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[Herramientas ]

para aprender

GUA DOCENTE

Matemtica

6
Pablo Effenberger
Diseo de tapa: Silvina Espil y Jimena Ara Contreras.
Diseo grfico: Silvina Espil y Jimena Ara Contreras.
Diagramacin: Estudio Color Naranja.
Ilustracin de personajes: Leo Arias.
Correcin de estilo: Pilar Flaster.
Documentacin grfica y edicin: Gimena Castelln Arrieta.
Asistentencia en Documentacin grfica: Ma. Anabella Ferreyra Pignataro y Jimena Croceri.
Foto de tapa: Reglas: Tamakiik / shutterstock images.
Tratamiento de la imagen de tapa: Ma. Anabella Ferreyra Pignataro.
Coordinacin de produccin: Juan Pablo Lavagnino.
Preproduccin: Daiana Reinhardt.

Effenberger, Pablo
Matemtica 6: gua docente : Herramientas para aprender . -
1a ed. - Buenos Aires : Kapelusz, 2011.
32 p. ; 24x19 cm.

ISBN 978-950-13-0430-5

1. Gua del Docente. 2. Matemtica. I. Ttulo


CDD 371.33

KAPELUSZ EDITORA S. A., 2012


San Jos 831, Ciudad Autnoma de Buenos Aires, Argentina.
Internet: www.kapelusz.com.ar
Telfono: 5236-5000.
Obra registrada en la Direccin Nacional del Derecho de Autor.
Hecho el depsito que marca la Ley N 11.723.
Libro de edicin argentina.
Impreso en la Argentina.
Printed in Argentina.
ISBN: 978-950-13-0430-5

PROHIBIDA LA FOTOCOPIA (Ley N 11.723). El editor se reserva todos los derechos sobre esta obra,
la que no puede reproducirse total o parcialmente por ningn mtodo grfico, electrnico
o mecnico, incluyendo el de fotocopiado, el de registro magnetofnico o el de almacenamiento
de datos, sin su expreso consentimiento.

Primera edicin.
Esta obra se termin de imprimir en febrero de 2012, en los talleres de Buenosairesprint,
Presidente Sarmiento 459, Lans, provincia de Buenos Aires.
Matemtica
6
GUA DOCENTE

Gerencia de Contenidos y Soluciones educativas:


Diego Di Vincenzo.

Autora y Edicin: Pablo Effenberger.

Jefatura de Arte: Silvina Gretel Espil.


Planificacin

OBJETIVOS GENERALES PARA TRABAJAR


Involucrarse en la resolucin de problemas, vinculando lo Interpretar, producir y operar con nmeros en sus
que se quiere resolver con lo que ya se sabe. mltiples representaciones y poner en juego las
Elaborar estrategias propias y compararlas considerando propiedades de dichos nmeros para resolver distintos
que los procedimientos incorrectos son instancias tipos de problemas.
necesarias para el aprendizaje. Reproducir figuras geomtricas utilizando correctamente
Comunicar con un lenguaje apropiado los los elementos de geometra en las construcciones.
procedimientos utilizados y los resultados obtenidos. Analizar y reconocer magnitudes proporcionales y utilizar
Elaborar conjeturas, formularlas, comprobarlas el concepto en la resolucin de situaciones vinculadas a
mediante el uso de ejemplos o justificarlas utilizando la vida cotidiana.
contraejemplos o propiedades conocidas. Utilizar el concepto de escala para comprender los
Reconocer el valor instrumental de las diversas formas de mapas o las representaciones a escala que se presentan
representacin en matemtica. en la vida cotidiana.
Entender y analizar la informacin contenida en grficos
estadsticos para aprovechar su uso.

CAPTULO 1 CONTENIDOS ACTIVIDADES

Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)


NMEROS Interpretar, registrar y comparar escrituras Para empezar, inicio del tema, actividades
NATURALES equivalentes para un mismo nmero. disparadoras.
Argumentar sobre los resultados de Ejercicios de reconocimiento del valor
Sistemas de comparaciones entre nmeros naturales y posicional de los nmeros.
numeracin procedimientos de clculos utilizando el valor Composicin y descomposicin de un
decimal posicional de las cifras. nmero.
Conocer las regularidades del sistema de Problemas en los cuales subyacen el uso
numeracin estableciendo vnculos entre social de las cifras: su lectura y escritura.
descomposiciones aditivas y multiplicativas Ejercicios que permiten explicitar
de un nmero. regularidades.

Sumar, restar, multiplicar y dividir nmeros Ejercicios de resolucin de clculos mentales.


naturales, partiendo de diferentes Aplicacin de operaciones inversas.
informaciones, con distintos significados, Situaciones problemticas.
utilizando distintos procedimientos y Ejercicios para aplicar las propiedades de la
evaluando la razonabilidad del resultado adicin y la sustraccin.
obtenido. Ejercicios de multiplicacin por la unidad
Operaciones Elaborar y comparar distintos procedimientos seguida de ceros.
bsicas de clculo de las operaciones bsicas con Ejercicios de divisiones exactas para resolver
nmeros naturales utilizando estimaciones, mentalmente.
descomposiciones y propiedades. Ejercicios de divisiones con resto.
Analizar relaciones numricas para formular Problemas para aplicar la divisin.
reglas de clculo con nmeros naturales, Clculos combinados.
producir enunciados sobre las propiedades
de las operaciones y argumentar sobre su
validez.

Entender la potenciacin como un producto Ejercicios de resolucin de potencias y races.


de factores iguales y la radicacin como su Situaciones problemticas.
Potenciacin y operacin inversa. Clculos combinados.
radicacin Calcular potencias y races aplicando las
definiciones correspondientes.

4
Lenguaje Comprender y utilizar correctamente el Ejercicios de traduccin a los diferentes
coloquial y lenguaje simblico. lenguajes.
simblico. Traducir del lenguaje coloquial al simblico y Ejercicios de reconocimiento del valor que
Ecuaciones. viceversa. verifica una ecuacin.
Comprender el concepto de ecuacin, de Resolucin de ecuaciones con la aplicacin
incgnita y de solucin. de la propiedad uniforme.
Reconocer el valor que verifica a una ecuacin. Resolucin de problemas cuya solucin se
Aplicar correctamente la ley uniforme en la obtiene a partir del planteo de una ecuacin.
resolucin de ecuaciones. Ejercicios de repaso.
Plantear correctamente la ecuacin
que resuelve un problema y expresar
correctamente su respuesta.

