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23/12/2016 2ParcialAPsicoanalisisFreud(Delgado2013)PsicologiaUBA

PsicoanlisisFreud 2Parcial Ctedra:Delgado 2Cuat.de2013 Altillo.com

PREGUNTASDETEORICOS

1Siconsideramosmejorloquerepresindesigna,hallamosocasinparadescomponerel
procesoentresfasesqueadmitenunaseparacinconceptual(Freud,1910).Desarrolleesta
conceptualizacinfreudiana.
LarepresinesunodelosconceptospilaresdelPsicoanlisis.Selapodradefinircomounade
lasdefensasodestinosdelapulsinysuesenciaconsisteenrechazaralgodelaconcienciay
mantenerloalejadodeella.Lacondicinparalarepresinesqueelmotivodedisplacercobreun
podermayorqueelplacerdelasatisfaccinysegenereunconflictoentreinstancias.Eneltexto
Larepresin,Freudestablecetresfasesdelamisma:represinprimariaoprimordial,
represinsecundariaopropiamentedichayretornodeloreprimido.Laprimerafase,esla
represinprimariaoprimordial(R.P)yconsisteenquealaagenciarepresentantepsquicadela
pulsinseledeniegalaadmisinenloconsciente.Asseestableceunafijacinydesdeese
momentolaagenciarepresentanteencuestinpersisteinmutableylapulsinsigueligadaaella.
LaR.Pestintegradapordoscomponentes:uno,eselrepresentantepsquicoreprimido
primordialmente,imposiblederecuperaryquesepresentaenlasformacionesdelinconsciente,el
cualhacadoenelolvidoestructuralquefundaalsujetopsicoanaltico,unsujetodividido
estructuralmenteenCc/Icc.Elotro,eslafijacinpulsionalqueseraunafijacindeunmodode
satisfaccin.LoqueimplicalaR.P.esunadetencindelmovimientolibidinal,entantofijacin,ya
queelobjetocontingentedelapulsinparcial(oral,anal,vozymirada)vieneallugardelagujero
estructural,deloirrecuperablequedejlaperdida(experienciadesatisfaccin).Acausadellazo
particularmenteintimoentrelapulsinyelobjeto,sefijalapulsin.Elobjetovaaestaras,fijado
enrelacinaaquelloquevaalugarde.Lasegundafaseeslarepresinsecundariao
propiamentedicha(R.S),lacualrecaesobrelosretoospsquicosdelaagenciarepresentante
reprimidaosobreunositinerariosdepensamientoque,procedentesdealgunaotraparte,han
entradoenunvnculoasociativoconella.Freuddefineaestaetapacomoelesfuerzodedar
caza.LaR.Seselresultadodeunconflictodinmicoentredosfuerzas:larepulsindelos
sistemasconscientes(querechaceaquellasrepresentacionesinconciliables)ylaatraccindelos
sistemasinconscientes(deloreprimidooriginariamente).Enlaltimafasecabemencionarel
fracasodelarepresin,lairrupcin,elretornodeloreprimido.Talirrupcinseproducedesdeel
lugardelafijacinytieneporcontenidounaregresindeldesarrollolibidinalhastaeselugar.Cada
vezquehayrepresinhayretornodeloreprimido(queesposibleporlafuerzaoladebilidaddela
resistencia)bajounaformadesfigurada(graciasalasdosformasdelprocesoprimariodelIcc:
CondensacinyDesplazamiento).As,elrepresentantereprimidopuedeatravesarlacensuraque
operaentreelInconscienteyelPreconsciente.Elmecanismodelarepresincreaformas
sustitutivasydejasntomascomosecuelas,comopuedeverseenloscasosdefobias,histeriade
conversinoneurosisobsesiva.
Larepresinnoimpidealaagenciarepresentantedepulsionesseguirexistiendoenlo
inconsciente,continuarorganizndose,formarretoosyanudarconexiones,sino,queenrealidad
sloperturbaelvnculoconunsistemapsquico:eldeloconsciente.Dehecho,laagenciase
desarrollaconmsriqueza,proliferacuandolarepresinlasustraedelaconsciencia.

2CulessonlaspropiedadesparticularesdelsistemaInconsciente?Compareyexplicitesus
diferenciasconlasdelsistemaPreconsciente.
DeacuerdoconFreudelIccestconformadoporagenciasrepresentantesdepulsinquebuscan
descargarsuinvestidura.ElIccesunsistemaquepresentapropiedadesextremadamente
peculiaresentrelasquepodemosidentificar:Laausenciadecontradiccin,elprocesoprimario
(movilidaddelasinvestiduras),sucarcteratemporalylasustitucindelarealidadexteriorporla
psquica.
LasmocionespulsionalesalojadasenelIccestncoordinadasentresdeformatalquepueden
subsistirunasjuntoaotrassininfluirsenicontradecirse.stasmocionesdedeseopuedenser
activadasalmismotiempoancuandosusmetasresultaninconciliablesnosecancelan
recprocamente,sinoqueconfluyenenunaformacindemetaintermediaoformacinde
compromiso.Debidoaquenoexistelanegacin,noexisteniladudanilacerteza:dentrodel
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inconscientesloexistencontenidosinvestidosconmayoromenorintensidad.

Elsistemainconscienteseencuentraregidoporelprocesopsquicoprimariocompuestopordos
procesos:eldesplazamientoylacondensacin.Enelprimerounarepresentacinentregaaotra
todoelmontodesuinvestidura,mientrasqueenelsegundounarepresentacintomasobresla
investidurantegrademuchasotrasrepresentaciones.

Losprocesosdelsistemainconscientesonatemporales:estoquieredecirquenoestn
ordenadosconarregloaltiempo.

Losprocesosdelinconscientenopresentanunespecialcuidadoporlarealidad:seencuentran
regidosporelprincipiodelplacer.Portantosudestinoseencuentradeterminadoporlafuerzaque
poseenascomoporlaregulacinplacerdisplacer.

