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“UNIVESIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE”

FACULDAD DE DERECHO Y CC. PP

LOS ANGELES DE CHIMBOTE” FACULDAD DE DERECHO Y CC. PP ESCUELA: DERECHO CURSO: DIDACTICA TEMA: MODELO
ESCUELA: DERECHO CURSO: DIDACTICA TEMA: MODELO DIDACTICO ULADECH CATOLICA DOCENTE: MIROSLAVA C. BARRON COTRINA
ESCUELA:
DERECHO
CURSO:
DIDACTICA
TEMA:
MODELO DIDACTICO ULADECH CATOLICA
DOCENTE:
MIROSLAVA C. BARRON COTRINA
CICLO:
IX
ALUMNOS:
SIMON GONZALES PABLO
YAURI RAMIREZ KELVIN RICHARD
HUARAZ – PERU

2017

1. Desglose de la competencia, las actividades que a su juicio debe hacer el estudiante para lograr el desempeño de la competencia propuesta, no olvide considerar la estrategia didáctica y las técnicas didácticas previstas anteriormente.

COMPETENCIA

TEM

TIPO DE

ACTIVID

Competencias Cognitivas

procesamiento de la información y competencias cognitivas

procesos importantes de toda estrategia didáctica de cualquier docente

agrupar, en relación a las metodologías utilizadas

     

Marcar las ideas principales y secundarias de un texto.

Realizar un esquema de llaves o flechas con las ideas principales de un contenido.

Fundamentos de la Didáctica y su relación con los métodos y técnicas de estudio.

Armar un cuadro sinóptico de un contenido.

Fundamentos de la Didáctica:

Comprensión lectora y de escritura.

Estructurar un mapa conceptual de un contenido.

Comparar dos o más materiales.

 

Responder brevemente a un cuestionario de un contenido.

Escribir una monografía.

Resumen de un texto.

Modelos didácticos y procesos del modelo didáctico de ULADECH Católica.

 

Aprender haciendo

incluir la reflexión sobre la acción.

Modelo didáctico:

Resolución de problemas.

primero aprender y después aplicar.

Actividades colaborativas

Diseñar un proceso o un modelo al hacer una. abstracción de la realidad que le es cotidiana.

 

Simulaciones.

actividades de Resolución de Problemas.

Evaluación de aprendizajes.

Conectar el conocimiento que trae el estudiante.

Guiar el aprendizaje de conceptos y principios.

primero aprender y después aplicar.

MATRIZ 01 Competencia de las
MATRIZ 01 Competencia de las

MATRIZ 01 Competencia de las

MATRIZ 01 Competencia de las actividades

actividades

MATRIZ 01 Competencia de las actividades

2.

Presenta la matriz de actividades que conformaran el plan de sesion de aprendizaje

NIVELES COGNITIVOS

ACTIVIDAD DEL ESTUDIANTE

Conocimiento

Reconocer hechos, términos, conceptos, definiciones.

Compresión

Explicar e interpretar los significados de los temas.

Aplicación

Usar el concepto o principio para resolver un nuevo problema.

Análisis

Descomponer el tema en sus partes para ver las interrelaciones.

Síntesis

Generar algo nuevo a partir de las partes que componen el todo.

Evaluación

Establecer un juicio a partir de un criterio.

MATRIZ 02 PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE