ASOCIACION

UNIVERSIDAD PRIVADA

SAN JUAN BAUTISTA

FACULTAD DE CIENCIAS DE SAUD

ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA HUMANA

PROYECCION SOCIAL

Tema:

Asignatura:

Sede:

Ciclo:

Semestre Acadmico:

Turno:

Grupo: N

Docentes:

LIMA - PERU
Asociacin Universidad Privada San Juan Bautista
Facultad de Ciencias de la Salud
Escuela Profesional de Medicina Humana

Introduccin
( sobre el tema a tratar)
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PLAN DE TRABAJO
ACTIVIDAD DE PROYECCION SOCIAL

I. GENERALIDADES

1.1 Tipo de Actividad (Marcar con un aspa)

1.2 Institucin Beneficiada

1.3 Poblacin Beneficiada

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1.4 Lugar de Ejecucin (Direccin)

1.5 Duracin de la Actividad:

1.6 Grupo Ejecutor de la Actividad:

APELLIDOS Y CODIGO DE ESCUELA SEDE/FILIAL FIRMA

NOMBRES MATRICULA PROFESIONAL
AGUIRRE CAJAHUANCA 111010220U Medicina Humana Chorrillos
FIORELLA ROSARIO
ARBILDO PEREZ 111020473U Medicina Humana Chorrillos
ESTEFANY
ARCOS PARDO FLOR DE 111020472U Medicina Humana Chorrillos
MARIA
ESPINOZA MEZA KERLLY 111010217U Medicina Humana Chorrillos
GARCIA GALINDO YENY 111020634U Medicina Humana Chorrillos
HERBAS CHARCA KAROL 111010219U Medicina Humana Chorrillos
QUISPE NIETO MILAGROS 111020614U Medicina Humana Chorrillos
SANCHEZ VALDERRAMA 111010237U Medicina Chorrillos
MARIA Humana
SINBALA VILLAFUERTE 111010051U Medicina Chorrillos
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XIOMARA Humana

SIVINCHA ROMERO 111020641U Medicina Chorrillos

ESTRELLA Humana
TERAN CALLE OSCAR 111020605U Medicina Chorrillos
Humana
VALLEJOS ARTEAGA IRMA 111020370U Medicina Chorrillos
Humana
VILLENA PAUCAR PAMELA 111020401U Medicina Chorrillos
Humana

II. PLAN DE ACTIVIDADES

2.2 OBJETIVOS 2.3 METAS

Informar a los alumnos el cmo
prevenir y actuar frente a un caso de
abuso sexual.
Lograr que los alumnos distingan los
distintos tipos de abusadores
sexuales para saber si estn en una
situacin de riesgo de un abuso
sexual.
Conocer la realidad actual del abuso
sexual que sucede en nuestro pas
Incentivar a los alumnos que difundan
el tema entre sus familiares, amigos y
personas de su entorno.
Lograr prevenir y disminuir los casos
de abuso sexual mediante la
informacin brindada a los alumnos.
Resolver las diversas dudas e
inquietudes que tienen los alumnos
sobre cmo actuar ante las
situaciones de esta ndole.

Apoyar el proceso de Educar y concientizar a los jvenes

desvictimizacin de las y los para que en un futuro no sean
involucrados en situaciones de abuso partcipes de los diferentes casos de
abuso sexual.
sexual.
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2.4 JUSTIFICACION O ANTECEDENTES DE LA ACTIVIDAD

(Para qu realizarla, qu va a resolver, quines sern beneficiados, qu se va a
aportar)
El abuso sexual infantil constituye un delito penal, y a su vez, una lesin hacia los
convencionalismos sociales, puesto que es una conducta reprochable y calificada como
aberrante, que menoscaba los derechos inherentes a los seres humanos.

Por tanto, que para el estudiante de las ciencias de la salud, es de suma importancia el
poseer conocimientos claros y reales de los sucesos que se manifiestan en la sociedad.
Por otra parte la investigacin contribuye a contrastar las posiciones histricas sobre el
tratamiento del abuso sexual con la actualidad.

Se realiza esta actividad con el fin de que los alumnos se informen del tema Abuso
Sexual y de esta manera poder prevenir y disminuir los casos de abuso sexual.
Tambin realizamos esta actividad con el fin de orientar a los alumnos y hacer que
reflexionen acerca de esta situacin que cualquier joven puede estar propenso.
Se resolver las dudas e inquietudes que tienen los alumnos sobre cmo actuar ante las
situaciones de esta ndole.
Sern beneficiados los alumnos del 5to grado G del nivel secundario de la I.E. Tpac
Amaru.
Viendo el ascendente nmero de casos de abuso sexual, sobre todo en nio(a)s y
jvenes, se observa una necesidad de brindar informacin a este sector de la poblacin,
mucho ms en los lugares donde poseen menor acceso para obtener dichos
conocimientos, los cuales les servirn en situaciones futuras, ya sea para beneficio propio
o para transmitirlo o sus allegados de igual manera.

