciones. Continuidad
ACTIVIDADES-PG. 208
1. Podemos decir lo siguiente:
a) Para esta funcin:

f (x) tiende a 1 cuando x tiende a
f (x) tiende a + cuando x tiende a 2 por la izquierda
f (x) tiende a - cuando x tiende a 2 por la derecha
f (x) tiende a - cuando x tiende a 2 por la izquierda
f (x) tiende a + cuando x tiende a 2 por la derecha
f (x) tiende a 1 cuando x tiende a .
b) En este caso:
f(x) tiende a cuando x tiende a .
c) Para esta grfica:

f(x) tiende a 1 cuando x tiende a .
d) Para esta funcim:

f (x) tiende a cuando x tiende a
f (x) tiende a cuando x tiende a .
ACTIVIDADES-PG. 227
1. Designamos los colores por: rojo (R), verde (V), azul (Z) y amarillo (A). Las cuatro formas por: cuadrada
(C), circular (O), triangular (T) y pentagonal (P).
Por ensayo y error colocamos las fichas en un tablero 4x4, cumpliendo las condiciones que indica el
enunciado y obtenemos una solucin:
RC VO ZT AP
ZP AT RO VC
AO ZC VP RT
VT RP AC ZO
Podemos encontrar hasta 72 soluciones distintas.
2. El nmero total de amanitas ha de ser mltiplo de 9 menos 1, es decir, 8 amanitas.

Resolviendo el problema mediante ecuaciones obtenemos:
8 8
x x x 8 amanitas
9 9
143
3. El enunciado del problema nos muestra que el nmero de latas de zumo debe ser un nmero impar. Por
ensayo y error obtenemos:
Hay 7 latas de zumo.
El primer amigo se bebe 7/2 + 0,5 = 4 latas. Quedan 3 latas.
El segundo amigo se bebe 3/2 + 0,5 = 2 latas. Quedan 1 lata.
El dueo de la casa se bebe 1/2 + 0,5 = 1 lata.
Luego, efectivamente haba 7 latas de zumo.
Este problema se puede resolver tambin mediante ecuaciones.

4. Sea n un nmero real. Veamos si n2 (n2 1) = 12
Como n2 (n2 1) = n n (n 1) (n + 1), entonces:

n (n 1) (n + 1) = 3 , pues es producto de tres nmeros consecutivos.

Si n = 3 , entonces n1= 2 yn+1= 2 . Por tanto n n (n 1) (n + 1) = 3 2 2 = 12

Si n -1 = 3 , entonces n = 2 . Por tanto n (n 1) (n + 1) = 3 2 2 = 12

Si n + 1 = 3 , entonces n= 2 . Por tanto n (n 1) (n + 1) = 3 2 2 = 12

En cualquier caso se verifica que n2 (n2 1) = 12
ACTIVIDADES-PG. 229
1. En la imagen tenemos la resolucin, con Wiris, de estos lmites.
144
2. Con Wiris representamos la funcin y vemos en la grfica que tiene dos asntotas verticales de ecuaciones
x = 0; x = 0,5 y una asntota horizontal de ecuacin y = - 1.
En la misma grfica estudiamos la continuidad y esta funcin es continua en R {0; 0,5}
145
3. Representamos con Wiris estas dos funciones:
a) Esta es una funcin a trozos y hay que dibujar cada trozo en su intervalo, los dos dibujos dentro del mismo
bloque.
A partir de la grfica vemos que esta funcin es continua en R {1}
146
b) Para representar la parte entera se escribe dibujar(suelo(x/4))
La representamos y a partir de la grfica vemos que es una funcin es continua en R x 4 k / k Z .
ACTIVIDADES-PG. 230
1. Las soluciones pueden verse en la tabla.
Apartados Grfica a) Grfica b) Grfica c)

a) Dom f R R R
b) Im f [0, 1) R [0, + )
c) f (0) 0 2 1
d) f (1) 0 2 0
e) lm f ( x) 1 1 1
x0
f) lm f ( x) 0 1 1
x0
g) lm f ( x) No existe 1 1
x0
h) lm f ( x) 1 2 0
x 1
i) lm f ( x) 0 2 2
x 1
j) lm f ( x) No existe 2 No existe
x 1
k) lm f (x) No existe - +
x
l) lm f (x) No existe + +
x
147
2. Las grficas pueden ser como las que siguen.
a)
b)
148
c)
d)
e)
149
3. La asociacin es:
a) con (II) b) con (III) c) con (I)
ACTIVIDADES-PG. 231

a) lm f ( x) h) lm g ( x) 1
x 1 x 1
b) lm f ( x) i) lm g ( x) no existe
x 1 x 1
c) lm f ( x) no existe j) lm g (x)
x 1 x
d) Asntotas horizontales: y = 0 k) Asntotas horizontales: y = 0

Asntotas verticales: x = - 1 Asntotas verticales: x = - 1
e) lm f ( x) 0 l) lm g ( x) no existe
x x 1
f) lm f ( x) 0 m) lm g ( x) 1
x x 1
g) lm f ( x) 0 n) lm g ( x) 0
x0 x
5. Las grficas pueden verse a continuacin:
a)
150
b)
c)
151
d)
6. Los valores de los lmites son:

1
a) lm 7 =7 i) lm 0
x0 x
x11
b) lm x 3 = 0 j) lm x 4 1
x x 1
1 1
c) lm k) lm x 5
x2
x2 4 x 0
1
d) lm x 5 l) lm
x x 0 x4
1
e) lm ( 3) =-3 m) lm

x x0 x3
1 1
f) lm n) lm
x 0 x8 x0
x3
152
1
g) lm 0 o) lm x4
x x8 x
1
h) lm
p) lm x 3 = -1
x 0 x8 x 1
ACTIVIDADES-PG. 232
7. El valor de los lmites es:
a) lm f ( x) = 1 e) lm f ( x) = 2
x2 x4
b) lm f ( x) = 1 f) lm f ( x) = no existe
x2 x4
c) lm f ( x) = 1 g) lm f (x)
x2 x
d) lm f ( x) = 1 h) lm f (x)
x4 x
Todo lo anterior puede verse en la grfica que sigue.
8. Los lmites valen:

5x 3 2 x 1
a) lm (3x 5 x 2)
2
f) lm
x x 6x 2 2x
x 3 2
b) lm ( x 3 5 x 4) g) lm
x x 2x 5 2
153
3
x3 4x 2 2
c) lm (3x 6 x 5)
3 2
h) lm
x x 3
8x 2 5x 3
3 4x 2 7 1
d) lm 0 i) lm
x 2x 4x 6
3 x 4x 2
3x 2 5 x 7
e) lm 1
x
3x 2 3x 4

x2 1 1 x 1 1
a) lm 1 g) lm
x 1 x 3 4 x 2 3x x0 x 2
x 2x
3
x4
b) lm 1 h) lm 4
x0 2 x 3x 2 2 x
3 x4 x 2
x2 4 4 x 2 2
c) lm i) lm
x2 5 x 7 x 6 13
2 x2 x 4
2
16
x4 1 4 2 7x
d) lm j) lm 2
x 1 x 1
3
3 x3
4 13 x
x 5 3x 3 2x 2
e) lm 0 k) lm 2
x0 x3 x2 x2 x 2 2
x 2 5x 6 x
f) lm no existe (los lmites l) lm 2
x3 x 2 6x 9 x0
2 x 2x
laterales son diferentes)
10. Los lmites son:

x2 x2 x2
a) lim no existe, ya que: lm y lm
x2
2x 4 x 2 2x 4

x2 2x 4

4x 4x 4x
b) lm ya que: lm
y lm

x0
x2 x0 x2 x0 x2
x5 x5 x5
c) lm ya que lm y lm
x 1 x3 x3
x 3 x3
x 3
2
d) lm 3
x 2 2x
0 lm

2 x 2 2x 0
lm
2 x ( x 2)

0 x 0
3
x0 x
3 x0 3x 3x 3
154
4 4 x2 4
lm x 4 0 lm
2
4
x
e)
x 3 x
x 3
1 1 x2 x 0
0 lm 2
1
f) lm 2 2
x 0 x ( x 2) ( x 2) 0
x 2 x
x0 x 2
2
x ( x 1)
lm no existe, al ser los lmites laterales:
x0 x ( x 2) ( x 2 2)
2
x 1 x 1
lm y lm
x0 x ( x 2) ( x 2)
2
x 0 x ( x 2) ( x 2)
2
a) lim
x
9 x 2 4 x 1 3x 2
3
b) lim
x
x x x 2 1
x2 3 x2 1
c) lim 0
x
x x
ACTIVIDADES-PG. 233
12. Los lmites son:
a) Es una indeterminacin del tipo 1 . El valor del lmite es:

2x 4x 2 10 x
4x 2 lm 2 x
4x 3
1 lm 5
lm e e 3
e
x x 4x 2
x 4x 3

b) Es una indeterminacin del tipo 1 . El valor del lmite es:

2 x2 1
2 x2 1 3x 7
3x 7
14
3x lm 1
lm e x 3x 3x
e 9
x
3x
c) Es una indeterminacin del tipo 1 . El valor del lmite es:
x2 2
2 lim x 2
lm 1 = e x 5x
e
x
5x
155
d) El valor del lmite es:

3 2x
3x
2

lm
x
x5
e) Es una indeterminacin del tipo 1 . El valor del lmite es:

2
13 x 1
lm 1 3x e
2 lm
x
x 0 x
e6
x0
f) Es una indeterminacin del tipo 1 . El valor del lmite es:

x 3 5 3x x 3
5 3x lm ( x 3)
4 3x
1 lm
1
1
lm e e x 3x 4
e
x 3
x 4 3x

3
e
3x 2
a) La funcin f(x) = tiene dos asntotas: vertical de ecuacin x = - 1 y horizontal de ecuacin y =
6x 6
1/2.
2
b) La funcin f ( x) tiene tres asntotas: dos verticales de ecuaciones x = 1 y x = 0 ; y una
x x
2
horizontal de ecuacin y = 0.
x2 1
c) La funcin f(x) = tiene dos asntotas: vertical de ecuacin x = 0 y oblicua de ecuacin y = x.
x
3x
d) La funcin f(x) = tiene una asntota horizontal de ecuacin y = 0.
x 42
e) La funcin f ( x)
x 12 tiene dos asntotas: vertical de ecuacin x = - 2 y oblicua de ecuacin
x2
y=x4
3x 2 2
f) La funcin f(x) = tiene dos asntotas: Vertical de ecuacin x = - 1 y oblicua de ecuacin
6x 6
1 1
y x .
2 2
14. A la vista de la grfica podemos asegurar que:
a) La grfica es continua para cualquier nmero real excepto para x = 0.
b) La grfica es continua para cualquier nmero real excepto para x = 0.
c) La grfica es continua para cualquier nmero real.

156
(I) a) lm f ( x) = 1 e) f (0) = 3
x 0
b) lm f ( x) = 3 f) f (1) = 0
x 0
c) lm f ( x) = 0 g) f (3) = - 6
x 1
d) lm f ( x) = - 6
x3
La funcin es continua para cualquier nmero real excepto para x = 0.
Todo lo anterior puede verse en la grfica adjunta.
(II) a) lm f ( x) = - 2 e) f (0) = - 4
x 0
b) lm f ( x) = - 4 f) f (1) = - 3
x 0
c) lm f ( x) = - 3 g) f (3) = 5
x 1
d) lm f ( x) = 5
x3
La funcin es continua para cualquier nmero real excepto para x = 0.
157
Todo lo anterior puede verse en la grfica adjunta.
16. Los valores del parmetro a para que las funciones sean continuas es:
a) a = 6 b) a = 1
ACTIVIDADES-PG. 234
17. a) La funcin f (x) es continua en R {- 2, 2}.
b) La funcin f (x) es continua en [- 1, 1].
c) La funcin f (x) no es continua en x = 4.
d) La funcin f (x) es continua en 3 , .
e) La funcin f (x) es continua en 2, 0 (0 )
f) La funcin f (x) no es continua en x = - 1 pues no esta definida. Tampoco es continua en x = 1.
g) La funcin f (x) es continua en R.
h) La funcin f (x) es continua en R
i) La funcin f (x) es continua en , 1 2, .
158
18. La funcin dada es discontinua evitable en x = - 3 y discontinua no evitable en x = 3. La redefinimos para

x = - 3 y queda:
6 x 18
si x 3
F (x) = x 2 9
1 si x 3

19. a) En este momento hay 4000 guilas. Al cabo de 8 aos habr 7368 guilas y al cabo de 12 aos habr
7556 guilas, es decir, habr aumentado el nmero.
16t 12
b) Calculamos lim 8 , es decir se estabilizar en 8 000 animales.
x
2t 3
60t 700
20. La funcin beneficio es: Bt I (t ) G(t )
2t 2 8
60t 700
Calculamos lim 0 , es decir tienden a anularse.
x
2t 2
8
21. a) La funcin es continua en 0,

b) El 6 ao har un promedio de unas 35 fotocopias por minuto.
12t 172
c) Calculamos lim 12 , es decir, har 12 fotocopias por minuto, por trmino medio.
x
t 1
ACTIVIDADES-PG. 235
Dibujamos un tringulo equiltero, dividimos cada lado en tres partes y sobre la parte central, dibujamos otro
tringulo equiltero, en el siguiente paso sobre cada uno de los 6 tringulos equilteros repetimos el proceso
e iterando obtenemos esta curva.
159
Consideramos que el tringulo equiltero inicial tiene de lado a unidades.

NMERO PERMETRO REA
DE CURVA
1 3a a2 3
4
2 12a/3 a2 3 a2 3
+3
4 36
3 48a/9 a2 3 a2 3 a2 3
+3 +12
4 36 814
4 192a/27 a2 3 a2 3 a2 3 a2 3 a2 3 a2 3
+3 +12 +48 +3 +12
4 36 814 4 36 7294
ensima 4 n1 a2 3 1 4
n 1
3n 2
a 1
4 3 9
Como vemos en la tabla la sucesin de los permetros es una sucesin geomtrica de razn 4/3. Por lo que su
4 n1
longitud es infinita pues lm a .La sucesin de las reas es una sucesin geomtrica de
n 3n2
a 2 3 1 4
n 1
a 2 3
razn 4/9. Su superficie es finita pues: lm 1 =
n 4 3 9 4
La propiedad que tienen estas curvas es que siendo su longitud infinita encierran una superficie finita.
La curva anticopo de nieve es la que vemos en el dibujo:
Es la configuracin opuesta al copo de nieve. Se forma del mismo modo pero metiendo los tringulos hacia
adentro.
Se obtienen los mismos resultados que en la anterior y tienen la misma propiedad.
160
UNIDAD 11: Introduccin a las derivadas y sus aplicaciones
ACTIVIDADES-PG. 236
1. Las soluciones aparecen en la tabla.
[0, 3] [3, 6]
a) f1 (x) = 2x 2 2
b) f2 (x) = 2x + 3 2 2
c) f3 (x) = x2 3 9
7 56
d) f4 (x) = 2x 2,33 18,67
3 3
f (2 h) f (2)
2. El valor del lmite es: lm 16
h0 h
3. La funcin y = f (x) es creciente en , 1 3, y decreciente en (1, 3). Tiene un mximo

relativo en el punto (1, 4) y un mnimo relativo en (0, 3).
La funcin y = g (x) es creciente en , 0 1, y decreciente en (0, 1). Tiene un mnimo relativo

en el punto (1, e).
ACTIVIDADES-PG. 257
1. Organizamos los datos en una tabla:
Recibe Marca
Lunes X M
Martes XM 12
Mircoles X + 14 2M
Jueves 4M 10
Viernes 4 X + 14 14
Sbado 20
Los discos que recibe menos los que marca son los 20 discos que le quedaron para el sbado:
X + X M + X + 14 + 4 M + 4 (M + 12 + 2M + 10 + X) = 20
3X + 3M + 18 3M X 22 = 20 2X = 24 X = 12
El lunes recibi 12 discos.
2. Sea v la velocidad del camin y w la velocidad del tractor.
La expresin queda: v + w = 2 (v w), es decir, v = 3w.
La velocidad del camin es el triple que la velocidad del tractor.
161
3. Llamamos R4 al reloj que mide 4 minutos y R9 al que mide 9 minutos.
Para medir 1 minuto: ponemos ambos relojes a cero. Cuando pasan 4 minutos, damos la vuelta a R4 y al
pasar otros 4 minutos, lo que queda de R9 es 1 minuto.
Para medir 2 minutos: conseguimos 1 minuto por el procedimiento anterior. A la vez que logramos 1
minuto, el reloj R4 lo ponemos y quedan en l 3 minutos. En este momento ponemos a funcionar R9y al
terminar, quedan en ste 6 minutos; ponemos a funcionar R4 y al terminar ste ltimo, quedan en el anterior
2 minutos.
Para medir 3 minutos: est explicado en el procedimiento anterior.
Para medir 4 minutos: con el reloj R4.
Para medir 5 minutos: ponemos R4 y R9; al terminar R4, quedan en R9 5 minutos.
Para medir 6 minutos: esta situacin se explica en el procedimiento para medir 2 minutos.
Para medir 7 minutos: conseguimos 2 minutos por el procedimiento dado anteriormente. Los 2 minutos los
tenemos en R9. Ponemos a funcionar R4 y al pasar 2 minutos en R9 quedan otros 2 minutos en R4. Ponemos a
funcionar R9 y, al pasar los dos minutos en R4 quedarn 7 minutos en R9.
Para medir 8 minutos: ponemos dos veces R4.
Para medir 9 minutos: ponemos a funcionar R9.
Para medir 2 minutos: conseguimos que queden 6 minutos en R9 por los procedimientos descritos ya
vistos anteriormente y, cuando pasan esos 6 minutos, ponemos a funcionar R4 obteniendo as los 10 minutos.
4. En esta figura podemos encontrar los siguientes tipos de tringulos:
En cada figura podemos encontrar 5 tringulos iguales al rayado en la misma; por tanto, en total hay 5 x 6 =
30 tringulos.
162
ACTIVIDADES-PG. 258
1. Las derivadas de estas funciones podemos verlas en la imagen.
2. El valor de las derivadas de estas funciones en los puntos indicados podemos verlas en la imagen
ACTIVIDADES-PG. 259
1. a) En la imagen vemos la grfica de la funcin f (x) = x4 8x2 + 2.
Los puntos de corte con los ejes son: E (- 2,78; 0); F (- 0,51; 0); G
(0,51; 0); H (2,78; 0) e I (0, 2).
163
b) En la imagen vemos la grfica de la funcin f (x) = 2 3x2 x3
Los puntos de corte con los ejes son: A (- 2,73; 0); B (- 1; 0); C (0,73; 0) y D (0, 2).
2. a) En la imagen vemos la grfica de la funcin f (x) = x3 6x2 + 9x + 1.
Los extremos son: mximo A (1, 5) y mnimo B (3, 1).
Es creciente en ( , 1) (3, ) y decreciente en (1, 3).
164
1 4 1 2
b) En la imagen vemos la grfica de la funcin f (x) = x x 2
4 2
Los extremos son: mximos en A (- 1; 2,25) y C (1; 2,25) y mnimo en B (0, 2).
Es creciente en ( , 1) (0, 1) y decreciente en ( 1, 0) (1, ) .
ACTIVIDADES-PG. 260
1. La tabla queda del siguiente modo:
[- 2, 3] [0, 4] [2, 5]
a) f (x) = 2x + 4 2 2 2
b) g (x) = 7x x3 0 -9 - 32
c) h ( x) x6 1
0,2 10 6 11 8
0,18 0,16
5 4 3
2 1 8 7
d) t ( x) 0,083 0,53 0,19
x 1
2
12 15 36
165
a) La grfica la podemos ver en el dibujo.
b) Las tasas de variacin medias son:
TVM [1; 1,5] = 30 m/s
TVM [1; 3 = 24 m/s
TVM [1; 5] = 16 m/s
c) Los valores anteriores son las velocidades medias que alcanza el

baln en cada uno de los intervalos citados.
f (2) f (1) 3
a) t vm [1, 2] 6 1,2 2 1 1,2 1,44 m
2 1 ao
Indica la velocidad de crecimiento de la cantidad de madera del bosque.
f (1,5 h) f (1,5) 3
b) t vi (1,5) lm D [ f (1,5 )] 6 1,21,5 ln 1,2 1,44 m
h0 f ao
Indica la velocidad de crecimiento de la cantidad de madera en ese momento del bosque.
4. La velocidad media entre los instantes 2,5 y 6 vale 13 m/s.
La velocidad instantnea en el instante 2,5 vale 6 m/s.
La velocidad instantnea en el instante 6 vale 20 m/s.
5. El valor de las derivadas es:

1 2
a) f (-1) = - 6 b) f (2) = c) f (7) =
4 5
6. Los resultados podemos verlos en la tabla siguiente:
Funcin Tangente Pendiente

a) f(x) = 8 + x y=x+8 1
b) g (x) = 2 x2 y=2 0
1 y=-x+1 -1
c) t (x) =
x 1
166
7. La ecuacin de la recta tangente en el punto (0, 5) es y = 5 2x.
8. Los puntos son (1,5) y (5,5).
Las rectas tangente y normal en el punto (1, 5) son: 8x + y = 13 e x - 8y = - 39.
Las rectas tangente y normal en el punto (5, 5) son: 8x y = 35 e x + 8y = 45.
9. La pendiente es tg 45 = 1. El punto es (1, 2)
10. Si es paralela a la bisectriz del segundo y cuarto cuadrante su pendiente es -1. El punto es (- 1, - 3/4)
Si es paralela al eje de abscisas su pendiente es 0. El punto es (0, - 1)
ACTIVIDADES-PG. 261
11. En la grfica observamos que f (2) = 0 y f (- 1/2) = - 3,75.
12. Quedan:
a) D[x8] = 8x7
b) D 3x 2 4 = 6x
x3 x2
2
c) D[5x +4 x - 1]= 10x + 4 d) D
6 2
e) =
D3 x 5
3 7 x 2 1 7 x
f) D
5 5 x4 4 2
3 12
g) D 4 5 h) D[(x -2 x2 )3] = (x - 2x2 )2(3 12x)
x x
6x 3 8x 2 2
i) D 3x 4 2 j) D 2 3
4 x 3 3x

3x 4 2 3
(4 x 3 3x) 2
2x
D
1

l) D 4 x 3 ( x 2 3) 2 = 28x6 120x4 + 108x2
3 2 x
k)
3 2 x
2 2 3/ 2
167
13. Las derivadas quedan:
2x 10 7x2 4 112 x
a) D = D 2
7 x 4 7 x 4
b)
2x 5 2 x 52 2 2
c) D
5x 2 = 2 1 3
d) D x 4 x 3 5 x = x3 (9/2)x2 + 5
5 x 5 x 2 4 2
3x 9 6 x 3 2 5x 4 80 x 3
D 3 = 3 D 4
x 3 x 3 2 5x 4 2
e) f) =
2 5x
2
3x 15 5 x 2 12 75 x 4 10 x 2 1
g) D D =
4 x 5 4 x 2 5
= h)
4x 2 5 2
x x2

36 48 x
3
4
i) D = 4
x 3 x
4

4 3
x 3 x
4x 1
=5
x
a) D 5 5 ln 5
4
d) D 53 x 35 x 3x
ln5 35x+1 + 35x ln3 53x+1
4
e 2x e 2x
D 2
2x 2x
b) D[2 3 ] = 4 3 ln 3 e)
4

c) D e x e x e x e x f) D[(e2x + 1)4] = 8 e2x (e2x + 1)3
ACTIVIDADES-PG. 262
14 x
a) D[ln (7x2 - 1)] =
7x 2 1
3 2
6x2
b) D[ln (2 + x ) ] =
2 x3
= 4 x6 x 9
2
c) D ln 4x3 9 3
168
2x
d) D[log3 (x2 - 1)] =
( x 1) ln 3
2
e) D[ln (ex 2x)] = D[x + ln ( 2x)] = 1 + 1/x
2 5 x 5 20
D ln (2 5 x) ln (2 5 x)
5
h) D ln
2 5 x 2 5 x 2 5 x 4 25 x 2
a) D[sen 3x] = 3 cos 3x
b) D[3 sen x] = 3 cos x
c) Dsen x 3 3x 2 cos x 3
d) D[sen3 x] = 3 sen2 x cos x
e) D[cos x - 4 ] = 4x- 5 sen x- 4
f) D[4 cos x] = - 4 sen x
g) D[cos2 4x] = - 8 cos 4x sen 4x

h) D cos 2 x 2 = 2 x sen (2 x 2 )
cos 2 x 2
i) D[tg (2x -4)] = 2 ( 1 + tg2 (2x-4))

j) D tg
x
2
1
x cos2 x
k) D[tg3 (3x )] = tg2 (3x) [1 + tg2 (3x)] 3x+1ln3
l) D[x tg x] = tg x + x (1 + tg2 x)

17. a) D 1 x 1 x 1 3x
2 1 x

b) D 3 3x 5 4 3
5x 4
(3x 5 4) 2
2 x 2 1 8x
c) D 2
2 x 1 (2 x 1) 2
2
169
d) D[(7x2 - 3).(5x - 4)5 ] = (245x2 96x 15) (5x 4)4
e) D[(x2 + 1)2 e2x] = 2 (x2 + 1) e2x (x + 1)2
f) D[ln 6 6x ] = ln2 6 6x
4 x 8
g) D
x 4 x x 4
2
x2 2x 5 2 x 2 8x 2
h) D =
x 1
2
x 2

1
2
i) D[xa ax ea x] = xa 1 ax eax [a + x ln a + ax]
j) D[sen 7x 72x] = 72x [7 cos (7x) + 2 ln 7 sen (7x)]
x 2 2 x 2 ln 3 x 2
k) D 2 x
3 32 x
e x e x (2 x 2 1)
2 2
l) D
x x2

a) f (x) = - 4; por tanto, f (x) es decreciente en todo R.
b) f (x) = - 8 - 4x; por tanto, f (x) es creciente en , 2 y decreciente en 2, .
c) f (x) = 3x2 12x + 9; por tanto, f (x) es creciente en , 1 (3, ) y decreciente en (1, 3).
3
d) f ( x) por tanto, f (x) es decreciente en R- {0}
x2
e) f (x) = 16x - 4x3; por tanto, f (x) es creciente en , 2 0 , 2 y decreciente en

