Etnomusicologa I

Integrantes.

Brian silva
Jos Carmona
Diego Contreras

Tema.
Incidencia del grupo Apqua por medio de su repertorio musical en los estudiantes del programa de
msica de la universidad de Pamplona.

Ttulo provisional.
Apqua, una mirada al Jazz-fusion en el programa de msica de la universidad de Pamplona en los
aos 2015-2017.

Breve descripcin general del problema.

La propuesta se enmarca en el impacto que viene generando la incursin de las practicas
instrumentales del gnero jazz como materia adscrita al contenido programtico de la catedra de
guitarra jazz del programa de msica de la Universidad de Pamplona. En bsqueda de nuevos
estilos musicales, sonoridades, tcnicas en el instrumento, fuertes tendencias musicales que se
presenta en muchos pases y los nuevos compositores e intrpretes, surge la necesidad de abordar
dicho gnero, sus races y lenguaje; llama la atencin incluso al punto de influir sobre su gusto
musical en cada uno de los estudiantes del grupo Apqua.

En la universidad de Pamplona por medio del programa de msica debera impulsar a sus
estudiantes a conformar grupos que se atrevan a expresar las ideas musicales y participar ms en
eventos tanto a nivel regional, departamental como nacional y por qu no, de talla internacional.

Apqua busca generar esta motivacin en los estudiantes del programa de msica de la
universidad de Pamplona por medio de su recorrido y experiencia musical, ya que han podido
participar en varios eventos de importancia tanto regional, departamental como nacional e
internacional.

Justificacin Preliminar.
Se evidencia poca participacin de los estudiantes de la universidad de Pamplona del programa de
msica de la catedra contempornea (Jazz) en los pocos espacios que se dan para realizar
encuentros musicales. Por lo general cuando se dan estos espacios son muy pocos los estudiantes
que intervienen y aprovechan de la oportunidad que se brinda para participar y perder sus miedos
y paradigmas del pnico escnico.

Objetivo General.
Documentar la incidencia del grupo Apqua mediante su repertorio en los estudiantes del
programa de msica de la universidad de Pamplona.

Objetivos especficos.
+ Fomentar la creacin de nuevos grupos musicales.

+ Registrar el avance y el recorrido musical del grupo Apqua.

Guion
Secuencia 1 El encuentro
Secuencia Encuadre Descripcin Dialogo - sonido
1.1 Tomas del grupo. Se hacen tomas cuando el grupo se Audio en vivo.
prepara para ensayar. Sonidos de
Los instrumentos. instrumentos.
Se ven los integrantes del grupo
interactuando entre ellos y sus
instrumentos.
1.2 Tomas del grupo Se inicia un tema de la banda como Audio en video del
tocando. resultado de la preparacin. tema que se
interpreta.

Secuencia 2 Entrevista Banda

2.1 Locacin especfica para Usando imgenes del grupo tocando Msica del grupo en
cada integrante. se da inicio a las preguntas. vivo.
Se usan imgenes del grupo tocando Audio de la persona
mezcladas con imgenes de la entrevistada.
persona entrevistada y con imgenes
de apoyo.
2.2 Fragmentos de tomas Al final de cada entrevista se muestra Sonido en vivo.
del ensayo. al grupo en sus reacciones cuando Voces de los
termina un tema. integrantes del grupo.
Observaciones del tema
interpretado.
2.3 Locacin especfica para Se prosigue con las preguntas a los Msica del grupo en
cada integrante. integrantes del grupo. vivo.
Se usan imgenes del grupo tocando Audio de la persona
mezcladas con imgenes de la entrevistada.
persona entrevistada y con imgenes
de apoyo.
Secuencia 3 El da de la presentacin
3.1 Cmara rpida Preparacin del grupo para ir al lugar Msica del grupo.
del toque.
Se muestra como se desarma y se
cargan los instrumentos y se llevan al
lugar, se muestra el recorrido desde
el lugar de ensayo hasta el punto
donde se van a organizar.
3.2 Tomas individuales Prueba de sonido y montaje del Sonido en vivo.
escenario. Integrantes del grupo
hablando.

3.3 Tomas individuales Entrevista duea del Bar y Audio en vivo.

trabajadores del bar. Audio de la persona
Se mezclan con imgenes del lugar y entrevistada.
el grupo preparando el concierto. Sonido de
instrumentos.
3.4 Imagen de conteo. Se muestra el conteo mezclndolo Sonido de la gente
con imgenes de la personas (ambiente).
entrando al lugar.

3.5 Locacin especfica para Se da inicio a las entrevistas al Sonido ambiente.

cada entrevistado. pblico. Audio de la persona
Se mezcla con imgenes de la gente entrevistada.
en el concierto y el grupo tocando.

3.6 Imgenes del grupo. Despus de cada dos entrevistas se Sonido en vivo del
muestra otro fragmento de un tema grupo tocando.
de la banda.
El grupo tocando.

3.7 Locacin especfica para Se repiten las secuencias 3.5 y 3.6 Sonido ambiente.
cada entrevistado. hasta dar fin a las entrevistas. Audio de la persona
entrevistada.

Secuencia 4 Opinin del concierto.

4.1 Locacin especfica para Reacciones de los integrantes del Sonido de la persona
cada entrevistado. grupo sobre el trabajo realizado. entrevistada.
Se mezclan con imgenes del
concierto en cmara lenta y juego
con los enfoques.
Imgenes de la persona entrevistada.
4.2 Tomas del grupo Se muestra un tema final del grupo Audio grupo tocando.
tocando. tocando.
Se mezcla con imgenes de apoyo de
experiencias vividas por el grupo
durante los ltimos aos.

Preguntas
Grupo.

1. Cmo surge el grupo?

2. Por qu este tipo de msica?
3. se basan en sus 3 instrumentos dependiendo de la sonoridad que buscan o usan otros
distintos?
4. En qu eventos han participado?
5. Cmo fue su proceso en la bsqueda de sonido de la banda?
6. En sus eventos, Cmo interacta la banda con el pblico?

Publico.

1. Que opina acerca de estos gneros musicales? les gusta? Por qu?
2. Cul es su punto de vista de este grupo y la influencia del mismo a la poblacin estudiantil
del programa de msica.
3. Cuando escuchan APQUA Qu les viene a la mente?
4. Qu le transmite la msica que toca APQUA?
5. Qu piensa de estos grupos y la msica que hacen?
6. Teniendo en cuenta las influencias y la msica que escucha la gente en pamplona, Qu le
hace falta a la gente para apreciar la msica y el trabajo que hacen los grupos como
APQUA?
7. Qu impacto social y cultural puede tener este grupo?
8. Cul es la percepcin que le transmite este grupo y este estilo de msica?