En esta charla se beneficiaron tanto los alumnos a quienes se le expuso como los
estudiantes de medicina humana al dar a conocer la realidad del Per. Los diversos
aportes que influyeron en la Charla de abuso sexual fueron los siguientes: Analizar las
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consecuencias desencadenadas por el abuso sexual, Reconocer los principales tipos de

abuso sexual ocasionados. Y sobre todo la concientizacin del tema tratado.

Mediante la charla y tcnicas dinmicas se intenta evaluar y reconocer el grado de

informacin de los alumnos, con el objetivo de resolver dudas y ampliar su visin respecto
al tema.

2.5 METODOLOGIA PARA LA RECOLECCION DE DATOS

Encuestas
TCNICA Encuestas elaboradas por los
(Documentos, tomadas a los INSTRUMENTO alumnos del grupo
observacin alumnos del 3ro E ejecutor de la
entrevista, encuestas, de la I.E. Tpac actividad social
dinmica grupal, Amaru, acerca del con preguntas
otros) tema Abuso claras y precisas,
Sexual. como tambin
mencionando los
objetivos de la
encuesta.

POBLACIN I.E. Tpac Amaru MUESTRA Seccin 3ro E

de secundaria

UNIDAD DE Alumnos del 3ro de secundaria del colegio I.E. Tpac Amaru
ANLISIS

-Conocer las diversas situaciones que atraviesan los

OBJETIVO estudiantes frente a casos de abuso sexual.
-Evaluar el grado de conocimientos que tienen los alumnos
acerca del tema Abuso Sexual.
-Dar algunas recomendaciones a los estudiantes sobre el
tema con la finalidad de evitar el riesgo de abuso sexual y a
la vez llevar un mensaje de apoyo y confianza para aquellos
que pudieron haber sido vctimas de abuso sexual y puedan
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hablar respecto de lo ocurrido.

2.6 METODOLOGA PARA LA EJECUCIN DE LA ACTIVIDAD

Dar algunas recomendaciones a los estudiantes sobre el

OBJETIVO tema con la finalidad de evitar el riesgo de abuso sexual y a
la vez llevar un mensaje de apoyo y confianza para aquellos
que pudieron haber sido vctimas de abuso sexual y puedan
hablar respecto de lo ocurrido.

DESCRIPCIN: Dinmica grupal acerca de los mitos y realidades que

se dan frente a una realidad tan compleja y dolorosa
como el Abuso Sexual contra nio(a)s que requieren
ser aclarada. Se realiz esta dinmica con la
intervencin de los alumnos y mediante incentivos
entregados.

Se ha utilizado el mtodo participativo con el propsito

de escuchar sus ideas, haciendo que de esta forma,
ellos se involucren en el desarrollo de la charla y el
mensaje llegue con mayor profundidad.

Tambin se utiliz papelgrafos y carteles con la

sntesis de ideas principales y conceptos de los temas
desarrollados en la charla.
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Otro recurso usado en la actividad social fue el

empleo de grficos a modo de brindar un material
visualmente atractivo y motivador, a fin de
incentivarlos atrayendo su inters y atencin.

Tambin se realiz un Sketch teatral (Relato de dos

historias). Ejemplificacin mediante la narracin de
hechos posibles (Anlisis sobre la toma de acciones
ante un caso de abuso sexual postura
positiva/negativa de los padres).

Se entreg trpticos informativos a modo de brindar

informacin referente al tema, esquematizando los
puntos ms importantes.
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ANEXOS
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1. Adjuntar la encuesta (referente al tema)

aplicada al grupo beneficiado: 9 preguntas
cerradas y una abierta, total 10 preguntas.
2. Resultados de la encuesta: Pre Test y Post
Test (sistematizar la informacin, procesar y
editar)
3. Fotos exclusivas(6) que reflejen el logro del
trabajo realizado: Los alumnos debern estar
debidamente uniformados y presentables el
de desarrollo de la Proyeccin social( Bajo
responsabilidad del docente).
Observacin: fotos que no pueden faltar:
- Los alumnos en el frontis
principal de la institucin-
distinguindose el nombre o
insignia de la misma.
- Alumnos con autoridades
donde se llevo a cabo la
Proyeccin Social. Haciendo
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entrega de gigantografa: con

Logo de la UPSJB, lema y
pictografa referente al tema.
- Al momento de la aplicacin
en encuesta.
- Durante la Representacin
teatral del tema.
- Durante el compartir o entrega
de obsequios.
- Durante la entrega al publico
beneficiado de recuerdos a
manera de sugerencia: polos,
llaveros, solaperos,lapiceros,
etc. En lo posible con el logo
de la UPSJB.
- Foto de alumnos
conjuntamente con el grupo
beneficiado y autoridad
respectiva presente durante la
proyeccin social.
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