2, 0 2, .
2 x 2 16 x
f) f ( x) ; por tanto, f (x) es creciente en , 0 8, y decreciente en
( x 4) 2
0, 4 4, 8 .
170
19. Al ser C (t) = 15 1,2 t, el ozono aumenta desde el ao 0 al 12,5. Disminuye del ao 12,5 en adelante.
Todo puede verse en la grfica adjunta.
20. El beneficio es nulo para los valores de x que satisfagan la ecuacin 0 32 x 4 x 2 60 , es decir x = 5
o x = 3 millones de euros.
La empresa tiene prdidas para B (x) = 32 8x < 0 es decir para x > 4 millones de euros. El beneficio
aumenta para valores de x en el intervalo (0, 4)
21. N (h) = 3h2 96 h + 756. El nmero de visitantes aumenta cuando N (h) > 0, es decir desde las 10 a
las 14 horas y desde las 18 a las 22 horas. El nmero de visitantes disminuye de 14 a 18 horas.
ACTIVIDADES-PG. 263
22. Los extremos son:
a) f (x) = -12 - 6x = 0 en x = -2. f (-2) = -6 < 0, por tanto, f (x) tiene un mximo en ( - 2, 32).
b) f (x) = 20x3 20x = 0 en x = 0 , x = 1 y x = -1.
f (0) 0 mximo en (0, 3)

f ( x) 60 x 20
2
f (1) 0 f ( x) tiene un mnimo en (1, 2)
f (1) 0 mnimo en 1,2)

c) f (x) = 6x2 12x 18 = 0 en x = -1 y x = 3.
171
f (1) 0 mximo en (1, 11 )

f ( x) 12 x 12 f ( x) tiene un
f (3) 0 mnimo en (3, 53)
23. Los nmeros son 3 y 3
a) Funcin beneficio: B (t) = I (t) G (t), es decir:
B (t) = (42 t - 3t2) (2t2 8t + 105) = - 5t2 + 50 t - 105
b) La derivada B (t) = - 10x + 50 se anula en t = 5.
B (5) = - 10 < 0. El beneficio es mximo al vender 5 unidades de producto.
c) Para t = 5, el beneficio mximo es:
B (5) = 20 000 euros.
25. Los lados del recinto medirn x y (55 x) metros. El rea es A(x) = 55x x2.
A(x) = 55 2x = 0 ; x = 27,5 m.
A (27,5) = -2 < 0. Por tanto el rea es mxima cuando los lados midan 27,5 m cada uno, es decir es un
cuadrado y su rea es 756,25 m2.
26. La anulacin de la primera derivada:

200 1
C ( x ) = = 0; x = 20 trabajadores.
x2 2
400
En la segunda obtenemos: C ( x ) = ; C (20) > 0. El coste es mnimo para 20 trabajadores
x3
El coste mnimo es: C (20) = 420 000 euros.
27. Observando el dibujo adjunto tenemos:
3
6x + 10 y = 3660 y 366 x
5
3
El rea ser A ( x) x 366 x .
5
Esta funcin alcanza un mnimo para x = 305.
172
Las dimensiones de las pistas sern 305 metros por 183 metros.
40 20
28. Las dimensiones sern cm y cm.
3 3
29. f (x) = 3x2 + 2Kx 3; f (3) = 0 ; K = - 4.
30. Llamamos x al lado de la base del prisma e y a la altura. Imponiendo las condiciones del enunciado
obtenemos:
V = x2 y = 42 750
5130000 5130000
Coste : C (x) = 95 x 2 ; C( x) = 190 x 0 x 30 dm
x x2
C (30) > 0. Luego las dimensiones que hacen mnimo el coste son: base 30 dm y altura 47,5 dm
31. La solucin es:
N (t) = - 480 + 144 t 6t2 = 0 ; x = 4 ; x = 20
N (t) = 144 12t ; N (4) > 0 y N (20)< 0. Por tanto:
El mximo nmero de personas conectadas a Internet se produce a las 20 horas y es de 8200 personas. El
mnimo nmero se produce a las 4 de la maana y es de 4104 personas.
a) b)
y = 3x2 2x3 y = x4 8x2 + 16

Mximo (1, 1) Mximo (0, 16)
Mnimo (0, 0) Mnimos (- 2, 0) y (2, 0)
Cortes (0, 0) y (1, 5; 0) Cortes (- 2, 0); (2, 0) y (0, 16)
Simtrica respecto de OY
173
c) d)
3
y = 4x2 2x4 y
x2
Mximo (- 1, 2) y (1, 2)
Mnimo (0, 0) Asntotas x = 2 e y = 0
Cortes (- 1, 4; 0) (1, 4; 0) y (0; 0)
e) f)
2x 4
y y=
x 1 x 1
2
Asntotas x = - 1 e y = - 2 Asntota y = 0
Cortes (0; 0) Cortes (0, 4)
Mximo (0, 4)
174
g) h)
x2 4
y y
x 1 x 4
2
Asntotas x = - 1 e y = x - 1 Asntotas x = 2, x = - 2 e y = 0
Cortes (0, 0) Cortes (0, -1)
Simtrica respecto al eje OY
i)
x2
y
x2
x2
y
2( x 1)
1 1
Asntotas x = 2 e y = x
2 2
Cortes (0, 0)
Mximo (0, 0) y mnimo (2, 2)
x2
y
2 x 1
Asntotas x = 1 e y = 1/2
Cortes (0, 0)
175
ACTIVIDADES-PG. 264
33. La produccin aumenta cuando P (T) = 120 + 54 T 3T2 > 0.
P (T) = 120 + 54 T 3T2 = 0 ; T = 20 ; T = -2. Aumenta la produccin cuando T 2 , 20
El mximo nmero de kilos se consigue para T = 20
1
34. Las asntotas de la funcin son las rectas x = - 1, x = 1 e y x.
2

La funcin es creciente en ,
3
3, y decreciente en 3, 3 .
3 3 3 3
Tiene un mximo relativo en el punto 3, y un mnimo relativo en el punto 3, .
4 4

Es cncava hacia las y positivas en 1, 0 1, y cncava hacia las y negativas en

, 1 0, 1 . Tiene un punto de inflexin en (0, 0).
Todo lo anterior puede verse en la grfica.
176
a)
Mximo (1,5; - 4)
Mnimo (0, - 1)
Cortes (3/4; 0) y (0, -1)
Asntotas x = 3; x = 1; y = 0
b)
Mximo (1, 2)
Mnimo (- 1, - 2)
Cortes (0, 0)
Asntotas y = 0
Simtrica respecto al origen de
coordenadas
c)
Mximo (0, 0)
Mnimo (6, 12)
Cortes (0, 0)
Asntotas x = 3; y = x + 3
177
36. La funcin que muestra el ingreso es:

I(x) = (60 000 6x) x = 60 000 x 6x2
Para que este ingreso sea mximo ha de vender a 5000 la pieza.
37. Llamaos x e y a las dimensiones del cartel. La funcin a minimizar es A (x, y) = x y.
La relacin entre las variables x e y es:

5 x 60
( x 8) ( y 5) 100 y
x8
5 x 2 60 x
Sustituyendo en la funcin anterior, obtenemos: A ( x) .
x8
5 x 2 80 x 480
La primera derivada, A ( x) , se anula para x = 20,65.
( x 8) 2
Por tanto las dimensiones del cartel sern x = 20,65 cm e y = 12,91 cm.
38. a) El radio inicial es R (0) = 0,5 cm. Para que el radio sea de 2,5 cm han de pasar 2,13 minutos.
dR 162 t 2
b) La tasa de variacin del radio respecto al tiempo viene dada por .
dt
t 3 12
2

dA 6 5t 3 162 t 2
c) El rea de la mancha es A (t) = R 2
y 2 3 y para R = 4; t = 4,48
dt t 12 t 3 12 2
minutos y la tasa de variacin del rea de la mancha es 8,79 m2/min.
39. En el dibujo est representada grficamente la funcin dada.
Slo consideramos la parte positiva de la grfica (desde t = 0), ya que el resto no tiene sentido en el
contexto.
En el ao 1980 (t = 0) haba 2000 ejemplares de lince ibrico, stos van disminuyendo con los aos
tendiendo hacia 1000 ejemplares.
178
x
40. Llamamos x e y a las dimensiones del rectngulo y al radio de la
2
semicircunferencia como puede verse en la imagen.
El permetro de la ventana mide:
x 16 2 x x
x 2y 8 y
2 4
La superficie de la ventana, en funcin de la variable x, es:
4 x 2 x 2 32 x (4 ) x 2
A ( x) A ( x) 4x
8 8
16
El valor que hace mxima a la funcin anterior es x 2,24 .
4
Por tanto, las dimensiones de la ventana sern x = 2,24 m e y = 1,12 m.
ACTIVIDADES-PG. 265
Las propiedades de esta grfica son:
No est definida en el origen.
No tiene simetras ni es peridica.
No tiene cortes con los ejes coordenadas.
Las asntotas son las rectas x = 0 (eje OY) e y = x + 1.
Tiene un mnimo relativo y no tiene mximos relativos ni puntos de inflexin.
Las grficas de las funciones pedidas son las que estn dibujadas en trazo continuo de color azul. Van
acompaadas de la grfica de la funcin y = f (x) en trazo discontinuo de color rojo
179
a) y = 1/f (x)
Se dibuja teniendo en cuenta que donde la f(x) crece esta decrece y donde decrece esta crece. Adems los
cortes con OX de f(x) son asntotas verticales de esta otra.
b) y = f (- x)
Se dibuja teniendo en cuenta que esta grfica es la simtrica de f(x) respecto al eje de ordenadas.
180
c) y = - f (x)
Se dibuja teniendo en cuenta que esta grfica es la simtrica de f(x) respecto al eje de abscisas.
d) y = f(x)
Se dibuja teniendo en cuenta que esta grfica se obtiene de f(x) manteniendo la parte de ordenadas positivas
y las ramas de ordenadas negativas se hace su simtrica respecto al eje de abscisas.
181
UNIDAD 12: Distribuciones bidimensionales. Correlacin y regresin
ACTIVIDADES-PG. 268
1. La media y la desviacin tpica son: x 1,866 y 0,065.
Los jugadores que se encuentran por encima de x = 1,866 + 0,065 = 1,931 son 5 del intervalo [1,90;
1,95) y 2 del intervalo [1,95; 2,00); en total 7.
2. La media y la desviacin tpica son x 105 y 23,95 .
El intervalo buscado es:

x , x (105 23,95; 105 23,95) (81,05; 128,95).
En el intervalo anterior se encuentran 9 + 18 + 19 + 8 = 54 valores del total, que representan el
54
100 67,5% del total.
80
3. La nube de puntos parece en el grfico.
La recta ajustada a ojo puede ser al bisectriz del primer cuadrante, y = x.
La correlacin ser positiva y fuerte, prxima a 1.
Si calculamos el coeficiente de correlacin lineal obtenemos r = 0,927.
182
ACTIVIDADES-PG. 287
1. La estrategia consiste en establecer una analoga con el cuadrado mgico 3 x 3 que contiene los nueve
primero nmeros naturales 1, 2, 8 y 9 y la constante mgica 15.
Hay que utilizarlo como si se jugase al tres en raya.
2. En total el nabab tena 36 gemas y 6 hijos.
35
Al mayor le da 1 6 gemas. Quedan 30.
7
28
Al 2 le da 2 6 gemas. Quedan 24.
7
21
7
14
7
7
7
Al 6 le da 6 gemas.
r2
rea del tringulo = .
2
1
rea lnula = rea semicrculo rea (x).
2
1 r2 r2
rea (x) = rea crculo rea tringulo = .
4 4 2
2
1 r 2 r2 r2 r2 r2 r2 r2
rea lnula =
4 .
2
2 2 4 4 2 2
Ambas reas son iguales.
4. Cort la cadena en 4 trozos de 1, 2, 4 y 8 cm cada uno.
El primer da le dio 1 cm.