Elinconscienteestablececonelsistemapreconscienteunarelacindecooperacin,siendoel
primerocontinuadoenlosdenominadosretoos.stosretoosdemocionespulsionales
conservanlaspropiedadesdelinconscienteysonportantoincapacesdeldevenirconsiente.Se
identificaalosretooscomopertenecientesalsistemapreconscientecualitativamentedebidoa
quetomarontodaslasadquisicionesdelsistemaconsientepero,dehecho,pertenecenal
inconscienteyaqueseencuentranexentosdecontradiccinyestnaltamenteorganizados.

DentrodelaorganizacindePrecsepuedenidentificar2sectores:unoprovienedelIcc,poseelas
mismascaractersticasquesusretoosyescensuradoantesdeldevenirconsciente.Elotro
sectordelPrecesfactibledeconcienciasincensura.Estosepuedeexplicaratravsdela
suposicinqueimplicaqueexisteunacensuraentreelpasodeunsistemaaotroquesiguems
altoenlaorganizacinpsquica.

LoIccesrechazadoporlacensuraenlafronteradeloPrecperosusretoospuedensortearesa
censuraycrecerdentrodelPrecperoalintentardevenirconsientespuedenserreprimidos
nuevamenteporlasegundacensuraubicadaentreelPrecyelCc.Destaformalaprimera
censurafuncionacontraelIccylasegundacontralosretoosdelPrec.

Porultimopodemosresumirqueloinconscientesediferenciadelopreconscientedebidoaque
presentaunafaltadecontradiccin,unaatemporalidad,hayunasustraccindelarealidadyestn
reguladosporunprocesoprimario.

3FreuddistinguequeLavidasexualdelamujersedescomponeendosfases.Culesson
estasfasesyquecambiosdeberndarseparaqueseproduzcaelpasajedeunaaotra?
Desarrolle.
Loqueprecedealagenitalidadenlainfancia,tienequedesenvolverseenlamujerentornodel
cltoris.Lavidasexualdelamujersedescomponeporreglageneralendosfases,delascualesla
primeratienecarctermasculinoslolasegundaeslaespecficamentefemenina.Portanto,enel
desarrollofemeninohayunprocesodetrasportedeunafasealaotra,quecarecedeanlogoen
elvarn.Lafuncindelcltorisvirilsecontinaenlaposteriorvidasexualdelamujerdeuna
maneramuycambianteyqueporciertonosehacomprendidosatisfactoriamente.
Paralelaaestaprimeragrandiferenciacorrelaotraenelcampodelhallazgodeobjeto.Parael
varn,lamadredevieneelprimerobjetodeamoraconsecuenciadelinflujodelsuministrode
alimentoydelcuidadodelcuerpo,yloseguirsiendohastaquelasustituyaunobjetodesu
mismaesenciaoderivadodeella.Tambinenelcasodelamujertienequeserlamadreelprimer
objeto.(Esquelascondicionesprimordialesdelaeleccindeobjetosonidnticasparatodoslos
nios).Peroenlasituacinedpicaeselpadrequienhadevenidoobjetodeamorparalania.Por
esto,naceelproblemadeaveriguarcmopasalaniadelamadrealaligaznconelpadreo,
conotraspalabras,desufasemasculinaalafemenina,queessudestinobiolgico.Laprimera
faseesladeligaznmadre,alacualtambinselapuedellamarpreedpica.Enmuchoscasosla
ligaznmadredurahastapasadoelcuartoao,yduranteeseperodoelpadreessloun
fastidiosorival.Losvnculoslibidinososdelaniaconlamadresonmuydiversosyseexpresan
mediantedeseosorales,sdicoanalesyflicos,loscualesdeseossubroganmocionestanto
activascomopasivas.Laintensaligazndelaniaconsumadreesmuyambivalente,y
justamenteporesaambivalencia,conlacooperacindeotrosfactores,sevaapique(sevaal
fundamento)estapotenteligaznmadredelania.
Alsentirunarupturaydistanciamientoconlamadreporhaberladotadoconungenitalincorrecto,
lanutridemanerainsuficiente,laforzacompartirconotroelamormaterno(hermano),no
cumplitodaslasexpectativasdeamory,porltimo,incitprimeroelquehacersexualpropiopor
mediadecariciasybesosenelsenomaternoyluegoloprohibiyconellojustificasuhostilidad
hacialamadre.
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PortantoelcomplejodeEdipoeselenlamujereselresultadofinaldeundesarrolloms
prolongado:noesdestruidoporelinflujodelacastracin,sinocreadoporl,ydandopieauna
vidasexualenlatransferenciaalpadre.Eldescubrimientodesucastracinesunpuntodeviraje
eneldesarrollodelania.
Laniareconoceelhechodesucastraciny,as,lasuperioridaddelvarnysupropia
inferioridad,perotambinserevuelvecontraesasituacindesagradable.Deesaactitudpueden
derivantresorientacionesdedesarrollo:
Laprimerallevaaluniversalextraamientorespectodelasexualidad.Lania,aterrorizadaporla
comparacinconelvarn,quedadescontentaconsucltoris,renunciaasuquehacerflicoy,con
l,alasexualidadengeneral,ascomoabuenapartedesuvirilidadenotroscampos.
Lasegundalnea,enporfiadaautoafirmacin,retienelamasculinidadamenazadalaesperanza
deteneralgunavezunpenepersistehastapocasincreblementetardas,eselevadaala
condicindefinvital,ylafantasadeserapesardetodounvarnsigueposeyendoamenudo
virtudplasmadoraduranteprolongadosperodos.Tambinestecomplejodemasculinidaddela
mujerpuedeterminarenunaeleccindeobjetohomosexualmanifiesta.
Slountercerdesarrollo,queimplicasindudarodeos,desembocaenlafinalconfiguracin
femeninaquetomaalpadrecomoobjetoyashallalaformafemeninadelcomplejodeEdipo.Por
lotanto,elcomplejodeEdipoesenlamujerelresultadofinaldeundesarrollomsprolongadono
esdestruidoporelinflujodelacastracin,sinocreadoporl.

