rea: Tecnologa Curso: 4 ESO Bloque: 1 Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin

Criterios:
1. Analizar los elementos y sistemas que configuran la comunicacin almbrica e inalmbrica. CMCT, CAA.
2. Acceder a servicios de intercambio y publicacin de informacin digital con criterios de seguridad y uso responsable. Conocer los principios bsicos del funcionamiento
de Internet. CMCT, CD, SIEP, CAA, CSC.
3. Elaborar sencillos programas informticos. CMCT, CD, CAA, SIEP.
4. Utilizar equipos informticos. CD, CAA.
5. Conocer las partes bsicas del funcionamiento de las plataformas de objetos conectados a Internet, valorando su impacto social. CMCT, CD, CSC.

Contenidos: Criterios: 1 2 3 4 5
1.Elementos y dispositivos de comunicacin almbrica e inalmbrica: telefona mvil y comunicacin va satlite. Descripcin y principios tcnicos. x
2.Tipologa de redes. Conexiones a Internet. X
3.Publicacin e intercambio de informacin en medios digitales. x
4.Conceptos bsicos e introduccin a los lenguajes de programacin. Programa fuente y programa ejecutable, compilacin y ejecucin de un x
programa, algoritmos, diagrama de flujo y simbologa. Programas estructurados: constantes, variables, estructuras bsicas de control, funciones,
etc.
5.Uso de ordenadores y otros sistemas de intercambio de informacin x
6.Uso racional de servicios de Internet: control y proteccin de datos. Internet de las cosas (IoT) x

rea: Tecnologa Curso: 4 ESO Bloque: 2 Instalaciones en viviendas

Criterios:
1. Describir los elementos que componen las distintas instalaciones de una vivienda y las normas que regulan su diseo y utilizacin. CMCT, CCL.
2. Realizar diseos sencillos empleando la simbologa adecuada. CMCT, CAA.
3. Experimentar con el montaje de circuitos bsicos y valorar las condiciones que contribuyen al ahorro energtico. CMCT, SIEP, CAA, CSC.
4. Evaluar la contribucin de la arquitectura de la vivienda, sus instalaciones y de los hbitos de consumo al ahorro energtico. CAA, CSC, CEC.

Contenidos: Criterios: 1 2 3 4
1.Instalaciones caractersticas: instalacin elctrica, instalacin agua sanitaria, instalacin de saneamiento. x x
2.Otras instalaciones: calefaccin, gas, aire acondicionado, domtica. x x
3.Normativa, simbologa, anlisis y montaje de instalaciones bsicas. x x
4.Ahorro energtico en una vivienda. Arquitectura bioclimtica. x
rea: Tecnologa Curso: 4 ESO Bloque: 3 Electrnica
Criterios:
1. Analizar y describir el funcionamiento y la aplicacin de un circuito electrnico y sus componentes elementales. CMCT, CAA.
2. Emplear simuladores que faciliten el diseo y permitan la prctica con la simbologa normalizada. CMCT, CD, CAA.
3. Experimentar con el montaje de circuitos electrnicos analgicos y digitales elementales, describir su funcionamiento y aplicarlos en el proceso tecnolgico. CMCT,
CAA, SIEP.
4. Realizar operaciones lgicas empleando el lgebra de Boole en la resolucin de problemas tecnolgicos sencillos. CMCT, CD.
5. Resolver mediante puertas lgicas problemas tecnolgicos sencillos. CMCT, CAA, SIEP.
6. Analizar sistemas automticos, describir sus componentes. Explicar su funcionamiento, y conocer las aplicaciones ms importantes de estos sistemas. CMCT, CAA,
SIEP.
7. Montar circuitos sencillos. CMCT, CAA, SIEP.

