Pregunta 1

Correcta
Punta 4 sobre 4

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Enunciado de la pregunta
Qu tipo de matematizacin, y qu procesos se evidencian en la narracin?
Seleccione una:
a. Matematizacin vertical: representar, argumentar y generalizar.
b. Matematizacin vertical: representar, utilizar y formular.

c. Matematizacin horizontal: identificar, representar y utilizar.

d. Matematizacin horizontal: descubrir, comprender y traducir.

Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Matematizacin horizontal: identificar, representar y utilizar.

Pregunta 2
Correcta
Punta 4 sobre 4

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Enunciado de la pregunta
La situacin narrada es de alta demanda cognitiva. Identifica la o las caractersticas,
que validan la afirmacin:
Seleccione una:
a. Lleva al estudiante a acceder a conocimientos y experiencias relevantes, adems,
les permite hacer un uso adecuado de ellos a travs de la tarea.
b. Requieren un pensamiento complejo para definir criterios y clasificar respuestas.

c. Todas las anteriores.

d. La situacin parte de un contexto y se recoge la informacin para ser manipulada.

Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Todas las anteriores.

Pregunta 3
Correcta
Punta 4 sobre 4

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Enunciado de la pregunta
Cul de los procesos pedaggicos no se evidencia en la situacin narrada?
Seleccione una:
a. Gestin y acompaamiento.
b. Saberes previos.
c. Motivacin.

d. Propsito.

Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Propsito.

Pregunta 4
Correcta
Punta 4 sobre 4

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Enunciado de la pregunta
A qu proceso mental se le ha dado mayor relevancia en la situacin?
Seleccione una:

a. Elabora.
b. Representa.
c. Identifica.
d. Interpreta.
Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Elabora.

Pregunta 5
Correcta
Punta 4 sobre 4

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Enunciado de la pregunta
Cul es la intencin de la narracin?
Seleccione una:
a. Aprovechar los problemas del grupo de estudiantes para generar aprendizajes

significativos.
b. Promover el seguimiento a la asistencia a clases de los estudiantes.
c. Aprovechar las encuestas para desarrollar la competencia Acta y piensa
matemticamente en situaciones de gestin de datos e incertidumbre.
d. Proponer actividades de alta demanda cognitiva.

Retroalimentacin
Respuesta correcta
La respuesta correcta es: Aprovechar los problemas del grupo de estudiantes para
generar aprendizajes significativos.
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