4DesarrolleelmitofreudianodelasesinatodelpadreysuideadeObedienciaretrospectivau
Obedienciadeefectoretardado,segnTtemyTab.
Elmitofreudianopretenderepresentarunasituacinpreviaalaestudiadaporlaantropologade
supoca.Laantropologaestudiabacivilizacionesquedenominabapueblosprimitivos,sin
embargoFreudplanteaquedichascivilizacionesnoseencontrabanenunniveldeevolucin
menoralanuestra.
EstosPueblosPrimitivosyprincipalmenteaquellosqueseorganizabanentornoaunttem(o
animalsagrado)alcualseleatribuanciertascaractersticas,deentreellas,ladeserelpadrede
todoelclan,esdecir,quedichoclandescendadirectamentedeaquellaespeciedeanimales
sagradosydadoestehechoseformabaentornoaesteanimalsagradotodounTab,quese
mantienepresenteaunenlascivilizacionesmasavanzadas,estassonlaprohibicindelparricidio
(ergoseprohbeelasesinatodedichaespecieanimal)y,yanoderivadadirectamentedelpapel
delttem,sinodelaobedienciaretrospectivalaprohibicindelincesto(mantenercomercio
sexualconmujeresdelmismoclan,oenalgunosmenosortodoxoslaprohibicindelcomercio
sexualconsulneadesangre,madre,hermanas,primasetc.).Peseatodoloexpuestoexistanen
estospueblosprimitivosciertosritualesenlosquesematabayconsumalacarnedelanimal
totmico,yeraobligacinparatodoslosmiembrosdelamismalaparticipacinactivaendichos
rituales.Esdecirquesehacaesoqueeraconsideradohabitualmenteuncrimenportodala
sociedadperocomotodosparticipabandeleventoserbiaparareforzabasuslazosdehermandad.
Freudrecurrealsiguientemitoparadarunaexplicacindeestesuceso.Elmitopresentaauna
hordadehombresymujeres,cualsifuerananimalessalvajes,encuyocasorespetala
organizacindecualquiermandaanimal.Siguiendolateoradarvinianaexistirapues,unmacho
alfa,msgrandeyfuertequeelresto(nombradoenelmitoelPadredelaHorda),elcual
monopolizaraalashembrasdelclanimponiendoasusprogenitoresydemshombres(ms
dbiles)uncelibato.EstafiguraqueconstruyedelPadredelahorda,despertaraenlosdems,
sushijosetc.Dossentimientosqueequivalenalosencontradosenelcomplejodepaternidaden
lasneurosis,estossonporunladoadmiracin,veneracin,envidiadesufortalezayderechos
paraconlashembras(eldeseodequererocuparsulugar)yporelotrounahostilidad,ira,por
limitarsuaccesoalashembrasycoartarassusdeseossexuales.
Estasituacinperdurohastaqueunendeterminadomomentoloshermanoshostilesparaconel
Padre,seunenparaeliminarloyluegodesumuertesecomensucuerpoyhuesosybebensu
sangre(hechoimitadoenelritualdeconsumodelttem).Estasituacinesdescritaporel
psicoanlisisanlogoalaidentificacin,dondeexistelaambivalenciadesentimientosyesedeseo
dedestruirelobjetoamadoeincorporarloalyo.LuegodelamuertedelPadre,laorganizacin
fraternaldaorigenaunnuevoordensocialenelcualcadaunodeloshermanosrenunciaaocupar
ellugardelpadre,forjandounaorganizacinmslineal.
PosteriormenteFreudexplicaqueparasuplantaraestePadreasesinadoynoperderellazoque
mantieneunidoalclan,estostomanalTtemsitundoloenlugardelpadre.Laculpageneradapor
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elparricidiocometidoylacrticadelaconcienciamoraldesarrollalaobedienciaretrospectiva.
Estos,arrepentidosporelhechoconsumado,loshermanosestablecencomonorma,novolver
jamsarepetirelhecho(deahlaprohibicindedarmuertealanimaltotmico)yrespetarde
maneraimplcitalaquealgunavezfueleyimpuestaporelpadre,prohibiendoelcomerciosexual
conlasmujeresdesupropioclan.
Podemosconcluirqueelmuertosevolvimsfuertedeloquefueenvida.Loqueanteslhaba
prohibidoconsuexistencia,ahoraloprohbeconsuausenciayaquelaobedienciaretrospectiva
respondeaobedeceralpadreluegodemuerto.

PREGUNTASPRACTICOS
1Desarrolleelconceptodepulsin,suscomponentesyalgunodelosdosprimerosdestinosque
FreudtrabajaenPulsionesydestinos.

Lapulsinesunconceptofronterizoentreloanmicoylosomtico.Aparececomoun
representantepsquicoysepresentacomounafuerzaconstante,endgenaqueatacadesdeel
interiordelcuerpo,ylonicoquepuedecancelarlapulsineslasatisfaccin(Aunquenuncapor
completo).
Lapulsinsoloexistesiparticipantodossuscomponentesqueson:esfuerzo,meta,objetoy
fuente.Suscaractersticasson:
Elesfuerzodelapulsinserefierealfactormotor,lasumadefuerzaolamedidadelaexigencia
detrabajoqueellarepresenta.
Lameta,sedefineentodosloscasosdesatisfaccinquesolopuedealcanzarsecancelandola
estimulacindelafuentedelapulsin.Lametaesaquellaquepermaneceinvariableparatoda
pulsin,ylacuallograalcanzarseapartirdelobjeto.FreudidentificatambinPulsionesdemeta
inhibidaenprocesosdondelasatisfaccin,luegodeuncortoavancehaciaella,experimentauna
desviacinoinhibicin.
Elobjetodelapulsinesaquelloporlocualsepuedealcanzarlameta.Eslomasvariableenla
pulsin,ynoestaenlazadooriginariamenteconella.Elobjetononecesariamentedebeserajeno,
tambinpuedeserunapartedelpropiocuerpoeinclusounmismoobjetopuedeservirala
satisfaccindediferentespulsiones.
Lapulsinpuedeproducirunafijacinenunobjeto,unlazoparticularmenteintimoentreamboso
dichodeotromodounlugardepredileccin.
Elltimocomponentedelapulsincorrespondealafuente.Porfuentedelapulsinseentiende
elprocesosomtico,interioraunrganooaunapartedelcuerpo,cuyoestimuloesrepresentado
enlavidaanmicacomolapulsin.
Lasatisfaccinnoseproduceenelobjetosinoenlafuente,ascomoeselobjetoelqueposibilita
lasatisfaccin.
EneltextopulsionesydestinosdepulsinFreudseencargaradedesarrollarcomodestinos
propiosdelapulsinaltrastornohacialocontrarioyvueltahacialapersonapropia.Vamosa
desarrollarenestecasoelsegundodestinoquemencionamos.
Lavueltahacialapersonapropia,escuandoseproduceuncambioenlavadelobjeto,
mantenindoseinalteradalameta,porquetienequevercondondefuelocalizadoelsujeto.Para
explicarlavaaproponerdosejemplos,elsadismoenlalneadelaactividadyelmasoquismoen
lalneadelapasividad.Ytambinelplacerdeverydelaexhibicin.
Freuddicequeelmasoquismoesunsadismovueltocontrasmismo.Poresoproponetres
momentos:
Unprimerodondeelsadismoconsisteenunaaccinviolenta,enunaafirmacindepoder
dirigidaaotrapersonacomoobjeto.(Pegar)
Unsegundomomentodondeesteobjetoesresignadoysustituidoporlapersonapropia,donde
tambinseconsumalamudanzadelametapulsionalactivaaunapasiva.Enestosdospuntos
podemosobservarcomocoexisteundoblemovimiento,elcambiodeobjetoylatransformacinen
locontrario,deactivoapasivoyvueltahacialapersonapropia.(Serpegado)
Existeuntercermomentodondesebuscadenuevocomoobjetounapersonaajena,quea
consecuenciadelamudanzasobrevenidaenlameta,tienequetomarsobresielpapeldesujeto.
Enestetercermomentoeselpropiomasoquista,yaqueprimeroejercepoder,dolorsobreotro,
luegosobresmismoyenuntercermomentoesepoderseejercenuevamentesobreotroyse
puedegozarmasoquisticamenteporidentificacin,apartirdehaberloexperimentadoenuno
mismo.(Hacersepegar)
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Enelcasodelparverexhibicin,aparecealgonuevo,inicialmentelapulsindeveres
autoertica,tieneunobjeto,peroesteseencuentraenelcuerpopropio.Enelesquemadela
pulsindeverseubicaprimero,unomismomirarmiembrosexual,luego,unomismomirarobjeto
sexualajeno,yporultimoobjetopropiosermiradoporpersonaajena.Estosucedeporquems
tardesevellevado,mediantecomparacinapermutaresteobjetopropioporunoanlogodel
cuerpoajeno.

2Enlaconferencia23,Loscaminosdelaformacindesntomas,Freudexplicitaelrecorrido
quedesembocaenlaformacindelossntomas.Fundamente.

SegnFreudelcaminoparalaformacindelsntoma,seoriginaporunconflictoentornoauna
nuevamodalidaddesatisfaccinpulsional.Existendosfuerzasenemistadasqueporformacinde
compromisoseunenyformanelsntoma.Unadeestasfuerzaseslalibido,queinsatisfechay
rechazadaporlarealidad,esobligadaabuscarnuevoscaminosparasusatisfaccin.Sial
cambiardeobjeto,stevuelveaserdenegadoylarealidadpermaneceinflexible,lalibido
comienzaelcaminodelaregresinenelcualesfijadaenalgunodeloslugaresdeldesarrollode
supasado.
Sielconflictoquedaplanteadoenelyo,steseoponealasregresiones.Entonceslalibidose
sustraedelyoydesusleyeseintentaescaparhaciaalgnladodondepuedadrenarsu
investidurasegnloexigeelprincipiodelplacer.Peroalsustraersedelmismotambinsesustrae
detodaeducacinadquiridaporsteypresionadaporladoblefrustracin,(externaeinterna),la
libido,serevela.Destamaneralalibidotransfiereahorasuenergadeinvestidurasobre
representacionesquepertenecenalsistemainconscienteyquesesometenalosprocesosqueall
operan:condensacinydesplazamiento.
Elsntomarepitelamodalidaddesatisfaccindesutempranainfanciaquefuedesfiguradaporla
censuraoriginadaacausadelconflicto,ysevuelcaaunasensacindesufrimiento,propiodela
ocasinenlaquesecontrajolaenfermedad.Lossntomassonenpartelafiguracindevivencias
realeslascualesinfluyenenlafijacindelalibido,yporotrasontambinfiguracionesde
fantasasdelenfermo.Ningnobjetouorientacinfueresignadoporcompletoporpartedela
libidodadoquesonretenidosenparteenlasrepresentacionesdelafantasa.Destamanerala
libidopuedevolveralafantasayencontrarelcaminoacadafijacinreprimida.Lasfantasas
primordialestienensufuenteenlaspulsiones:sonunpatrimoniofilogenticoyexcedenel
vivenciarpropiohaciaelvivenciardelaprehistoria.
Deestamanera,elsntomaaparececomounretoodelcumplimientodedeseolibidinoso
inconscienteesdecir,comosatisfaccinpulsionalsustitutiva.Lainvestiduraregresivadelas
fijacionespreexistentesllevaasortearlarepresinyaunadescargadelalibidorespetandolas
condicionesdecompromiso.As,porelrodeoatravsdelInconscienteydelasantiguas
fijaciones,lalibidoseabrepasoaunasatisfaccinreal,aunquemuyrestringidaycasi
irreconocible.Lasfijacionesdelasquesesirvelalibidoparaquebrantarlarepresinsehallanen
lasvivenciassexualesinfantiles,enaquellosafanesabandonadosyobjetosresignadosdela
niez.Peroadems,diceFreud,sedescomponenenotrosfactores:ladisposicinheredadayla
predisposicinadquiridaenlaprimerainfancia.