CAPTULO 2 CONTENIDOS ACTIVIDADES


MLTIPLOS Y Comprender y analizar las relaciones de Para empezar, inicio del tema, actividades
DIVISORES mltiplo y divisor. disparadoras.
Comparar pares de nmeros y decidir si uno Ejercicios para calcular el mltiplo de un
Criterios de divide al otro en forma exacta o no. nmero.
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divisibilidad Conocer los criterios de divisibilidad. Situaciones problemticas con clculo de


Nmeros Identificar nmeros primos, compuestos y mltiplos.
primos, coprimos. Ejercicios de aplicacin de los criterios de
compuestos y Descomponer un nmero en factores primos. divisibilidad.
coprimos. Utilizar los distintos procedimientos para Actividades de comparacin de nmeros
Factoreo de un factorear correctamente un nmero. para determinar si son primos o compuestos.
nmero. Expresar el producto de factores primos Actividades de reconocimiento de nmeros
DCM y MCM utilizando la potenciacin. coprimos.
Reconocer y calcular el MCM y DCM de dos o Ejercicios para calcular de diferentes maneras
ms nmeros. el factoreo de un nmero.
Resolver problemas donde se aplica el Ejercicios para calcular el DCM y el MCM.
concepto de MCM y DCM. Situaciones problemticas para aplicar el
DCM y el MCM.
Ejercicios de repaso.

CAPTULO 3 CONTENIDOS ACTIVIDADES


FRACCIONES Representar fracciones. Para empezar, inicio del tema, actividades
Reconocer la representacin de una fraccin. disparadoras.
Representacin Representar fracciones en la recta numrica. Actividades de representacin grfica de
de fracciones. Expresar correctamente una fraccin fracciones y en la recta numrica.
Fracciones impropia como nmero mixto y viceversa. Ejercicios para identificar partes de un entero.
equivalentes. Interpretar la equivalencia entre fracciones. Ejercicios con fracciones equivalentes.
Adicin, Reconocer fracciones irreducibles. Situaciones problemticas.
sustraccin, Simplificar correctamente fracciones. Comparacin de fracciones equivalentes
multiplicacin Sumar y restar fracciones utilizando distintos por representacin y buscando comn
y divisin. procedimientos y representaciones. denominador.
Multiplicar y dividir fracciones. Ejercicios de simplificacin.
Resolver clculos combinados con fracciones. Ejercicios de suma y resta de fracciones de
Resolver problemas que involucran la igual y distinto denominador.
operatoria con fracciones. Actividades para aplicar la multiplicacin y
divisin de fracciones.
Operaciones combinadas con fracciones.
Ejercicios de repaso.

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Planificacin

CAPTULO 4 CONTENIDOS ACTIVIDADES


EXPRESIONES Interpretar la relacin entre las fracciones y las Para empezar, inicio del tema, actividades
DECIMALES expresiones decimales. disparadoras.
Reconocer fracciones decimales. Ejercicios de escritura de expresiones decimales.
Adicin y Hallar la fraccin decimal equivalente de otra Ejercicios de suma, resta y multiplicacin de
sustraccin. y reconocer si no es posible. expresiones decimales.
Multiplicacin. Transformar fracciones decimales en Ejercicios de comparacin de expresiones
Porcentaje. expresiones decimales y viceversa. decimales.
Divisin. Reconocer y realizar operaciones entre Situaciones problemticas que involucran la
expresiones decimales a partir de la aplicacin de las operaciones.
operatoria con fracciones. Ejercicios de clculo mental y clculo combinado.
Sumar, restar y multiplicar expresiones Actividades de aplicacin de operaciones con
decimales. expresiones decimales.
Plantear y resolver problemas de aplicacin. Ejercicios de clculo del cociente decimal y
Calcular el cociente decimal y dividir de la divisin entre expresiones decimales.
expresiones decimales entre s. Actividades de clculo de porcentaje, recargo
Interpretar el porcentaje como el producto y descuento.
de una cantidad por una expresin decimal. Situaciones problemticas de aplicacin del

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Calcular descuentos y recargo. porcentaje.
Resolver operaciones combinadas. Ejercicios de repaso.

CAPTULO 5 CONTENIDOS ACTIVIDADES


GEOMETRA Reconocer y comparar rectas paralelas y secantes. Para empezar, inicio del tema, actividades
Comparar y medir ngulos con diferentes recursos. disparadoras.
Recta, Conocer la clasificacin de ngulos segn su Ejercicios de identificacin y trazado de rectas
semirrectas y amplitud. paralelas, perpendiculares y oblicuas.
ngulos. Construir ngulos y trazar bisectrices. Ejercicios de construccin, clasificacin y
Sistema Reconocer y trazar ngulos complementarios, medicin de ngulos.
sexagesimal. suplementarios, adyacentes y opuestos por el Ejercicios de trazado de bisectrices.
ngulos vrtice. Ejercicios de resolucin de operaciones con
adyacentes y Clasificar los tringulos segn la longitud de ngulos y aplicacin del sistema sexagesimal.
opuestos por el sus lados y la amplitud de sus ngulos. Actividades con ngulos adyacentes, opuestos
vrtice. Construir tringulos a partir de tres de sus por el vrtice, complementarios y suplementarios.
Tringulos y elementos y utilizar correctamente los tiles de Ejercicios de construccin de tringulos.
cuadrilteros. geometra. Actividades de clasificacin de tringulos
Circunferencia Conocer la definicin de cada cuadriltero segn sus ngulos y sus lados.
y crculo. a partir de la cantidad de lados opuestos Actividades para calcular el ngulo
Superficie de paralelos que stos tengan. desconocido en un tringulo a partir de sus
figuras. Reconocer las diferentes propiedades de cada propiedades.
Cuerpos cuadriltero. Ejercicios de reconocimiento de polgonos
geomtricos. Copiar y construir figuras utilizando las segn sus propiedades especficas.
Superficie propiedades. Ejercicios de clculo de permetro y superficie
lateral y total. Analizar afirmaciones acerca de las propiedades de figuras.
de las figuras y argumentar sobre su validez. Ejercicios de construccin de cuadrilteros a
Elaborar y comparar procedimientos para partir de sus propiedades.
calcular permetros y superficies de figuras. Actividades de reconocimiento de diferentes
Reconocer en los diferentes cuerpos cuerpos geomtricos y sus elementos.
geomtricos a partir de su clasificacin. Ejercicios para calcular la superficie lateral y
Calcular la superficie lateral y total de los total de los cuerpos geomtricos, a partir de la
cuerpos geomtricos a partir de la superficie superficie de las figuras que lo determinan.
de las figuras que lo determinan. Ejercicios de repaso.