El segundo da le dio el trozo de 2 cm y le devolvi la patrona el de 1 cm.
El tercer da le dio el trozo de 1 cm, luego la patrona tiene 1 cm y 2 cm.
El cuarto da le dio el trozo de 4 cm y la patrona le devolvi los dos trozos que tena.
As sucesivamente.
183
ACTIVIDADES-PG. 289
1. a) Utilizando la tecla y procediendo como se explica en el texto, obtenemos los

siguientes parmetros:
2 Var Stat 2 Var Stat

2 Var Stat
x = 181.00 y = 4.27

xy = 113805.00
y = 78.50
x = 1448.00 y = 628.00 mnX = 175.00
x
2
= 262264.00
y
2
= 49444.00 mxX = 190.00
Sx = 5.01 mnY = 70.00
x = 4.69 Sy = 4.57
y = 4.27 mxY = 85.00
n = 8.00
xy = 113805.00

xy
Para calcular el coeficiente de correlacin de Pearson r , calculamos previamente la
x y
covarianza:
xy f ij xi y j 113805
xy 181 78,50 17,125
N 8
xy 17,125
Con este valor obtenemos: r 0,86
x y 4,69 4,27
b) La recta de regresin del peso (Y) sobre la estatura (X) es:

17,125
y y xy2 ( x x ) y 78,50 ( x 181) y 0,78 x 62,39
x 4,692
La recta de regresin de la estatura (X) sobre el peso (Y) es:

17,125
x x xy2 ( y y ) x 181 ( y 78,50) x 0,94 y 107,34
y 4,272
Con la calculadora se determinan as:
Para la recta de regresin del peso (Y) sobre la estatura (X), en el LinReg
men de tecla STAT, elegimos CALC seguido de la opcin y = ax + b
4:LinReg(ax+b), tecleando posteriormente L1, L2 (teclas 2nd 1; a = .78
tecla , teclas 2nd 2) y obtenemos, como vemos en la imagen, la b = -62.39
recta de ecuacin y = 0,78 x 62,39
184
Para la recta de regresin de la estatura (X) sobre el peso (Y), en el LinReg

men de tecla STAT, elegimos CALC seguido de la opcin y = ax + b
4:LinReg(ax+b), tecleando posteriormente L2, L1 (teclas 2nd 2; a = .94
tecla , teclas 2nd 1) y obtenemos, como vemos en la imagen, la b = 107.34
recta de ecuacin x = 0,94 y + 107,34
2. a) Utilizando la tecla y procediendo como se explica en el texto, obtenemos los

siguientes parmetros para los datos de la tabla del enunciado:
2 Var Stat 2 Var Stat

2 Var Stat
x = 21.25 y = 100.84

xy = 62600.00
y = 337.50
x = 170.00 y = 2700.00 mnX = 14.00
x
2
= 3950.00
y
2
= 992600.00 mxX = 32.00
Sx = 6.94 mnY = 210.00
x = 6.50 Sy = 107.80
y = 100.84 mxY = 500.00
n = 8.00
xy = 62600.00

xy
Para calcular el coeficiente de correlacin de Pearson r , calculamos previamente la
x y
covarianza:
xy f ij xi y j
xy
62600
21,25 337,50 653,125
N 8
17
xy 653,125
Con este valor obtenemos: r 0,996
x y 6,50 100,84
La recta de regresin del nmero de conejos (Y) sobre el nmero de zorros (X) es:
xy 635,125
y y ( x x) y 337,50 ( x 21, 25) y 15,48 x 8,52
x2 6,50 2
La recta de regresin del nmero de zorros (X) sobre el nmero de conejos (Y) es:
xy 635,125
xx ( y y) x 21,25 ( y 337,50) x 0,06 y 0,43
y2 100,842
185
Con la calculadora se determinan as:
Para la recta de regresin del nmero de conejos (Y) sobre el LinReg

nmero de zorros (X), en el men de tecla STAT, elegimos CALC y = ax + b
seguido de la opcin 4:LinReg(ax+b), tecleando posteriormente L1, a = 15.48
L2 (teclas 2nd 1; tecla , teclas 2nd 2) y obtenemos, como vemos b = 8.52
en la imagen, la recta de ecuacin y = 15,48 x + 8,52
Para la recta de regresin del nmero de zorros (X) sobre el nmero LinReg
de conejos (Y), en el men de tecla STAT, elegimos CALC seguido y = ax + b
de la opcin 4:LinReg(ax+b), tecleando posteriormente L2, L1 (teclas a = .06
2nd 2; tecla , teclas 2nd 1) y obtenemos, como vemos en la b = -.43
imagen, la recta de ecuacin x = 0,06 y 0,43

b) Estimamos la cantidad de conejos que habra si hubiera 10 zorros, calculando en la recta de
regresin de Y sobre X, de ecuacin y = 15,48x + 8,52, el valor que se obtiene al hacer x = 10.
Operando, obtenemos:
Si x = 10 y = 15,48 10 + 8,52 y = 163,32.
Por tanto, si hubiera 10 zorros, la cantidad de conejos estimada sera 163.
c) Estimamos la cantidad de zorros que habra si hubiramos contado 350 conejos, calculando en la
recta de regresin de X sobre Y, de ecuacin x = 0,06y 0,43, el valor que se obtiene al hacer y = 350.
Operando, obtenemos:
Si y = 350 x = 0,06 350 0,43 x = 20,57.
Por tanto, si hubiera 350 conejos, la cantidad de zorros estimada sera 21.
ACTIVIDADES-PG. 290
La media: x 172,5 .
La desviacin tpica: 12,91

El nmero de pases en:
x , x (159,59; 185,41) es 161.
186
x 2 , x 2 (146,68; 198,32) es 200.

x 3 , x 3 (133,77; 211,23) es 200.
2. Los valores pedidos son:
276 285
Las medias aritmticas son: x A 26,7 y x B 28,5 .
10 10
7243 8209
Las desviaciones tpicas son: A (26,7) 2 3,38 y B (28,5) 2 2,94
10 10
Ser aconsejable optar por la marca B, ya que tiene mayor media y, a su vez, menos desviacin tpica.
a) No existe correlacin.
b) Existe correlacin negativa y fuerte.
c) Existe correlacin positiva y fuerte.
d) No existe correlacin.
4. a) La tabla de doble entrada es:
Y X
Viajes / Viajes 1 2 3 4 TOTALES
hijos padres
1 3 3
2 1 3 4
3 1 1
4 1 1 2
5 2 2
6 3 3 6
7 2 1
TOTALES 5 6 3 6 20
b) El diagrama de dispersin es:
187
Se observa una correlacin negativa fuerte (puede calcularse el coeficiente de correlacin r = - 0,944).
ACTIVIDADES-PG. 291
5. a) La tabla bidimensional de doble entrada es:
X 3 4 5 6 7 8 9 10 Totales
Y
3 2 2
4 1 2 2 5
5 3 3 2 5 13
6 3 3
7 0
8 5 6 11
9 0
10 5 7 4 16
Totales 1 7 8 7 5 11 7 4 50
b) La tabla bidimensional simple es:
xi 3 4 4 4 5 5 5 6 6 7 8 8 9 10
yi 4 3 4 5 4 5 6 5 8 5 8 10 10 10
fi 1 2 2 3 2 3 3 2 5 5 6 5 7 4
c) Las tablas de las distribuciones marginales son:
xi 3 4 5 6 7 8 9 10 Total
fi 1 7 8 7 5 11 7 4 50
yi 3 4 5 6 7 8 9 10 Total
fi 2 5 13 3 0 11 0 16 50
d) La distribucin correspondiente a la variable X condicionada a que Y tome el valor 5 es:
xi / Y 5 3 4 5 6 7 8 9 10 Total
fi 0 3 3 2 5 0 0 0 13
e) La distribucin correspondiente a la variable Y condicionada a que X tome el valor 5 es:
yi / X 5 3 4 5 6 7 8 9 10 Total
fi 0 2 3 3 0 0 0 0 8
6. a) La tabla bidimensional simple es:
xi 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7
188
yi 1 2 2 3 3 4 4 5 4 5
fi 1 2 4 6 10 12 15 5 1 4
b) Los parmetros buscados son:
xi fi f i xi f i xi2
3 3 9 27
4 10 40 160
5 22 110 550
6 20 120 720
7 5 35 245
Sumas 60 314 1702
314 1702
x 5,23 x (5,23) 2 1,01
60 60
yi fi f i yi f i yxi2
1 1 1 1
2 6 12 24
3 16 48 144
4 28 112 448
5 9 345 225
Sumas 60 218 8402
218 842
y 3,63 y (3,63) 2 0,93
60 60
c) La media aritmtica y la desviacin tpica de la distribucin de la variable X condicionada a que Y valga 4

es:
f i xi / y 4
2
xi / y 4 fi f i xi / y 4
3 0 0 0
4 0 0 0
5 12 60 300
6 15 90 540
7 1 7 49
Sumas 28 157 889
157 889
x /Y 4 5,607 x/ y 4 (5,607) 2 0,56
28 28
d) Calcula los parmetros anteriores para la distribucin de la variable Y condicionada a que X valga 5.
f i yi / x 5
2
yi / x 54 fi f i yi / x 5
1 0 0 0
2 0 0 0
3 10 30 90
189
4 12 48 192
5 0 0 0
Sumas 22 78 182
282 282
y/x 5 3,55 y / x 5 (3,55) 2 0,50
22 22
7. Las respuestas a los apartados son:
a)
X Y 1 2 3 Total
1 9 0 0 9
2 14 7 0 21
3 16 9 5 30
4 20 12 8 40
Total 59 28 13 100
xi fi yi fi
1 9 1 59
2 21 2 28
3 30 3 13
4 40
b) x 3,01 X 0,98
y 1,54 Y 0,71
a)
b) Para amabas variables queda:

390
x 7,8 horas dormidas y X 0,89
50
141
y 2,82 horas televisin y Y 0,55
50
190
20 10 1
c) El porcentaje de individuos por encima de al media es 0,62 , es decir, el 62%.
50
XY 1078
d) Para el clculo de r , calculamos la covarianza: XY 7,8 2,82 0,436.
X Y 50
0,436
El coeficiente de correlacin es: r 0,89 .
0,89 0,55
La correlacin es muy fuerte y negativa.
ACTIVIDADES-PG. 292
1619
9. La covarianza es AB 11,5 14,3 2,55.
10
2,55
El coeficiente de correlacin es: r 0,255 .
3,67 2,72
La correlacin es negativa y dbil.
10. La correspondencia de cada grfico con su coeficiente de correlacin es:
a) r = 0,05 b) r = 0,71 c) r = - 0,98 d) r = 0,93 e) r = - 0,62
11. Los parmetros estadsticos son:

x 2,68; y 15,4; X 1,82; Y 7,97; XY 8,47
8,47
a) El coeficiente de correlacin es: r 0,58 .
1,82 7,96
8,47
b) La recta de regresin es: y 15,4 ( x 2,68) , es decir, y = 2,56x + 8,54.
3,31
12. a) El diagrama de dispersin puede verse en el dibujo.
191
Los parmetros que se obtienen en el clculo del coeficiente de correlacin lineal son:
x 20,8 X 6,03 y 330 Y 94,55 XY 564
El valor del coeficiente es:

564
r 0,9892
6,03 94,55
Observamos que el valor obtenido nos permite afirmar que existe un excelente grado de dependencia
positiva, es decir, que a mayor nmero de conejos, existe mayor nmero de rapaces.
b) Las rectas de regresin son:
De Y sobre X es:
564
y 330 ( x 20,8) y 15,51x 7,39
6,032
De X sobre Y:
564
x 20,8 ( y 330) x 0,06 y 1
94,55 2
Sus grficas pueden verse en el dibujo.
c) Estimamos la cantidad de conejos que habra si hubiera 10 rapaces:
En la recta de regresin de Y sobre X: si x = 10, entonces y = 15,51 10 + 7,39 = 162,49 162 conejos.
En la recta de regresin de X sobre Y: si x = 10, entonces 10 = 0,06y + 1 y = 150 conejos.
192
d) Estimamos la cantidad de rapaces que habra si hubiera 350 conejos:
En la recta de regresin de Y sobre X: si y = 350, entonces 350 = 15,51 y + 7,39 22,09 22 rapaces.
En la recta de regresin de X sobre Y: si y = 350, entonces x = 350y + 1 = 22 rapaces.
Es ms fiable la segunda estimacin, ya que el valor inicial de la primera se aleja bastante de la media de
rapaces.
13. Al ser el coeficiente de correlacin r = 0,7; obtenemos:

XY XY
r 0,7 XY 26,25.
X Y 5 7,5
La recta de regresin de Y (estatura de los hijos) sobre X (estatura de los padres) es:
26,25
y 170 ( x 168) y 1,05 x 6,4
52
Si un padre mide 180 cm, se estima que su hijo tendr y = 1,05 180 6,4 = 182, 6 cm.
Nota: Todos los datos se han convertido en centmetros.
ACTIVIDADES-PG. 293
14. Calculamos previamente los parmetros correspondientes a las distribuciones marginales y la covarianza,
obteniendo:
xi yi xi2 y i2 xi y i
108 1836
x 12 x 12 2 7,75 0 3,50 0 12,25 0,00
9 9 3 6,25 9 39,06 18,75
6 8,00 36 64,00 48,00
84,40 863,52 9 9,20 81 84,64 82,80
y 9,38 y (9,38) 2 2,83 12 10,20 144 104,04 122,40
9 9
15 11,00 225 121,00 165,00
18 11,60 324 134,56 208,80
1201,20
xy 12 9,38 20,93 21 12,05 441 145,20 253,05
9 24 12,60 576 158,76 302,40
108 84,40 1836 836,52 1201,20
a) El coeficiente de correlacin lineal vale:
20,93
r 0,96
7,75 2,83
La recta de regresin del peso (Y) en funcin de la edad (X) es:
20,93
y 9,38 ( x 12) y 0,35 x 5,19
7,75 2
En el dibujo puede verse la nube de puntos y la grfica de la recta de regresin.
193
b) Los valores de la varianza residual y el coeficiente de determinacin son:
La varianza residual vale:

xi yi y i 0,35xi 5,19 ei y i yi ei2
6,30
e2 0,70 0 3,50 5,19 - 1,69 2,86
9 3 6,25 6,24 0,01 0,00
6 8,00 7,29 0,71 0,50
El coeficiente de determinacin es:
9 9,20 8,34 0,86 0,74
0,70
R2 1 0,91 12 10,20 9,39 0,81 0,66
8,00 15 11,00 10,44 0,56 0,31
18 11,60 11,49 0,11 0,01
21 12,05 12,54 - 0,49 0,24
24 12,60 13,59 - 0,99 0,98
6,30
c) El incremento del peso esperado
en un mes, podemos calcularlo como la diferencia de los pesos esperados para dos meses consecutivos, por
ejemplo para x = 1 y x = 2:
Si x = 1, entonces y (1) 0,35 1 5,19 5,54 kg.
Si x = 2, entonces y (2) 0,35 2 5,19 5,89 kg.
La diferencia es y (2) y (1) 5,89 5,54 0,35 kg.
Puede observarse que el peso esperado en un mes coincide con el coeficiente de regresin
20,93
m 0,35 .
7,75 2
d) El peso esperado para un nio de 14 meses es: y (14) 0,35 14 5,19 10,08 kg.
El peso esperado para un nio de dos aos y medio (30 meses) es: y (30) 0,35 30 5,19 15,66 kg.
194
15. a) El diagrama de dispersin puede verse en el dibujo.
b) Los parmetros que se obtienen en el clculo del coeficiente de correlacin lineal son:
x 45 X 22,91 y 3,75 Y 2,68 XY 59,41