3Unosediceenseguida:Siexisteunafijacinasdelalibidoalcuerpopropioyenlapersona
propia,envezdelafijacinaunobjeto,estehechopuedeserexcepcionalnidepocamonta.Ms
bienesprobablequeestenarcisismoseaelestadouniversalyoriginarioapartirdelcualsloms
tardeseformelamordeobjeto.DcuentadeestaideadeFreudenlaconferencia26.

Enlaconferencia26,llamadaLateoradelalibidoyelnarcisismo,Freudcomienzaa
cuestionarseelmodelodualpulsional(pulsionesyoicasysexuales).Sabemosqueambasse
diferencianentres,yaquelassexualesnacenapuntaladasenlasyoicasyquepuedenentraren
conflictoconellasperjudicandoalosrganos.
EstemodeloqueplanteoFreudcomienzaamodificarseapartirdediferentescasosendondese
quemostrabalafaltadeinvestiduralibidinaldelosobjetos,yqueestainvestidurafaltanteenlos
objetosretornabaalyo.Estolollevaaconsiderarque,silalibidoretornaalyo,quieredecirqueya
estuvoallantes.
DeestamaneraFreudhabladeunalibidomvil,quesepuedeubicartantoenlosobjetosde
interscomoenelYo.LoquellevaadiferenciaraFreudentrelalibidodelyoylalibidodelobjeto.
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Freuddefinealalibidocomounfactorcuantitativo,queamedidaqueaumentalalibidodelos
objetos,sereducelalibidodelyo,yviceversa.
EstosestudiosderivaronalconceptopropuestoporFreudelNarcisismoenelcualelsujetoretrae
laLibidodelosobjetosylaubicaenelYo.
Inicialmente,esteaccionarnoserapatgenoensmismo,yaqueporejemploeneldormir,el
sujetoretraelalibidohacialparapodermantenerelestadodedormir,yluego,aldespertar,
vuelveainvestirsurealidadconLibido.
Sinembargo,Freuddeterminaunestadopatgenodeestecomportamientonarcisista,derivado
deunprocesoviolentoqueobligaraaquitarlalibidodelosobjetos,provocandoasquemstarde
lamismanopuedaencontraruncaminoderegresohaciaesosobjetosdeloscualesfuesustrada.
Elmotivoporelcuallalibidonopuederegresaralosobjetosesdebidoalaaccindeuna
represin,queactajuntoconunafijacindelalibidoqueseremontaafasesmuyanterioresdel
desarrollodelamisma.
DeestaformaFreuddeterminaqueaquelestadonarcisistaprimariosufriunestancamientoenel
desarrollo.PorlotantonosexplicaqueelYo,noesprimordialenlapsiquisdelaspersonas,sino
quedebedesarrollarseapartirdelautoerotismo,sostenidoporlaspulsionessexualesquesson
primigenias,yquealgodeberagregarseparaconstituirelYoyelNarcicismoPrimario.Freud
indicadospuntosdeldesarrollodelaLibidocomoelAutoerotismoyelNarcisismo,dependiendo
deencualocurraelestancamientodeldesarrollosedarndiferentesconsecuenciaseneladultoy
enlaformacindelYo.
DichoestopodemosafirmarlodichoporFreudenelfragmentoendondenosexplicaquela
fijacindelalibidoalyoylafijacinaunobjetotienenencomn,suorigen.
YporultimoComoresultadodelpsicoanlisisaplicadoalasafeccionesnarcisistaspodemos
distinguirdostiposdeeleccindeobjeto:tiponarcisista,ytipodeapuntalamiento.Eneltipo
narcisistaelobjetoseeligesegnunaidentificacindeunomismoconelotro,yeneltipode
apuntalamientoseeligesegnlaspersonasquehayansatisfecholasnecesidadesdelavidaenla
crianza.Seamaenrelacinalamadre/padreoseaamaasmismo.