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CAPTULO 6 CONTENIDOS ACTIVIDADES
MAGNITUDES Y Medir y comparar longitudes, capacidades, Para empezar, inicio del tema, actividades
CANTIDADES pesos y tiempos usando unidades disparadoras.
convencionales. Actividades para calcular las equivalencias
Unidades Realizar el pasaje de las unidades de una entre las unidades de una misma magnitud.
de longitud, misma magnitud. Situaciones problemticas que involucran
capacidad y Adecuar la unidad de medida a la cantidad a unidades de longitud, capacidad y peso.
peso. medir. Ejercicios que requieren la utilizacin
Unidades de Utilizar el concepto de fraccin para del sistema sexagesimal para resolver
tiempo. relacionar magnitudes expresadas en operaciones entre unidades de tiempo.
Sistema distintas unidades. Ejercicios de repaso.
sexagesimal. Poner en juego las equivalencias entre las
principales unidades de medidas de longitud,
capacidad y peso.
Reconocer y usar las equivalencias entre
unidades de tiempo.
Utilizar el sistema sexagesimal para operar
con unidades de tiempo.
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CAPTULO 7 CONTENIDOS ACTIVIDADES


PROPORCIONALIDAD Reconocer magnitudes directa e Para empezar, inicio del tema, actividades
inversamente proporcionales. disparadoras.
Magnitudes Hallar la constante de proporcionalidad y la Ejercicios para completar y tablas de
directa e frmula de cada magnitud. magnitudes proporcionales.
inversamente Completar tablas de magnitudes Ejercicios para calcular la constante de
proporcionales. proporcionales. proporcionalidad y las frmulas de cada
Escala. Resolver problemas que involucran la magnitud.
Grficos proporcionalidad directa e inversa. Actividades para reconocer magnitudes
de barras y Distinguir la pertinencia o no de recurrir proporcionales.
circulares. al modelo proporcional para resolver Problemas que involucran magnitudes
problemas. directa e inversamente proporcionales.
Conocer el concepto de escala a partir de la Construcciones de figuras reducidas a escala.
proporcionalidad de las figuras involucradas. Actividades para calcular la escala de una
Realizar construcciones a escala. reduccin de una foto o un mapa.
Entender y analizar la informacin que Actividades para analizar la informacin que
brindan los grficos de barras y los circulares. brindan los grficos de barras y los circulares.
Construir grficos de barras a partir de una Construccin de grficos de barras a partir de
tabla. una tabla.
Construir un grfico circular a partir del Ejercicios de clculo de los ngulos centrales
concepto de crculo y de las propiedades de los sectores de un grfico circular.
de los ngulos interiores de los sectores Construccin de grficos circulares.
circulares que lo constituyen. Ejercicios de repaso

7
Soluciones

Captulo 1: Nmeros naturales 7. a) $ 1 890


b) 31 bidones.
Numeracin decimal c) $ 193 200
Para empezar d) 42 docenas.
Siete mil millones
8. a) $ 101
1. a) Trescientos setenta millones b) $ 195
b) Tres millones siete mil c) $ 790
c) Tres millones setecientos mil
d) Treinta y siete millones 9. a) 164 d) 18
e) Treinta millones setecientos mil b) 420 e) 595
f) Tres mil setecientos millones c) 73 f) 258

2. a) Cincuenta mil ochocientos millones. 10. a) 50 e) 56

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b) Cuatrocientos mil quinientos millones. b) 8 f) 7
c) Tres billones doscientos millones cuarenta mil. c) 15 g) 6
d) Seiscientos billones cinco millones. d) 26 h) 8
e) Dos trillones trescientos billones ochenta mil millones.
11. a) 3 f) 0
3. a) 12 040 539 000 b) 4 g) 51
b) 70 200 080 073 c) 95 h) 10
c) 5 042 011 807 000 d) 16 i) 54
d) 13 400 002 006 312 000 e) 35
e) 14 009 050 000 000 063 009
12. a) 2 d) 5
Para pensar y resolver b) 5 e) 15
4. 1 000 000 000 000 000 000 000 000 c) 60 f) 7

13. a) 7 . (4 + 2) 1 = 41
Las operaciones bsicas b) 15 20 : (5 + 5) = 13
Para empezar c) (30 10) . (2 + 1) = 60
3.5+2 d) 100 : (4 . 5) + 7 = 12

5. a) 60 000 e) 7 000 000 Para pensar y resolver


b) 100 f) 200 000 14. 20 segundos.
c) 100 000 g) 400 000 000
d) 200 h) 5 000

6. a) 25 + 15 . 5 d) 80 + 125 : 5
b) 70 300 : 6 e) 8 . 25 130
c) 963 : 9 + 13 f) 75 . 4 40 . 3

8
Potenciacin Radicacin
Para empezar Para empezar
36 mosaicos a) 529
b) 12
15. a) 62 f) 93 c) No
b) 102 g) 74
c) 33 h) 45 20. a) 7 f) 4
d) 24 i) 16 b) 9 g) 5
e) 53 c) 8 h) 8
d) 11 i) 10
16. a) 12 . 12 e) 13 j) 20
b) 8.8.8
c) 9.9.9.9 21. En azul: 36, 121, 9, 169, 400, 81, 144, 16, 900, 196 y 225.
d) 1.1.1.1.1 En rojo: 27, 8, 125, 216, 1 000, 343, 729 y 512
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e) 13 . 13 . 13 . 13
f) 5.5.5.5.5.5 22. a) 46 f) 18
b) 13 g) 18
17. a) 16 f) 243 c) 41 h) 81
b) 27 g) 1 000 d) 3 i) 36
c) 32 h) 64 e) 50
d) 25 i) 289
e) 1 Para pensar y resolver
23. a) 25
18. a) a 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 b) 27
a2 36 49 64 81 100 121 144 169 196 225 c) 44

b) a 4 5 6 7 8 9
a3 64 125 216 343 512 729 Lenguaje coloquial y simblico
Para empezar
Para pensar y resolver a) Paz. d) Reciclaje.
19. a) 16 c) 11 b) Mujer. e) Hombre.
b) 100 d) 2 c) Dinero.

24. a) 10 + 1 e) 10 3
b) 10 1 f) 10 : 2
c) 2 . 10 g) 3 . 10
d) 10 + 3

25. a) 2 . 28 = 56 e) 11 + 30 = 41
b) 3 . 14 = 42 f) 13 9 = 4
c) 52 : 2 = 26 g) 8 . 7 = 56
d) 60 : 3 = 20 h) 50 : 10 = 5
9
Soluciones

26. a) 2 . n d) r3 Ejercicios de repaso


b) a : 3 e) p 1
c) b + 1 f) m 32. a) 470 005 013 041
b) 12 081 000 035 012
Para pensar y resolver c) 3 015 099 000 111 000
27. a) 2 . (x + 1) d) 12 042 009 007 002 000 000
b) 3 . x 1
33. a) Ochocientos un mil trescientos millones cincuenta
y dos mil.
Ecuaciones b) Cinco billones diez mil tres millones setecientos
Para empezar mil novecientos.
Cuatro botellas c) Cuarenta y cinco mil seis billones ciento veinte mil
millones setecientos nueve mil cien.
28. a) x = 6 d) x = 17 d) Setenta y un trillones seiscientos sesenta billones

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b) x = 21 e) x = 7 cuarenta y un mil millones trescientos sesenta mil
c) x = 8 f) x = 25 diecisiete.

29. a) x = 78 f) x=6 34. a) 2 . 103 + 4 . 100 + 5 . 104 + 3 . 101 + 7 . 102


b) x = 87 g) x = 66 b) 4 . 101 + 7 . 105 + 2 . 102 + 5 . 100 + 3 . 104
c) x = 89 h) x = 174 c) 4 . 104 + 5 . 103 + 3 . 106 + 7 . 101 + 2 . 105
d) x = 68 i) x = 63 d) 7 . 100 + 5 . 103 + 2 . 106 + 3 . 102 + 4 . 107
e) x = 16 e) 5 . 107 + 3 . 105 + 7 . 103 + 2 . 108 + 4 . 101
f) 7 . 102 + 5 . 1011 + 2 . 100 + 3 . 108 + 4 . 109
30. a) 17
b) 42 35.
c) 5 a b a+b ab 9.a b:7
d) 87 23 786 17 423 41 209 6 363 214 074 2 489
48 357 29 743 78 100 18 614 435 213 4 249
123 984 48 258 172 242 75 726 1 115 856 6 894
Para pensar y resolver
345 786 243 488 589 274 102 298 3 112 074 34 784
31. a) m = 7 784 657 411 243 1 195 900 373 414 70 061 913 58 749
b) r = 32
36. a) 30 d) 54
b) 43 e) 0
c) 52 f) 121

37. a) $ 8 547 c) 154 532


b) $ 5 687 d) $ 1 320

38. a) d) 102
b) 32 e) 26
c) 92 f)

10
39. a) 8 d) 11
b) 7 e) 361
c) 81 f) 5

40. a) 16 f) 12
b) 26 g) 4
c) 17 h) 0
d) 50 i) 8
e) 9

41. a) x = 4 d) x = 3
b) x = 7 e) x = 24
c) x = 21
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42. a) x = 24 f) x = 41
b) x = 81 g) x = 36
c) x = 63 h) x=7
d) x = 78 i) x = 24
e) x = 27

43. a) 9 c) 50
b) 23 d) 52

11
Soluciones

Captulo 2: Mltiplos y divisores 7. a) 981


b) 1 026
Mltiplos y divisores
Para empezar Para pensar y resolver
a), b) y d) 8. 17 aos

1. Hay que tachar:


a) 1 43 107 Nmeros primos, compuestos y coprimos
b) 60 4 120 12 Para empezar
c) 2 4 1 a) Pilas 1 y 3
d) 90 135 b) S

2. a) 0, 13, 26, 39, 52, 65 y 78 9. Nmeros primos: 13 29 37 67 47 71 89 53 73


b) 1, 2, 3, y 6 Nmeros compuestos: 111 49 51 39 93 63 91

Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)


c) 110, 121, 132 y 143
d) 2, 4, 10, 12, 20, 30 y 60 10. a), c), f) y h)

3. a) V e) V 11. a) F
b) F f) V b) F
c) V g) V c) V
d) F h) V d) V

Para pensar y resolver Para pensar y resolver


4. 9 pilas y 7 bateras. 12. Algunas de las posibles soluciones.
a) 13 y 17
b) 21 y 50
Criterios de divisibilidad
Para empezar
b) y c)

5. a) Mltiplo de 2, 3, 5, 6 y 10.
b) Mltiplo de 2, 4 y 8.
c) Mltiplo de 3, 5, 9 y 11.
d) Mltiplo de 2, 4, 5, 10 y 11.
e) Mltiplo de 2, 5 y 10.
f) Mltiplo de 2, 4 y 8.
g) Mltiplo de 2, 5, 10 y 11.

6. a) 1, 4 7 d) 1, 5 9
b) 0, 2, 4, 6 u 8 e) 7
c) 2, 5 u 8 f) 7

12
Factoreo de un nmero DCM y MCM
Para empezar Para empezar
2 filas con 9 llaves o 9 filas con 2 llaves. a) 5 cajas.
3 filas con 6 llaves o 6 filas con 3 llaves. b) 6 juguetes.

13. a) 32 . 5 d) 23 . 5 17.a) 30 2 42 2 b) 36 2 60 2 c) 45 3 81 3
15 3 21 3 18 2 30 2 15 3 27 3
b) 7 . 22 e) 7 . 32 5 5 7 7 9 3 15 3 5 5 9 3
c) 22 . 32 f) 33 . 2 1 1 3 3 5 5 1 3 3
1 1 1

DCM = 6 DCM = 12 DCM = 9


14. a) 3
6
12 18. a) 12 2 20 2 b) 15 5 25 5 c) 14 7 21 7
2 6 2 10 5 3 3 5 5 2 2 3 3
24 2 48 = 2 . 3
4
48 3 3 2 2 1 1 1 1
2 1 1
2
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

MCM = 60 MCM = 75 MCM = 42

b) 5 19. a) 22 chinches.
15
30 3 b) 12:00
60 2 60 = 22 . 3 . 5
2 Para pensar y resolver
20. a) 1
15. a) 50 2 50 = 2 . 5 2
c) 72 2 72 = 2 . 3
3 2
b) Multiplicando ambos nmeros.
25 5 36 2
5 5 18 2
1 9 3
3 3
Ejercicios de repaso
1
21. a) 1, 2, 4, 8, 16 y 32.
b) 56 2 56 = 2 . 7 d) 90
3
2 90 = 2 . 5 . 3 2
b) 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 16, 24 y 48.
28 2 45 5 c) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 15, 20, 30 y 60.
14 2 9 3
7 7 3 3
22. a) 0, 14, 28, 42, 56, 70, 84 y 98.
1 1
b) 0, 31, 62, 93, 124, 155 y 186.
Para pensar y resolver c) 0, 150, 300, 450, 600, 750 y 900.
16. No. Los nmeros primos solo se pueden expresar d) 150, 175, 200 y 225.
como el producto entre 1 y s mismos, y 1 no es e) 336 y 378.
primo, por lo tanto, es imposible factorearlos.