59,41
r 0,968
22,91 2,68
Observamos que el valor obtenido nos permite afirmar que existe un excelente grado de dependencia
negativa, es decir, que a mayor profundidad, existe menos oxgeno en el agua del embalse.
c) La recta de regresin de Y sobre X es:

59,41
y 3,75 ( x 45) y 0,11x 8,85
22,912
Su grfica puede verse en el dibujo.
195
d) Calculamos las estimaciones de la cantidad de oxgeno en el agua a las distintas profundidades que se
piden:
Para x = 25 m, tenemos que y = - 0,11 25 + 8,85 = 6,1 mg/L.
Para x = 55 m, tenemos que y = - 0,11 55 + 8,85 = 2,8 mg/L.
Para x = 85 m, tenemos que y = - 0,11 85 + 8,85 = - 0,5 mg/L.
Puede observarse que los dos primeros valores son razonables, pero el ltimo carece de sentido.
e) Nos ayudamos de los clculos que aparecen en la tabla.
10 7,50 7,75 - 0,25 0,0625

20 6,00 6,65 - 0,65 0,4225
30 5,40 5,55 - 0,15 0,0225
40 5,80 4,45 1,35 1,8225
50 3,60 3,35 0,25 0,0625
60 1,40 2,25 - 0,85 0,7225
70 0,30 1,15 - 0,85 0,7225
80 0,02 0,05 - 0,03 0,0009
3,8384
3,84
La varianza residual vale: e2 0,48
8
0,48
El coeficiente de determinacin es: R 2 1 0,93
7,18
16. a) Como la recta de regresin de Y sobre X es 4x 3y = 0, su pendiente es el coeficiente de regresin y

vale:
4 xy
m
3 x2
La pendiente de la recta de regresin de X sobre Y, 3x 2y = 1, es:

3 xy
m
2 y2
La relacin entre el coeficiente de correlacin lineal y los coeficientes de regresin nos permite calcular:
4 3
r m m 2 1,41
3 2
El coeficiente de correlacin es muy alto y nos permite afirmar que las variables estn muy relacionadas.
b) Sabemos que las dos rectas de regresin pasan por el punto x, y , centro de gravedad de la nube de
puntos.
196
Para calcular las medias de las variables, calculamos el punto de corte de las dos rectas. Resolviendo el
sistema, obtenemos:
4 x 3 y 0 x 3

3x 2 y 1 y 4
La nota media en teora es x 3 y la nota media en prctica es y 4.
17. La representacin grfica puede verse en el dibujo.
El centro de gravedad de la distribucin es el punto de corte de las rectas de regresin. Por tanto:
y 0,91x 5,88 x 36,39

x 0,85 y 13,24 y 27,23

El centro de gravedad es el punto G x 36,39; y 27,23 .
El cuadrado del coeficiente de correlacin lineal es igual al producto de los coeficientes de regresin.
Sustituyendo, obtenemos:
r 2 m m r 2 0,91 0,85 r 0,7735 0,8795.
18. Observando los grficos vemos que el ngulo formado por las rectas es ms pequeo en las
distribuciones II) y IV). Por tanto, en estos casos es ms significativo.
Analizando las ecuaciones de las rectas obtenemos los resultados que siguen.
197
I) El coeficiente de regresin de la recta y = x + 2 vale m = 1, lo que significa que la covarianza xy es no

nula. Por lo tanto, no puede ser el coeficiente de regresin de la otra recta m = 0, como ocurre con la recta x
= 4. Es decir, esta situacin carece de sentido, ya que no es posible que haya una distribucin con estas dos
rectas de regresin.
4 5 4 5 2
II) En este caso, m , m y r 0,82 .
5 6 5 6 3
III) Para esta distribucin m 0 , m 0 y r = 0.
4 4
IV) En esta distribucin, m 1 , m y r 0,89 .
5 5
De nueve podemos ver que la correlacin es significativa en los apartados II) y IV).
ACTIVIDADES-PG. 294
19. El diagrama de dispersin puede verse en el dibujo.
Los parmetros que se obtienen en el clculo del coeficiente de correlacin lineal son:
x 124,4 X 51,52 y 2333,7 Y 523,61 XY 25593,18
198

25 593,18
r 0,9487
51,52 523,61
Se trata de una correlacin negativa, en los lugares con ms das de lluvia hay menos horas de sol y
recprocamente.
La recta de regresin de Y sobre X es:
25 593,18
y 2333,7 ( x 124,4) y 9,64 x 3533,12
51,52 2
Si se han registrado x = 100 das de lluvia se predicen:
y = - 9,64 100 + 3533,12 2568 horas de sol.
20. a) Tomando el ao 1978 como ao 1, la representacin grfica puede verse en el dibujo.
A la vista de la nube de puntos parece que tiene una tendencia lineal que crece con el tiempo.
Para poder confirmarlo hallamos el coeficiente de correlacin lineal.
199
55
xi yi xi2 y i2 xi y i x 5,5
10
1 667 1 444889 667
385
2 673 4 452929 1346 x 5,5 2 2,87
3 688 9 473344 2064 10
4 696 16 484416 2784 7076
y 707,6
5 698 25 487204 3490 10
6 713 36 508369 4278
5014478
7 717 49 514089 5019 y (707,6) 2 27,39
8 725 64 525625 5800 10
9 742 81 550564 6678
10 757 100 573049 7570 39696
55 7076 385 5014478 39696 xy 5,5 707,6 77,8
10
77,8
El coeficiente de correlacin lineal vale r 0,99 .
2,87 27,39
b) La ecuacin de la recta de regresin de la inclinacin (Y) en funcin del tiempo (X) es:
77,8
y 707,6 ( x 5,5) y 9,44 x 655,68
8,24
c) Calculamos el coeficiente de determinacin.
xi yi y i 9,44 xi 655,68ei y i yi ei2
1 667 665,12 -1,88 3,5344

2 673 674,56 1,56 2,4336
3 688 684 -4 16
4 696 693,44 -2,56 6,5536
5 698 702,88 4,88 23,8144
6 713 712,32 -0,68 0,4624
7 717 721,76 4,76 22,6576
8 725 731,2 6,20 38,44
9 742 740,64 1,36 1,8496
10 757 750,08 -6,92 47,8864
163,6322
163,6322
10
16,37
El coeficiente de determinacin es: R2 1 0,98
750,21
200
d) El valor ajustado para 1918 en la recta de regresin es:
y ( 59) 9,47 ( 59) 655,68 96,95
El valor obtenido es muy diferente de 71, esto es debido a que el ao 1918 est muy alejado del intervalo de
aos que estamos considerando.
21. Calculamos los parmetros de la distribucin bidimensional considerando el nmero de horas como
variable X y el nmero de grmenes como la variable Y.
15
xi yi xi2 y i2 xi y i x 2,5
6
0 20 0 400 0
55
1 26 1 676 26 x 2,5 2 1,71
2 33 4 1089 66 6
3 41 9 1681 123 220
y 36,67
4 47 16 2209 188 5
5 53 25 2809 265
8864
15 220 55 8864 668 y (36,67) 2 11,53
6
668
xy 2,5 36,67 19,67
6
a) La ecuacin de la recta de regresin del nmero de grmenes (Y), por centmetro cbico, en funcin del
tiempo (X) es:
19,67
y 36,67 ( x 2,5) y 6,73x 19,85
1,712
b) Calculamos el coeficiente de determinacin.
0 20 19,85 0,15 0,0225

1 267 26,58 - 0,58 0,3364
2 33 33,31 - 0,31 0,0961
3 41 40,04 0,96 0,9216
4 47 46,77 0,23 0,0529
5 53 53,50 - 0,50 0,2500
1,6795
1,6795
6
201
0,2799
El coeficiente de determinacin vale R 2 1 0,9979
11,532
El coeficiente de correlacin es r 0,9979 0,9989 .
c) Estimamos el nmero de grmenes a las 6 horas:
y (6) 6,73 6 19,85 60,26
Al cabo de 6 horas habr uno 60 miles de grmenes por centmetro cbico. Esta estimacin tiene una gran
probabilidad de ser vlida ya que el coeficiente de determinacin es muy alto.
22. De las rectas de regresin no podemos asegurar cul es la de regresin de Y sobre X y cul la de X sobre
Y.
Supongamos que la primera de ellas es la de regresin de Y sobre X, se tiene:

y= - 2x 1
y su coeficiente de regresin es m = - 2.
La segunda corresponder a la de regresin de X sobre Y, se tiene:

3 4
x y
5 5
3
y su coeficiente de regresin es m .
5
Con los datos anteriores se obtiene el coeficiente de determinacin es:

3 6
R 2 m m 2 1
5 5
lo cual carece de sentido.
En consecuencia, es necesario elegir las rectas de la otra forma posible.
La recta de regresin de Y sobre X es 5x + 3y + 4 = 0, se tiene:
5 4
y y
3 3
5
3
La recta de regresin de X sobre Y es 2x + y + 1 = 0, se tiene:

1 1
x y
2 2
1
2
202
El sigo negativo de m y m nos indica que la dependencia lineal entre las variables es de tipo inverso, y el
coeficiente de determinacin es:
3 5
R 2 m m 0,83
5 6
Como el coeficiente de correlacin es r R 2 y estamos ante una dependencia de tipo inverso, este
coeficiente vale:
r 0,83 0,91 .
203
UNIDAD 13: Probabilidad
ACTIVIDADES-PG. 296
1. Como las nevadas se pueden producir, con la misma probabilidad, cualquier da de la semana, el
porcentaje esperado ser:
2
100 28,57%.
7
2. Podemos sospechar que el dado est trucado ya que la frecuencia de obtener 6 es el doble de las
frecuencias de obtener los otros resultados.
Habra que realizar ms tiradas para confirmar esa sospecha.
3. Si llamamos a los sucesos B = Salir blanca, N = Salir negra y R = Salir roja, el diagrama de rbol
puede quedar en la forma:
4. La probabilidad de cada uno de los resultados es:
Resultado 1 2 3 4 5 6
1 1 1 3 1 1
Probabilidad
8 8 8 8 8 8
1
Por tanto, la probabilidad de que salga 2 es
8
5. Si llamamos a los clientes: Cliente 1, Cliente 2 y Cliente 3 (C) y a las cartas: Carta 1 (A), Carta 2 (B) y
Carta 3 (C), todas las posibilidades de entrega de las cartaza son:
Cliente 1 Cliente 2 Cliente 3

204
A B C
A C B
B A C
B C A
C A B
C B A
Observamos que solo hay una posibilidad, entre seis, de entregar las cartas correctamente, por tanto, la
1
probabilidad pedida es .
6
ACTIVIDADES-PG. 311
1. Podemos representar el problema en un grfico.
En el grfico est muy clara la situacin del problema y la

solucin del mismo.
Efectivamente, hay un punto por el que pasa a la misma hora, y

es el punto (*) en el que se encuentran los dos trayectos, el de
ida y el de vuelta.
2. Cuando Luis est en la mitad del camino, comienza a

andar, luego la otra mitad va a velocidad ms lenta.
En cambio, Ana, al correr la mitad del tiempo, corre ms

de la mitad del camino, por lo que menos de la mitad lo
hace andando, as llega antes Ana.
3. El primer cirujano se pone el guante (A) dentro del otro (B), es decir, se pone (A) y encima se pone (B).
El segundo cirujano se pone el guante (B) por la cara que no ha tocado al herido.
El tercer cirujano se pone el guante (A) dndole la vuelta y encima de ste (B) con que han operado los otros
dos cirujanos.
ACTIVIDADES-PG. 314
1. El espacio muestral tiene 24 = 16 elementos:

E = {CCCC, CCCX, CCXC, CXCC, XCCC, CCXX, CXCX, CXXC, XXCC, XCXC, XCCX, XXXC,
XXCX, XCXX, CXXX, XXXX}
205
2. Los sucesos son:

a) A C = {Sacar oros} c) A B = {Sacar oros o rey}
b) A B C = {} d) B A = {sacar el rey de oros}
a) Las probabilidades asignadas seran:

Resultado 1 2 3 4 5 6
Probabilidad 0,10 0,15 0,10 0,30 0,20 0,15
b) La probabilidad de obtener un resultado menor que 4 es: P (menor que 4) = 0,10 + 0,15 + 0,10 = 0,35.
4. La moneda parece trucada. Las probabilidades asignadas seran: P (cara) = 0,6 y P (cruz) = 0,4.
5. Respecto a la primera ley de los grandes nmeros, al aumentar el nmero de lanzamientos, observamos en
la tabla que las frecuencias relativas tiene menores oscilaciones y una mayor aproximacin a la frecuencia
relativa esperada que es 1/ 4 = 0,25.
Para observar el cumplimiento de la segunda ley de los grandes nmeros, construimos la tabla siguiente:
N lanzamientos 100 500 1 000 5 000 10 000 50 000 100 000

Fr. absoluta esperada 25 125 250 1 250 2 500 12 500 25 000
Fr. absoluta obtenida 25 134 261 1 215 2 441 12 231 24 675
Dif. En valor absoluto 0 9 9 35 49 269 325
Vemos que al aumentar el nmero de lanzamientos, tiende a aumentar la diferencia en valor absoluto entre
las frecuencias absoluta obtenida y esperada.
Las diferencias entre las frecuencias absolutas obtenida y esperada son: 0, 9, 9, 35, 49, 269 y 325.