4Culessonlasfasesdeldesarrollolibidinal?Explique.
Freudidentificadosorganizacioneseneldesarrollolibidinaldividiendolasexualidadendos
tiempos:pregenitalygenital.Enlavidasexualinfantilsusdiversaspulsionesparcialespersiguen
independientementeentresellogrodelplacerdergano.
Encuantoalprimertiempodelasexualidad,existeunafaseeneldesarrollolibidinalcuyazona
ergenaprincipaleslaboca.Estaeslafaseoral,endondeelprimerobjetoeselpechomaterno
cualsatisfacelanutricindellactanteperomstardeseponeenprcticaelchupeteoendondese
separadelanutricinysolosemantienelasatisfaccinsexualoral.
Ensegundafasedeldesarrollolibidinalsesitanlaspulsionessdicasyanales.Esconocida
comolafaseanal,endondesejuegaelapoderamientocomoretencindelasheces,yla
destruccin,comotransformacindelalimentoenhecesylaingestadeobjetosatravsde
masticar.Tambinelsujetocomienzaaformularseunadistincindelossexosentrminosde
pasivoyactivo,quemastardesetransmudaraenmasculinoyfemenino.Tambinlaspulsionesde
verysabersedespiertanylosgenitalesqueparticipanenlavidasexualpropiamentedichaslo
ensuspapelesderganoparalaexcrecindeorina.
Enestemomentopodemosmarcarlasalidadelasfasesdelaorganizacinpregenitallascuales
tienedosmetas:enprimerlugarimplicalasubordinacindetodaslaspulsionesparcialesbajoel
primadodelosgenitalesyconelloelsometimientodelasexualidadalafuncinreproductiva.La
segundametaabarcaelabandonodelautoerotismoylapermutacindelobjetosituadoenel
cuerpopropioporunobjetoajeno.Estoslopuedealcanzarsecuandodichoobjetonicoesasu
vezuncuerpototalparecidoalpropioylasmocionespulsionalesautoerticasquedan
necesariamenterelegadasporinutilizables.
Encuantoalsegundotiempodelasexualidadidentificamoslatercerafasedeldesarrollolibidinal.
Eslafaseflica,secaracterizaporelprimadodelfalo(teneronopene).Enestaetapaelmundo
exteriorsedivideendosgrupos,aquellosquetienenpeneyaquellosquenolotienen,estavisin
delmundogeneramstardeenunsmbolodepoder,situacinqueserelacionaconenel
ComplejodeCastracinyporendeenelComplejodeEdipo.Estosearticuladelasiguiente
forma:alverlosgenitalesfemeninoselniocomienzaaconsiderarcomounaposibilidadrealla
amenazadecastracin,yporendeprescindedesusdeseossexualeshacialamadrepara
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mantenerintactosunarcisismoysimbolizadoensumiembrosexual,saliendoasdelEdipo.Enla
nia,elComplejodeCastracinhacequerenieguedelamadrepornohaberlaprovistoconun
pene,ylaacercaasupadrecomomedioparaobtenerelmismoenlaformadeunobjetodeamor,
entrandoasenelEdipo.Lassalidasdelaniaparaesteltimocomplejosontres:
Feminidadnormal.
Inhibicinsexualoneurosis.
Complejodemasculinidad.
UnavezsuperadoelcomplejodeEdipo,sobrevieneunperododelatencia,seobservala
detencinyelretrocesodeldesarrollosexual,luegosobrevienelaamnesiainfantil.Endicholapso
seedificanlasinhibicionesenelcaminodelapulsinsexualamododediques:elasco,la
vergenza,losreclamosidealesenloestticoyenlomoral.Unavezsuperadoestetramodel
desarrollosurgefinalmentecomosegundobrotedelasexualidad,lafasegenital,quecoincidecon
lapubertad.

PREGUNTASSEMINARIO

1Fundamentelasiguienteafirmacin:Elhacerrepetirsegnestatcnicamsnueva,equivalea
convocarunfragmentodevidareal.
LanuevatcnicaalaqueserefiereFreudenlacitaeslaTcnicaAnaltica,lacualsebasaenun
principiobsicoqueeslaReglaFundamentaldelPsicoanlisis,elcualinvitaalpacienteadecir
todocuantopensamientoselecruceporlamente,enelmomentoderealizarlaterapia,sinhacer
casoacualquiertipodecrticasobreesasocurrencias.
InicialmenteelpacientehacecasodeestaReglaFundamental,aportandorecuerdosy
comentandosussentimientosrespectodeellos.Peronopasamuchotiempohastaquelas
resistenciaspsquicasdelpacientehacensuaparicin,estasseexteriorizanenuncambioenla
formaderecordardelpaciente:dejadeserfluido,elpacienteaducequenadaseleocurreyde
formamsprominente,sedistinguequereemplazaelrecordarporelactuar.
SegnFreud,losrecuerdosmssignificativosdenuestravida,nosonunacopiafieldelarealidad
acontecidaenesemomento,sinomsbiensonproduccionesquesecreanyrecreanenel
anlisis,portantoelfragmentodevidarecordadonoesrealsinomsbienactual.
Deestosesiguequelaconvocacindeunfragmentodelavidareal(elrecordar)tomalaforma
deunaactualizacindeeserecuerdoatravsdelaaccindelpaciente:elrepetirlavivenciaque
lnopuederecordarporquenuncafueolvidada,dadoquenuncafueconsciente.Loqueimplica
queesosrecuerdosnoposeanunrepresentantepsquico.
Estosetraduceenqueaquelrecuerdoqueelpacientenolograhacerdevenirconsciente
pertenecealconjuntodelosfragmentosdevidapenosos,portantoeslgicoqueexistatal
resistenciaaesepasodeloInconscientealoConsiente.Estaresistenciatanparadjicaadmite
solounaexplicacin,basadaenqueelpacientealrepetirsusactosinconscientessinsaberquelo
haceatravsdelactuarenlatransferencia.