13
Soluciones

23. a) Mltiplo de 13 30. a) 7 . 2 . 3 d) 26


b) Divisor de 60 b) 7 . 23 e) 7 . 5 . 2
c) Divisible por 17 c) 3 . 22 . 5 f) 32 . 2 . 5
d) Divisor de 100
e) Mltiplo de 21 31. a)
3
f) Divisor de 108 9
g) Divisible por 31 27 3 54 = 2 . 33
54 3
2
24. 2 3 4 5 6 8 9 10 11
2 712 X X X X X
8 525 X X b) 3
9
31 104 X X X X X X 18 3
36 2 72 = 23 . 32
55 000 X X X X X X 72 2
61 710 X X X X X X 2

Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)


142 020 X X X X X X X

25. a) F e) F 32. a) 18 = 2 . 32 y 24 = 23 . 3
b) V f) V MCM = 72 y DCM = 6
c) V g) F
d) V h) V b) 70 = 2 . 5 . 7 y 90 = 2 . 32 . 5
MCM = 630 y DCM = 10
26. a) 1 025
b) 9 872 c) 56 = 23 . 7 y 84 = 22 . 3 . 7
c) 1 026 MCM = 168 y DCM = 28
d) 9 867
e) 10 236 d) 144 = 24 . 32 y 108 = 22 . 33

MCM = 432 y DCM = 36
27. 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41
43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97

28. a) S g) S
b) S h) No
c) No i) No
d) No j) S
e) S k) No
f) S l) No

29. a) 43 monedas.
b) 29 aos.
c) 39 aos.
d) $ 202

14
Captulo 3: Fracciones 6. a) 0 1
c) 0 1 2 3

7 5
Representacin de fracciones 9 3
Para empezar b) 0 1
d) 0 1 2 3 4 5

Hay que pintar: 5 cuadrados de rojo, 4 de azul, 2 de 9 11


verde y 9 de amarillo. 10 2

1. a) 1 c) 1 7. a) 1 1 d) 4 1
8 4 7 4
b) 1 d) 1 b) 1 4 e) 3 5
6 3 5 6
c) 3 2 f) 9 1
3 2
2. a) d)
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

8. a) 8 d) 19
5 4
b) e) b) 19 e) 29
10 6
c) 17 f) 21
7 2
c) f) 9. a) Entre 1 y 2 f) Entre 3 y 4
b) Entre 2 y 3 g) Menor que 1
c) Menor que 1 h) Entre 2 y 3
d) Entre 2 y 3 i) Entre 2 y 3
e) Entre 1 y 2
3. a) Rojo: 1 Azul: 1 Verde: 1
6 8 3
10. a) 36 tizas.
b) Rojo: 1 Azul: 2 Verde: 5 b) 12 litros.
6 9 18

Para pensar y resolver


4. a) b) c) 11. Algunas de las posibles soluciones.
a) 7 b) 3
6 11

0 1
5. a)

0 1 2 3
b)

0 1 2
c)

15
Soluciones

Fracciones equivalentes. Comparacin 18. a) < d) >


Para empezar b) < e) <
Hay que pintar: 6 tringulos de rojo y 3 de verde. c) > f) >

12. a) 21 e) 28 19. a) 1 < 1 < 1


35 40 4 3 2

b) 18 f) 42 b) 3 < 13 < 7
48 63 5 20 10

c) 36 g) 25 c) 7 < 23 < 17
63 60 6 18 12

d) 25
45 20. a) 57 = 19 b) Ms que la cuarta parte.
13. a) 15 f) 5 168 56
b) 16 g) 4

Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)


c) 72 h) 63 Para pensar y resolver
d) 6 i) 105 21. Una de las posibles soluciones es 17
24
e) 6

14. a) 24 = 4 b) 26 = 13 c) 40 = 5 Adicin y sustraccin de fracciones


30 5 40 20 72 9 Para empezar
7,8 kg
15. a) 1 c) 1
6 8 22. a) 7 c) 8 = 4
b) 1 d) 1 10 6 3
100 20 b) 7 d) 11
12 8
16. a) 3 c) 7
5 8 23. a) 21 b) 23 c) 13
b) 4 d) 5 12 24 30
9 12
17. a) 0 1
24. a) 1 c) 1
7 3 5 6
12 4
b) 11 d) 4
b) 0 1 20 5
4 5
9 6
25. a) 5 b) 3 kg
c) 0 1 8 10
5 4
4 3
Para pensar y resolver
d) 0 1
26. 2 1 1 = 3
9 7 3 3 5 6 10
10 5 2

16
Multiplicacin y divisin de fracciones Ejercicios de repaso
Para empezar
Hay que pintar 2 libros de rojo, 1 de verde y 3 de azul. 31. a) 8 = 4 c) 14 = 7
14 7 10 5
a) Verdes: 1 b) Azules: 1 b) Rojos: 1 b) 10 = 5 d) 20 = 5
6 2 3 16 8 8 2

27. a) 120 c) 250 32. a) 2 2 d) 5 5


b) 135 d) 720 5 9
b) 3 3 e) 7 3
4 4
28. a) 3 b) 2 c) 2 5 f) 6 5
8 15 6 7
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

33. a) 10 c) 25
c) 1 7 8
6 b) 17 d) 27
6 5

29. a) 7 d) 1 34. a) 0 1

8 2 7 5
16 8
b) 2 e) 7
3 5 b) 0 1

5 4
c) 17 f) 3 4 3
4 4
Para pensar y resolver c) 0 1 2 3

5 13 5
30. 3 6 2
100 l

1 3 . 1 d) 0 1

9 7 3
2 4 2 20 10 4
a) 800 l b) 400 l c) 300 l
35. a) y j) c) y f) i) y g)
b) y h) d) y k)