13
a) No es una probabilidad ya que P (A) + P (B) + P (C) = 1.
12
b) Es una probabilidad pues P (A) + P (B) + P (C) = 1.
7. Las probabilidades son:

1
a) P (A) = 1 P (B) P (C) =
3
b) Llamando P (C) = x, tenemos:

1
P (A) = 6x; P (B) = 2x y P (A) + P (B) + P (C) = 1; entonces, 9x = 1 y x .
9
206
2
Por tanto, P ( A) .
3
1
8. La probabilidad es P (cruz )
4

11 3 1
P (al menos un seis ) P ( Suma 10)
36 36 12
10. El espacio muestral tiene 16 elementos. Las probabilidades son:

6 3 15
a) P (2 caras y 2 cruces ) c) P (a lg una cara)
16 8 16
5 5
b) P (como mximo una cruz ) d) P (como mnimo 3 caras)
16 16
ACTIVIDADES-PG. 315

1 12 3 16 4
a) P (copas ) b) P ( figura ) c) P (oros o sota)
4 52 13 52 13
5 4 10
a) P (2 negras)
14 13 91
9 5 45
b) P (1 roja y 1 negra) 2
14 13 91
5 4 81
c) P (al menos 1 roja) 1
14 13 91

6 7 5 35
Extraccin con devolucin: P ( sabores dist int os) 6
18 18 18 162
6 7 5 35
Extraccin sin devolucin: P ( sabores dist int os) 6
18 17 16 136

6 5 3 6 8 4 5 34
a) P (2 de alu min io ) P (materiales dist int os)
10 13 13 10 13 10 13 65
207
1 4 3 1 8 7 16
b) P (2 monedas de cobre)
2 10 9 2 13 12 65
15. Las probabilidades pedidas son:

a) P ( persona con gafas ) 0,8 0,6 0,2 0,25 0,48 0,05 0,53
b) P (mujer con gafas ) 0,8 0,6 0,48
16. a) La tabla completa aparece a continuacin:
Alumnas Alumnos Total

Ciencias 300 300 600
Letras 250 150 400
Total 550 450 100
600 3
b) La probabilidad pedida es: P (ciencias ) 0,6
1000 5
17. La probabilidad es 3 03 0 .
P 3
18. La tabla completa aparece a continuacin:
Hombres Mujeres Total

40 aos 60 70 130
< 40 aos 40 30 70
Total 100 100 200
Las probabilidades son:

1
a) P (mujer ) 0,5
2
7
b) P ( 40 aos) 0,35
20
c) P 70 7 0,54
mujer
40 aos 130 13
Hombres Mujeres Total

Enfermo 12 11 23
No enfermo 188 89 277
Total 200 100 300

208
200
a) P (hom bre) 0,67
300
23
b) P (enfermo) 0,077
300
c) P hom bre 0,04 0,52

enfermo 0,0767
2
20. Las probabilidades de los sucesos A y B son: P ( A) P ( B) .
3
Por la expresin de la probabilidad de la unin, tenemos:
2 2 3 7
P ( A B) P ( A) P ( B) P ( A B) P ( A B) 0
3 3 4 12
Por tanto, los sucesos A y B no son incompatibles.
7 2 2 4
Al ser P ( A B) y P ( A ) P ( B) , los sucesos A y B no son independientes.
12 3 3 9
ACTIVIDADES-PG. 316
21. Si llamamos C al suceso elemental salir cara y X a salir curz, tenemos que los sucesos A, B, C y sus
intersecciones son:
A = {CCC, CCX} B = {CCX, CXX} C = {CCX, CXX, XCX, XXX}
A B {CCX } A C {CCX } B C {CCX , CXX }
Las probabilidades de los sucesos anteriores son:

2 1 2 1 4 1
P ( A) P ( B) P (C )
8 4 8 4 8 2
1 1 2 1
P ( A B) P ( A C) P ( B C )
8 8 8 4
1 1 1 1
Como P ( A B) P ( A) P ( B) , los sucesos A y B no son independientes.
8 16 4 4
1 1 1
Como P ( A C) P ( A) P (C ) , los sucesos A y C son independientes.
8 4 2
1 1 1 1
Como P ( B C ) P ( B) P (C ) , los sucesos B y C no son independientes.
4 8 4 2
22. Llamamos Ei al suceso Salir espadas en la extraccin nmero i.
209
a) Se pide calcular P ( E1 E2 E3 ) . Utilizando la probabilidad compuesta o del producto:

10 9 8
P ( E1 E2 E3 ) P ( E1 ) P ( E2 / E1 ) P ( E3 / E1 E2 ) 0,0121
40 39 38
b) Como la carta extrada se vuelve a introducir, los sucesos son independientes, y la probabilidad buscada
es:
10 10 10
P ( E1 E2 E3 ) P ( E1 ) P ( E2 ) P ( E3 ) 0,0156
40 40 40
23. Completamos la tabla con la fila y columna de totales:
Positivo Negativo Totales

(Pos) (Neg)
Mujeres (Muj) 7 73 80
Hombres (Hom) 23 47 70
Totales 30 120 150
30 1
a) La probabilidad pedida es P ( Pos ) 0,2
150 5
b) La probabilidad de que resulte positivo al hacrselo a un hombre es:
P ( Pos Hom) 23 / 150 23

P ( Pos / Hom) 0,3286
P ( Hom) 70 / 150 70
73 120 80
c) Como P ( Neg Muj ) 0,4867 0,4267 P ( Neg ) P ( Muj ) , los sucesos
150 150 150
Salir negativo y Ser mujer no son independientes.
24. Sean A y B, respectivamente, la primera y la segunda prueba.
a) P ( A B) P ( A) P ( B) P ( A B) 0,6 0,8 0,5 0,9 .
b) P (no pase ninguna) = 1 - P (pase al menos una) = 1 0,9 = 0,1.
c) No son independientes ya que P (A) P (B) P (A B).
d) P B
P AB

P ( B) P ( A B) 0,3
0,75
A P A 1 P ( A) 0,4
Diurno Nocturno Total

Defectuosa 4 8 12
No defectuosa 196 92 288
Total 200 100 300
210
12
a) P (defectuosa ) 0,04
300
8 2
b) P (nocturno ) 0,6667
defectuoso 12 3
4 1
P (diurno ) 0,3333
defectuoso 12 3
26. Llamamos x a la probabilidad de que se avere un smartphone y obtenemos:
100 200 500

0,15 0,10 x 0,06
800 800 800
Operando hallamos x = 0,026
27. Las soluciones a los apartados son:

a) Como P A B
1 1 5 1
, los sucesos son compatibles.
4 2 8 8
Adems, como P A B P ( A) P ( B) , los sucesos son independientes.
b) Las probabilidades son:

P AB P AB 78 .
P A B P ( B) P A B .
1 1 3
2 8 8
P A B P PA(B)B 14 .
211
UNIDAD 14: Distribuciones discretas. Distribucin binomial
ACTIVIDADES-PG. 318
4 1
2 2
1 3
1. La probabilidad es: P (2 V y 2 M ) .
2 2 2 8
2. Las probabilidades buscadas son:
5
a) P ( X 3) 0,4 3 0,6 2 0,2304 .
3
b) P ( X 3) P ( X 3) P ( X 4) P ( X 5)
5 5 5
0,4 3 0,6 2 0,4 4 0,61 0,4 5 0,6 0 0,2304 0,0768 0,0102 0,3174
3 4 5
La probabilidad es 1 0,3174 = 0,6826
3. Las probabilidades son, en este caso:
4 5 1
2 2
a) P ( X 2) 0,1157
2 6 6
b) P ( X 2) P ( X 2) P ( X 3) P ( X 4)
4 5 1 4 5 1 4 5 1
2 2 3 1 4 0
0,1157 0,3858 0,4823 0,9838

2 6 6 3 6 6 4 6 6
4. Sabemos que 1,125 y 1,452 .
En , ( 0,327; 2,577) hay 65 cajas defectuosas, es decir, el 81,25%.
En 2 , 2 ( 1,779; 4,029) hay 77 cajas defectuosas, es decir, el 96,25%.
En 3 , 3 ( 3,231; 5,481) hay 79 cajas defectuosas, es decir, el 98,75%.
Esta distribucin no tiene un comportamiento normal.
ACTIVIDADES-PG. 331
1. Veamos los dos casos lmite:
1: Si r = 0, entonces, V = h R2, que coincide con el volumen del cilindro.
212
2: Si r = R, entonces, V = h (R2 + R2) = 2 R2 h, pero si r = R el volumen es cero.
Luego la frmula es falsa.
2. Los nmeros felices de una cifra son 1 y 7.
Los nmeros felices de dos cifras son: 10, 13, 19, 23, 28, 31, 32, 44, 49, 68, 70, 79, 82, 86, 91, 94 y 97.
Los primeros nmeros felices de tres cifras son: 100, 103, 109, 129, 130, 133, 139, 167
3. Despus de varios intentos vemos que la situacin final, para lograr el objetivo buscado, que debe quedar
en la va muerta superior es: W1 W2 L.
Llamamos A al lugar en que inicialmente est el vagn W1 y B al lugar donde est inicuamente el vagn W2.
Los pasos a seguir son:
1 L coge W1 y lo lleva a la va muerta de abajo.

2 L da la vuelta al circuito pasando por el tnel y empuja a W2 hasta el punto A.
3 L coge W1 y lo lleva junto a W2.
4 L da la vuelta al circuito y empuja a ambos vagones a la va muerta de arriba, quedando la situacin
que buscbamos, W1 W2 L.
5 L remolca a W2 hasta el punto A.
6 L da la vuelta al circuito y engancha a W1 llevndolo a la posicin B.
7 L vuelve a la va muerta de arriba y los vagones han cambiado de posicin.
4. Este problema es una doble simetra.
Construimos P , simtrico de P respecto a la

banda (1), y Q simtrico de Q respecto a la
banda (2).
Unimos P y Q y llamamos A y B a los

puntos en que la recta P Q corta a las bandas.
La trayectoria pedida es PABQ.
ACTIVIDADES-PG. 333
1. Las probabilidades pedidas son:
213
8
a) P (X = 3) = 0,83 0,2 5 0,0092
3
8 8
b) P (X > 6) = P (X = 7) + P (X = 8) = 0,8 7 0,21 0,88 0,2 0 0,5033
7 8
c) P (X 2) = P (X = 0) + P (X = 1) + P (X = 2) = 0,0000 03 + 0,0000 82 + 0,0011 47 = 0,0012
d) P (2 < X < 6) = P (X = 3) + P (X = 4) + P (X = 5) = 0,0092 + 0,0459 + 0,1468 = 0,2019
Todas las probabilidades anteriores pueden verse en las imgenes que siguen.
214
(Junio 2011)
2. Los huevos rotos siguen una distribucin B (6; 0,1).
La probabilidad pedida es:

P (como mucho uno roto) = P (X = 0) + P (X = 1) = 0,5314 + 0,3543 = 0,8857.
3. La probabilidad pedida es:
X 50 80 50
P ( X 80) P z P ( z 3) 1 P ( z 3)
10 10
1 0,9987 0,0013
215
4. La mquina sigue una distribucin normal de media = 200 cm3 y desviacin tpica = 6 cm3.
Las probabilidades pedidas son:
P (X > 205) = P (Z > 0,83) = 1 P (Z < 0,83) = 1 0,7977 = 0,2023
P (X < 198) = P (Z < - 0,33) = 1 P (Z < 0,33) = 1 0,6306 = 0,3694
216
ACTIVIDADES-PG. 334
a) La funcin de probabilidad es:
Mayor nmero 1 2 3 4 5 6
1 3 5 7 9 11
Probabilidad 36 36 36 36 36 36
b) El grfico queda:
c) La media y la desviacin tpica son:
1 3 5 7 9 11
1 2 3 4 5 6 4,47
36 36 36 36 36 36
1 3 5 7 9 11
12 22 32 42 52 62 4,47 2 1,41
36 36 36 36 36 36
2. a) La funcin de probabilidad es:
Diferencia
de puntos 0 1 2 3 4 5
6 10 8 6 4 2
Probabilidad
36 36 36 36 36 36
217
b) El grfico queda:
c) La media y la desviacin tpica son:

