ACTIVIDAD

Segn lo entendido de la Ley de Salud Mental N 26.657 como emplearan la misma como futuros
educadores para la salud en cuanto al mbito de intervencin primaria

ACTIVIDAD

Segn lo entendido de la Ley de Salud Mental n 26.657 como emplearan la misma como
futuros educadores para la salud en cuanto al mbito de intervencin secundaria

ACTIVIDAD

Segn lo entendido de la ley de salud mental n 26.657 como emplearan la misma como
futuros educadores para la salud en cuanto al mbito de intervencin terciara
Trastornos por uso de alcohol y drogas.PRIMARIO

Los trastornos mentales son altamente prevalentes en Amrica Latina y el

Caribe y contribuyen sustancialmente a la morbilidad, la discapacidad
temporal y permanente, y la mortalidad prematura. Por ejemplo, problemas
como la depresin y el abuso de alcohol y otras sustancias psicoactivas,
emergen con fuerza en el cuadro de salud general de los pases. Por otro
lado, la proporcin de las personas con trastornos mentales que no reciben
ningn tipo de atencin de salud es superior a los dos tercios. Las
repercusiones econmicas y sociales de los trastornos mentales son
significativas: los gastos de los servicios sanitarios y sociales se elevan, el
desempleo se incrementa y la productividad resulta afectada. A esto debe
aadirse el sufrimiento de los enfermos y sus familiares, as como el
deterioro de la calidad de vida. Sin embargo, a pesar de la magnitud de la
carga y el impacto de estas enfermedades, la respuesta de los servicios de
salud en Amrica Latina y el Caribe ha sido insuficiente o inadecuada.

Momentos de Intervencin.

Los procedimientos, las tcnicas y los instrumentos que utiliza el psiclogo

tienen un primer encuadre clasificador que viene determinado por el
momento de la intervencin. La intervencin psicolgica ha desarrollado
tcnicas y estrategias eficaces, especialmente dirigidas a cumplir los fines
propios de cada uno de los distintos instantes en los que se interviene. Una
clasificacin de dichos momentos:

Prevencin primaria.

Su objetivo es modificar anticipadamente las condiciones sociales y

ambientales as como las conductas de las personas que pueden afectar
negativamente a su salud tanto a corto, como medio o largo plazo, y
promover conductas favorecedoras de la misma.

De esta forma se pretende evitar la aparicin de problemas. La intervencin

en este primer momento se suele llevar a cabo a nivel comunitario, aunque
tambin se dirige a veces a colectivos especiales o grupos especficos de alto
riego.

Prevencin secundaria

Su objetivo es localizar y tratar lo antes posible los trastornos cuya aparicin

no ha podido impedirse por medio de la prevencin primaria. Se trata pues
de identificar los trastornosen los momentos iniciales de su aparicin o
incluso antes de sta, cuando hay una previsin de que va a producirse con
inminencia. Esta deteccin precoz suele facilitar una intervencin ms
temprana y con frecuencia con mejores expectativas de xito.

Tratamiento

Su objetivo es la intervencin sobre trastornos ya aparecidos y ms o menos

consolidados (en esto se diferencia de la prevencin secundaria).

Prevencin terciaria.

Su objetivo es actuar sobre los trastornos que ya han sido objeto de

tratamiento, para prevenir recadas y evitar posibles complicaciones
posteriores. En el caso de los trastornos crnicos tambin puede sealarse
como objetivo el reducir o disminuir los efectos negativos de stos, con el
objetivo de, aunque no sea posible curar el problema, mejorar la calidad de
vida. La prevencin terciaria, tal y como se ha definido aqu, asume en gran
medida el concepto clsico de rehabilitacin.