36. a) 35
b) 3
c) 11

17
Soluciones

37. a) 3 d) 7 44. a) 19 d) 2
5 4 12 9
b) 2 e) 5 b) 3 e) 3
3 2 2 4
c) 4 f) 6 c) 13 f) 7
9 5 10 4
38. a) <
b) <
c) >

39. a) 17 d) 7
16 6
b) 1 e) 2
10 5

Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)


c) 11 f) 29
4 8

40. a) 3 c) 1
8 12
b) 1 d) 14
2 15

41. a) 1 : 3
2

b) 2 : 1
4

c) 3 : 2
5

d) 16 : 4
3
e) 8 : 2
15 3

42. a) 28 c) 81
b) 2 d) $ 240
5
43. 1. etapa: 560 km
2. etapa: 240 km
3. etapa: 400 km

18
Captulo 4: Expresiones decimales 8. a) 1,48 d) 60,85
b) 4,57 e) 25,08
Fracciones y expresiones decimales c) 17,46 f) 12,89
Para empezar
0,25 kg = 1 kg - 0,5 kg = 1 kg - 0,75 kg = 3 kg 9. $ 87,35
4 2 4

1. a) 0,9 e) 0,17 10. a) 1,2 g) 10


b) 12,3 f) 3,54 b) 8 h) 3
c) 5,1 g) 0,015 c) 4,5 i) 0,014
d) 0,08 h) 0,847 d) 0,36 j) 0,1
e) 0,15 k) 0,04
2. a) 3 d) 12 g) 7 f) 0,48 l) 0,01
5 5 20
b) 2 e) 9 h) 5 11. a) 0,02 . 3 000
5 2 4
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

b) 0,4 . 500
c) 9 f) 2 i) 1 c) 2 700 . 0,2
5 25 40 d) 0,002 . 14 000
3. b) y e) e) 4 000 . 0,01
f) 0,09 . 200
4. a) 14 = 1,4 c) 4 = 0,04 g) 750 . 0,4
10 100 h) 4 000 . 0,004
b) 225 = 2,25 d) 75 = 0,075
100 1 000 12. Ferretera La Tuerca S. A. B
Factura No 007-225003
Fecha: 11-07-2012

Para pensar y resolver Cantidad Descripcin Precio por unidad Precio total

5. Una de las posibles soluciones es 51 43 Tornillos $ 0,75 32,25


100 67 Clavos $ 0,35 23,45
35 Tuercas $ 0,65 22,75
Total 78,45
Adicin, sustraccin y multiplicacin
Para empezar
$ 109,50 13. a) 1,51 f) 7,4
b) 1,5 g) 1,08
6. a) 4 d) 2,10 c) 1,3 h) 3,6
b) 1,80 e) 6,30 d) 0,53 i) 2,05
c) 3,70 f) 1,40 e) 14

7. a) 72,2 33,79 14. a) $ 8,45 c) $ 231,20


b) 17,651 + 9,889 b) $ 39,50 d) 1,73 m
c) 62 38,31
d) 34,572 + 19,39 Para pensar y resolver
e) 28,413 + 24,939 15. a) 50
f) 49,301 22,916 b) 400
c) 8
19
Soluciones

Divisin 23. Cantidad Porcentaje Valor del Precio con Valor de la


de cuotas de recargo recargo recargo cuota
Para empezar 2 6% $ 210 $ 3 710 $ 1 855
2 cuotas de $ 126,50 3 8% $ 280 $ 3 780 $ 1 260
3 cuotas de $ 63,25 5 10% $ 350 $ 3 850 $ 770
5 cuotas de $ 50,60 6 14% $ 490 $ 3 990 $ 665

16. a) 0,6 c) 0,875 Para pensar y resolver


b) 3,75 d) 0,16 24. Hay 40 alumnos

17. a) 0,6 c) 4
b) 0,045 d) 50 Ejercicios de repaso

18. a) 2,2 d) 1,7 25. a) 4 d) 3


b) 0,19 e) 0,09 5 5

Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)


c) 3,3 f) 0,55 b) 3 e) 3
2 25
19. a) $ 2,35 c) 1 f) 2
b) 107 monedas 5 5

Para pensar y resolver 26. a) > d) >


20. a) 20 b) < e) <
b) 2 c) < f) <
c) 400
27. a) 40 d) 36
100 100
Porcentaje b) 175 e) 625
Para empezar 100 1 000
a) $ 180 c) 150 f) 22
b) $ 220 1 000 100

21. a) 9 e) 20 28. a) 15 d) 5
b) 16 f) 42 2 4
c) 30 g) 15 b) 2 e) 3
d) 18 h) 36 25 40
c) 8
22. a) $ 144 c) $ 315 25
b) $ 102 d) $ 390 29. a) 0,5 f) 20
b) 0,75 g) 0,54
c) 8,5 h) 0,003
d) 2,9 i) 0,02
e) 2

20
30. a) 1,38 . 5 d) 50 . 0,048
b) 12 . 0,15 e) 0,04 . 270
c) 0,08 . 35 f) 24 . 0,015

31. a) 0,35 + 0,60 + 1,25 + 1,50 = 3,70


b) 0,45 + 0,40 + 0,75 + 2,50 = 4,10

32. a) 14,22 d) 0,58


b) 1,57 e) 1,29
c) 12,24 f) 0,66

33. a) $ 2,60
b) $ 6,65
c) $ 16,90
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

34. a) 5,4 c) 21
b) 18 d) 84

35. a) $ 153
b) $ 295

36. a) 0,4 c) 180


b) 0,07 d) 590

37. a) 1,12 d) 0,29


b) 0,875 e) 0,26
c) 4 f) 0,48

38. a) $ 2,65 c) $ 204,12


b) $ 4,50 d) $ 156,88

39. a) $ 257,14
b) 25 km

21
Soluciones

Captulo 5: Geometra ngulos adyacentes y opuestos por el


vrtice
Rectas, semirrectas y ngulos Para empezar R
R
Para empezar R
Algunas de las posibles soluciones.
a) 3:00
b) 6:00 V
c) 12:00

1. a) e) 8. a) c)
b) // f)
c) g)
d) h)

Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)


2. a) Recto. d) Nulo. b) d)
b) Obtuso. e) Agudo.
c) Llano.