6 10 8 6 4 2
0 1 2 3 4 5 1,94
36 36 36 36 36 36
6 10 8 6 4 2
02 12 22 32 42 52 1,94 2 1,44
36 36 36 36 36 36
3. La funcin de probabilidad es:
X = N cruces 0 1 2 3 4
1 4 6 4 1
Probabilidad 16 16 16 16 16
La media y la desviacin tpica son:

1 4 6 4 1
0 1 2 3 4 2
16 16 16 16 16
1 4 6 4 1
02 12 22 32 42 22 1
16 16 16 16 16
218
4. Consideramos que reemplazamos las bolas:
N bolas blancas 0 1 2 3
720 1620 900 120
Probabilidad 3360 3360 360 3360
900 120 17
b) P ( X 2) 0,3036
3360 3360 56
120 27
c) P ( X 2) 1 P ( X 2) 1 0,9643
3360 28
d) La esperanza matemtica y la desviacin tpica son: = 1,125; = 0,58.
5. La funcin de probabilidad es:
Suma de puntos X 0 1 2 3 4 5 6
1 1 2 2 3 3 4
Probabilidad Pi 28 28 28 28 28 28 28
Suma de puntos X 7 8 9 10 11 12
3 3 2 2 1 1
Probabilidad Pi
28 28 28 28 28 28
La media y la desviacin tpica son: 6 y 3 .
6. Se debe cumplir:
x y 0,8 x 0,5

0 0,2 1 x 2 y 1,1 y 0,3
La desviacin tpica es: = 0,7
7. La solucin es la del siguiente sistema de ecuaciones:

a b c 0,8 a 0,2

a 2b 3c 1,6 b 0,4
b c 0,6 c 0,2

N Doses 0 1 2
4 4 1
Probabilidad 9 9 9
1 4 4
Esperanza: 90 45 81 6 euros. La esperanza del jugador es 6 euros.
9 9 9
219
6 30 6 1
9. No es justo pues: 4 1
36 36 36 6
1 3 16
10. El juego es justo pues la esperanza es: (7 1) (3 1) (0,25 1) 0.
20 20 20
ACTIVIDADES-PG. 335
X 0 1 2 3 4 5
Pi 0,1681 0,3602 0,3087 0,1323 0,0284 0,0024
b) La media y la desviacin tpica son = n p = 5 0,3 = 1,5; n p q 5 0,3 0,7 1,025 .
c) P (X = 2) = 0,3087
P (X = 3) = 0,1323
P (X < 2) = P (X = 0) + P (X = 1) = 0,1681 + 0,3602 = 0,5283
P (X 3) = P (X = 3) + P (X = 4) + P (X = 5) = 0,1631
4 4 1
12. Es una distribucin binomial B 6; , con P (cara) y P (cruz) .
5 5 5
6 4 1
4 2
a) P ( X 4 caras) 0,2458.
4 5 5
b) P ( X 4 caras) P ( X 4) P ( X 5) P ( X 6)
6 4 1 6 4 1 6 4
4 2 5 6
0,90112
4 5 5 5 5 5 6 5
13. Es una distribucin binomial B (10; 0,96), con X el suceso disco sin fallo.
P ( X 8) P ( X 8) P ( X 9) P ( X 10)
10 10 10
0,96 0,04 2 0,96 (0,04)1 0,96 0,9938
8 9 10
8 9 10
220
14. Es una distribucin binomial B (10; 0,7).
10
a) P ( X 10) (0,7)10 0,0282
10
b) P ( X 2) 1 P ( X 2) 1 P ( X 0) P ( X 1)
10 10
1 0,3 0,3 (0,7)1 0,9999
10 9
0 1
10
P ( X 9 ) 1 P ( X 10 ) 1 0,7 0, 9718
10
c)
10
15. Es una distribucin binomial B (20; 0,6), con X el suceso no estudie la asignatura.
20
P ( X 7) 0,6 (0,4)13 0,0146
7
7
a) P ( X 3) 0,453 (0,55) 4 0,2918
3
b) P ( X 3) P ( X 3) P ( X 4) P ( X 5) P ( X 6)
1 P ( X 0) P( X 1) P ( X 2)
7 7 7
1 0,55 0,55 (0,45)1 (0,55) 5 (0,45) 2 0,6836
7 6
0 1 2
c) P ( X 3) P ( X 0) P ( X 1) P ( X 2) P ( X 3)
7 7 7 7
0,55 0,55 (0,45)1 (0,55) 5 (0,45) 2 (0,55) 4 (0,45) 3 0,6083
7 6
0 1 2 3
8
La probabilidad de que aprueben los 8 alumnos es P ( X 8) 0,7 8 0,0576
8
8
La probabilidad de que apruebe slo uno es P ( X 1) 0,7 (0,3) 7 0,0012
1
221
18. Es una distribucin binomial B (12; 0,3). Llamamos X al suceso jugar al baloncesto.
12 12
P ( X 2) 1 P ( X 0) P ( X 1) 1 0,7 0,7 (0,3)1 0,9150
12 11

0
1
Por otro lado: = 12 0,3 = 4 socios se espera que practiquen baloncesto.
1
19. Es una distribucin binomial B 10; .
4
1
a) Acertar, por termino medio, = n p = 10 = 2,5 respuestas.
4
1 3
b) La desviacin tpica es: n p q 10 1,37 .
4 4
c) La probabilidad pedida es:
P (X 5) = P (X = 5) + P (X = 6) + P (X = 7) + P (X = 8) + P (X = 9) + P (X = 10) = 0,0781.
ACTIVIDADES-PG. 336
20. Es una distribucin binomial B 6; 0,483 . Sea X el nmero de nias.
6
a) P ( X 1) 1 P ( X 0) 1 (0,517) 6 0,9809
0
6
b) P (al menos un chico) = 1 P (ningn chico) = 1 P (X = 6) = 1 (0,483) 6 0,9873
6
21. Es una distribucin binomial B (20; 0,95). Sea X el nmero de trenes que llegan a la hora.
P ( X 18) P ( X 18) P ( X 19) P ( X 20)
20 20 20
0,95 (0,05) 2 0,95 (0,05)1 (0,95) 20 0,9245
18 19
18 19 20
20 20
P ( X 19) P ( X 19) P ( X 20) 0,95 (0,05)1 (0,95) 20 0,7358
19
19 20
22. Es una distribucin binomial B (60; 0,05). Sea X el nmero de personas con grupo ORh -.
60
P ( X 0) (0,95) 60 0,0461
0
222
La esperanza es: = 60 0,05 = 3 personas cabe esperar que haya con ORh-.
23. Es una distribucin binomial B (4; p).
4
P ( X 4) p 4 0,4096 p 0,8
4
La probabilidad de que sea defectuoso es 0,2.
154
24. a) Calculamos la media de los datos: x 0,308 .
500
La media de la distribucin binomial es np 3 p . Hacemos coincidir las dos medias, y calculamos las
probabilidades p y q: 3p = 0,308 p = 0,1 y q = 0,9
Comparamos la distribucin estadstica con la distribucin binomial B (3; 0,1). En la tabla aparecen todos los
clculos.
xi Pi = P (X = xi) 500 Pi Valores Valores Diferencias
tericos observados
0 0,93 = 0,729 364,5 365 361 4
1 3 0,1 0,92 = 0,243 121,5 122 124 2
2 3 0,12 0,9 = 0,027 13,5 14 15 1
3 0,13 = 0,001 0,5 1 0 1
Las diferencias son muy pequeas. Podemos afirmar que el ajuste es bueno, es decir, los datos iniciales
provenan de una distribucin binomial.
b) La probabilidad de que fallen al menos dos componentes es:
P (X 2) = P (X = 2) + P (X = 3) = 3 0,12 0,9 + 3 0,13 = 0,027 + 0,001 = 0,028.
15 0
La frecuencia relativa de que fallen al menos dos componentes es: 0,030 , que est muy prxima a
500
la probabilidad anterior.
288
25. Calculamos la media de los datos: x 0,96 .
300
Comparamos la distribucin estadstica con la distribucin binomial B (3; 0,32). En la tabla aparecen todos
los clculos.
223

tericos observados
0 0,683 = 0,3144 94,32 94 114 20
1 3 0,32 0,682 = 0,4439 133,17 133 100 33
2 3 0,322 0,68 = 0,2089 62,67 63 70 7
3 0,323 = 0,0328 9,84 10 16 6
Las diferencias son muy grandes. Podemos afirmar que el ajuste no es bueno, es decir, los datos iniciales no
41
150
probabilidades p y q: 2p = 0,2733 p = 0,1367 0,14 y q = 0,8633 0,86.
los clculos.
tericos observados
0 0,862 = 0,7396 110,94 111 113 2
1 2 0,14 0,86 = 0,2408 36,12 36 33 3
23 0,142 = 0,0196 2,94 3 4 1
192
150
los clculos.
tericos observados
0 0,684 = 0,2138 32,07 32 30 2
1 4 0,32 0,683 = 0,4025 60,375 60 62 2
2 6 0,322 0,682 = 0,2840 42,6 43 46 3
224
3 4 0,323 0,68 = 0,0891 13,365 13 10 3
4 0,324 = 0,0105 1,575 2 2 0
225
UNIDAD 15: Distribuciones bidimensionales. Correlacin y regresin
ACTIVIDADES-PG. 338
1. La media y la desviacin tpica valen: = 39,825 y = 14,76.
En , = (25,065; 54,585) hay 410 personas, es decir, el 68,33%.
En 2 , 2 = (10,305; 69,345) hay 558 personas, es decir, el 93%.
En 3 , 3 = (- 4,455; 84,105) hay 594 personas, es decir, el 99%.
2. Ambas reas miden 1,5 unidades cuadradas.
3. La representacin grfica la podemos ver en el grfico:
9
El rea del recinto sealado es 0,5625 u 2
16
ACTIVIDADES-PG. 353
1. Cada da asciende 30 m y resbala 20 m, en realidad asciende 10 m.
Luego al cabo de 27 das ha ascendido 270 m, y ya el da 28 asciende a la superficie, pues asciende 30 m y

270 + 30 = 300 m.
El caracol tarda 28 das en salir.
2. La solucin puede verse en el esquema:
Simplemente cambiando tres monedas, las sealadas con los nmeros 1, 2 y 3, el tringulo se invierte.
226
3. Llamamos x 1 1 1 ... y elevamos al cuadrado: x 2 1 1 1 1 ...
Operamos y obtenemos:
1 5
x2 1 x x2 x 1 0 x
5
1 5
La solucin con sentido es x , que es el nmero de oro.
5
4. Comenzando el problema desde el final:
Ave 8 le da 1 + 1 = 2
Ave 7 (tiene 6), le da 3 + 1 = 4 y le quedan 2.
Al principio tena 510 granos de maz.
5. Las pesas que necesitamos ha de ser de 1, 3, 9 y 27 kg.
Las pesadas son:
1 kg = 1
2 kg = 3 1
3 kg = 3
4 kg = 3 + 1
5 kg = 9 3 1
6 kg = 9 3
7 kg = 9 3 + 1
8 kg = 9 1
9 kg = 9
10 kg = 9 + 1
Y as sucesivamente.
La suma de los nmeros significa que las pesas se colocan en el mismo plato de la balanza, y la diferencia,
que se colocan en platos diferentes.
ACTIVIDADES-PG. 354
227
1. En este ejercicio la variable aleatoria tiene una distribucin normal N (100, 15). Lo resolvemos
accediendo al men DISTR de la calculadora.
a) Queremos hallar P (X = 80) y para ello elegimos normalpdf(80,100,15) y obtenemos
0,0109.
b) Queremos hallar P (92 X 112) y para ello elegimos normalcdf(92,112,100,15) y

obtenemos 0,4912.
2. En este ejercicio la variable aleatoria tiene

una distribucin normal N (150000, 8000). Lo
resolvemos accediendo al men DISTR de la calculadora.
a) Queremos hallar P (X 165000) y para ello elegimos
normalcdf(1650000,1000000,150000,8000) y obtenemos 0,0304 . Al no tener el lmite
superior ponemos un valor muy grande.
b) Queremos hallar P (130000 X 160000) y para ello elegimos

normalcdf(130000,160000,150000,8000) y obtenemos 0,8881 es decir el 88,81% de los
congeladores.
c) En este caso queremos hallar el valor de a de modo que P(X a) = 0,68 y para ello
elegimos invNorm(0.68, 150000, 8000) y obtenemos 153741,59 , es decir que 153 742 es
el nmero mximo de horas que duran el 68% de los congeladores.
3. En este ejercicio la variable aleatoria tiene una distribucin binomial B(25; 0,03). Lo resolvemos
accediendo al men DISTR de la calculadora.
a) Queremos hallar P(X 4) y para ello elegimos binomcdf(25,0.03,4) y obtenemos 0,9992.
b) Para hallar la probabilidad de que al menos haya 18 chips buenos, hallamos la

probabilidad de que como mximo haya 7 defectuosos. Para ello hallamos P(X 7)
mediante binomcdf(25,0.03,7) y obtenemos 0,9999.
b) Queremos hallar P (8 X 10) y como sabemos que P (8 X 10) = P ( X = 8) + P (X

= 9) + P(X = 10) introducimos en la calculadora: binompdf(25,0.03,8)+
binompdf(25,0.03,9)+ binompdf(25,0.03,10) y obtenemos 4,487310 7.
228
ACTIVIDADES-PG. 356
1. I) La representacin grfica puede verse en el grfico.
Es una funcin de densidad al

cumplirse:
f 1 ( x) 0 x
2 1
rea recinto 1
2

a) P (2,5 X 3,5) 0,5 c) P ( X 2,4) 0,64
b) P ( X 3) 0,75 d) P ( X 3,65) = 0
II) La representacin grfica puede verse en el grfico.
Es una funcin de densidad al cumplirse:
f 1 ( x) 0 x
1
rea recinto 3 1
3

a) P (2,5 X 3,5) 0,33 c) P ( X 2,4) 0,53
b) P ( X 3) 0,67 d) P ( X 3,65) = 0
1 1
2. Los valores del parmetro son: a) m y b) m
6 2
3. La solucin es:
a) La grfica 1 se corresponde con la distribucin N (7; 1,5).