2DesarrolleelconceptodetransferenciaenFreudcomomotoryobstculoparalacuray
establezcaenqusediferenciaelpsicoanlisisdelasterapiassugestivas.
FreudensuartculoSobreladinmicadelatransferencia,determinaquelatransferenciaest
desdeelprincipiodeltratamiento:esperaqueelanalista,graciasasusconocimientos,pueda
liberarlodelossntomasquepadeceensuvidacotidiana.
Loqueserepiteenlatransferenciasonlasrepresentacionespsquicasquecomponenelclisde
cadasujeto.Estesecomponeasuvezdedoselementos:latramadesignificacionesylafijacin
pulsional.Elprimercomponente,refierealasfantasas,elamoryelodioenrelacinalosobjetos
deamorincestuosos.Mientrasque,elsegundocomponentetienequeverconunmodoparticular
desatisfaccinpulsionaldecadasujeto.Esenestasfijacionesdondesecorroboraquenohayun
objetodepulsinpredeterminado,sinoquedependedelasdistintasexperiencias.Latransferencia
enseselresultadodelaregresindelalibido,provocadaporsufrustracinacausadelprincipio
derealidadylaconsiguientereanimacindelasimagosyrepresentacionesrelacionadasalclis
delsujeto.Deestaforma,serealizaelfalsoenlaceconelanalista,quedandoesteinvestidopor
losobjetosprohibidosdelatramadelsujeto.
Freuddiferenciadostiposdetransferencia:Lapositiva,cuyasmodalidadessesubdividenasuvez
entiernasyerticasylanegativaenlaqueseencuentralamodalidadhostil.
Latransferenciapositivatiernasecaracterizaporresultarmotordeltratamientoentantopermitela
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aperturadelinconscientemedianteelconocimientodeformacionesdeesesistemacomoelrelato
delossueosgraciasalosaportesdelpaciente.Enellaelsujetoasocialibrementeyelanalista
lograinterpretarelcontenidodesudiscurso.Enellalaresistenciasolosepresentacomo
represin.Larepeticindelclisqueefectaelpacienteinvistiendoalmdicodemociones
tiernas,tambinrelacionadasalaexpectativaesperanzadayalaconfianzaquedepositaenl
desdeelcomienzodeltratamiento.
Porotraparte,latransferencianegativahostilenconjuntoconlatransferenciapositivaertica
funcionanparaelpsicoanlisiscomounobstculofecundo,necesariasparaelcorrecto
funcionamientodeltratamiento.Laprimeradeellassurgedelenojohaciaelmdicoy/oel
tratamientoysecaracterizaporelcierredelinconscienteylaausenciadelaasociacinlibrepor
partedelpaciente:solohayunregistrosilenciosodelapulsin,resultandounlmiteala
interpretacin.Seda,segnFreud,cuandoenelanlisissetocaunfragmentoenlabiografadel
pacientequeleresultamuypenoso.Esteesrelacionadoalasatisfaccinpulsionalyparadjicaen
eldolorqueelpacienteserehsaadejardelado.Setratadealgoquecarecederepresentantes
psquicosyque,porconsiguiente,nopuedeserrecordado,entantoquenuncafueolvidado.El
mdicohaceactuaraquelloquenopuederecordarse(AGIEREN).Deestaforma,elpsicoanalista
lograponerenjuegoladimensinpulsionalausenteencualquierpsicoterapiasugestiva.
Enlasegunda,sepresentaelenamoramientodelapacienteindependientedelaindividualidad
delanalista.Sinembargo,ambasmodalidadessepresentanalserviciodelaresistenciaportanto
elanalistadebetenerlasdebidasprecaucionesparanorechazarnisatisfacerlaspulsionesquese
presentanenelconsultorio.EstaprecaucinesdenominadaporFreudcomolaReglade
Abstinencia.Eslaposicinticadelanalista,larespuestainditaqueseledebedarala
transferenciacuandoentraenjuegoladimensinpulsional.Graciasaella,lograquesubsistalo
pulsionalcomofuerzasqueimpulsaeltrabajoycuidarsedequeestaspulsionessesatisfaganen
lacuraoenlatransferenciamisma.Resultaasunconceptooperadorentantoquepermitela
operacinentredosconceptos:pulsinytransferencia.
Precisamenteendichareglasefundaladiferenciaentreelpsicoanlisisylasterapiassugestivas.
Lasugestindirectabuscataparalgodelavidaanmica:encubrecualsisetrataradeuna
cosmtica.Lasugestinprohbelossntomasreforzandolasrepresionesydejandointactostodos
losprocesosquellevaronalaformacindelsntoma.Dichaterapiadejaalospacientesinactivose
inmodificadosyporlotantoIndefensosotraenfermedad.
Encontraposicin,Freuddestacaquelaterapiaanalticasacaaremoveralgocualsitrabajara
comounacirugaseprecisapenetrarhastalarazeimplicacancelarlasresistenciasinternas.La
terapiaanalticasesirvedelasugestinparainstalarlatransferenciaperolasalteracionesquese
logransonpermanentesapesardequeesmuchomscostosaparaambos.Encambio,enel
psicoanlisis,elanalistaseabstienededarsentidoaloexpuestoporelpacienteporcuentadela
regladeabstinencia,pudiendoporesemediolograrelesclarecimientodelconflicto.

3CmoalcanzaelHombredelasRataselconvencimientodelpapelqueocupasupadreenla
razdesuenfermedad?
SloporelcaminodelatransferenciapudoelHombredelasRatasadquirirelconvencimientode
quesupadreeraquienocupabalarazdesuenfermedad.
Enbaseaestosdatosdelaactuacin,Freudaventuraunaconstruccin:denio,alos6aos,su
padrelehabaprohibidoelonanismo.Elpacienterecuerdaunaescenadondesupadrelehaba
hechounareprimendayllohabadesafiadoeinsultado.Antelamagnituddeesairasevuelve
cobarde,ysentagranangustiaantesituacionesdeviolencia.Unarenovadaaveriguacinantela
madre,recuerdaquefuecastigadoentrelos3y4aosporhabermordidoaalguien.
Seinstaldesdeunapocamuytempranaunaambivalenciaafectiva(iracontrasupadreamado),
devenidalatente.TransferencialmentesecomportabaconFreudcomolohabahechoconsu
padre:loinsultaba,loapreciaba,temaquelepegara,etc.Quedaselcaminoabiertopara
comprenderlarepresentacindelasRATAS.Recordemosquelhabareaccionado
violentamenteadosdichosdelcapitncheco:latorturadelasratasquedespiertasuerotismo
anal,ysureclamacindedevolvereldineroaA.Sehabaidentificadoconsupadre,tambin
militarporlaspalabrasdelcapitn"DebesdevolvereldineroaltenienteA"quelesonaroncomo
unaalusinaunadeudaqueunavezcontrajosupadrejugandoalascartas("spielratte"es
jugadorempedernidooratadejuego).
Encuantoalarepresentacindelcastigoconlasratas,stadespertpulsionesyrecuerdosque
adquirieronvariossignificadossimblicos:Lasratasequivalanagusanos,apenesyahijos.La
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relacinrata=penellevaaqueelcastigoeraunarepresentacindelcoitoanallarelacinrata=hijo
llevaapensarquelarataeraunarepresentacindesmismopuesl,comolasratas,haba
mordidoaalguienyeraperseguidoycastigadoporello,sinti,cuandoelcapitncontelcastigo,
queesteerasupadrequeloamenazabaconelmismo.Tambinhayunarelacinconladama
conquieniraacasarse(heiraten)yconquiennopodatenerhijos.
Elcastigodelasratas,dondeestasentranenelano,esunainversindefensiva,una
desfiguracindelaentradadelasratas=penesenelano,fantasabasadaasuvezendosteoras
sexualesinfantiles:queloshijosnacenporelano,yquelosvaronespuedentenerhijoscomolas
mujeres.Habablasfemadocomosupadreysuamada,aquienesamaba.Estopedauncastigo:
imponerseunjuramentoimposibledecumplir,osea,devolvereldineroaltenienteA.Enelfondo
detodoestopareceestarelconflictoentreobedeceralpadreypermanecerfielasuamada.
Enresumenlosfactoresquedesencadenaronlasintomatologayformaronpartedelaestructura
deunaneurosisobsesivaenelhombredelasratassonelcomplejodeEdipoenelcualqued
atrapadodebidoaquelapotenciaflicaestabadelladodelamadreyenlaquenuncalogruna
identificacinplenaconlafigurapaternaotroeslaambivalenciaentreelamoryelodiohaciala
figurapaternaloqueFreuddictaqueeselenigmaqueenvuelvenalasneurosisobsesivasla
sexualidadmuyprecozquetuvoelhombredelasratasdurantesuniezyporelltimoelconflicto
entremujerricamujerpobre,elpadreha"vendido"sudeseoyqueestepretendaqueelhijo
hicieraelmismomovimientoquel,estoes,queapostaraalamujerrica(lamadre),dejandode
ladoalaamada.


4CmofundamentaFreud,quelapiezadecisivadelmecanismodelacuracinseejecuta
cuandoentransferenciasecreanversionesnuevasdelviejoconflicto.Desarrolle.
Freudleatribuyealaincapacidaddelneurticodealcanzarlasatisfaccinalhechodequesu
libidonoestdirigidaaningnobjetoreal,yasuincapacidaddeproduciralhechodequedebe
gastargrandescantidadesdeenergaparamantenerlalibidoenunestadoderepresino
desalojoydefendersedesuasedio.Apartirdestaspremisas,seelaboralatareadel
psicoanalista,queconsisteendesasirlalibidodelasligadurassustradasalyoyponerlasal
serviciodelmismo.Lalibidoqueseencuentraligadaalossntomas,produceuntipode
satisfaccinsustitutivaquedebeeliminarseatravsdelapoderamientodelossntomas.Paraello
esnecesarioremitirsealagnesisdelconflictoyrenovarlo,llevndoloaotrodesenlacemediante
unasfuerzasimpulsorasquehastaeseentoncesnoseencontrabandisponibles.
Esesencialparasuperarlasresistenciaslarelacinqueseestablececonelanalistaen
transferencia:secreannuevasversionesdelconflictoviejoenlasqueelenfermoquerra
comportarsecomolohizoanteriormente,mientrasqueelmdico,reuniendotodaslasfuerzas
anmicasdisponiblesdelpacienteloobligaatomarotrotipoderesoluciones.Secreaentonces
duranteelvnculoqueseestablececonelterapeutaenellugardelaenfermedadpropiadel
pacienteunatransferenciaartificial:enlugardelosdiversostiposdeobjetoslibidinalesirreales,
apareceunnicoobjetotambinfantaseado:lapersonadelmdico.Cuandolalibidosedesliga
delobjetoprovisionalqueeslapersonadelmdicoyanopuedevolverasusviejosobjetosy
quedafinalmenteadisposicindelyo.Hastaentonces,elenfermonoseliberardelacompulsin
derepeticinyaqueessuformaderecordar:stacompulsinderepetirconlatransferencia,que
ensnoesmsqueunapiezaderepeticindelpasadoolvidado,seexpresatantoenelmdico
comoentodoslosotrosmbitosdelasituacinyvnculospresentesquetranscurren
simultneamenteensuvida.
Cuantomayorsealaresistencia,mayorserlasustitucindelrecordarporelactuar.Silacura
estlideradaporunatransferenciapositiva,suave,sepodralcanzarunaprofundizacindel
recuerdoencuyotranscursocallanlossntomaspatolgicos.Encambio,silatransferenciase
vuelvehostilysenecesitaderepresinelrecordarserinmediatamentereemplazadoporel
actuar.Porlotanto,sepuedeidentificarqueeltipodetransferenciadacuentadelasresistencias
quecomandanlasecuenciadeloqueserepetir.Loqueserepiteestodocuantodesdelas
fuentesdesureprimidosepuedenmanifestar:susinhibiciones,actitudesinviablesyrasgos
patolgicosdelcarcterademsdetodoslossntomas.Debidoaqueelhacerrepetirenelcurso
deltratamientoanalticoequivaleaconvocarunfragmentodelavidareal,noentodosloscasos
esinofensivonicarentedepeligro:esporelloquesueleserinevitablequeeneltranscursodela
terapiaseproduzcaunempeoramientodelacura.Partiendodeestafundamentacin,sedebe
tratarlaenfermedadnocomounepisodiohistricosinocomounpoderactual,loquedacuentade
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queeltrabajodelanalistajuntoconelpacienteconsisteenunareconstruccinalpasado.El
mdicoquedaenlazadoenelcentrodelacadenadelasrepresentacionesenformadeunfalso
enlacedelenfermoyledaastelaposibilidaddedireccionareltratamiento.EsporelloqueFreud
argumentaquelaneurosisdetransferenciaquesurgeenelanalizadoeslapiezafundamentalque
nospropicialasherramientasparaconducirlohacialacura.

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