3. a) b)

9. Algunas de las posibles soluciones.




a) mat
e) gat

Para pensar y resolver


b) oap
f) hat
4. Determinan 4 ngulos: 2 agudos y 2 obtusos.

c) sao
g) sar

Sistema sexagesimal
d) oah
Para empezar
60 10. a) Agudo. d) Obtuso.
b) Llano. e) Recto.
5. a) 51 33 17 d) 131 25 16 c) Nulo. f) Recto.
b) 14 38 49 e) 11 34 29
c) 27 44 26 f) 30 58 30 11. a) Complementarios.
b) Suplementarios.
6. a) 89 49 15 c) 16 26 2 c) Complementarios.
b) 28 39 26 d) 61 29 11 d) Complementarios.
e) Suplementarios.
Para pensar y resolver f) Complementarios.
7. En una hora recorre 30, en 15 minutos recorre 7 30.

22
12. a) 70 31 17 19. Clasificacin segn Clasificacin segn
sus lados sus ngulos
b) 53 16 42 38 27 43 51 32 17 90 Escaleno Rectngulo
98 19 47 41 57 18 39 42 55 Escaleno Obtusngulo

13. a) 141 34 43 c) 66 53 30 73 15 34 73 15 34 33 28 52 Issceles Acutngulo


29 11 27 29 11 27 121 37 6 Issceles Obtusngulo
b) 35 17 21 d) 124 21 17

14. a) 200 16 24 c) 17 36 42 20. Produccin personal.


b) 51 14 7 d) 209 2 10
21. a) 54
Para pensar y resolver b) 52
15. a) 3 . x + 66 = 180 x = 38 c) 68
El ngulo amarillo mide 114.
22. a) 56 51 49 c) 48 33 26
b) 2 . x + 13 = 47 x = 17 b) 71 9 4 d) 62 17 10
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

El ngulo amarillo mide 47.


Para pensar y resolver
23. Los ngulos de la base miden 64 y el opuesto a la
Tringulos base mide 52.
Para empezar
A A
V R V
Cuadrilteros. Clasificacin
V R V
A A
Para empezar
a) Produccin personal.
b) Produccin personal.
16. a) Equiltero y acutngulo. c) 17 cm
b) Escaleno y acutngulo.
c) Issceles y acutngulo. 24. a) Trapezoide.
d) Issceles y rectngulo. b) Romboide.
e) Issceles y obtusngulo. c) Paralelogramo.
f) Escaleno y obtusngulo. d) Rombo.
g) Escaleno y rectngulo. e) Trapecio rectngulo.
h) Issceles y rectngulo. f) Rectngulo.
i) Escaleno y obtusngulo. g) Cuadrado.
h) Trapecio escaleno.
17. a) 130 d) 360
b) 120 e) S.
c) 110

18. Produccin personal.

23
Soluciones

25. a) ps y ro pr y so Cuerpos geomtricos


Para empezar
b) o y p r y s (3 cm)2 . 6 = 54 cm2

c) po y rs 31. a) Vrtices: 6 b) Vrtices: 10 c) Vrtices: 6


Caras: 5 Caras: 7 Caras: 8
d) ps y so or y so pr y ro pr y sp Aristas: 9 Aristas: 15 Aristas: 12

26. a) 136 30 23 32. a) Pirmide recta cuadrangular.


b) 54 11 41 Formada por 4 tringulos issceles y 1 cuadrado.

Para pensar y resolver b) Prisma recto hexagonal.


27. a) V d) V Formado por 6 rectngulos y 2 hexgonos.
b) F e) F

Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)


c) V c) Cilindro.
Formado por 1 rectngulo y 2 crculos.

Circunferencia y crculo. Superficie de d) Prisma recto pentagonal.


figuras Formado por 5 rectngulos y 2 pentgonos.
Para empezar
El cuadrado verde. 33. a) Superficie lateral: 160 cm2 y superficie total: 210 cm2.
b) Superficie lateral: 52 cm2 y superficie total: 112 cm2.
28. a) 10,5 cm2 c) Superficie lateral: 96 cm2 y superficie total: 132 cm2.
b) 6 cm2
c) 6,75 cm2 Para pensar y resolver
34. La cara lateral del cilindro es un rectngulo cuya base
29. Se considera el valor de = 3,14 en todo el libro. es la longitud de la circunferencia y su altura, la altura
a) 312 cm2 c) 100 cm2 del cilindro.
b) 189,25 cm2 d) 86 cm2 a) 226,08 cm2 b) 282,6 cm2

Para pensar y resolver


30. Como el cuadrado es un rombo de diagonales
iguales: (6 cm . 6 cm) : 2 = 18 cm2

24
Ejercicios de repaso 42. a) = 73 46 7 y = 106 13 53
b) = 53 51 19 y = 36 8 41
35. Algunas de las posibles soluciones. c) = 50 45 4 y = 129 14 56
d) = 121 18 28 y = 86 31 19
, btu
a) rsp
y def
43. Produccin personal.
b) rst y pse
, ase
44. a = c = 47 28 36
y seu
c) pst
b = d = 132 31 24
y btd
d) ast

y teu
e) set med
y def 45. a) 50,13 cm2
b) 121,5 cm2
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

btu
y mse
f) rsp y ste

46. a) 158,4 cm2
y rst
g) asr qms
y sme
b) 76,96 cm2

y mef
h) asm

36. a) = 109 c) = 51 y = 39
b) = 63 y = 27 d) = 28

37. a) 141 38 36 c) 27 58 10
b) 13 56 46 d) 126 43 44

38. a) 136 43 55 c) 12 45 38
b) 31 48 39 d) 221 8 51

39. Produccin personal.

40. a) Issceles y acutngulo.


b) Escaleno y rectngulo.
c) Escaleno y obtusngulo.
d) Issceles y rectngulo.
e) Equiltero y acutngulo.
f) Issceles y obtusngulo.