La grfica 2 se corresponde con la distribucin N (5; 1,5).
La grfica 3 se corresponde con la distribucin N (5; 3,5).
b) Las plantas ms altas corresponden a la distribucin N (7; 1,5). En las otras distribuciones, las medias de
las alturas coinciden, y en N (5; 1,5) estn ms agrupadas, respecto a la media, que en N (5; 3,5).
4. En la tabla de la distribucin normal encontramos:

a) P (Z 1,25) = 0,8944
b) P (Z 0,75) = 1 P (Z 0,75) = 0,2266
229
c) P (Z - 1,56) = P (Z 1,56) = 0,0594
d) P (- 0,32 Z 0,32) = 2 P (0 Z 0,32) = 2 [P (Z 0,32) P (Z 0)] = 0,251
5. En la tabla de la distribucin normal encontramos:
a) a = 2,48 b) a = 1,36 c) a = 2,10 d) a = -1,28
6. Tipificamos la variable y posteriormente consultamos la tabla de la distribucin normal:
a) P (X 6,32) = 0,5636 c) P (X 4,5) = 0,2266
b) P(X 5,2) = 0,6554 d) P (5 X 7) = 0,3829
7. Tipificamos la variable y posteriormente consultamos la tabla de la distribucin normal:
a) k = 7,14 c) P (0 X k) = P (X k) 0,5; k = 11,61
b) k = 6,74 d) P (6 - k X 6 + k) = P (X 6 + k) P (X 6 - k); k = 2,35
8. La probabilidad es: P (18 X 30) = 0,4339.
ACTIVIDADES-PG. 357
9. Es una distribucin normal N (192; 12).
La probabilidad pedida es:

P (X 186) = P (Z - 0,5) = P (Z 0,5) = 1 P (Z 0,5) = 0,3085
10. Es una distribucin normal N (170; 3).
P (155 X 165) = P (- 5 Z - 1,67) = P (Z 5) - P (Z 1,67) = 0,0478, es decir, 48 batas.
P (165 X 175) = P (- 1,67 Z 1,67) = 2 P (0 Z 5) =
= 2 (0,9525 0,5) = 0,905, es decir, 905 batas.
P (175 X 185) = P (1,67 Z 5) = P (Z 5) - P (Z 1,67) = 0,0475, es decir, 48 batas.
X 9 8 9 1 1
a) P X 8 P P Z P Z 0,6306
3 3 3 3
X 9 5 9 4 4
b) P X 5 P P Z P Z 1 0,9082 0,0918
3 3 3 3
230
11 9 X 9 13 9 2 4
c) P 11 X 13 P P Z
3 3 3 3 3
4 2
P Z P Z 0,1613
3 3
13 17 21 17
a) P 13 t 21 P Z P 1,33 Z 1,33
3 3
2 P (Z 1,33) 2 P( Z 1,33) 1 0,8176
t 17 t 17
b) P X t P Z 0,95 1,645 t 21,935 22 minutos.
3 3
13. La solucin es:
28 30
a) P X 28 P Z P Z 0,4 1 P Z 0,4 0,3346
5
25 30 35 30
b) P 25 X 35 P Z P 1 Z 1
5 5
2 [ P (Z 1) P (Z 0)] 0,6826
Es decir, el 68,26%.
t 30 t 30
c) P X t 0,80 P Z 0,80 0,84 t 34,2 minutos.
5 5
14. La variable se ajusta a una normal N (60; 3).

62 60
a) P X 62 P Z P Z 0,67 1 P Z 0,67 0,2514 25,14%
3
Por lo tanto hay 201 adultos con el dedo corazn ms largo de 62 mm.
b) P X 57 P Z 1 P Z 1 1 P Z 1 0,1587
Es el 16,87% que suponen 127 adultos.
c) P 60 X 66 P 0 Z 2 P Z 2 P (Z 0) 0,4772
Es el 47,72% que suponen 382 adultos.
231
1 9 9
a) P (salga 0 una sola vez) = 3 0,243
10 10 10
b) Es una distribucin binomial B (100; 0,1) y la aproximamos a una distribucin normal N (10; 3).
12,5 10
P X 12 P ( X 12,5) P Z P Z 0,83
3
1 P Z 0,83 1 0,7967 0,2033
16. Llamamos k a la nota mnima a partir de la cual se conseguir el sobresaliente. Debe cumplirse:
X 5,5 k 5,5 k 5,5

P X k 0,9 P 0,9 1,282 k 7,423
1,5 1,5 1,55
De igual forma, la calificacin de notable:
X 5,5 k 5,5 k 5,5

P X k 0,7 P 0,7 0,525 k 6,2875
1,5 1,5 1,55
ACTIVIDADES-PG. 358
1
17. Es una distribucin binomial B 360, y la aproximaremos por una distribucin normal.
6
1 1 5
Quedara: 360 60 y 360 7,07
6 6 6
La probabilidad es:
X 60 55,5 60
P X 55 P ( X 55,5) P P ( Z 0,64) 1 P ( Z 0,64) 0,2611
7,07 7,07

a) P (X 13) = 0,2119 b) P (X 7) = 0,0548 c) P (X 10 ) = 0,6554
19. La probabilidad es: P (0,3 X 0,75) = 0,9710
20. La desviacin tpica es 0,8.

a) P (1 X 3) = 0,7887 b) P (X p) = 0,25; p = 1,46
232
21. La longitud sigue una distribucin normal N(60, 5). Las probabilidades son:
a) P (X 64) = 0,2119
b) P (55 X 65) = 0,6827
c) P
X 66 P ( X 66) 0,5432
64 P ( X 64)
22. El peso sigue una distribucin normal N (1,5; ).
Se cumple:
2,5 1,5
P (X 2,5) = 0,15, entones, P (X 2,5) = 0,85, por tanto 1,0364 y = 0,965.

23. Hallamos la media y la desviacin tpica .

100 100
P (X 100) = 0,2; P Z 0,8 0,842

60 60
P(X 60) = 0,08; P Z 0,08 1,405

Resolvemos el sistema y obtenemos = 85 y = 17,8
24. Es una distribucin binomial B (1000; 0,03) que aproximamos a una distribucin normal N (30; 5,39) al
ser la media = 1000 0,03 = 30 y la desviacin tpica 1000 0,03 0,97 5,39 .
Hallamos la probabilidad P (25 < X < 40) = P (25,5 X 39,5) = 0,7591.
25. Es una distribucin binomial B (75; 0,9) que aproximamos a distribucin normal N (67,5; 2,6) al ser
La media = 75 0,9 = 67,5 y la desviacin tpica 75 0,9 0,1 2,6 .
Hallamos la probabilidad P (X 65) = P (X 64,5) = 0,8757
a) Es una distribucin binomial B (20 ; 0,85).
Hallamos la probabilidad P (X 18) = 1 P (X = 19) P (X = 20) = 0,8244
b) Es una distribucin binomial B (500; 0,85) que aproximamos a una normal N (425; 7,98) al ser la media
= 500 0,85 = 425 y la desviacin tpica 500 0,85 0,15 7,98 .
Hallamos la probabilidad P (X > 450) = P (X 450,5) = 0,0007.

233
27. Es una distribucin normal N (6,5; 1,75).
a) Calculamos la nota S a partir de la cual calificar con sobresaliente: P (X S) = 0,12 por lo que P (X
S) = 0,88, entonces:
S 6,5 S 6,5
P Z 0,88 1,175 S 8,56
1,75 1,75
La nota a partir de la cual calificar el profesor con sobresaliente es S = 8,56.
b) Si quiere calificar con notable al 35% de los alumnos, contando los sobresalientes, quedara que la nota N
a partir de la cual obtendr notable es P (X N) = 0,47, es decir, P (X N) = 0,53, entonces:
N 6,5 N 6,5
P Z 0,53 0,076 N 6,63 .
1,75 1,75
El valor 6,63 es la nota a partir de la cual calificar el profesor con notable, hasta el 8,56 a partir del cual
calificar con sobresaliente.
ACTIVIDADES-PG. 359
a) 24 (1 + 0,08)390 = 2,6 1014 $
b) 24 (1 + r)390 = 1000 $ ; r = 0,961% anual
234

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Matemticas aplicadas a las Ciencias Sociales SOLUCIONARIO

UNIDAD 1: Nmeros Reales ............................................................................................................... 4

ACTIVIDADES-PG. 141 ................................................................................................................ 85

ACTIVIDADES-PG. 291 .............................................................................................................. 188

UNIDAD 1: Nmeros Reales

1. Teniendo en cuenta las propiedades de las potencias, obtenemos:

2. En las tablas aparecen los valores pedidos.

Truncamiento de 0,6 0,774 596 6... 6 2,449 489 7...

Redondeo de 0,6 0,774 596 6... 6 2,449 489 7...

El tiempo es una milsima de segundo.

4. Elevando al cuadrado ambos miembros, obtenemos:

5. Las races ensimas son nmeros reales siempre que:

- n sea impar y a sea un nmero real cualquiera.

1. El valor de la suma es:

2. Resolvemos el problema en los siguientes pasos:

Avanzando por cuartos de camino se puede mejorar la solucin, llegan:

Siguiendo as sucesivamente, se puede decir que en el mejor de los casos llegan:

1. a) Teniendo en cuenta las propiedades de las potencias, obtenemos:

2. a) Sacando factores de los radicandos y operando, obtenemos:

b) Racionalizamos los denominadores y operamos, obteniendo:

En el grfico pueden verse la resolucin de las actividades 1 y 2 con Wiris.

3. a) Operamos en ambos miembros de la igualdad:

Igualando las potencias obtenemos x = - 4.

b) Operamos en ambos miembros de la igualdad:

2. Las soluciones son:

3. Los resultados son:

4. Las soluciones quedan:

5. En cada caso queda:

6. Las soluciones son:

b) 5,4 3,42 2,7 499 154 27

Racionales: a); b) y c). Irracionales: d).

8. El primer socio recibe 9000 , el segundo 4000 y el tercero 2000 .

10. Las soluciones pueden verse en la tabla.

11. Las representaciones pueden verse en el dibujo.

d) D (1, 4] (0, 3) = (0, 3)

13. Quedan del siguiente modo:

14. Para cada uno de los nmeros queda:

15. Consideramos como valor real = 3,141592.

Error absoluto 0,000 746

Error absoluto 0,001 265

16. Consideramos el nmero de oro = 1,61803398

El redondeo a las centsimas es 1,62. Los errores son:

Error absoluto = 1,61803398 1,62 0,001 97...

Error absoluto 0,00197

17. En la tabla aparecen los resultados:

Apartado Notacin decimal Notacin cientfica Orden de magnitud

18. Los clculos quedan:

19. Las soluciones son:

20. Las potencias y races pedidas quedan:

21. Los radicales son:

22. Las expresiones quedan:

23. Los radicales quedan:

24. Las soluciones son:

25. Los resultados de las operaciones son:

26. La solucin queda:

b) Como 15 105 15 106 entonces 3

27. Tras operar obtenemos:

29. Tras racionalizar se obtiene:

30. La solucin queda:

33. La solucin queda:

a) y b) En una cuadrcula de 3 x 3 puntos se pueden dibujar 6 cuadrados de 3 tamaos diferentes.

c) Sobre una cuadrcula de 4 x 4 puntos se pueden dibujar 20 cuadrados de 5 tamaos diferentes.

d) En una cuadrcula de 8 x 8 puntos se pueden dibujar cuadrados de 13 tamaos diferentes y podremos

e) Sobre una cuadrcula de n x n puntos se pueden dibujar cuadrados de 2n - 3 tamaos diferentes y el