moms pon out esruowa neuen? 40th June 2013 POR QUE ESTUDIAR RELIGION? RELIGION, UNA ALTERNATIVA N FUTURO | fen hicssoa SSS als ASCO ernie [rip logspotcom-UITCAVZRYaIUBWZasI WIIANAAANAABEUIO4U34D.vp 0s 1600/CLASE+RELHPAIS'VASCO*(11P0 Desde la diécesis del Pais Vasco han sacado este interesante cartel para informar sobre la Importancia de estudiar Religién, Con su estudio buscamos respuestas a las grandes preguntas que el ser humano se hace, conocemos y valoramos nuestra historia, nuestras tradiciones y los valores humanizadores que el cristianismo aporta a la persona y a la realizacién de una sociedad mas justa y fraterna. INFORMATE Y ELIGE CON SENTIDO. En estes momentos en que se debate tanto sobre la clase de Religién, a raiz del nuevo proyecto de Ley de Educacién del PP, como si la existencia de la Religién en la Educacién fuera la causa de todos los problemas, por parte de los partidos de la oposicién, creo que es bueno que, desde aqui, hagamos mencién de las bondades que esta asignatura puede aportar en aras de la educacién integral de cada alumne. Estando ya cercanos el fin del afo escolar y la matriculacién para el curso préximo, desde diferentes blogs Y paginas wed se estén resaltando estas aportaciones positivas de la clase de Religién, para aclarar el debate, un poco artifical y trasnochado, que se esté articulando en torno a este tema. Los profesores de Religién que, sin quererio, estamos en el punto de mira, tenemos muy claro que rhuestra asignatura puede ser un apoyo fundamental en la formacién de nuestros alumnos, pues desde los contenidas de la misma: + se da respuesta a las preguntas por el sentido dela vide; + se explican las bases de la civilizacién occidental, que no se entienden sin la referencia a las religiones ¥. Sobre todo, @la tradicién judeocristiana; + 58 da un apoyo para entender la influencia de Ie Religidn en Ia historia, la tradicién, el arte, la culture, le razén, la ciencia,... como manifestaciones humanas, con las que se entra en didlogo, para descubrir la realidad humana en toda su complejidad; + se da una educecién en valores positives para la vida humana personal y para la convivencia en sociedad; Podriamos extendernos mucho més y hacer una lista més detallada, pero con lo expueste puede ser suficiente como base para seguir indagando. Os pongo un articulo que nos sigue aportanda razones que, @ nuestro parecer, avalan el que la Religién esté en la educaciéa y que los alumnos puedan escogerla libremente: ‘Por qué se irritan tanto contra la clase de Religibn?, por qué laquervian ver fuera dea eseuela?,Zpor qué no quieren aque sea evaluable, que pueda contar en el curiculo si exige un esfuerzoy se realiza un examen’, épor qué debe ser distinta? Betas son preguntas que quienes eritican deben contestar, ya respuesta de "porque la escuela es lea” no seve. Primero, porque laico signifiea neutral y no licsta,y la escuela solo puede ser en su concepto prolongacién de la Consttucién Espafiola,y éta recoge en términos postivos la exstonci de las confesionesreligiosas y en especial de la Iglesia catliea, por razones clturalese histreas obvas epiatntecaco spe galawos pon out esruownenn? ‘Se quejan del machismo entre los adolescentes, el bulling, que erece, de la faildad con que se vuelve adictos a algo, de Ta prontitud oon que empiezan las relaciones sexuaes, desu falta de capacidad de esfuerzo, desu nula resistencia ala frustracion todo debe ser satisfecho ahora y répido~, dela carencia de respeto hacia el maestro, y de tantas otras cose. No seri lgieo responder a estos problemas formalando la hipstsis de que obedece a que en muchos hogaresy en los ‘programas educativos no existe una educecion de los fundamentos, es decir de laconcionca, de cada nifio, adolescente y joven? Porque euando los defectos son tants y tan reterados y masvos, es evidente que es el sistema el que falla Lo que ‘sucede es que nuestros alumoos, en un tanto por cento muy importante, deseonocen To que es la virtud, es decir la préctica buena el hébito bueno. ¥ esto es asi en gran medida -no exclusivamente, pero side una forma muy decisiva- por ln gusenciade religion Lareligiiny en especial la cristina es portadora de sentido y exigenea, Se educa ala eoncencia para aetuar en nombre {el bien, es decir del amor a los dems, que esol estadio més elevado en una relacbn,y el rendimiento de cuentas ante Alguien que nunca puede ser engafado, que es el propio Dios. Por otre parte, el conocimiento de la propia religion, ‘estrechamente vinculada a nuestra cultura, es fundamento de una mejor formacion. La religin esté en Ja base de toda ruestra formacion humanfstica,interviene de una manera muy fuerte en la formacidn ce nuestra civilizacion, es el comin ‘denominador que est en lartz de Foropa, es el factor que permitié la unidad y la econstruceion después de la Segunda ‘Guerra Mundial. Est en la base de muchas de las cosas que hoy nos parecen normales pero que no exstian: de Ia ayuda a los pobres, de la ereacisn del hospital como modelo y de la universidad, y de tantas otras cosas, La religién es algo Deneficioso, incluso desde una perspestiva interesada,estrictamente humana”. Publicado soth June 2013 por Celia Martine: Etiquetas: DAR A CONOCER, TODOS LOS NIVELES (2) nadie un comentario CComentar como: Luis Antonio ¥ sate (Taner) espe ao tepiaaintinoncenin pects