41. a) 6,38 cm
b) 13,67 cm

25
Soluciones

Captulo 6: Magnitudes y cantidades Unidades de peso


Para empezar
Unidades de longitud 11 hg
Para empezar
El tringulo anaranjado. 9. a) 3 bolsas de 200 dag
b) 2 bolsas de 300 mg
1. a) 0,4 dam e) 40 hm c) 3 bolsas de 200 g
b) 400 m f) 40 m d) 2 bolsas de 300 dg
c) 0,4 dm g) 4 mm e) 3 bolsas de 200 cg
d) 40 cm f) 2 bolsas de 300 hg

2. a) 0,25 d) 270 10. a) 0,035 d) 0,15


b) 8 500 e) 0,0078 b) 260 e) 300 000
c) 2 300 f) 0,003 c) 70 f) 0,073

Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)


3. a) 175 mm c) 81,6 km 11. a) 5 tm b) 50 veces
b) 3,6 hm d) 68 pedazos
Para pensar y resolver
Para pensar y resolver 12. La capacidad es de 3 l.
4. 2,198 km (la rueda recorre en cada vuelta la longitud
de su circunferencia). Unidades de tiempo
Para empezar
a) 15 min c) 12 min
Unidades de capacidad b) 20 min d) 10 min
Para empezar
a) 750 l 13. Tres semestres Un ao y medio
b) 4 horas Doce bimestres Dos aos
Cinco lustros Un cuarto de siglo
5. a) 5 Dos aos y medio Medio lustro
b) 20 Media dcada Quince cuatrimestres
c) 50 Tres aos y medio Catorce trimestres

6. 0,3 kl y 300 l 30 hl y 300 dal 14. a) 1 min 40 seg c) 2 h 6 min


0,03 dl y 3 ml 0,3 l y 0,003 hl b) 2 min 20 seg d) 6 h 54 min
300 cl y 0,3 dal 30 ml y 0,3 dl
3 000 cl y 0,03 kl 15. a) 2 min 40 seg
b) 63 pulsaciones
7. a) $ 210 b) 3 frascos. c) 1 min 57 seg y 2 min 21 seg
d) 8 min 17 seg
Para pensar y resolver
8. 20 l Para pensar y resolver
16. Cada 1 min 30 seg se cobran $ 3,50. Total $ 2,10
26
Ejercicios de repaso 27.a) 9 380 d) 0,02
b) 0,18 e) 1 700
17. a) 4,4 e) 430 c) 180 f) 1,2
b) 0,13 f) 1 800
c) 0,84 g) 53 28. a) 10 viajes
d) 1,2 h) 0,0005 b) $ 58

18. a) > f) > 29. a) 1 e) 1


b) < g) < 15 6
c) = h) = b) 3 f) 5
d) = i) > 10 12
e) < c) 1 g) 1
6 20
19. a) 0,005 d) 1 h) 1
3 100
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

b) 0,0003
30. a) 5 h 17 min 12 seg
20. 16 pedazos. b) 42 min 57 seg
c) 8 h 7 min 42 seg
21. P ulgadas del 21 29 32 40 d) 4 h 37 min 40 seg
t elev i sor
L ongi t ud de la
di agonal en cm 5 3 , 3 4 73,66 81,28 101,6

22. a) 32 cm
b) $ 370,50

23. a) 4 baldes de 50 l
b) 4 baldes de 50 ml
c) 5 baldes de 40 dal
d) 5 baldes de 400 cl
e) 5 baldes de 40 hl
f) 4 baldes de 0,0005 kl

24. 900 ml < 450 cl < 0,7 dal < 0,02 kl < 300 dl

25. a) 8 botellas
b) 24 bidones

26. a) 8 c) 9
b) 5 d) 6

27
Soluciones

Captulo 7: Proporcionalidad Proporcionalidad inversa


Para empezar
Proporcionalidad directa a) La Paz
Para empezar b) El caminante
Como son 8 personas en total: $ 400 : 8 = $ 50
La familia de Luca paga: $ 50 . 3 = $ 150 4. a) A B A = 48 : B
La familia de Florencia paga: $ 50 . 5 = $ 250 4 12 B = 48 : A
6 8
1. a) A B A=B:3 2 24
4 12 B=3.A 3 16
5 15 48 1
7 21
9 27 b) A B A = 120 : B
11 33 3 40 B = 120 : A

Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)


5 24
b) A B A=B:5 12 10
2 10 B=5.A 15 8
3 15 20 6
5 25
8 40 c) A B A = 180 : B
12 60 5 36 B = 180 : A
6 30
c) A B A=B:7 12 15
3 21 B=7.A 20 9
4 28 10 18
7 49
10 70 5. a) 10 pginas c) 108 vueltas
15 105 b) 24 das d) 6 mangueras

2. a) 19 sillas c) 20 huevos Para pensar y resolver


b) $ 60 d) 192 km 6. No se cumple por ser imposible de realizar.

Para pensar y resolver Escala


3. a) Lado del Cuadrado Superficie Para empezar
2 cm 4 cm2 La reduccin a escala es el cilindro c).
6 cm 36 cm2
7. a) 2 cm = 1 b) 4 cm = 2
b) No. Porque al aumentar 3 veces el lado, la 6 cm 3 10 cm 5
superficie aumenta 9 veces.

28
8. a) 56 mm 13. a) b)
b) 12 cm V R
R
9. a) 1,5 m
A V
b) 1,6 m

Para pensar y resolver


10. 1 = 0,005 Para pensar y resolver
200
14. Varones: 200 200 : 360 . 720 = 400
Mujeres: 160 160 : 360 . 720 = 320
Grficos de barras y circulares
Para empezar
Ejercicios de repaso
Mes Consumo en litros
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)

enero 15 000
15. a) DP d) NP
febrero 17 500
b) NP e) IP
marzo 12 500
c) IP f) DP
Total 45 000

16. a) NP f) DP
11. a) 45 varones d) 15 nias mujeres b) IP g) IP
b) 25 adultos e) 95 personas c) DP h) NP
c) 35 nios d) IP i) DP
e) NP
12. a) Opinin Cantidad de personas
Mala (M) 6
Regular (R) 8 17. a) A B Constante: 2,5
Buena (B) 9 6 15 A = B : 2,5
Muy buena (MB) 9 8 20
B = 2,5 . A
4 10
Excelente (E) 8
10 25
Total 40
12 30
14 35
b) 9 20 50
8

6
b) A B Constante: 360
9 40 A = 360 : B
6 60 B = 360 : A
12 30
20 18
1
10 36
M R B MB E 15 24
8 45

29
Soluciones

18. a) DP 35 l
b) DP $ 120
c) IP 50 baldes
d) DP 12 m
e) IP 18 das
f) DP 42 l

19. a)

b)

20. a) 1,8 m
b) 4,5 m
c) 12 m

Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)


21. a) 1
60
b) 1
300 000
22. a) 125 d) Cola y lima limn
b) 250 e) Pomelo y tnica
c) 425 f) 675

23. Continente Cantidad de turistas


Amrica 120
Asia 54
Oceana 15
frica 36
Europa 75
Total 300

24.
AZUL

VERDE
ROJO

AMARILLO

30
31
Notas
Kapelusz editora S.A. Prohibida su fotocopia. (Ley 11.723)
Hasta la prxima!

CC 29004061
ISBN 978-950-13-0430-5