Contenidos: Criterios: 1 2 3 4 5 6 7
1.Electrnica analgica. x
2.Componentes bsicos. x
3.Simbologa y anlisis de circuitos elementales. x
4.Montaje de circuitos sencillos. x x
5.Electrnica digital. x
6.Aplicacin del lgebra de Boole a problemas tecnolgicos bsicos. x
7.Funciones lgicas. x
8.Puertas lgicas. x
9.Uso de simuladores para analizar el comportamiento de los circuitos electrnicos. x
9.Descripcin y anlisis de sistemas electrnicos por bloques: entrada, salida y proceso. x x
10.Circuitos integrados simples. x x x

rea: Tecnologa Curso: 4 ESO Bloque: 4 Control y robtica

Criterios:
1. Analizar sistemas automticos y robticos, describir sus componentes. Explicar su funcionamiento. CMCT, CAA, CLL.
2. Montar automatismos sencillos. Disear, proyectar y construir el prototipo de un robot o sistema de control que resuelva un problema tecnolgico, cumpliendo con
unas condiciones iniciales. CMCT, SIEP, CAA, CSC.
3. Desarrollar un programa para controlar un sistema automtico o un robot y su funcionamiento de forma autnoma. CMCT, CD, SIEP.
4. Manejar programas de diseo asistido por ordenador de productos y adquirir las habilidades y los conocimientos bsicos para manejar el software que controla una
impresora 3D. CMCT, CD, CAA, SIEP.
5. Conocer el funcionamiento de una impresora 3D y disear e imprimir piezas necesarias en el desarrollo de un proyecto tecnolgico. CMCT, CD, CAA, SIEP.
6. Valorar la importancia que tiene para la difusin del conocimiento tecnolgico la cultura libre y colaborativa. CEC

Contenidos: Criterios: 1 2 3 4 5 6
1.Sistemas automticos, componentes caractersticos de dispositivos de control. Caractersticas tcnicas X
2.Sensores digitales y analgicos bsicos. Actuadores. x
3.Diseo y construccin de robots. x
4.Grados de libertad. x
5.El ordenador como elemento de programacin y control. x x
6.Lenguajes bsicos de programacin. x x
7.Arquitectura y caractersticas bsicas de plataformas de hardware de control, ventajas del hardware libre sobre el privativo. x
8.Aplicacin de tarjetas controladoras o plataformas de hardware de control en la experimentacin con prototipos diseados. x
9.Diseo e impresin 3D. Cultura MAKER. x

rea: Tecnologa Curso: 4 ESO Bloque: 5 Neumtica e hidrulica

Criterios:
1. Conocer las principales aplicaciones de las tecnologas hidrulica y neumtica. CMCT, CEC.
2. Identificar y describir las caractersticas y funcionamiento de este tipo de sistemas. Principios de funcionamiento, componentes y utilizacin segura en el manejo de
circuitos neumticos e hidrulicos. CMCT, CAA, CSC, CCL.
3. Conocer y manejar con soltura la simbologa necesaria para representar circuitos. CMCT, CAA, CCL.
4. Experimentar con dispositivos neumticos e hidrulicos y/o simuladores informticos. CMCT, CD, CAA, SIEP.
5. Disear sistemas capaces de resolver un problema cotidiano utilizando energa hidrulica o neumtica. CMCT, CAA, SIEP.

Contenidos: Criterios: 1 2 3 4 5
1.Anlisis de sistemas hidrulicos y neumticos. x
2.Componentes. x

3.Simbologa. x
4.Principios fsicos de funcionamiento. Montajes sencillos. x
5.Uso de simuladores en el diseo de circuitos bsicos. x
6.Aplicacin en sistemas industriales. x x x

rea: Tecnologa Curso: 4 ESO Bloque: 6 Tecnologa y sociedad

Criterios:
1. Conocer la evolucin tecnolgica a lo largo de la historia. CMCT, CAA, CEC, CLL.
2. Analizar objetos tcnicos y tecnolgicos mediante el anlisis de objetos. CMCT, CAA, CD, CLL.
3. Valorar la repercusin de la tecnologa en el da a da. Adquirir hbitos que potencien el desarrollo sostenible. CSC, CEC.

Contenidos: Criterios: 1 2 3
1.Conocer la evolucin tecnolgica a lo largo de la historia. x
2.Analizar objetos tcnicos y tecnolgicos mediante el anlisis de objetos. x
3.Valorar la repercusin de la tecnologa en el da a da. x
4.Desarrollo sostenible y obsolescencia programada. x
5.Anlisis de la evolucin de objetos tcnicos y tecnolgicos importancia de la normalizacin en los productos industriales. x
6.Aprovechamiento de materias primas y recursos naturales. x
7.Adquisicin de hbitos que potencien el desarrollo sostenible. x